短短几年，小姑娘已經成為了一個國小生，也正式開啟了她的求學之路。其實大家都知道，學習是件很辛苦的事情，但是我們家長要做的事情，就是努力把這件事情變成孩子感興趣，喜歡的事情，這樣才能學以致用，真正掌握各種知識。
讀了這本書之後，我受益匪淺，明白了很多道理。俗話説，沒有規矩不成方圓，1-2年級是孩子養成良好習慣的關鍵時期。九月份剛入學的時候，我經常很焦慮，怕姑娘適應不了，害怕她上課亂講話。但總體來説，還算表現正常，但是一開始回家做作業的時候，她有點控制不了自己，會講話會想玩。每次放完學，她外婆打我電話的時候，告訴我姑娘沒有好好作業，我就特別生氣，回家想揍她。但是回家後我忍住了脾氣，耐心和她溝通，陪她一起作業，一起課外閲讀，我也放下手中的手機，捧着書，以身作則，給她樹立榜樣。就這樣堅持了一段時間，我家姑娘作業的時候已經可以自己獨立完成作業，也不會再邊做邊玩，漸漸就養成了一個相對來説比較好的習慣。
小孩子這個階段其實還是挺喜歡玩的，我可以理解，我們也是從孩子成為一個大人，從孩子成為父母。我跟姑娘溝通好了時間分配，什麼時間要學習，什麼時間培養自己的愛好，什麼時間閲讀，什麼時間看電視，我都會控制她。一開始她很不爽，覺得為什麼做完作業了剩下的時間就不都可以用來玩了嘛。但是我沒有用我父母的這個身份去壓制她，而是以站在她的角度來分析她的心理想法，經過半年的努力，我家姑娘已經開始適應了，不會滿腦子只想着玩了。
這個學期的期末考試分為遊考和筆試，這也是寶貝們第一次的期末考試。在準備遊考的那個星期，她正好身體不適，前期請假在家修養了一段時間。但是我明顯發現她成長了，她會擔心的問我，媽媽，我不去上學會不會跟不上。於是，那段準備遊考的時間，每天她做完作業和課外作業，我都會花1個多小時的時間幫她複習。遊考前的前兩天她還擔心的睡不着，總是焦慮的問我，媽媽我要是考不到滿分怎麼辦。我就鼓勵她，讓她相信自己，我們已經準備的很充分，一定會取得好的成績。就像書中説的一樣，看到孩子的優秀一定要鼓勵自己，不可以一味的批評與指責，其實孩子的心理是敏感和脆弱了，有些家長只看重孩子的成績而不注重孩子的心理成長。
對於成績來説，我更希望我家孩子可以身心健康的成長才是關鍵，孩子的心理問題我一直比較關注。但有時候還是會忽略，但是我儘量克服，每天睡前，我們也會花10分鐘左右談一下心，交流一下彼此的想法。有段時間，我家姑娘覺得不開心，我問她為什麼。她説上學特別辛苦，而且總是要成績保持的好，覺得很累。我就告訴她，其實比起成績我更看重你的品格，你要成為一個善良，誠實，正直的人。如果一個孩子成績再好，但是愛撒謊，那時間久了就沒有人喜歡他了。所以，你要首先要成為一個思想品德兼優的孩子，然後如果你再成為一個成績棒棒的孩子，那就是錦上添花了。期末考試結束後，語文成績出來了，姑娘告訴我她考了97分，我説挺棒了，但是我覺得你還有努力的空間，下次可以取得更好的成績。姑娘問我，媽媽，你怎麼不像外公他們説我沒考好呀，畢竟我沒有100分。我説沒有關係，我知道你努力就好，況且我們也認真複習了，但是你要吸取你這次為什麼沒有考好的原因，下次再努力就可以了。小姑娘聽完了，心裏頓感安慰，説，那我下次再努力。
孩子的成長其實與父母息息相關，只有父母以身作則，做好了榜樣，孩子才可以優秀。孩子們本來就是一張白紙，父母的一言一行是直接影響孩子的，所以我也會盡我做大的努力，成為她的好榜樣。
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