《紅樓春趣》是《紅樓夢》中的一個小故事，講述的是寶玉和黛玉等人在大觀園裏放風箏的故事。
文中的其他人的風箏都飛起來了，只有寶玉的風箏只飛到房子高時，就落了下來，寶玉便氣的把風箏一把摔在地上。看到此時，我便想到了我第一次放風箏的'樣子。
當時，我還不會放風箏，只能在地上飛飛，可風箏一到爸爸手裏，就好像有仙人在一旁相助一樣，直衝衝的往上飛，彷彿直衝雲霄。與在我手中的那副樣子完全不同，同一只風箏在我手裏就像一隻在地上不肯起來的懶鷹，在爸爸的手裏就成了一隻在天空自由飛翔的雄鷹。而爸爸看到我拙劣的放風箏技巧後，開始手把手的教我放風箏的技巧，可風箏怎麼也不肯往天上飛，此時我有些泄氣。爸爸不停的鼓勵我，説有志者事竟成失敗是成功之母。在我爸和我堅持不懈的試驗下，我逐步掌握了基本技巧，漸漸的學會了放風箏。雖然放的還沒有爸爸好，但我覺得也算是不錯了。
你看，我們只要對一件事有堅持不懈的努力，就像爸爸説的那樣有志者事竟成失敗是成功之母，往往事情就在下一次的時候成功。
《紅樓春趣》這篇課文選自曹雪芹的《紅樓夢》，這個故事的主人公是寶玉。
文章寫了眾人在窗外的竹子上發現了一個風箏，寶玉覺得這風箏是嫣紅姑娘的，應該給她送去，紫鵑不肯。黛玉提議大家放風箏，於是丫鬟們準備起了放風箏需要的材料。寶玉興頭起來，打發了個小丫頭去拿自己的風箏，可是大魚風箏被別人放走了，螃蟹風箏也被別人拿走了，只有林大娘剛送來的美人兒風箏。寶玉讓丫頭放起來，可是風箏怎麼也飛不起來。於是寶玉決定自己來放，半天也只起房高，為此，他氣得不行。最後，眾人把線鉸斷，風箏全都飄飄颻颻飛走了。
在這個故事裏，活躍着大觀園裏的好多人物。其中，我最喜歡的便是主人公寶玉。首先，寶玉是一個單純、善良的人。在那個時候，別人都認為風箏是放晦氣的，不能撿別人放走的風箏，否則就會沾上晦氣。可是寶玉不管，他只想着要撿別人的風箏，還要給人家送去，物歸原主，為此不惜犯忌諱。
其次，在寶玉讓小丫頭取風箏而一再發現自己的風箏被人拿走了時，寶玉表現出了他好脾氣、不愛計較的一面。在故事中，小丫頭去了半天，卻什麼都沒拿來，寶玉既沒有罵她，也沒有打她，要換成別的被家人寵壞的小心眼的公子哥兒，恐怕早就大發脾氣了。自己喜歡的東西被別人拿走了，還能這樣心平氣和，換做是我，肯定是做不到的。
此外，在這個故事中，寶玉也不盡是優點，當他的風箏老放不起來的時候，他也會表現出着急上火、亂髮脾氣的一面。
這樣的寶玉，既有優點，也有不足，又可愛，又真實，我喜歡。
童年的確很美好，只是很多小朋友沒有感受到，可是這份美好確實，在你身邊真真切切的發生了。
《紅樓春趣》不住的影響着我，作者把人物的形象描寫得淋漓盡致，整個景象都是繪聲繪色，栩栩如生。都好像活了一樣。賈寶玉的滿頭大汗，眾人的拍手叫好，都叫我越發越的感受到童年的美好與有趣之處，也促使着我，更迫切地想要好好珍惜這寶貴的童年時光。“丫頭們拿過一把剪子來，鉸斷了線風箏都飄飄搖搖隨風而去。一時只有雞蛋一般大，一眨眼只剩下一點黑星點兒，再過一會兒就不見了。眾人都已昂面説道：”有趣，有趣！”我看着看着，彷彿自己也在現場，也説着有趣，也仰起頭來看那星星點點的風箏。那風箏上好似拴着純潔的童心，正飛入碧海一般的青天中去。
我之前也是這樣，總是感覺不到童年的美好之處，總是想着要長大要長大，卻在不知不覺之中，漸漸忘卻了童年的美好，也許我們都沒有想過長大之後的煩惱i，沒有想過長大之後還會不會快樂？像現在這樣無憂無慮，沒有煩惱？想了想這些問題，也許你就會縱然開朗，體會到童年的美好之處了吧！正是課文《紅樓春趣》，讓我想過了這些問題。
一隻只風箏飛上了天，紅的、藍的、還有個彩色的……五彩繽紛；有蜻蜓、有燕子、還有一個大美人……多種多樣。可你們班知道嗎？在五彩繽紛的外表下，藏着純白的童心。在那多種多樣的風箏裏，藏掖一模一樣的美好。他們跟着風箏，一同飛向無邊無際的藍天裏去了。
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