讀了這本書後，我受益匪淺。每當我看到書裏講做小實驗的漫畫時，都忍不住跟着做實驗。有一次我根據漫畫做了一個科學作品，步驟也很簡單。首先，把一根吸管折出一個直角，在那直角上橫着剪一下，不要剪斷哦！只要剪出一個小口就OK了！在一個紙杯→←上倒一些水，但是不要超過小口，最好還是在小口的下面，然後將吸管的一頭放進去，對着吸管的另一頭向玻璃吹，嗯！還真有了霧呢！後來，我查詢了有關網站，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器裏液麪上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出後，受氣流的衝擊，才被噴成霧狀的，而這個科學作品的名字就叫做—噴霧器。裏面還講了一些有毒的植物，還帶有一些圖片。我出門時，仔細地觀察了一下我家門前的植物，哦，好險沒有毒，我這才鬆了一口氣！
生活中，我經常與同學談話。我們互相交換有關科學的內容和知識，自從看了《我們愛科學》之後，就有更多有關科學的話題想與同學分享。課間的時候，我拿出《我們愛科學》看看，就不覺得無聊了！
《我們愛科學》這本書不僅讓我懂得了很多關於科學方面的知識，還豐富了我的生活，陶冶了我的情操，使我也更加快樂！
看完《我們愛科學》，我合上書，不禁感歎：科學真是豐富多彩、奇妙無比哇！
《我們愛科學》這本書裏有很多很多關於科學的故事，讓我知道了一個航天員要在飛向太空前，做多少的訓練，要承受多大的痛苦，在成功飛回後才能成為一個航天英雄，讓我知道了一個飛行員要在駕駛者戰鬥機從航母上出發前，要經過多少考驗，因為航母上的跑道很短，只能靠彈射將戰鬥機發射出去，彈力可以將100輛汽車同時達到100多碼，飛行員要承受多大的痛苦，降落時很快的速度只能靠幾根鎖鏈將戰鬥機從高速直接到低速，飛行員要承受多大的衝力，有些飛行員甚至脖子被衝骨折。一旦沒能鎖住飛機又得重新起飛，在降落，一旦起飛有一點點差錯，飛機便會墜入大海，機毀人亡的慘劇也會發生的。
噹噹！上科學課啦！壓強和浮力，固體的壓強。對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個釘子壓在背上，會是什麼感覺？痛！痛！痛！但是，我要告訴大家一個神祕的科學道理：比較兩個壓力哪個產生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強！再問你們一個問題，你們猜一個杯子能“吃“進多少大頭針？一、十枚；二、一百枚、三、三百枚；四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯啦！其實可以吃進一千枚釘子呢！多奇妙哇！不是嗎？
啊！霸王龍！三角龍！對戰！好新鮮！誰勝誰負不知道。如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進了霸王龍肚子，其不是必死無疑！但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強得不行，三角龍能行嗎？這一切都是謎，一個未知的謎。
這科學，只是一個謎，一個永遠未知的謎……讓我們為科學歡呼，愛上科學，我們一起愛科學！
前幾天翻到一本刊物，叫做《我們愛科學》，感覺名字很耳熟，於是懷着好奇的心理翻了開來。這是一部很不錯的雜誌，《我們愛科學》旨在傳播科學知識，激發創造靈感，啟迪科學智慧，培養科學素質。
它的科學性、趣味性、可讀性吸引了我。它主要有主要欄目有生命遐想、熱點追蹤、全息探祕、科學快艇、宇宙奧祕、少年軍校、地球護衞隊、可愛的動物、科學探險營、身邊的科學、快樂科學課、電腦小玩家、主題公園、大開眼界、故事魔盤、酷玩街、動手DTY、軍事萬花筒、玩得心跳、3D影院、新知集結號等二十餘個欄目。你看，這麼多欄目，怎能不讓人心動呢？
它有自己的特色：篇幅小，容量大，圖文並茂；既嚴肅又活潑，既時尚又經典。讓人浮想聯翩：
科學是人類對自然規律的認識和總結，它給人以智慧，幫助人們擺脱庸俗，走向文明的發展。
少年強則國強，科學的萌芽是智慧的曙光，少年是國家的萌芽，熱愛科學從我做起，發展科學從我做起，弘揚科學從我做起。我們一定要堅持以科學的態度看待問題、評價問題而不魯莽迷信的看待問題。
知識用於生活，也源於生活，聽過這樣一個家喻户曉故事：牛頓一人在家中的果園中，由於邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什麼蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現象產生的舉世定律：萬有引力。
當他坐當他坐在果園裏的蘋果樹下，看着蘋果從樹上落到地下，並思考它的原因時，命運就已經註定，他的理論會影響整個世界的未來。他成功的所有祕訣就是善於發現。所以，我們要有一雙善於發現的眼睛，我們要擦亮自己的眼睛去凝視這個世界，你會在冰火霎那之間，突然發現：天空竟然是藍色的，梨子竟然是長在樹上的，葉子到了秋天竟然會落下的。.。.。.為什麼以前自己沒有發現呢？還是發現了就漫不經心的揮揮手説理所當然的呢？於是傻乎乎的錯過了一切，等到好久好久以後才恍然大悟，後悔莫及，如同我們學的課文《三顆枸杞豆》中的三叔一樣。
當然，我們不能當三叔。因為當我們發現空是藍色的，梨子是長在樹上的，葉子到了秋天會落下的時候，我們就需要開始思考，思考，思考，再思考！只要我們善於思考，敢於創新，再加上搜搜資料，記記筆記，一般問題都會迎刃而解，哪怕再能的問題也能硬扒個蛛絲馬跡出來。
這時，當我們歷經千山萬水得到了滿意的答案的時候，我們就需要提出一些問題。.。.。.你應該是要有問題的，在尋求答案的過程中應該要有一些問題：比如太陽還能燃燒多久，尼斯湖怪獸到底是底是什麼？太平洋怪獸：蛇頸龍、鯊魚還是爬蟲？尋找消逝的大西洲。.。.。，於是這些新的問題推動着一代又一代人思想與文明和科學的前進。
總之，科學是艱鉅的、誠實的勞動，它啟迪人們的智慧，培養人們的艱苦奮鬥精神和求實精神；科學是探索未來、創造未來的，它培養人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創新的膽識；科學是同謬誤做鬥爭中發展起來的，它培養人們不畏艱險、不怕挫折、鍥而不捨，勇往直前地追求真理和捍衞真理的大無畏勇氣；科學是人類共同的財富，它同一切投機取巧、唯利是圖、自私自利的行徑格格不入，它陶冶人們高尚的情操，培養人們的獻身精神。
從《我們愛科學》裏我還學到了其它很多有用的常識。我就不一一道來了。我建議你去讀一讀。它一定會給你帶來意想不到的驚喜的，也會給你帶來很大的收穫。
科學就是一個不斷思考，不斷提問，不斷探索的過程。我們在這個過程中，開始理解，開始相信，開始熱愛，開始拼搏。我們融入科學，科學融入我們。
這本書分十大類：本期重點、動物故事、科學家故事、科學迷蹤、偵探訓練營、紀想屋、身邊的科學、水世界、科學快艇和奧林匹克風。
本期重點是“呼叫救命細胞”。寫了一箇中國棄嬰在福利院被美國的linda（琳達）夫婦收養後又不幸患上了白血病，需要移植造血幹細胞，最後經過大家的努力小女孩終於得救了的感人故事。看了這個故事使我認識到人間處處真情在！接下來請看“科學迷蹤”———草原神祕“守護者”。草原上，很多石人稀疏地紮在草地上。它們造型很多，有人認為這是突厥人的自畫像，有人認為這是“窮髮禿頭人”的遺物，還有人認為這是塞人的傑作……這一切還等待着我這個熱愛科學的人也去研究一翻哦。
“偵探訓練營”是寫小D探長破案的故事，案件節節扣人心絃，拍案驚奇。“科學家故事”是科學家們細心觀察，堅持不懈，經過了千辛萬苦終於發現“百牛定理”。
可以讓你大開眼界，異想天開的是“紀想屋”，以這裏你完全可以展開你想象的翅膀在想象的天空中遨遊。一起來看看異想者們的傑作吧。“身邊的科學”：身邊有個怪‘騾子’，我們家的‘騾子’也多呢，有移動電話、筆記本電腦、還有掌上游戲機，猜不出來了吧，這就是液晶。一起來看有關液晶的知識吧。
最神祕最好玩的是“水世界”：海洋館裏的兇殺案，看了這個我明白了牛鯊的貪吃，攻擊性特強，是它把白鰭鯊咬死撕吃。
好了，《我們愛科學》這本書看完了，這麼豐富精彩的內容，你是不是也很想訂閲《我們愛科學》這本雜誌呢。
前幾天翻到一本刊物，叫做《我們愛科學》，感覺名字很耳熟，於是懷着好奇的心理翻了開來。這是一部很不錯的雜誌，《我們愛科學》旨在傳播科學知識，激發創造靈感，啟迪科學智慧，培養科學素質。
它的科學性、趣味性、可讀性吸引了我。它主要有主要欄目有生命遐想、熱點追蹤、全息探祕、科學快艇、宇宙奧祕、少年軍校、地球護衞隊、可愛的動物、科學探險營、身邊的科學、快樂科學課、電腦小玩家、主題公園、大開眼界、故事魔盤、酷玩街、動手DTY、軍事萬花筒、玩得心跳、3D影院、新知集結號等二十餘個欄目。你看，這麼多欄目，怎能不讓人心動呢？
它有自己的特色：篇幅小，容量大，圖文並茂；既嚴肅又活潑，既時尚又經典。讓人浮想聯翩：科學是人類對自然規律的認識和總結，它給人以智慧，幫助人們擺脱庸俗，走向文明的發展。
少年強則國強，科學的萌芽是智慧的曙光，少年是國家的萌芽，熱愛科學從我做起，發展科學從我做起，弘揚科學從我做起。我們一定要堅持以科學的態度看待問題、評價問題而不魯莽迷信的看待問題。
知識用於生活，也源於生活，聽過這樣一個家喻户曉故事：牛頓一人在家中的果園中，由於邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什麼蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現象產生的舉世定律：萬有引力。
當他坐當他坐在果園裏的蘋果樹下，看着蘋果從樹上落到地下，並思考它的原因時，命運就已經註定，他的理論會影響整個世界的未來。他成功的所有祕訣就是善於發現。所以，我們要有一雙善於發現的眼睛，我們要擦亮自己的眼睛去凝視這個世界，你會在冰火霎那之間，突然發現：天空竟然是藍色的，梨子竟然是長在樹上的，葉子到了秋天竟然會落下的······為什麼以前自己沒有發現呢？還是發現了就漫不經心的揮揮手説理所當然的呢？於是傻乎乎的錯過了一切，等到好久好久以後才恍然大悟，後悔莫及，如同我們學的課文《三顆枸杞豆》中的三叔一樣。
當然，我們不能當三叔。因為當我們發現空是藍色的，梨子是長在樹上的，葉子到了秋天會落下的時候，我們就需要開始思考，思考，思考，再思考！只要我們善於思考，敢於創新，再加上搜搜資料，記記筆記，一般問題都會迎刃而解，哪怕再能的問題也能硬扒個蛛絲馬跡出來。
這時，當我們歷經千山萬水得到了滿意的答案的時候，我們就需要提出一些問題······你應該是要有問題的，在尋求答案的過程中應該要有一些問題：比如太陽還能燃燒多久，尼斯湖怪獸到底是底是什麼？太平洋怪獸：蛇頸龍、鯊魚還是爬蟲？尋找消逝的大西洲······，於是這些新的問題推動着一代又一代人思想與文明和科學的前進。
科學就是一個不斷思考，不斷提問，不斷探索的過程。我們在這個過程中，開始理解，開始相信，開始熱愛，開始拼搏。我們融入科學，科學融入我們。
當你們看着可愛的動畫片，玩着迷人的電腦遊戲，坐上快速的列車，接聽着越洋電話的時候，你可曾意識到科學的力量，科學不僅僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇蹟。19世紀法國着名科幻小説家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的這天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？
科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技“五小”比賽、閲讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動搞笑的現象，激起了我探索科學的願望。我們每個人都要學習科學，傳播禮貌，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1920年發明的真空吸塵器，到人造地球衞星、載人宇宙飛船，科技在不一樣領域裏顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類禮貌做出貢獻。
新中國成立以來，爺爺説“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年説，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果説長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那麼，我們就就應以知識、以科學擔起新世紀的重擔。
我們正處於成長髮育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們國小生看的科普書籍、報刊，最好在課餘多閲讀一些；還就應用心動手搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們必須能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自我，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
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