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鷹的讀後感(精選5篇)

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鷹的讀後感(精選5篇)

篇1:鷹的讀後感

今天我看到了一本《老鷹的故事》這個故事令我很震驚。

老鷹是世界上生命最長的鳥類,年齡可以達到七十多歲。它四十歲的時候爪子開始老化,無法準確的抓住獵物。它的喙變得又長又彎幾乎可以碰到胸膛,翅膀變得十分沉重,羽毛又厚又長,飛翔十分困難。

它只有兩種選擇,等死或新生。它必須努力飛到山頂上,用它的喙不停的擊打巖石,直到它的喙完全脱落,等它新的喙長出來了。然後再用它的新喙把自己的趾甲一個個的拔下來,四個月後,新的趾甲長出來了。然後再用它的趾甲把自己的羽毛一片片的拔下來,五個月後,新的羽毛長出來了。老鷹重新開始飛翔,開始了自己後三十年的生活。

故事的寓意告訴我們:在我們的生命中可能會遇到一些困難的決定,我們一定要捨棄古老的舊傳統,重新開始自己的飛翔。

讀了這本書,令我很震驚很感動,想到老鷹是那麼的堅強,飛到無人的山崖,忍着巨痛,把身上老化的喙、趾甲、羽一件件的拔掉,經過了漫長的疼痛日子,它又得到了新生。它的精神令我實在感動!

篇2:鷹的讀後感

《班公湖邊的鷹》敍述了“我”在山坡上發現幾隻爬行的鷹後緊跟他們,後來目睹了這幾隻血都將流乾的鷹在高山的巨石上重飛起來的奇觀!“我”目送鷹們飛走後發現它們遺留的黑羽時熱淚奪眶而出,鷹是從高處起飛的。這是一個耐人尋味的故事。

鷹是高傲的,它們是天空的霸主,萬夫莫敵,我們平日看到的鷹都是高高在上、雄赳赳地在廣闊的藍天翱翔,還不時發出一聲響亮的尖嘯。可你是否知道,單憑一雙強健有力的翅膀就能飛起來嗎?回答是否定的。它們既需要力量,也需要信念。

意大利科學家馬可尼既喜歡旅行,又熱愛科學。他將這兩種愛好結合起來,工作幾乎是在旅行中完成的。在紐芬蘭登岸後,他把無線電裝置安在地上屏息靜氣了好幾個鐘頭,渴望能從英國傳來訊號,可一點兒聲音都沒有。他給了自己一分又一分鐘,可依然沒有音訊。在馬可尼幾乎絕望時,他又給了自己一分鐘等待・・・・・・一分鐘過後,他失望至極,就在這時,命運女神也開始垂憐他,他聽到了一些極其細微的“滴答”聲。從那一天起,人們在家就可以悠閒地聽總統在白宮的演説,或欣賞樂隊演奏的音樂,一個信息溝通的時代來臨了!假設馬可尼在最後一分鐘選擇放棄,結果將會怎樣,沒人能夠想象。

所以,在你面臨困難時,幾乎已寸步難行時,一定要對自己説:還有最後一步,別放棄!!別忘了,鷹也是從高處起飛的。

篇3:鷹的讀後感

我家有一本書叫《靈智快車》,講的全是聰明的人的故事。我被一篇《救命的鷹》吸引了。

這個故事寫的是一千多年前的一個春天,在一座山上,劉聿和幾個孩子正在嬉戲,其中有一個小孩不小心摔了一跤,帽子被甩下懸崖。這個孩怕被父母責罵,所以傷心地哭了起來。

十一歲的劉聿走到懸崖邊,向下張望了一下,對那個小孩子説:“別哭,帽子掛在一棵小樹上,我幫你撿上來。”説着,就下去了。可是當他拿到帽子,小樹突然從巖石縫中脱出,劉聿連樹帶人掉了下去,落在一塊突出的山石上,昏了過去。當他醒來時,發現自己身後的一個洞裏有個鷹窩,裏面還有一隻小鷹。大鷹覓食回來,看見洞外有人,不肯進窩,就把肉扔向山石。劉聿把大鷹扔的肉餵給小鷹,後來他因為飢餓就吃帶血的生肉。這樣過了好長時間,鷹和劉聿產生了感情。一次劉聿看見大鷹飛的時候爪子抓了一把乾草帶上了天。劉聿就脱下衣服撕開,搓成布繩,綁在自己的雙臂和鷹的爪子上,跳下懸崖,象乘着降落傘一樣平安地回到了地面。

讀了這個故事我知道了,劉聿死裏逃生正是因為劉聿的聰明機智。如果我們遇到災難,也要象他一樣,保持清醒的頭腦,沉着機智,積極想辦法,不然就不可能死裏逃生。同時這個故事還告訴我們,動物是人類的好朋友,我們要保護它。很多動物正面臨着滅絕,人們要為動物創造良好的生活環境,根據它們的'生活習性來保護它們。

篇4:鷹的讀後感

雕塑家用一塊普通的石頭雕成了一隻鷹,栩栩如生,振翅欲飛,觀者無不驚歎。問其技,曰:“石頭裏本來就有一隻會飛的鷹,我不過是將多餘的部分去掉,它就飛起來了。”

這是書中的原話,很有哲理。文中的這隻鷹有一個多餘的外殼,所以才飛不起來,去掉外殼,它就飛起來了。

這是成才的規律,做事的規律。“物有各主,人有各用,順之則成,逆之則敗。”佛説,“人人都是佛,就看你能否跳出煩惱。”

每個人都有一堆“煩惱”,死死地裹住着一個“自我”。但,我們卻常東衝西突,南轅北轍,最後都找不到自我。

人體內到底有多少潛力?同樣是人,有些人卻被那些多餘的外殼包住了潛力,便欲速不達。

居里夫人二十五歲時還只是一個家庭教師,差點當了富人家的兒媳婦,後來她甩掉了這些“外殼兒”,成了一代名人。得了諾貝爾獎後,卻把金質獎章給小女兒作玩具在地上玩。

愛因斯坦是猶太人的驕傲,以色列開國,讓他去擔任第一任總統,愛因斯坦拒絕了。

居里夫人和愛因斯坦他們都捨去了那些不該乾的事,留下來真正的事業和人格,為人類社會文明的發展做出了不可磨滅的貢獻。

可在現實社會生活中,加法總比減法多。從國小一年級開始,各種各樣的課外班、興趣班,全然不顧我們學生個性的發揮和興趣的培養,最後落得什麼也沒學到。還有看新聞聽説社會上造空調的廠家也去造汽車,想必最後也會是失敗得一塌糊塗吧!

當省掉可以省的一切時,最理想的東西就出來了。

篇5:鷹的讀後感

去掉多餘的外殼,做真實的自己就好,這是我讀完《石頭裏有一隻會飛的鷹》這篇文章後最大的感受。

讀完短文,忽得眼前就出現了萊特兄弟。他們在1903年首次完成了飛機飛行的試驗後,萊特兄弟從此名聲大燥,成為了世界上非常知名的人物。當然有很多很多新聞記者都會來�訪他們。可他們不接待。有很多宴會也會邀請他們,他們也只參加一些重要的。他們完全沒把名譽放在心上,而是努力地工作。記得有一次,一個記者要求哥哥維爾伯發表講話,維爾伯説:“你知道嗎?鸚鵡喜歡叫得呱呱響,但它卻怎麼也飛不高。”

是啊,人就像一塊木板,放的東西多了,終有一天它會裂開,被人們拋棄。而如果這是一塊乾淨的新木板,人們終有一天會想起,哦,這還有一塊木板。

思絮飄浮,她的臉龐浮在了我的眼前。

我們班的羅菲琳是一個為他人着想的人。她可能不是很耀眼,但她真的很好。她喜歡為班級做貢獻。一次下課,她的周圍有一攤水,雖然不是她潑倒的,但她二話不説,拿起拖把就把水擦乾了。

看到地上有垃圾,即便不是她扔的,她也會隨手撿起來。

一次上課,老師發現黑板沒擦,便叫人拿擦子去擦一下。誰也沒有動,反而是離得最遠的她去把黑板擦乾淨了。

班上評選幹部,説到評選中隊長時我第一個想到的就是她。

是啊,順其自然,是金子總會發光的。屬於你的榮譽終究是你的,不是你的名利就不要瞎取得。