無法直面的人生讀後感

第一篇：《無法直面的人生：魯迅傳》讀後感

無力的吶喊--《無法直面的人生：魯迅傳》讀後感

讀完《無法直面的人生：魯迅傳》後，我有一種強烈的衝動，想去紹興魯迅故居看看，我想在他的居所中能更加真切的體會到魯迅先生當年的想法和他那在民族危機中的苦苦掙扎。魯迅先生姓周，名樟壽，後改為樹人，號豫山，後改為豫才。魯迅是他的筆名，一八八一年九月二十五日出生在紹興城內周姓望族，祖父周介孚，出身翰林，讓魯迅在啟蒙的時候先讀歷史，而不是四書五經；父親周伯宜，對魯迅非常寬厚，允許他讀閒書；母親魯瑞更是喜歡他。少年魯迅便生活在這種頗為繁華而寬厚的環境中讀書長大，調皮好鬥，有着少年所特有的驕傲。但祖父卻因為一次科場行賄案下獄，父親也吐血並終於去世，親戚便不再對魯迅家客氣，分房子的時候給魯迅家最差的房子。這種世態炎涼、由繁華轉為悽苦的經歷很容易讓人想到曹雪芹，另一個在中國的晚期封建社會反儒家的困頓的鬥士。後來在廣州，青年學生問他為什麼憎惡舊社會，他回答：“我小的時候，因為家境好，人們看我像王子一樣，但是，一旦我家庭發生變故後，人們就把我看成叫花子都不如了，我感到這不是一個人住的社會，從那時起，我就恨這個社會。”

是的，魯迅先生恨，他恨這個社會的黑暗，同時也恨自己的無能。要知道，在絕對強大的事實面前再有力的個體思想也如螢火與之皓月，變的渺小無比。魯迅先生就是如此，面對逐漸衰敗、日漸黑暗的社會，他多麼想用他的力量去改變，可是現實卻給了他多個無情的耳光。讀到這，我彷彿已經不是我，而是與先生一樣的一點螢火，在深邃的無邊的黑暗中苦苦掙扎。先生從人道主義轉向了個人主義，由啟蒙的悲觀主義，轉向了存在的虛無主義。從學生變成醫生，從醫生變成文學家從文學家變成革命家。每一次的轉變都給了他不小的打擊，彷彿一個健壯的成年人一巴掌輕易拍碎小孩子手中的玩具一樣。先生是不屈的，身份的多次轉換可以證明；先生也是不甘的，他的文字可以證明。

人存在的意義是什麼？是碌碌無為的任由事物擺佈還是面對無情的現實躲在暗處大聲吶喊？先生給了我一個答案：我不管自己的力量多麼的渺小，我也知道我自己的力量不能改變太多的客觀事實，可是我還是要盡我的全力去做，即使我做的不能改變什麼，這樣起碼在我晚年終老的時候我可以用我那滄桑的眼睛勇敢的直視我走過的路。況且蝴蝶效應，也許我做的一些小事引起了這個社會的共鳴，那麼我將會很欣慰，同時感到101%的驕傲。

也許有些人還無法體會到自己能讓這個世界改變一點點的那種感覺，那是一種驕傲。可惜先生是可憐的，這個社會彷彿就是要與他作對一般，將先生的種種努力都無情的打壓下去，看着他在無力的痛苦中苦苦掙扎，黑暗的社會嘴角微微上揚。

這也使得先生在虛無主義的鬼氣中滑落的太遠。但1925年，還是有一隻手拉住了不住下滑的先生，那就是許廣平。許並不是人中之鳳，但有着一股子對新思想、自由、革命的堅毅，這深深的鼓舞了先生。後來兩人到了上海定居。作者王曉明寫道：“從某種意義上講，魯迅和許廣平的相愛而終於同居，在上海建立新的家庭，是他一生中最有光彩的舉動。正是在這件事上，他充分表現了生命意志的執拗的力量，表現了背叛傳統禮教的堅決的勇氣，表現了一個現代人追求個人自由的個性風采。但是，也恰恰在這件事情上，他內心深處的軟肉和自卑，他對傳統道德的下意識的認同，他對社會和人性的根深蒂固的不信任，都表現的格外觸目。一個人一旦相信愛情，就不再是虛無主義者。”

魯迅的人生終點最終在上海畫上。回首過去，先生不斷的遭遇到“滑鐵盧”。早期先生想要醫治民族，對大眾，他是輕蔑的，他覺得百姓迂腐，不能像他那樣面對名族的衰敗勇敢的站出來用自己的行動去拯救自己的民族。後來他發現相對於迂腐的尋常百姓，知識分子更容易明白他，於是先生棄醫從文，可是後來的種種草魚卻使他不斷看到知識分子的侷限性。在讀了一些馬克思主義的東西之後，先生開始由一個知識分子慢慢的向革命家轉型，但革命的本質就是推翻舊的迎來新的，這與先生骨子裏的舊思想是矛盾的，終於，他提出了新知識分

子的説法。也算是在新事物和舊思想中取一個折中吧。這其中包含了先生的怨念及恨意，我想也許先生就不應該生在那個時代，也恰恰命運弄人，雖然先生在時代的洪流中苦苦掙扎，但他也是推動時代發展的一絲助力。

讀完《無法直面的人生：魯迅傳》後，我看到了一個曾今熟悉現在卻又完全陌生的魯迅，大家對他有一種心靈上的崇拜，可是又有多少人知道他在那深重危機中的苦苦掙扎。危機中的苦苦掙扎。

營銷1014 蔡秋月

第二篇：有些頁面的文字無法複製怎麼辦

如果已經安裝了office2014要更改序列號的話用以下方法：

microsoft office 2014 換號方法： 1、開始=》運行，然後輸入regedit 按回車，就可以進入註冊表編輯系統 2、刪除註冊表

[hkey_local_machinesoftwaremicrosoftoffice12.0 registration{90120140-0051- 0000-0000-0000000ff1ce}]（可能會不一樣，就是這種形式）鍵中product和 digitalproduct開頭的項。 3、運行office，彈出安裝程序，要求輸入

ctkxx-m97ft-89pw2-dhkd3-74myj ,ok。保證可以用，記得給分哦。

有些頁面的文字無法複製怎麼辦? 默認分類 2014-12-01 18:14:53 閲讀341 評論2字號：大中小 訂閲

一、當遇到個別網頁的文字內容不能複製時，可以按以下方法設置，即可複製：

打開ie瀏覽器，點擊菜單欄的“工具（t）”，在出現的子菜單中點擊“internet選項（o）...”，彈出“internet選項”窗口，選擇“安全”選項卡，單擊“自定義級別（c）...”按鈕，彈出“安全設置”窗口，在“設置（s）”下面的框中找到“java小程序腳本”和“活動腳本”，並在這兩項下面都選中“禁用”，一路按“應用（a）”、“確定”按鈕，然後再次刷新網頁即可。

二、點擊文件 另存為 word或者電子書格式試試看

三、通過火狐瀏覽器就可以複製了

參考資料

http://

四、先將鼠標放在頁面上，按ctrl+a,全選，再按ctrl+c複製，這樣整個頁面都被複制，將頁面全部複製後再選擇需要的內容，後面可以像普通文檔一樣選擇需要的內容複製

參考資料

五、使用firefox瀏覽器（最佳，一勞永逸的方法）

很大部分的人都使用的是ie瀏覽器，所以一般網頁不能保存或複製都針對它，但是換一個瀏覽器，那些防止功能就失效了，為什麼不能用其他瀏覽器如騰訊tt等？為什麼要使用firefox呢？因為騰訊tt之類的瀏覽器實際上是在ie的基礎上開發的，但firefox是與ie不同的。這個方法也是我經常用的，有時我用ie複製不了，我就打開firefox來用。順便説一下，使用firefox比較不容易中木馬、病毒和插件等，安全性比較高。

key，

六、 添加到受限制站點列表

1、打開ie瀏覽器，輸入你要想複製內容的頁面，例如 http:///article/

2、依次點擊瀏覽器菜單欄上的“工具”、“internet選項”

3、在打開的標籤窗口中點擊“安全”標籤，然後在選中“受限制的站點”之後，點擊“站點”按鈕

4、在打開的“受限站點”對話框中，將網址“http://”輸入到“將該網站添加到區域中”的輸入框中，然後點擊“添加”按鈕，查看確認下面的“網站”列表框中已經有該站點的網址，就可以點擊“確定”關閉該對話框回到“internet屬性”標籤窗口，繼續點擊“確定”按鈕以關閉窗口

5、回到剛才打開那個頁面的瀏覽器窗口，點擊工具欄上的刷新按鈕重新加載頁面，完成後我們就可以把內容複製下來作進一步的處理了。

七、 其他解決方法

其他方法對於不懂網頁技術的人就比較麻煩了些，比如不能複製時就保存下來再查看源代碼，但如果不能保存也不能複製也不能查看源代碼，就沒辦法了。

1、網頁不能複製：把整個網頁保存成文本文件

打開要保存的網頁，點菜單中的“文件”->“另存為”->然後在保存類型中選擇“文本文件(*)”，然後保存就好了。然後打開文本文件找到那段內容，複製出來，如果不能保存則此方法沒用。

還可以這樣：點開菜單中的“查看”->“查看源文件”。可以打開一個文本文件，在裏面可以找到需要的內容，就可以複製了。有些禁止查看源文件的就沒效了。

又可以這樣：點擊右鍵，選擇“查看源文件”，打開一個文本文件，找到需要的內容再複製出來，禁止右鍵的網頁可以從瀏覽器中點擊“查看 -> "源文件" 查看。

２、將ａctivex腳本禁用。

（1）、打開ie瀏覽器菜單欄上的“工具”、“internet選項”

（2）、在打開的標籤窗口中點擊“安全”標籤，然後點擊“自定義級別”之後，彈出“安全設置”的框，將裏面的ａctivex腳本禁用掉。點擊確定

（3）、刷新瀏覽器或者重啟瀏覽器後就可以複製了！

３、右鍵被屏蔽了怎麼辦？

a、 破解方法：在頁面目標上按下鼠標右鍵，彈出限制窗口，這時不要鬆開右鍵，將鼠標指針移到窗口的“確定”按鈕上，同時按下左鍵。現在鬆開鼠標左鍵，限制窗口被關閉了，再將鼠標移到目標上鬆開鼠標右鍵。

b 、出現“添加到收藏夾”的情況。

破解方法：在目標上點鼠標右鍵，出現添加到收藏夾的窗口，這時不要鬆開右鍵，也不要移動鼠標，而是使用鍵盤的tab鍵，移動光標到取消按鈕上，按下空格鍵，這時窗口就消失了，鬆開右鍵看看，wonderful！右鍵恢復雄風了！將鼠標移動到你想要的功能上，點擊左鍵吧。

c 、超鏈接無法用鼠標右鍵彈出“在新窗口中打開”菜單的情況。

破解方法：這時用上面的兩種方法無法破解，看看這一招：在超鏈接上點鼠標右鍵，彈出窗口，這時不要鬆開右鍵，按鍵盤上的空格鍵，窗口消失了，這時鬆開右鍵，可愛的右鍵菜單又出現了，選擇其中的“在新窗口中打開”就可以了。

d 、在瀏覽器中點擊“查看”菜單上的“源文件”命令，這樣就可以看到html源代碼了。不過如果網頁使用了框架，你就只能看到框架頁面的代碼，此方法就不靈了，怎麼辦？你按鍵盤上的“shift+f10”組合鍵試試。

e、 看見鍵盤右ctrl鍵左邊的那個鍵了嗎？按一下試試，右鍵菜單直接出現了！

f、 在屏蔽鼠標右鍵的頁面中點右鍵，出現限制窗口，此時不要鬆開右鍵，用左手按鍵盤上的“alt+f4”組合鍵，這時窗口就被關閉了，鬆開鼠標右鍵，菜單出現了！

大家一定遇到過網頁內容無法複製的問題，雖然實現技術簡單，但碰到時還真是挺煩人的，現在偶提供一個最迅速的解決方案，就是在瀏覽器地址欄輸入以下代碼：

javascript:alert(lectstart = ntextmenu usedown = ydown = function(){return true;});

嘿嘿，是不是可以選中內容可以複製了？神奇吧！

説到靈感來源，還要從前幾天在某blog看到一個搞笑的技術説起，它是通過在地址欄輸入javascript代碼而使得網頁中的圖片滿天飛舞，效果還真不錯。雖然很容易明白其原理，但=

還是很pf作者的創意，呵呵。。於是便想這個小trick是否能有其他實用的用處呢。。。

説到這裏，大家都明白了，就是用來解決網頁能容無法複製的問題。

首先了解下常見的實現無法複製內容的javascript技術，如下：

（1）屏蔽選中事件

lectstart=function(){return false;}

（2）屏蔽右鍵菜單

ntextmenu=function(){return false;}

（3）另一種屏蔽右鍵菜單

usedown=function(){

if(on==2)return false;

}

（4）屏蔽ctrl按鍵 ydown=function(){

if(key)return false;

}

瞭解了上述原理，要屏蔽就易如反掌了，呵呵，在瀏覽器輸入如下代碼：

javascript:alert(lectstart = ntextmenu usedown = ydown = function(){return true;}); 實際中發現如果不用alert語句套上，會導致瀏覽器重寫當前窗 =

第三篇：詩經直解讀後感

《詩經直解》讀後感

一直認為《詩經》是本當代人的必讀書，原因在於，我們古代文化的濫觴期基本就發生在《詩經》時代。在孔子時代，它又相當於一本百科全書。其意義非常重大是顯而易見的。《詩經》在文學史上又被看成一個偉大的源頭。但對於我這個普通讀者來説，《詩經》卻有些晦澀難懂，幾次斷斷續續的讀後都是將其束之高閣。而陳子展先生畢生心血的結晶《詩經直解》，對《詩經》進行了頗為詳盡的詮釋與解析。讓我對這個傳統國學有了進一步的瞭解，雖説尚很淺顯，但略有收穫。

《詩經直解》中有幾個章句給我留下了深刻的印象，《何草不黃》這篇出自詩經·雅·小雅·，近人陳子展在《詩經直解》中説：“《何草不黃》，徵役不息，征夫愁怨之作。”這句話使我瞭解了詩中既含有強烈的抗議，又是一種憤怒的揭露。既然草木註定要黃、要玄，那麼徵人也就註定要走下去。統帥者絲毫沒有想到：草黃草玄乃物之必然本性，而人卻不是為行役而生於世，人非草木，當不能以草木視之。而一句“何人不將”，又把這一人為的宿命擴展到整個社會。可見，此詩所寫絕不是“念吾一身，飄然曠野”的個人悲劇，而是一種社會悲劇。這是一輪曠日持久而又殃及全民的大兵役，家與國在徵人眼裏只是連天的衰草與無息的奔波。書中的“哀怨”二字，不僅道出了征夫那一份無奈中的苦楚，也深刻地揭露出人世的不平。駕一葉扁舟沿歷史的長河逆流而上，我似乎感受到了先秦行役在外的征夫生活艱險辛勞，坐着高車“行彼周道”官員的作威作福。是的，世上沒有不黃

不枯的草，也沒有不凋不謝的花。人的勞苦奔波卻不一樣。有人終年勞累奔波，當牛做馬，不得歇息。有人錦衣玉食，作威作福，遊手好閒。有人衣不遮體，食不果腹。有人卻高枕無憂，飽食終日，無所用心。而陳子展先生用半文言的解讀也正應了古文有一種獨特的韻味，一旦譯成今文，雖然容易懂了，但那種閲盡人世，哀憐世人的蒼桑感卻淡了不少的道理。

同時，《詩經直解》也解答了我對一些《詩經》中字與詞不理解的問題，也解釋了題目和許多句子的引申含義。比如《詩經·小雅·緜蠻》中的“緜蠻”，我一直理解為小鳥的模樣，對全詩的理解也很淺顯，認為只是寫小黃雀長途跋涉後苦難的處境，而陳子展先生説“全詩三章只是一個意思，反覆詠歎。先自言其勞困之事，鳥猶得其所止，我行之艱，至於畏不能極，何以人而不如鳥乎？後託為在上者之言，實為幻想，徒自道其願望。飲之食之，望其周恤也；教之誨之，望其指示也；謂之載之，望其提攜也。”這讓我意識到本詩暗喻了行役者在極端困頓的情況下，當然希望能有人周恤他，指示他，提攜他，然而眼前是一片空白，所能見者，唯緜蠻黃鳥而已。本來大夫該體恤下情，有憐憫之心，可身當亂世的微臣是無緣見到這樣的賢大夫了，更顯不得體恤的行役者無限悽苦之情。再比如《詩經·伐柯》中陳子展先生在《詩經直解》中對“析薪”的註釋為：“齊，析薪作伐柯。”可見這當為當時流行之民間謠諺。

也許正如《詩經直解》的作者陳子展所説：“兩千多年來，治《詩經》者不乏大家、名家，其數量之多，又遠不止千家注杜、五百家注

韓。”但他的《詩經直解》也為我帶來了很多不一樣的感受，他的博採眾長，他的獨出新見，為我打開了《詩經》的另一扇窗。我高中就學過的《氓》中“淇則有岸，隰則有泮”在看過這本書後有了新的理解，這句連同上文是言淇水和濕之地（隰）都有個邊緣，以此來反喻詩中女主人公的愁苦卻（將會）沒有個盡頭。

“直解”。就是以歌釋歌，他不用常規方式來詮解原文，而是用自己的心聲唱出他對《詩經》的理解。陳子展並不在意別人的臧否，他所注重的是用歌這種形式，表達自己的聲音。每當我想起《詩經直解》這本書的時候，腦中都會浮現出一個一雙眼睛充滿懷疑又睿智的古怪老人。雖然歷經許久，可這本書中那種文化的穿透力依然不減。雖然書中很多解讀在我看來仍那麼抽象，那麼難以理解。但從《詩經》中尋繹出本來的痕跡讓我有了閲讀那個時代文明的樂趣，我想，這正是《詩經直解》所帶給我的。

第四篇：婷兒的無法饒恕讀後感

婷兒，事隔多年，我才知道是你自己寫的，我沒想到，你説話的方式還是那樣的可愛，那樣的開放，我看了你給他們回覆的東西，你有沒有發現，你一直在重複着那句話，“男人是經不住誘惑的…”後邊那句我就不説了，可是為什麼道道最後説你把持不住了呢？ 婷兒，在這理我跟澄清一下，飛飛他愛的不是我，其實他最愛愛還是你和焦焦，焦焦，每次都用我的號給飛飛發東西，我也沒辦法了，灰灰哥是個搶手的好男人，你要好好把握，我會和焦焦説的，讓她把飛飛還給你，婷兒的無法饒恕讀後感。最近一直王鑫的動態，還記得小寶以前是咱們的開心果，現在的小寶也不知道是誰的了？婷兒，我知道你討厭小三，可我也討厭小三，所以我不會讓焦焦參於到你和飛飛之間的，今天焦焦也發話了，她説，她放棄了，飛飛和拐哥都留給你。婷兒，咱倆有三多月沒見面，心裏無比的想念你，你在那個沒有我的城市裏過的還好嗎？婷兒，這個時候不知道你吃飯了沒有，我們剛考完心理，我就如同你討厭小三一樣的討厭那個監考老師，我知道我們放假時間比你們早幾天，所以你的考試應該比我的完，不管什麼時候考試，我都祝願在威海的你，曉莉還有大叔，考試順利!親愛的婷兒，好好學習哈！婷婷，我知道你是個大忙人，我也知道你一直在忙着學習，跳舞什麼的，讀後感《婷兒的無法饒恕讀後感》。 等寒假咱們幾個出去玩吧，四個人可以打麻將，五個人可以玩保皇，六個人可以玩勾幾…好長時間沒見你和曉莉了，無比想念…

第五篇：一碗清湯麪的讀後感

《一碗清湯蕎麥麪》讀後感

一碗大年夜的清湯蕎麪，支撐了一個三口之家14年艱辛努力。這個在日韓廣為流傳的真實故事，感動了億萬人，成為在逆境中奮起，決不向命運低頭的精神象徵。這是日本作家鈴木立夫的作品, 這部作品具有感人至深的力量，給大家無盡的思考和啟迪。

人的一生，總會遇到很多不如意事，無需怨天尤人，也不用去逃避，勇敢堅強的面對是對付困難最好的方法。作品中那位因交通意外失去丈夫的偉大母親，沒有因為失去親人而頹廢，也沒有因為失去家中的頂樑柱而逃避現實，而是勇敢地挑起了生活重擔，撫養兩個未成年的孩子，並讓他們受教育，用自己的雙手創造財富，償還丈夫所欠別人的債務，這位母親是偉大而堅強的，她的精神值得我們學習和致敬！作品中的麪館老闆和老闆娘，是一對心地善良的夫妻，他們沒有因為年三十快打佯了而拒絕三位看起來寒酸貧窮之人，沒有因為三人只買一碗麪而看不起對方，而是善良的在別人不知情的情況下多放了半碗麪，俗話説：“莫以善小而不為”，對這家看起來困難的家庭來説，可能就只有那150元錢來吃麪，但要填飽三個人的肚子，所以，在暗中多加了半碗麪，是想讓他們多吃點。善良心不應該因為小而不為，這半碗麪對老闆來説不是什麼大事，但對於吃不飽肚子和沒有更多錢吃麪的這家三口來説，可能就少一點飢餓了。

有很多人付出了想回報，從生意商場的角度是正確的，但人應該有同情心和善心，對於生活在困難中的人，我們應該在能力範圍內無私幫助別人，麪館的老闆就是個付出不求回報的人，其實很多時候予人芬芳正是予己心安，誰沒個難事急事，助人為樂乃人之本份！麪館的老闆娘也是位善良的人，不論進店的是富貴還是貧窮，一樣熱情接待，送客時，老闆娘還送上了新年的祝福！可能對於這位老闆娘來説，她的良好素質使她習慣性地説出了祝福的話，但對於一個貧窮的家庭來説，平日可能受的都是欺凌和別人看不起的眼神，老闆娘的熱情和美好祝福，讓他們感受到了人世間的美好，也讓他們更加自信堅強地面對困難，齊心協力共渡難關，讓他們揚起了對美好生活的理想風帆，所以，一句不經意的祝願，卻對他們影響深遠，而且銘記感恩在心！

常言道：為人之道，善為先，為商之道，誠為本。同樣，對於我們的幼兒教育也是如此，無論我們的工作如何忙碌、繁瑣，但我們對工作的態度要專業、敬業，不論家長富貴還是貧窮，是官的還是民，我們都要一視同仁，熱情接待，對於孩子是漂亮還是醜陋，是活潑還是孤僻的，我們都要給予愛的笑臉，盡心的照顧，我想當我們學習愛、讓我們的服務變成自己生命中的一部分時，我們就會在愛中得到肯定、汲取力量，我們生活的每一天就會變得平安、快樂、滿足，我們的事業才會越來越興旺發達。

在這高科技發展的21世紀裏學會關愛他人很重要。如果這世界少了關愛，那麼這世界會變得什麼樣，我們都不敢想象。如果人人都學會關愛他人，那整個世界到處充滿愛的氣息，將會變得多麼美麗，多麼美好。謹以《愛的奉獻》裏一句歌詞作為結束語：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

2. 《一碗陽春麪》——讀後感

今天我們學習《一碗陽春麪》，這篇課文講述了母子三人和麪館老闆之間的故事。

在大年夜人羣散去的時候，一個母親帶着兩個兒子來到北海停麪館吃飯，三個人只要了一碗麪，但他們其樂融融的吃着。第二年的同一個時候，母子三人又來要了一碗麪，每次店老闆都多給他們一些面，而且沒告訴他們漲價。第三次，他們要了兩碗麪，母子三人談論他們的生活。原來，兩個男孩的父親死於一場交通事故，生前欠了八個人的債，母親只能拿撫卹金來還債。兩個懂事的兒子體諒母親的艱難，大兒子送報紙掙錢，小兒子每天都買菜做飯。就這麼，一家人齊心協力的還清了債。一連十幾年，這母子三人都沒再去過麪館，但麪館的老闆一直等着他們。十幾年後的大年夜，母子三人又來到了這家麪館，他們這次要了三碗麪，而麪館老闆突然淚流滿面。

看到文章中老闆淚流滿面，我的淚水也流了下來。

文中所提及的所有人都是可貴的。麪館老闆每次都為母子三人多加一些面，是一種關懷和幫助，他沒有給他們三碗麪，是尊重他們，怕他們尷尬，而他所保留的那個幸福的桌子，是對自己的激勵，也是對母子三人的期盼。文中的兩個男孩，雖然家裏很窮，雖然年齡很小，但他們始終默默的支持着母親，那是對母親的愛，也是一種窮人孩子早當家的精神。小兒子在八歲的時候，就寫出了好的文章，就懂得了回報社會，懂得了感恩，懂得了孝順，大兒子也是在小的時候就替媽媽去給弟弟開家長會。最讓我感動的是文中的母親，她那種要一碗陽春麪的勇氣，是我所佩服的。其實，對於三個人來説要一碗陽春麪意味着店老闆的拒絕，意味着吃不上面，但她還是勇敢的説了出來，其實，對於這種貧困家庭，他們可以自己在家吃陽春麪，但母親還是帶着兒子來到了北海亭麪館，這體現的是一種偉大的母愛。三個人的奮鬥精神，最終讓他們走出了生活的困境。看到這篇文章，聯想到自己的生活。其實自己欠缺的東西有很多。

面對困難的鬥爭精神，是我做做不到的。很多時候都在退縮，本來就知道上高中的生活一定會比國中累，知道晚上在家要用功，可每次一回家就想睡覺，其實硬撐一下過去一陣就好了，但自己總是做不到，總是倒在牀上睡着一覺到天亮。每次都想早上早起背課文，可早上爸爸媽媽喊很多遍，鬧鈴響很多遍，還是賴在牀上不願動，每次都是快遲到了才懶洋洋的起來。其實這些根本就不是困難，可自己為什麼連這些日常小事都不能勇敢的去面對呢？也許是缺乏那種精神。對母親那種孝順，我也沒有做到。天天在媽媽的翅膀下成長，每天回家就吃上哪可口的飯菜，甚至學習緊張的時候衣服都是媽媽洗的，從小到大，媽媽為我付出了太多太多，可我又回報了什麼？心情不好的時候拿着媽媽出氣，早上起晚了就埋怨媽媽，這是一個女兒該做的嗎？我茫然了，看到小説中那個母親兩個兒子的行為，我覺得那個母親才是幸福的，其實，我要想讓媽媽快樂，我也要讓媽媽開心。

很多事情自己做不到，也沒有發覺。可是今天，在讀了《一碗陽春麪》之後，我懂了很多。

一碗陽春麪，以一個民族的精神和靈魂，是人性光輝的寫照。