中學生朝花夕拾讀後感

《朝花夕拾》中，魯迅先生大量使用了對比和諷刺的手法，用平實的語言，鮮活的人物形象，有趣的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生希望能讓國人思想解放的願望。下面為大家精心整理了一些關於中學生朝花夕拾讀後感，請您閲讀。

中學生朝花夕拾讀後感1

“一個人做到了只剩回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時竟會連回憶也沒有。”這是魯迅先生的《朝花夕拾》小引裏的句子。

早晨盛開的鮮花，經過一天，傍晚的時候摘掉或撿起。雖沒有了盛開時的芳香，但夕陽的映照卻使她添了一種風韻。這意味着回憶以前的點點滴滴的生活與情感。魯迅先生用它來命名自己的散文集，是他在晚年的時候回憶他的童年時期、少年時期和青年時期的人和故事。魯迅先生説過，這些文章都是從“記憶中抄出來”的“回憶文”。這部作品，是魯迅先生的一部回憶性散文集，也是唯一一部散文集。原名是《舊事重提》。

而我最喜歡的是那篇《五猖會》，這篇文章是魯迅小時候盼望着去觀看熱鬧的五猖會，卻被父親叫去背書。這樣的事情是我最感到熟悉的。在小的時候，剛要跑到樓下去玩，卻被媽媽叫去，再背一遍不知讀了多少遍的課文，心中難免會感到有些掃興。

一説到了自由，我又想起了那篇我們研究了多少遍的《從百草園到三味書屋》，這一篇是給我的印象最深的，這篇文章寫百草園和三味書屋，揭示兒童的生活趣味與束縛兒童天性的封建教育的尖鋭矛盾，生動地描寫了百草園的趣味和美麗，以及三味書屋中死氣沉沉的學習生活和學生們乘機偷樂的敍述，表現了孩子們愛玩的天性，讀着讀着就想起了自己的童年。

還有《阿長與》，這篇文章塑造了一個善良、心靈美好的長媽媽。長媽媽是魯迅小時候的保姆，她給魯迅買他喜歡的《山海經》，可以看出她關心兒童。她渴望魯迅在元旦的時候恭喜他，可以看出她是渴望幸福的。儘管她很迷信，但是她身上仍保存着樸實和善良，這些令作者難忘。這個人物也讓我感受到美好善良的一面。

魯迅的童年無疑是快樂的，而我們又何嘗不是呢?也許會在書上的某一個插畫而回憶，自己曾經在鄉下盪漾的笑容;也許會在某個天真簡單的小女孩而想起，自己曾經在下了雪的衚衕裏揚起一張紅彤彤的小臉;也許會在某個視頻裏而發現，自己曾經在手上畫的有一個個小人組成的故事。

就在我們的身邊，也會有長媽媽、藤野先生這樣的人，也會有百草園這樣的地方，它們也許還會在我們不經意間悄悄溜走。

中學生朝花夕拾讀後感2

《朝花夕拾》是魯迅先生的一本回憶童年的回憶性散文集。顧名思義，留下清晨沾着露珠的花兀自盛開，直至黃昏再採摘。

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，它抒盡魯迅先生滿腔回憶情與對舊社會的諷刺。徐徐清風拂過書頁，像是想與我共享閲讀的喜悦。我翻開令我印象最深的一章——《無常》。

魯迅先生的文字樸實而透着親切。熱熱鬧鬧的迎神賽會在魯迅先生筆下活靈活現，令人大開眼界。在一眾花花綠綠中，黑白的活無常異常顯眼，他一身生麻制斬衰凶服，戴一頂二尺來高的白紙帽，一對八字眉眼，手拿破芭蕉扇，腳穿草鞋，讓人覺得詼諧可愛。城間寺廟裏的“陰間司”掛着各種活無常抓來的鬼魂的塑像;繁本的《玉曆鈔傳》上細描了幅活無常像;活無常之名是中國人創造等等。這都看出人們對活無常——陰間審判者的喜愛。

接下來，魯迅先生以坦率質樸的家鄉人民真情流露的“公正的裁判是在陰間!”一句表明民眾對公平公正的渴望，又描寫戲中活無常的通情達理，有人性，有愛心的內心世界。同時虛寫了人間不公的現實與虛偽知識分子的裝模作樣。

讀《朝花夕拾》像走進一個時空，近近地看着小魯迅成長的喜怒哀樂，遙遙的望到大魯迅伏案執筆奮書，偶爾抬首回憶童年的會心一笑，而我只是默默地旁觀一代名垂青史的大師的成長曆程，像海綿一樣極力地吸取書中的知識。

我感到魯迅先生言辭之幽默與諷刺之辛辣，魯迅先生筆下充斥着對社會不公深藏的憤怒。我在字裏行間洋溢的滿滿的魯迅風格中，感受到這個悲慘與無公正，無人情的社會。

反觀現代我們的社會，我們有什麼可以抱怨呢?我們在他們的相比下是多麼幸福呢?學生在書聲琅琅的校園裏學習，在知識的大海中遨遊;成人們在各行各業中規律的上下班，拿到的勞動應有的回報在柴米油鹽的生活中吃飽穿暖;老人們在家中頤養天年，看着滿堂的子孫承歡膝下，一定會感到欣慰吧。雖然現在的社會還有人在受苦，但這是因為我們發展中國家的不完善，我們曾經經歷那麼深重的苦難，一時半會又怎能恢復得來呢?我們還是一個發展中國家，又能要求多少呢?但我相信，終有一天我們的國家會邁向小康，會躋身世界的行列，會一步一個腳印的擼起袖子加油幹，共同奮鬥出未來。

讀一本好書，受益一生。而要讀好書，絕對不能少了《朝花夕拾》。它是我國大文豪魯迅的童年成長經歷，你一定要讀讀它，因為它一定會給你的人生帶來莫大的影響，讓你終生受益。

中學生朝花夕拾讀後感3

終於，八本書讀完了，有的是認真讀的，有的只是挑着看。有的書一讀就喜歡，有的書讀不進去。説實話，有的書難的讓我望而卻步。都是好書，可能是自己能力不夠。我忽然覺得不能把自己當小孩看了，應該主動讀一些難的書。我來談談《朝花夕拾》，裏面的人物細節描寫，真簡潔：阿長大字狀睡覺、背後切切嚓嚓豎着二拇指上下搖動詭祕低語、過年急着等我祝願她、炫耀自己有被長毛虜獲的價值;父親在我看戲前要挾我背書;白無常白臉白衣白高帽破扇子鐵算盤鐵鎖鏈、黑無常頂撞閻王;我在花園裏抓蜈蚣、按住斑蝥後背便會從屁股噴出一股煙霧、美女蛇夜裏來吃書生被匣子裏一道金光收伏、在雪地支起篩子捕鳥、上課描繡像;衍太太陰險看小孩吃冰就讓多吃、虛偽地誇獎小孩打旋子跌倒了卻説不聽話、挑唆我偷家裏錢我沒聽就誣陷我;我冬天上學防蚊子捂被子睡覺、藤野先生不重視穿着被誤認為小偷;範愛農眼球白多黑少······

這些地方不多幾筆，生動傳神、栩栩如生。我覺得魯迅文章沒什麼形容詞，好像詞語一般，其實他的語言準確、有很深的讓人思考的空間。爸爸告訴我：魯迅的偉大在於他的作品中流動的情感、血液、焦灼、寂寞、無奈、掙扎······

我覺得他的文章不但感人，還有一些憤怒。憤怒是因為他的正直和力量，爸爸説不會憤怒沒有力量説明一個人的心死了，一個人被淹沒了。爸爸這麼説時很激動，我不大懂，但是我能感受到他説的魯迅的魅力。魯迅真神祕，我長大了要好好讀。爸爸説魯迅比孔子還偉大，説着説着，爸爸就躲一邊發呆了，我看他好像很難過，魯迅一定對他有很大影響吧?一本好書是一個好老師，一個可以説心裏話的老師，一個可以讓人不變壞的老師，每個人都要尋找這樣的書。讀了這本書，我還有一個體會：讀書要慢、要靜下心來，這樣就會喜歡它了。

中學生朝花夕拾讀後感4

暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文 ，十分的優美 。在這組文章 裏，作者追懷青年 時代的往事，既描寫了他對童年 生活 的回憶和對師友的懷念，又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前後作者從農村到城鎮、從家庭 到社會、從國內到國外所經歷 的種種生活。其中寫了許多關於少年兒童 的事，使我在讀文章時，彷彿也在品味着自己 的生活。

其中有一篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動 ，讓我懂得了知識是沒有國界的。藤野先生是作者在日本學醫學時的老師，對作者非常關心。藤野先生在生活上不大講究，但為人卻誠懇、公正，對學生誨人不倦，對研究一絲不苟。他一一糾正作者筆記上的錯誤，“不但增加了許多脱漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續到他教完了他所擔任的功課”;在知道中國人很敬重鬼時，還擔心作者不肯解剖屍體。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞，是十分無私和偉大的。

讀了這個故事 ，讓我聯想到了在中國抗日戰爭 以前，有一位加拿大的白求恩大夫來到了中國，他兢兢業業的工作，“救死扶傷”成了他的最高使命。在面對即將爆發的戰爭時，他也毫不退縮，絲毫沒有回國的意願，而是堅持 留在了中國，最終在為病人手術時不幸被感染，不久便離開了人世……

藤野先生和白求恩醫生 ，他們都為了自己的使命拼搏 着、奮鬥 着，而且有着超越國界的博大胸懷。這不僅讓我感動也引發了我深深的思考。我想：我們現在作為一名學生，最大的使命不就是利用這青春 的大好時光 好好的學習嗎?就像作者説得那樣：“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽有良心發現 ，而且增加勇氣了，……再繼續寫一些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字 。”

在想要放棄 時，我們應想想身邊辛勤的老師時、我們應想想身邊含辛茹苦的父母 時，便更應該努力 的學習，去實現自己的夢想 ，去完成自己的使命了。

這讓我再次感到了好好學習的重要性，朋友 ，就請你從現在做起，用雙手去放飛理想 的翅膀!

中學生朝花夕拾讀後感5

一點，一點，一點點地看完了《朝花夕拾》，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，表現了一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子着想的魯迅爺爺。

這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。

在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也表現了社會對孩子們的束縛。

《在阿長與《山海經》》，《範愛農》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，表現了當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現了舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。

這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經歷了多少次改革與戰爭，才有了我們現在安定自在的生活呀!現在，我們可以愉快地生活這，家裏有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭解歷史，感謝美好生活的由來。