學校領導班子成員力戒形式主義、官僚主義學習心得體會

學校領導班子成員力戒形式主義、官僚主義學習心得體會

自9月份以來，學校根據省、市委統一部署，全面開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，在這次主題教育中我嚴格貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，力求達到理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。根據安排，和大家一起學習了 “力戒形式主義、官僚主義”等內容，通過學習和思考，認識到堅決反對形式主義、官僚主義作風，一定要從自身實際、崗位實際做起，堅持實事求是思想路線，真抓實幹，盡職履責。

一、深刻認識形式主義、官僚主義的危害

認真學習黨的歷屆領導對於形式主義、官僚主義的論斷後，發現我們黨對於形式主義、官僚主義的危害有非常清醒的認識，這是國之大幸、黨之大幸。毛澤東在《反對本本主義》中深刻提到形式主義的危害，“為什麼黨的策略路線總是不能深入羣眾，就是這種形式主義在那裏作怪。”鄧小平在《關於修改黨的章程報告》中也提到，“執政黨的地位，很容易使我們同志沾染上官僚主義的習氣。脱離實際和脱離羣眾的危險，對於黨的組織和黨員來説，不是比過去減少而是比過去增加了。”

黨的十八大以來，習近平總書記就進一步加強黨的作風建設，力戒形式主義、官僚主義作出一系列重要指示。習近平總書記在中央紀委三次全會上強調，要把力戒形式主義、官僚主義作為加強黨的政治建設的重要任務，保證全黨集中統一、令行禁止。這表明黨中央把整治形式主義、官僚主義提到新的高度，充分彰顯我們黨反對形式主義、官僚主義的堅強意志和堅定信心。

形式主義、官僚主義嚴重違揹我們黨的性質、立場和宗旨，嚴重腐蝕黨的先進性和純潔性，這絕不只是思想方法、工作作風問題，更是深層次的政治問題。正如習近平總書記所説，“形式主義、官僚主義同我們黨的性質宗旨和優良作風格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵。”我們必須從政治高度審視形式主義、官僚主義的實質，從思想和利益根源上認清其危害。一方面要看到，形式主義、官僚主義是加強政治建設的重要障礙。形式主義、宮僚主義只圖虛名，不求實際，嚴重妨礙了黨和國家方針政策的貫徹落實，實踐中喪失了許多寶貴的發展機遇。另一方面，形式主義、官僚主義嚴重危害黨執政的羣眾基礎。形式主義、官僚主義極易誘發幹部的懶惰思想和投機心理，助長黨內和社會上的弄虛作假行為和浮誇之風，只求個人利益而不為人民做事，違背黨的羣眾路線，危害黨羣關係、幹羣關係。從這個意義上説，形式主義、官僚主義已經成為影響黨的執政基礎的大問題。

從現實情況看，形式主義、官僚主義的一些新動向新特點也值得我們警惕。一些幹部學習習近平新時代中國特色社會主義思想淺嘗輒止、不求甚解，即使學了也只是用來應付場面、裝點門面，而不是結合實際俯下身子抓落實等等。針對這些新問題新特點，我們必須像習近平總書記要求的那樣，聚焦突出問題，充分認識形式主義、官僚主義的多樣性和變異性，摸清形式主義、官僚主義在不同時期、不同地區、不同部門的不同表現，緊密聯繫具體實際，既解決老問題，也察覺新問題；既解決顯性問題，也解決隱性問題；既解決表層次問題，也解決深層次問題，抓出習慣，抓出長效。

二、堅決反對形式主義、官僚主義

習近平總書記對形式主義、官僚主義實質分析透徹，指出“形式主義實質是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責任心缺失，用轟轟烈烈的形式代替了紮紮實實的落實，用光鮮亮麗的外表掩蓋了矛盾和問題。官僚主義實質是封建殘餘思想作祟，根源是官本位思想嚴重、權力觀扭曲，做官當老爺，高高在上，脱離羣眾，脱離實際。”我本人在工作生活中堅決反對形式主義、官僚主義，甚至可以説是憎恨，因為這與我們黨一直堅持的實事求是和羣眾路線都是背道而馳的。

反對形式主義，就是要着重解決工作不實的問題，改進學風文風會風，改進工作作風，在大是大非面前敢於擔當、敢於堅持原則，真正把心思用在幹事業上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義，就是要着重解決羣眾利益不維護、不作為的問題，要深入實際、深入基層、深入羣眾，堅持民主集中制，虛心向羣眾學習，真心對羣眾負責，熱心為羣眾服務，誠心接受羣眾監督，堅決整治消極應付、推諉扯皮、侵害羣眾利益的問題。

三、真抓實幹，力戒形式主義、官僚主義

我本人在工作中雖然可以説盡職盡責，時刻謹記作風建設永遠在路上，但是認真剖析自己後發現自身仍然存在部分形式主義、官僚主義的影子。主要表現為學風不實，理論學習不夠深入，特別是對於高等教育法律法規和政策文件缺少逐條逐項深學細讀；因為工作繁忙有時會忽視與廣大師生的交流，工作部署後有時沒能及時詢問羣眾的反饋。

在今後的工作中我一定會時刻加強思想學習和業務學習，對形式主義，官僚主義的思想堅決杜絕。切實提高政治站位，始終與黨中央保持高度一致，聽黨指揮，堅定政治方向。工作中力求求真務實，知行合一，作任何一項決策事必躬親、先作調查，多思多問、廣調研多請教，在充分調研、廣集民意基礎上，出台意見方案，工作落實後及時詢問羣眾的意見建議。

作為學校領導班子成員，我一定會帶頭轉變作風，身體力行，牢牢把一個“實”字刻印心頭，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，力戒形式主義、官僚主義，以作風建設的成效保障推動中央重大決策部署落地生根。