[編輯]《尼魔島》讀後感共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：《尼魔島》讀後感
在茫茫的大海里有一座小島，它是世界上最美的小島。上面生活着小朋友妮恩、海獅琪琪、妮恩的爸爸傑克、蜥蜴佛烈德、烏龜奇卡等。他們喜歡游泳，椰子足球比賽等。傑克在船上研究浮游生物。突然，一陣風颳跑了傑克的船。風勝利了。有人來給妮恩送信説：“你的爸爸已經把船修好了，再過兩天他就能回來，可是他又失敗了。妮恩的朋友艾麗斯知道了，她就乘飛機過來陪妮恩。她們摘摘果子聊聊天，這樣過了幾天。傑可回來了。
艾麗斯運來了東西往小屋裏搬，艾麗斯不小心把箱子摔了，妮恩生氣了，艾麗絲就走了。傑克不明白艾麗斯為什麼這樣就走了呢？妮恩知道了也在哭。
琪琪想表演絕技逗笑妮恩，妮恩沒看見一艘船來了，蜥蜴佛烈德看到了，也被船上的一個男人看見了，這男人給琪琪打上麻醉針把它拉走了。妮恩這會才知道。妮恩爬上船救琪琪。妮恩去船上的海獅層救琪琪，她看見一個教授正把琪琪關到籠子裏。妮恩上前對教授説：”我能讓它表演絕技，教授答應了。這樣妮恩有機會每天都來看海獅琪琪。妮恩寫了海獅琪琪表演的海報，到了表演的那一天，他們表演了椰子足球、倒立等。趁教授上樓時，妮恩和琪琪跳下船。他們的行動被下面的帆船看見了，他們被一個人拉到了船上。妮恩把事情的經過告訴了他們，他們同意幫妮恩。他們讓妮恩上車把妮恩送到機場，在機場妮恩正好碰上了艾麗斯，艾麗斯問：“你怎麼在這裏？”妮恩又把事情的經過告訴了艾麗斯。妮恩立刻寫信給傑克，告訴他找到艾麗斯了。他們三個又在一起了。他們和警察一起把壞人教授抓起來。妮恩、傑克和艾麗斯又回到了島上。
第2篇：《尼魔島》讀後感
給你一篇《尼魔島》讀後感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。
關於島嶼小説，我可以如數家珍——《魯濱遜漂流記》、《金銀島》……它們無不驚險刺激。但是，如果有一本書講的是島上生活呢？拋離了刺激，把日常生活、危機時刻引入書中，這樣的書你們見過嗎？《尼魔島1》就是這樣的一本書。這本書就是這樣把我吸引了。
這本書講的是一個叫妮恩的小女孩，她在一個島上面住着，陪伴她的只有蜥蜴弗烈德、海豹琪琪和海龜奇卡以及一台手提電腦和她的爸爸。一天，她爸爸出海去旅行，妮恩偶然聯繫到作家艾利斯.羅維，她和她開始了郵件交流，可是最後艾利斯.羅維到他們島上的時候，一直以為她是男作家的妮恩十分失落，但是後來又和爸爸和艾利斯開始了新生活……
看完這本書，我有一種與眾不同的感覺——以前看到的島嶼小説充滿了打打殺殺，可是這本《尼魔島》給了我一種全新的感覺——沒有了主人公險難的生活，換成了在島上悠閒地居住；沒有了人們入侵的打打殺殺，換成了主人公和小動物們盡情玩耍；拋開了主人公為了求救十分辛苦，換成了明明有高科技卻想安然地住在島上……
這本書當中我最喜歡的就是爸爸傑克，他幽默風趣，還是個十分聰明的科學家；還有妮恩，年紀雖小卻懂得了很多同齡人不懂得的知識。當然，我相信看過這本書的人都會討厭特洛波旅遊公司，他們只懂得為了自己的利益不斷騷擾別人……
合上書本，我不由自主地想起了書中的特洛波旅遊公司，現在有很多旅遊公司都是這樣，為了達到自己經商的目的`，不顧一切打擾別人。把森林、遺蹟破壞成了什麼樣！你們參觀，就不能為別人着想一下嗎？比如問一下當地的原著人民怎麼想，如果未經允許就亂闖，比如亂摘葉子、亂動東西，別人會怎麼想？
我覺得這本書的作者温蒂.歐爾十分偉大，她在這本書裏用一個全新地角度來看世界。她知道，這些旅遊公司沒有為人着想，就在這本書裏暗示了。而且，她沒有親身經歷就能寫出這麼好的書，不是十分厲害嗎？
感歎一番之後，我才覺得，這本書是多麼好看啊！
第3篇：《尼魔島》讀後感
給大家帶來《尼魔島》讀後感範文，供大家參考!
《尼魔島》為我們講了一個叫妮恩的小女孩，她的媽媽在她很小的時候，去了藍鯨的肚子裏調查就沒回來。她爸爸在從事科學實驗中遇到了暴風雨，只能依靠一隻叫伽利略的軍艦鳥給妮恩送去安慰和鼓勵。
但是妮恩並沒有被嚇倒，她像小小的魯濱遜，獨自生活在這個小島上，天上的星星燦爛閃爍，遼闊的大海給了她無限的力量。她依靠着小小的年紀擁有的積極進取的樂觀心態和頑強的生存毅力，克服了種種艱難，用雙手創造了自己的生活，自己的天地，完成了一個少年英雄的壯舉。雖然身處孤島，但妮恩身邊還有許多動物玩伴，如：母海獅琪琪，蜥蜴佛烈德，綠海龜奇卡。她也沒有與現代城市文明隔絕，她甚至通過E-mail和全國着名的冒險作家艾利思羅維成為了無話不談的心靈上的朋友。
它是集冒險與科幻於一體的童話故事，讓我懂得了許多做人的道理。
讓我更加感動的是，小主人翁妮恩，從小失去母愛，不足四歲的她在父親的養育下，通過自己的努力，成長為一位果敢、堅毅的小冒險家。小小年紀就學會了跟隨父親做實驗，每天幫着父親記錄浮游物的種類和生長情況，幫父親做實驗、照顧果園。她還成功地造出了椰子木筏，而且她的這個創造還意外地成功救起了自己的爸爸。
《尼魔島》這個十分美妙的童話故事，給我上了生動的一課。跟我們比起來，她的生活比我們艱難百倍、千倍；跟我們自己比起來，她的生活自理能力為什麼卻強過我們百倍、千倍？因為他身上有我們所沒有或者做得不夠的閃光點。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學習她那珍惜友誼、勇敢進取的品質，我們要弘揚她那樂觀開朗和冒險精神。要擁有堅毅、樂觀、勇敢和進取的精神！
第4篇：《尼魔島》讀後感
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在這個寒假裏，我讀了一本書，這本書是堅強，樂觀的一個典範。
這本書主要講述了從前有一個叫妮思的小女孩她的母親在查看海豚的內部時，奇怪的失蹤了。父親在從事途中遇到了暴風雨，只能依靠一隻“伽利略”軍艦給妮恩送去安慰和鼓勵。從此，妮恩一個人生活在這座“尼魔島”上。
在島上，妮恩一開始就認識了許許多多的海上朋友：海獅琪琪，蜥蜴佛列德，海龜奇卡……
在這本書中，我很喜歡妮恩這個人物，因為妮恩能在爸爸傑克不在時，自己處理很多事情。她還能在暴風雨來臨時救女作家艾麗絲。妮恩勇敢，機智，面對事情一點也不害怕，獨立，不會老是依賴別人。雖然最後媽媽還有沒有下落，但妮恩卻懂得了怎麼樣做人，怎麼回事樣照顧自己。妮恩小小的年紀卻擁有積極進取的樂觀心態和頑強，用雙手創造了自已的生活，自己的天地。也許這是成長的一部分，也許這是奇特的一部分。我們也需要這樣，自己創造，自己動手，自己有自己的一片天地。
其實《尼魔島》這本書給我很多的啟發：我們不應該依賴某種植事物，而應該自己動手創作，也許這就是未來成功的第一步，創作出自己的東西。這樣才能學會獨立，學會生活。
也許，這才是值得我們學習的……
妮恩，她雖然是個女孩，沒有男孩子那麼堅強，但她卻着自己的勇氣和智慧，生存地像平常人那樣快樂。這原本是她能力以外的，可她卻憑着這股韌勁努力地將生活越變越好。
我想象中的妮恩是這個樣子的：脖子上掛着三條粗繩子，一條用來掛望眼鏡，一條用來掛可吹出聲音的貝殼，還有一條用來掛紅色小折刀的刀鞘。這本書讓我想到了那段家喻户曉的詩篇：“沒有誰能像一座孤島，在大海里獨居。每個人都像一塊小小的泥地，連接着個大陸。”
這也許才是做人的道理，才是人生的價值。人活着，就是要活一個不平凡的自己，只有這樣，人生才有意義。
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