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課文讀後感(精選9篇)

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課文讀後感(精選9篇)

篇1:課文讀後感

聽媽媽説,江南是個好地方,那裏風景秀美,四季如春。雖然我沒有去過,可是從《江南》的詩中我能感受到,那裏很美。

那裏有水,有船,有荷塘,荷塘裏綠油油的荷葉像個大圓盤,荷花從大圓盤中冒出來,漂亮極了。人們划着小船來到湖面上採蓮,一羣羣歡快的魚兒在蓮葉間玩耍,一會兒游到東,一會兒游到西,一會兒游到南,一會兒游到北,它們高興極了。我都迫不及待的想去那裏看一看,玩一玩。

我喜歡江南這個地方,放假了我一定要去那裏遊玩。

篇2:課文讀後感

我們這冊書有9篇選讀課文,分別是:《拉薩古城》、《故事兩則》、《一件運動襯》、《豐碑》、《電子計算機與多媒體》、《我們家的男子漢》、《孔明志退司馬懿》、《維也納生活圓舞曲》和《我有一個強大的祖國》。

第一篇講述的是古城拉薩的特色風景和特色的藏族民居。表達了作者對家鄉的熱愛之情,同時表達了古城拉薩是人們心目中的神祕之地。第二篇的第一則故事講述的是周總理用三句妙言化解了尷尬的場面。第三篇講述的是作者買運動襯和鞋子及康威先生用小狗給“我”換運動襯的`的過程。第四篇講述的是紅軍的感人事蹟,第五篇講述的是電子計算的運用情況,第七篇講述的是孔明擺空城計志退司馬懿的故事,第八篇講述的是維也納的音樂之都,第九篇講述的是華人在地震中的表現。

讀完了這九篇文章之後,我的感受是:人的一生是讀書的一生,從小讀到大,從大讀到老,從生讀到死。知識是一本大書,歲月是一本大書,自然是一本大書,人生更是一本大書,一天也離不開讀書,書是一輩子也讀不完的,學習是永無止境的。

篇3:課文讀後感

在這幾天,我們學了一篇非常有意義的課文――《匆匆》。

這篇課文講的是關於時間的事情。説作者因為浪費時間而後悔,想知道為什麼時間過得這麼快。時間都是從一些小事中過去的,什麼都可以重來,唯獨時間不可以。洗手的時候,日子從水盆裏過去了,吃飯的時候,日子從飯碗裏過去了……其實時間就是從這些毫不起眼的事情中過去的。假如你在寫作業,一下吃這個,一下玩那個,時間就很快的過去了。上課的時候,開小差去了,講小話去了,知識也就漏掉了。時間不會等人,也不會對一個人十分關照,它對我們任何一個人都是公平的。我們只有把每一天過充實,才是對時間的尊重。

我覺得自己是個浪費時間的人,以前總是喜歡在一些小事上浪費時間。我上課最喜歡開小差,做作業的時候總喜歡站起來。晚上,躺在牀上的時候,時間又過去了,一睜開眼,這又算溜走了一日,我又長大了一點。

時間,你改變了我們。從小樹到茂密的大樹,從小孩到白髮蒼蒼的老人,這都是你改變的。只有充實的過好每一天,我們才會覺得時間沒有白白浪費,所以,從現在開始我要好好學習,認認真真的過好每一天。

篇4:課文的讀後感

一、今天我讀了《月是故鄉明》這篇文章。作者季羨林老人出生于山東臨清,是著名的古文學家、歷史學家、作家。

文章前半部分寫了作者兒時的故鄉,寫了故鄉的水、在古柳下點篝火、捉知了、故鄉的月、撿鴨蛋等幾個場景,充滿了童真童趣,令人嚮往。“到了更晚的時候,我走到坑邊,抬頭看到晴空一輪明月,清光四溢,與水裏的那個相映成趣。”這是多麼美的一個場景啊,可見家鄉的月亮給作者留下了深刻的印象。

文章後半部分寫了作者遊歷過很多地方,“在風光旖旎的瑞士萊芒湖上,在平沙無垠的非洲大沙漠中,在碧波萬頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過月亮。”卻始終比不上“我”心中的月亮。作者住在朗潤園,那裏“既然有山,有水,有樹,有竹,有花,有鳥,每逢望夜,一輪當空,月光閃耀於碧波之上,一碧數頃,而且荷香遠溢,宿鳥幽鳴,真不能不説是賞月勝地。”即便是住在這麼美的地方,作者還是見月思鄉,仍舊想着家鄉蘆葦坑裏的小月亮。

“見月思鄉,已經成為我經常地經歷。思鄉之病,説不上是苦是樂,其中有追憶,有悵惘,有留念,有惋惜。流光如逝,時不再來。在微苦中實有甜美在。”見月思鄉,表達了作者內心的惆悵和思鄉之情。

“露從今夜白,月是故鄉明。”故鄉是一個人的根,是一個人的心靈歸屬和寄託,是一份無價的財富。不論是普通人,還是像季羨林老先生這樣的名人,對故鄉的思念感情是一樣的。“我什麼時候能夠再看到我故鄉的月亮呀!我悵望南天,心飛向故里。”讓人非常的感動。

二、“我初次體會到大人們常説的―累,原本就是胸膛裏的那顆心忽然加重了吧?”

這是《一千張糖紙》中的一個片斷。鐵凝不愧為當代優秀的小説家,《一千張糖紙》這篇文章完完全全地反應出了孩子的心情由最初表姑説一千張糖紙可換電動狗時的激動、興奮,到最後 得知原來表姑是都他們玩時的悲憤、絕望,兩個孩子的心靈慢慢受到了傷害,不再信任大人。

最初看見這篇文章時,以為這篇文章會有一個美好的結局―――――世香和我千辛萬苦地努力收集到了糖紙,最後表姑也真的給我們換來了電動狗。可是慢慢看下去,才發現原來這是一個關於“欺騙”的故事。當文章中的表姑不屑一顧地説:“表姑逗你們玩呢”時,世香和我頓時愣住了,隨後就是被欺騙後的悲憤―――難道我們孩子就可以任意欺騙嗎?拿到孩子們對大人的信任在你們眼裏就一文不值嗎?難道……

後來我仔細想了想,也對,如果表姑真的給我們換了電動狗,也許這件事就會被當作一件普通的事,漸漸埋沒在記憶的海洋中,而當這件事有一個令人意外的結果時,才會像一把刀一樣在心中刻下一個永恆的烙印,久久不會退去。日本著名女作家黑柳徹子也記過這樣的事:“伯父伯母來我家時,總對我説:“哎呀,忘記給拿帶禮物樂,對不起,你想要什麼?”我總是充滿希望地説:是套裝珍珠!可這一次次的充滿希望的等待並沒有結果。後來,發生了戰爭,伯父伯母也離開了人世,唉,串珠終於沒有盼來!我並不是説,自己被欺騙了。倘若我得到了禮物,必定會忘記這件事。唉,六十年了,一直縈繞在我腦海中,那夢幻般的套裝珍珠!”

我們隨着一天天的長大,漸漸不願承擔責任了。上帝只給與孩子們清純的靈魂。正如鐵凝所説的:孩子是可以批評的,孩子是可以責怪的,但孩子是不可以欺騙的。

篇5:國小生課文讀後感

童話給人帶來了美好的遐想,讓人沉浸在它的懷抱,至今我對那本常讀的《安徒生童話》還是那樣的戀戀不捨,書中的每個故事都讓我身入其境、受益匪淺。

《安徒生童話》中的《醜小鴨》讓我深感欣慰,告訴我要笑對未來。《屎殼郎》的勇敢與它那遠大的理想,告訴我要有一個人生目標,它會讓你去面對種種困難,然後獲得最終的勝利。《笨漢斯》讓我懂得,別人要是説你是個笨蛋的話,你不要氣餒,總有一天你會用非凡的表現,讓別人對你刮目相看。《五粒豌豆》之中的其中一粒豌豆,用它的默默奉獻,為一個女孩帶來健康與愉快……一個個夢一般的童話讓我從中學會了許多為人處事、不怕困難等道理。安徒生筆下的人物栩栩如生,情節扣人心絃,讓我讚歎不已。

《賣火柴的小女孩》是最讓我受感動的一個童話,在一個冰雪交加的夜晚,這個本應是全家團圓的春節,但小女孩被她狠心的爸爸叫出去賣火柴,而且不賣完就不能回家,這個可憐的小女孩,在大街上大聲地叫賣着,她走過一條條街道,可是沒有人答應她,回答她的只有刺骨的寒風,和金色頭髮上的白雪。最後實在沒有了辦法,只好躲在一個小小的角落裏,她劃亮了一根根火柴不斷地幻想着,最後她劃亮了所有的火柴,被她的外祖母帶走了。

這個悲慘的故事,這個可憐的小女孩,在這時,誰又知道在這個全家團圓的日子裏會有一個小女孩失去了生命……一讀完這個故事我的眼淚像珠子散開了似的,我再也忍不住,我放聲大哭起來。這則童話讓我懂得了生命的可貴,現在我們的生活是多麼美好,每天都是衣來伸手,飯來張口,每天的事情都是父母來操辦好了的,比起賣火柴的小女孩,我們的生活是那麼美好,所以説從現在開始,我們應該珍惜時光,珍惜我們的生命,好好學習,長大後報效我們的國家……

篇6:國小生課文讀後感

狼在很多人的印象中是冷酷,兇殘,狡猾,陰險的象徵,可在《狼王夢》這本書中給我們展現了狼的另一面――充滿愛,堅強,有夢想。文章主要寫了紫嵐,再培養四隻狼崽成為狼王路上的坎坷經歷。原因是因為他為了完成死去的大公狼黑桑,當上狼王的遺願。然而,在這條成為狼王的道路上是有重重阻撓的。紫嵐不顧獵狗的追殺,在一個暴風雨的夜晚生下了與大公狼黑桑的四隻狼崽,分別叫黑仔、藍魂兒、雙毛,和媚媚。前三隻狼崽都是公狼,而最後一隻媚媚卻是母狼。

紫嵐在培養三隻小公狼成為狼王的路上,發生了許多悲劇:由於黑仔身上毛髮,發黑發亮,長相和黑桑幾乎一模一樣,於是紫嵐十分溺愛黑仔,不但沒有把黑仔培養成殘冷酷的狼,反而造就了黑仔像狗一樣的服從,温順、活潑,這樣的性格縱使他沒有一點防範之心,才會被金雕吃掉。我感受到紫嵐做的十分不對,他不應該因為自己的私心,過度溺愛黑仔,應該對狼崽一視同仁,才不會使黑仔喪命。

紫嵐只好把這份重任交給藍魂兒,可藍魂兒雖然勇猛,但卻十分莽撞,冬天,藍魂兒沒有識破獵人的詭計,只知道一股作氣的向前衝過去,被獵人的大鐵夾子夾住了腰,等紫嵐再去救藍魂兒時,已經晚了,它為了不讓藍魂兒落入獵人手中,又無法把捕獸夾拿開,只好把藍魂兒的腰咬斷,埋在雪堆裏。紫嵐只好讓雙毛來完成“超狼”的夢想,可由於雙毛自卑的天性,在和狼王洛嘠戰鬥時不幸被咬死。

我發現他們大部分都死於一個缺點,黑仔被寵愛慣了,膽子很大,再加上年幼沒有防範能力,才被金雕吃掉,藍魂兒做事魯莽,才被捕獸夾困住,雙毛生性自卑,死於非命。可見從小就養成好習慣很重要。《狼王夢》這本書讓我也感受到了母愛是偉大的,紫嵐為了培養自己的三隻狼崽付出了很多,最後又為保護媚媚的狼崽犧牲。多麼可歌可泣的母愛啊!同時也揭開了狼也是有感情的,有夢想的。

篇7:國小生課文讀後感

今天我讀了葉聖陶寫的童話《稻草人》,《稻草人》這則童話我小的時候聽過,記憶保留在了稻草人是用稻草紮成的一個草人。插在莊稼地裏,用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動,也不能説話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。

文章講了稻草人看到的幾個片斷,一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光,稻草人想告訴主人但卻無能為力;二則是一名漁婦帶着一個大約三四歲的孩子捕魚,孩子生病了,咳得厲害,但她卻沒有時間照顧他,稻草人真想自己去做柴火,給孩子煮茶喝;三則是另一位婦女更傷心。因為孩子死了,丈夫賭錢把家全敗光了,就連她也要被丈夫賣掉。心裏別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己,認為見死不救是自己這一生的罪孽!

稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,為了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可自己燒為灰燼,也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心,不怕犧牲自己,一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人,但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。

篇8:國小課文讀後感

在寒假裏,我讀了一本書,書名是《柳樹風聲》。作者是英國的肯尼斯。格雷厄姆。剛讀這書,我就深深的喜歡上了書中的故事。

故事裏描寫了森林的.生機勃勃的景象。還説到幾個小動物。故事中鼴鼠在家的附近找到了一個洞,它穿過了洞,走到了河邊,入到了友善的河鼠,河鼠帶着鼴鼠坐上了小船,鼴鼠和河鼠成為了好朋友,它們後來入道了獾先生。獾先生在它們迷路的時候幫助了它們,它們的好朋友蟾蜍先生因為汽車的事情被關進了地牢。後來蟾蜍先生通過小女孩的幫助裝扮成洗衣服的老婦人逃了出去,但是它的蟾宮被黃鼠狼和白鼬霸佔了。後來在三個好朋友的幫助下奪回來了蟾宮。蟾蜍先生在三個好朋友的教育下改掉了驕傲自大的壞毛病。它回報了它們。

篇9:國小課文讀後感

因為我的啟蒙老師無意中提到了一本書,所以我便在書店買了這本書。這本書也是我今天要向大家介紹的,這本書叫什麼名字呢?接着往下看就知道了。

這本書叫《意林》,書中的一篇文章讓我感悟了許多道理。作家餘華,他認識的漢字也就是兩千個左右,對於一位作家而言,這是短處,可中國的批評家們紛紛讚揚他語言簡潔,對此餘華坦言:“我的語言簡潔是因為認識的漢字不多。”因為認識的漢字不多所以語言簡潔,這真是一種別樣的長處。無獨有偶,一位舞蹈家,他在跳舞時戴着帽子,左手插兜,後來,這樣的動作竟成了代表他舞蹈的經典動作。其實,他戴帽子是因為他是光頭,左手插兜是因為緊張。一系列的巧合使他成了一個有自己風格的舞蹈大師,真是有趣。