我愛科學，因為如果沒有科學，現在全世界婦孺皆知的阿姆斯特朗也會像一個普通青年一樣淹沒在茫茫人海中停滯不前；如果沒有科學，人們創造不出一項又一項的發明；如果沒有科學，十七世紀的伽利略也許一輩子都不會出人頭地
科學無處不在，科學方便了中外各國的溝通交流。比如你與外國同胞聊天，可又不會外文，對方也聽不懂中文，那麼這時，科學可就派上大用場啦！你可以買來翻譯機，這樣，你就可以與這位朋友天南地北，無所不談了。科學能使人類的生活更美好。因為有了電視，人們才能更快地瞭解大事、小事、天下事；因為有了電話，人們才能更快地與遠在天邊的親朋好友道出真心話；因為有了飛機，我們才能以最快的速度與天南地北的好友飲酒暢談而這些依靠的是什麼呢？是科學！
最重要的是，科學是人類在困境中與自然災害作鬥爭的法寶。就以5月12日在四川汶川發生的8級大地震為例，不少人在這次地震中得以生存，因為他們知道人的尿中含有鹽分，他們就以喝尿代替喝水維持生命等待救援。這次地震後，救援隊救出了不少人，為什麼？因為他們手中握着能夠救民於水火的寶物生命探測儀，它可以根據人體發出的熱能探測出活着的人的方位，這就是科學！科學無處不在，讓我們在科學的海洋中自由遨遊吧！
你只要仔細觀察，你就會發現，其實科學就在我們身邊。
比如：人為什麼會走？自行車汽車為什麼會跑？飛機為什麼會飛到天上？太陽為什麼會發光？太陽只是一個巨大無邊的大火球，從裏面到外面，分為核心區、輻射區、對流區和表層。表層是是色球和光球還有日冕。太陽的光和熱又是從哪裏來的呢？噢！原來太陽上有很多很多氫氣，這些氫氣的原子核不斷髮生反應，就像氫彈不斷的爆炸，所以總有光和熱發出來，太陽發出的光，要8分9秒才能到達地球。
牛頓，愛迪生……很多偉大的科學家，他們從小就是對任何事都有一顆好奇心，認真做好每件事。所以我們每位小朋友從小就開始認真學好每門功課，只有認真觀察身邊的每件小事，掌握更多得科學知識。
“科學”，一個家喻户曉的詞。科學在我們的生活中無處不在，無時不有。例如：人為什麼會走？自行車為什麼能前進？電腦是如何發明的等等。許許多多的科學現象，連我們人類也不知道到底是為什麼？以後科技發達了，人類是否可以觀測到外星人光臨地球？地球會怎樣毀滅？今天，讓我舉個例子告訴大家：人類通過豬嘴造出了防毒面具。
有一次，我看見了一副防毒面具，它是個豬嘴的樣子，我覺得很奇怪，於是便翻閲書籍，尋找答案，很久以前有人放毒氣，好多動物都死了，只有豬活了下來，於是人們就開始研究豬，發現豬一聞到刺鼻的氣味就把它的鼻子抵在地上，接着人們就開始研究它的鼻子，終於發現，豬為了防止吸入毒氣，才把鼻子抵在地上，然後就造出了防毒面具。書中知識真不少，讓我們一起更多的瞭解科學，運用科學知識，愛上科學吧！
“啊，停電了，好恐怖啊”同學們都驚恐尖叫着。為什麼會有這樣反應呢？哦，原來是愛迪生髮明瞭電燈，將我們帶到了光明的世界。無論白天黑夜，世界都充滿了光明，讓我們不再害怕，在漆黑的夜晚，不再為外出而擔心。是科學造福人類。也讓我對科學有好感。
每當有空閒時間，我都會從圖書館裏借一兩本有關科學以及科學家的事，現在我瞭解了許多關於科學的發明。愛迪生髮明瞭留聲機、電燈，萊特兄弟發明了飛機，袁隆平發明了雜交水稻這些科學家都有共同的特徵就是持之以恆，堅持不懈，愛迪生髮明電燈做了2500次實驗，他都沒有放棄。我明白了，做什麼事都要堅持，俗話説成功貴在堅持。因為這些科學家們給了我可貴的啟示，讓我更加愛科學。
有一天晚上，我正在屋裏寫作業，聽到外面撲通撲通的聲音，於是我就出來看一看，看見爸爸媽媽還有小弟正在趴在地上，拿着手電筒正在找東西，我笑着且好奇的説：“爸媽你們在幹什麼？”媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，説：“我剛才想拿針縫一下被子，誰想到針掉在地上了，怎麼找也找不到。”我笑着説：“再拿一個針不就行啦，明天再找那個也不晚啊” 。媽媽説：“沒有啦，家裏那是唯一的一根針，我還急着縫衣服。”我説：“媽，我幫你。”當我正在找時，突然想到那天在科普類書中看到的。我高興地説：“有了。”於是，我從屋裏拿出磁鐵，然後慢慢地接觸地面，沒到一會兒，磁鐵上有一根細細的、亮亮的——針。
我拿着針説：“爸媽我找到了。”爸媽過來一看，真找到了。爸爸不解説：“你怎麼想到這個辦法的。”我自豪地説：前幾天我看了一本有關科普類的書，裏面就是這樣尋找的。”爸爸高興點點頭説：“你也要多看書。”弟弟懂事點點頭，我也高興的回屋了。
通過這件事，我知道科學遍及每個角落，我要慢慢發現科學在我們身邊，需要我用心去學，將來為社會貢獻，我愛科學。
一個人的成長要靠科學哺育，一個社會的進步要靠科學推動。可見科學對我們當今社會的影響是多麼大，我們要從國小科學，從小愛科學。在二十一世紀裏，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會裏生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨着時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽、結出累累碩果而諾貝爾科學獎，就是用這樣一種獎勵，來激發人們熱愛科學，並用科學創造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向諾貝爾獎的領獎台時，他們代表自己擁有了科學創造的巨大財富。
因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈慾望的方法是要勇於問為什麼，勇於嘗試、創新，勇於推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。
科學好比是水，滋潤人心田；科學好比是眼睛，能辨別一切真相；科學好比是巧手，能創造出許多神奇的東西。青少年朋友要掌握水的能量，眼的辨別能力，巧手的創造能力，相信未來的社會會很美好。
看完《我們愛科學》，我合上書，不禁感歎：科學真是豐富多彩、奇妙無比哇！
看看，看看，這出類拔萃的中國人——是誰呢？其實，是在飛船中的，航天員！要那兩個字來概括——折磨。這“電動轉椅”，這“電動鞦韆”，這“魔鬼牀”，這“爬高山”，這……哎呀，好了不説了，説着我腦袋就暈。哇，航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌，長大後一定不當航天員！
哇哇哇哇！好可愛、漂亮、美麗的狗狗呀！對了，“狗狗憑啥認出你“也是算科學嗎？……好吧，我認輸，也是科學。看看啊，不是憑長相，憑氣味，憑聲音，對啊！
噹噹！上科學課啦！是第十二章，壓強和浮力，固體的壓強。對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個釘子壓在背上，會是什麼感覺？痛！痛！痛！但是，我要告訴大家一個神祕的科學道理：比較兩個壓力哪個產生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強！再問你們一個問題，你們猜一個杯子能“吃“進多少大頭針？一、十枚；二、一百枚、三、三百枚；四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯啦！其實可以吃進一千枚釘子呢！多奇妙哇！不是嗎？
地球護衞隊，我們在這兒！我的[天帆]不是夢！要環保，要節能，要省錢！可是，這高清潔燃油，更換新牀，要花費多少大的開支！哪有那麼多的米米呀！風箏！對！風箏船！天帆！就這樣，[天帆]完成了！
啊！霸王龍！三角龍！對戰！好新鮮！誰勝誰負不知道。如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進了霸王龍肚子，其不是必死無疑！但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強得不行，三角龍能行嗎？這一切都是謎，一個未知的謎。
這科學，只是一個謎，一個永遠未知的謎……迷茫，翻開另一本，看起來。
我們都很好奇，在我們的眼中世界是一個個陌生而又神祕的謎團。什麼是宇宙？銀河是一條河嗎？月亮會發光嗎？真的.有“火星人”嗎？為什麼星星總在眨眼睛？
同學們，你們一定也像我一樣，想解開這些謎團吧！那麼，讓我們一起走進《宇宙之謎》這本書吧！
這是一本神奇而有趣的書。它解答了我們最好奇、最感興趣的浩瀚宇宙和日月星辰等問題。我很喜歡這本書，而且總是愛不釋手，他讓我對宇宙科學充滿了嚮往。最有趣的是，什麼是宇宙黑洞。黑洞是科學家語言存在的一種密度極大的天體。它是由一類質量特別大的超巨星坍縮形成的，也叫坍縮星。黑洞是一種引力極強的天體，就連光也不能逃脱。當恆星的半徑小到一定程度，小於史瓦西半徑時，就連垂直表面發射的光都無法逃逸了。這時恆星就變成了黑洞。
説它“黑”，是指它就像宇宙中的無底洞，任何物質一旦掉進去，“似乎”就再不能逃出。由於黑洞中的光無法逃逸，所以我們無法直接觀測到黑洞。然而，可以通過測量它對周圍天體的作用和影響來間接觀測或推測到它的存在。20xx年12月，天文學家首次觀測到黑洞“捕捉”星雲的過程。因此黑洞並不是我們望文生義而想象的一個“大黑窟窿”。
同學們，聽了我的介紹，你也和我一樣，對浩瀚而神奇的宇宙充滿無限的嚮往吧！那就讓我們多看看科學方面的書籍，這樣，我們才能插上探索的翅膀，飛向科學的殿堂。
今天星期一，下午的科學課上，老師給我們細細講了一遍關於物體沉浮的知識。下課後，老師佈置了一個作業：回去在水杯里加鹽，放入一個雞蛋，雞蛋會沉嗎？
大家都興奮極了，熱烈地討論着。有幾個做過實驗的同學，裝出一副成熟老練的樣子，對着幾個好奇的同學講解起來，吸引了一大羣人觀看。還有一些沒做過的，正在積極地思考着，不時冒出一兩句：“究竟是沉還是浮呢，應該是浮吧。”
我懷着同樣興奮的心情回到了家。一做完作業，我就立刻拿出了一個小玻璃杯，裏面裝上滿滿的涼水，又拿出一個又大又圓的雞蛋，放在一旁。食鹽在哪兒呢？我開始仔細搜尋起來。哈，應該就是這個吧！我看着手中的小瓶子，小瓶子裏放着一種白色的小顆粒。鹽不就是這個樣子嗎？我不管三七二十一，舀了一勺就放進玻璃杯裏，又把雞蛋一握，放入了水中。咦，怎麼沒有動靜呀？
我等了許久，水依然還是老樣子，一點也沒變。這是怎麼回事呢？我拿出勺子，輕輕攪拌了幾下，依然沒有任何反應。難道有什麼不對嗎？我看了看剛才加進去的白色顆粒，又看了看裝白顆粒的瓶子，咦？那是貼的紙什麼？我湊過去一瞧，啊，這是味精！
我尷尬地將玻璃杯裏的雞蛋撈出來，把水倒掉，重新接了一杯。那麼鹽在哪兒呢？我環顧四周，最終將目標鎖定在媽媽的食品調味料架上。掃視了一遍，我終於發現了在左下角一個不起眼的小瓶子，上面清清楚楚地寫着一個大字：鹽。
我小心謹慎地將鹽舀出來，放入玻璃杯裏。攪拌均勻後，我才把雞蛋放進去，然後儘可能小心地又攪拌了幾下，然後屏住了呼吸。透過一層薄薄的玻璃，我看見雞蛋像是被一隻手拖起來似的，騰地浮了起來，漸漸露出了水面。啊，原來在清水中放鹽後再放雞蛋，雞蛋是會浮的啊！
我為自己的發現感到自豪，同時也對科學那無窮無盡的知識感到歎為觀止。是啊，世界上還有很多很多有趣而深奧的實驗，在知識的海洋中，我們盡情暢遊，不斷探索着，汲取營養，讓童年更加豐富多彩！
在現代的社會裏，我們離不開科學，科學是人類走向世界文明的重要通道。
我愛科學，更愛尋找科學。在我家有一個蜜蜂窩。那裏，便成了我尋找科學的一個據點。在那裏，我觀賞過“工蜂運花粉”，“蜂后出巡”和“大戰黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰黃蜂”。那天，我和哥哥正在看密峯採花粉。當小蜜蜂正採得興高采烈的時候，不知從哪兒出來了一隻黃蜂。它像一支利箭，向蜂羣衝來。我和哥哥馬上後退幾步，隔岸觀火。剛開始，黃蜂鋭不可擋，來一隻工蜂就殺一隻，一下子十來只工蜂就命喪黃泉。可是後來一大勇敢羣工蜂就一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇翅膀，發出“翁翁”的聲音。過了一會兒，工蜂散開了，只留下了黃蜂的屍體。
我感到很疑惑，回到家就開始尋找答案。我把家裏的關於科學的書全找出來，接下來我就苦了。我將要把眼前的這一堆書全翻一次。我在這困難的時候，雖然很想放棄，但是我愛科學的心始終在鼓勵我前進。於是，我就狠下心來，花了一個下午的時間看書，可是毫無收穫。我開始心灰意冷，當看見身邊的電腦，一條錦囊妙計變衝上心來——上網。説幹就幹，我馬上進入因特網，想在茫茫網海中找到答案。黃天不負有心人，我中於找到答案。原來工蜂扇翅膀是為了增高温度來熱死黃蜂。根據資料顯示：黃蜂能忍受43懾氏度的高温，工蜂卻能忍受45懾氏度的高温。當温度升到43懾氏度的時候，黃蜂已經死了，而工蜂仍能生存，這就是工蜂獲勝的關鍵。哇！當我靠自己找到答案的時候，我真的高興得不得了。
我不但愛尋找科學，而且愛用自己的雙手做科學制作。平時，每當我心血來潮的時候，就會做小製作。每次做小製作我總會遇到一些麻煩。我就會自己慢慢地摸索，找方法解決。當你靠自己的能力完成工作時，總會讓你感到開心、快樂，使你不知不覺的愛上科學。
這就是科學的魅力所在，這就是科學的靈魂所在，這就是科學的給人帶來的無窮樂趣，因此，我愛科學。
在《十萬個為什麼》這本書裏，宇宙篇我最喜歡的地方是：一個普通星雲質量至少相當於上千個太陽，半徑大約為10光年。我為什麼喜歡它呢？因為至少相當於上千個太陽質量、10光年半徑的星雲，那是多麼的大啊，和它一比，太陽就好渺小了。
我也喜歡《十萬個為什麼》植物篇里根系介紹。這些根在土壤底下盤根錯節，就像無數隻手一樣牢牢地抓住土壤，既可以把植物體固定在土壤中，又能保持和固定土壤。“就像無數隻手一樣牢牢地抓住土壤”，這是擬人句。《十萬個為什麼》裏還會有擬人句，我讓我覺得很新奇、親切。
《十萬個為什麼》裏我還喜歡交通篇裏的鳥撞飛機，當鳥被吸進發動機後，輕者會造成飛機被迫緊急降落；重者則機毀人亡，釀成重大災難。原來一隻小小地鳥都會釀成重大災難或者是造成飛機被迫緊急降落。以後我要好好學習，研究出很多讓鳥撞不到飛機和即使撞上也不會有嚴重後果的方法。
通過學習書本里的科學知識，我們更加熱愛科學了！
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