閲讀心得分享

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尊敬的老師，尊敬的家長朋友們，大家下午好！我是張小寧的家長，非常感謝學校和老師，能讓我很榮幸地有這個機會，和大家一起來分享交流讀書的一些心得體會，不當之處還請大家包涵！

我主要從以下四個方面來説説（以我們孩子為例）。

一、多讀書

這裏説的多讀書，就是讀的書涉獵的範圍要廣，種類要多，比如科普類的，故事類的，動漫類的，傳記類的，國學類的，外國的等等均要有所瞭解。小孩子幹什麼全憑自己的興趣，讀書也一樣，他如果喜歡繪本類的，就會找各種各樣的繪本讀，而不看其他的書。這樣時間長的話，孩子的知識面拓展起來就不是那麼容易。我們孩子不喜歡看故事書，家裏有部分故事書連包裝都沒打開，他中午不睡覺，就看自己喜歡的那些書，我就想，給他講吧，這樣講了幾次，有時候他聽到自己感興趣的環節，就會自己來讀，慢慢地就喜歡上了這類書籍。孩子讀的書多了，生活中有時候談到什麼問題，他説，“爸爸，這個我知道”或者遇到一些生活常識的時候，他會告訴你該怎樣解決，這些都是他從書上學來的。高爾基也曾説：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。”現代社會，人們的温飽問題已經解決，物質方面基本能滿足孩子的需求，而精神食糧也不可缺少，那就多讀書吧！

二、讀好書

孩子會根據自己的喜好來選擇書籍，尤其現在網絡很發達，動畫片、遊戲之類的搞笑搞怪的博孩子眼球的東西會有相應的書籍，孩子由於年齡性格等的不成熟，會特別熱衷於看這類書籍，這時需要家長幫孩子甄別，選擇書籍時選適合孩子讀的範本，選學校、老師推薦的、主流價值文化圈內的。孩子都喜歡看漫畫、小人書，但有些改編的漫畫書，內容有暴力的或者不健康的成分，年齡太小的孩子不能把讀這類書籍當做常態。

三、讀出聲

現在好多孩子看書的過程中，看的很快，讀的內容也能很好的複述出來，但是讓他讀出聲來，他就不願意，因為他看的很快，被裏面的情節吸引了，其他的內容就忽略了，比如認字認半邊字，一個句子里加字減詞的情況也有，好的詞語好的句子也沒有積累下來，這樣長期下去會有一些不好的習慣養成。這也就是好多朋友説，我們孩子看書看的挺多，但是語文成績不好的原因，説的功利一些，看書和讀書結合着來，讀出聲來，一來鍛鍊了孩子的語言能力，增強自信心，二來家長聽到了一些發音啊等等之類的錯誤，也可以及時糾正，培養孩子嚴謹的學習態度。

四、聽讀和親子共讀

有朋友會説，我們孩子他壓根就不喜歡讀書，想盡辦法塞也塞不到書裏去，那麼，可以試試聽讀，午休或者晚上睡覺之前，聽一些經典類的或者孩子感興趣的內容，慢慢地循序漸進，或許他聽着聽着覺得這個內容還挺有趣，他自己會化被動的聽為主動的去讀，興趣是最好的老師，先從孩子感興趣的開始入手。還有，家長想培養孩子的讀書興趣，自己先讀起來，現年齡段的孩子還喜歡模仿，家長每天保持一定的讀書時間，或者有意無意的去讀一些希望孩子讀的書，潛移默化的會影響到孩子。我們孩子不愛背古詩，他媽媽寒假裏在家備網課，正好是《蜀道難》，她逐句的邊讀邊翻譯，還會聽聽名家朗誦，等到她把這首詩系統的解讀完，意外的發現孩子也背的差不多了，而且還有別的收穫。有段時間他就喜歡讀一些類似的內容，本無心插柳，卻收穫不凡。凡事不要太功利，太強求，或許會取得意想不到的效果。

最後，借用培根的一句話“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”希望我們的孩子在家長的陪同下多讀書，讀好書，讀出乘風破浪的時代之音。謝謝大家！