新的學期開始了，語文第一單元幾篇課講的都是關於讀書與習作的關係，其中《我的“長生果”》這篇課文使我感悟最深。
這篇文章是葉文玲寫的，文中講述了作者回憶起少年時代的讀書生活，她讀的書是從叫做“香煙人”的小畫片到中外名著，閲讀的範圍與深度在不斷地增加。在醉心地閲讀中，由囫圇吞棗、不求甚解到養成了做讀書筆記的習慣，並在讀寫實踐中悟出了讀寫之間的關係和寫作方法。
我也有和作者一樣的感受。國小一、二年級時，一聽到要寫作文我就頭疼，寫出來的作文就像流水帳一樣，乾巴巴的沒有一點生氣。於是媽媽為我買了許多經典的課外讀物，從國小生優秀作文選到名家名著，從一半畫片一半文字到長篇小説，我都看得津津有味，從這些課外讀物中我學到了作家們的寫作方法和一些優美的語句，然後把它們恰當地運用在自己的作文中。
正如偉大的的詩人杜甫所説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”漸漸地我的作文水平有了很大地進步，也慢慢地喜歡上了寫作文，每當我看見自己的的作文本上老師用紅筆圈出寫得好的地方，心裏比吃了蜜還甜，從此我就更加熱愛讀書了。
讀了《我的長生果》這篇文章後，我知道了課文主要寫了作者少年時代的讀書生活，並闡明瞭對讀書的特有感受以及讀書對他的生活的影響。
讀一本好書就是與一位高尚的人談話，作者將少年時代的讀書情感在書中體現得淋漓盡致，這不由得讓我們產生一種感動。一本好書不僅能給人帶來快樂，還有慰籍；不僅能讓你深思，還能給你啟示。好書是智慧，是良師益友，也是伴侶。有時書會在你困惑時為你送來答案，在你迷茫時，教你道理。在你憂愁時給你帶來解脱。書是你一生的夥伴，學會思考他，才會有收穫，並且讓你在寫作中發現：讀書積累對於你的寫作是聊勝於無，益處無盡。
讀書就是自由的夢在飛翔，讀書就是精神無拘無束地徜徉。生活中也許你會失去愛好的東西，但書中的內容卻不能失去，即使你一貧如洗，書也會不棄不離，他會告訴你人生的真諦。所以，去好好愛護書吧，去認真地讀書吧！即使他破舊了，但他依然會為你指明前進的方向。
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的營養品。愛書吧！它是你飛翔的翅膀。
當我第一次看見這個課題的時候，我的腦海裏浮想聯翩。這個長生果加上引號表示什麼？是人蔘果？還是花生、小麥、蘋果、核桃、蟠桃？或是……我想應該是某鍾對作者而言，有意義的東西吧！直到讀了課文才知道這“長生果”是指書。
作者從課文中告訴我們她最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫片。但因天長日久便不愛看了，之後就開始看連環畫、故事書。甚至在幾個月的時間裏把小鎮文化站幾百冊的圖書都看完了！若是我，花上一年的時間也看不完。吸引作者的首先是故事，是各種人物的遭遇，他們的悲歡離合常常使作者牽腸掛肚。
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”像作者這樣對閲讀如飢似渴的少年，世界上可不多啊！我若有作者一半的勤奮，我就滿足了。
多看課外書還對寫作有很好的幫助哦。當你寫作時，你平時從書中學到的好詞佳句，會像酵母似的發揮作用。這也可以省下想詞語的時間。
自從讀了這篇課文後，我悟得一點道理：書是生命的一部份，有了書生活其樂無窮。
古今中外，名人和書的故事有很多，今天，我就向你們介紹一個。
《我的。“長生果”》講述的就是一位名人和書的故事，它向我們顯示出了作者從小到大的讀書經歷，也告訴了我們讀書的好處，還告訴了我們寫好作文的方法：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好；作文，要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。
讀了這篇文章後，我也開始多看課外書了，這讓我從不喜歡看課外書的我變成了一個書不離手的我。因此，我的作文成績也好了很多，還獲得了一些獎品，從那以後，我就開始喜歡看書了。
從這篇文章中，我還知道了一個道理：要想成為一個有用的人，多讀好書是必不可少的！當然，讀書不能一個勁地死讀書，而是要把書讀“活”，讓書中的知識成為我們的東西。
我只能瞭解這麼多的知識，如果你還知道，就給我添上吧！
偶然間我拿起了孩子中學時的自瀆課本，其中有一篇文章題目為《我的“長生果”》，讓我深受啟發。書，人們稱為人類文明的“長生果”，這個比喻特別親切。
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。作者少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。她把所有的時間都花在借閲圖書上，養成了做筆記的習慣：記錄書中優美的詞句，記錄描寫的精彩段落。做筆記鍛鍊了自己的記憶力，增強了自己的理解能力。這是文章帶給我的啟發。
文章中作者悟出的道理，都是對我最好的啟示。寫文章，要寫真情實感；寫作練習，剛開始都離不開借鑑和模仿，但是真正能打動人心的是自己嘔心瀝血的創造。思想如行雲流水，筆下汩汩滔滔；認識事物深刻，文句富於底藴。有時天天盼望能扎進頭去醉心讀書，只可惜光陰緊迫，事務宂繁。而社會人生這部深奧綿長而無頁碼的大書，我什麼時候才能讀通啊？
莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品”，不斷提高寫作能力，讀書自然是最好的饋贈。經常會對自己的孩子説：“不要放棄學問，是對孩子説的，也是對自己説的。”
俗話説得好：“讀書破萬卷，下筆如…本站 …有神”。《我的“長生果”》一文中的作者：葉文玲——一位從小就喜歡閲讀的作家。她自從1958年發表處女作《我和雪梅》，便走上文壇。
《我的“長生果”》一文主要講述了作者少年時代的讀書生活，説清楚了自己對讀書特有的感受以及讀書對自己生活的影響。
《我的“長生果”》也是我最欣賞的文章之一。因為它使我明白到讀書的重要性。
和作者相比起來，我們比她幸福多了。我們現在是想看哪本書，就看哪本書；想買哪本書，就買哪本書。可作者當時的環境——書是非常少的，不能想看就看，想買就買。但這卻絲毫沒有減輕作者對書的痴迷，反而增加了作者看市的慾望，這使我很敬佩。
我頓時想：作者在這麼困難的環境下都堅持讀書，而我們在這個幸福的大家庭裏，為何不好好讀書，學會讀書，熱愛讀書呢？
記得作者在文中寫到這樣一句話：“於是，我有悟出一點道理：作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。”對呀，只有浸透着自己的心血和汗水的創造，才能打動人心。
我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》後，感觸很深。作者用優美的句子，流暢的語言，豐富的詞彙，給我展現了一個小女孩渴望讀書的畫面。
作者從小到大的“讀書史”隨着年齡和閲讀量的增加開始轉變，可從小畫片到連環畫再到文藝書籍或大部頭小説，無不顯示作者對書的熱愛。接着，作者又述説了少年時代讀書時學以致用，在作文上悟出的兩個道理，這讓我感到如文中所説“少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁”，我也真正感受到，書，是人類文明的長生果。
我也愛書，也是一隻“小書蟲”了，可我就不願像作者那樣做筆記，我認為把書“裝”在腦子裏就可以了。俗話説得好，好記性不如爛筆頭，是啊，再好的記性也會忘記一些事情，所以才要看看閲讀筆記，“刷新”一下，才不會把書中的東西忘卻。我也要養成做筆記的好習慣，讓筆記成為我的一座寶庫。
書，能在在何時何地把你帶進知識的海洋；書，能在在何時何地帶你領略人生的真諦；書，能在在何時何地讓你感受愛的奇蹟。
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