科學教案的精選

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幼兒園沉與浮科學教案篇1設計意圖本活動巧妙運用紙板這一幼兒生活中常見的材料，沿着“提出問題→猜想假設→實驗驗證→結果討論”這一線索層層推進，讓孩子們通過積極主動地操作，去探索物...

大班科學教案光和影篇一一、教材分析：《光和影》是教科版科學五年級上冊“光”單元的第一課，知識體系屬於物質世界。《光和影》是本單元的起始課，從本課到第四課將指導學生認識光的傳播特...

幼兒科學教案篇一目標：⒈積極探索，大膽試驗，感知風力大小與物體移動之間的關係。⒉結合生活經驗大膽、誇張地表現有風天氣的各種事物變化。準備：⒈羽毛，樹葉，紙，石頭、磁塊，小木棒，金屬勺、回形...

幼兒園大班科學教案1活動目標1、觀察不同大小、不同色彩的橘子，瞭解橘子的外形特徵。2、遷移已有的作畫經驗，探索畫小橘子的不同方法。3、大膽嘗試，感受旋轉塗抹的快樂。活動準備1、幼兒...

科學教案篇一【活動目標】1、幼兒知道風、雨、雷、電是自然現象。2、培養幼兒對自然現象產生興趣。【活動準備】1、課件：聲音—電閃雷鳴2、課件：圖片—雷電，下雨。【活動過程】一、播放課...

《彩色世界》教案篇一一、活動設計：顏色使世界美麗，顏色也能美化幼兒的心靈。因為孩子們都喜歡色彩鮮豔又豐富的東西。在孩子們身邊的事物中，到處都是漂亮的色彩。藍的天，白的雲，紅的花，綠的...

幼兒園大班科學教案篇一活動目標1、引導幼兒理解廢品再利用的意義，懂得愛護環境。2、啟發幼兒積極思考，提高動手解決問題的能力。3、通過活動使幼兒體驗成功，增強自信。4、充分體驗“科學...

幼兒園小班科學教案篇一活動一：有益的學習經驗：觀察天空，感受到天空的廣闊和神祕，激發探索自然的興趣。準備：望遠鏡活動與指導：1、晚上，帶幼兒觀察天空。2、讓幼兒拿着望遠鏡觀看。教師告訴他...

國小五年級上冊科學教案篇一一、教學目標1、能對種子萌發的外界條件進行完整的實驗研究。2、能從研究結果中發現新的研究問題。3、能通過研究找出對種子進行分類的合理方法。4、能製作...

婦科學教案篇1【教學目標】科學概念：風可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風向和風速來描述。過程與方法：自制建議風向標和小風旗。用自制的風向標和小風旗測量風向和風速，並使用適...

中班科學教案及教學反思篇一活動目標：1、通過自己動手實驗，獲取有關磁鐵的直接經驗，體驗探索成功的快樂。2、瞭解磁鐵能透過紙板、木板、玻璃板來吸引鐵或鐵製品的現象。3、能夠手眼協調...

幼兒園科學教案篇一參觀菜場（重點領域：科學）（一）活動目標：1、樂意用語言講述自己看到的蔬菜。2、能講述蔬菜的外形特徵。（二）活動準備：瞭解附近菜場的作息時間（三）活動過程：1、教師提問導入T：你喜歡...

一年級科學教案篇1教學目標：科學概念：鐵生鏽是一種化學變化，鐵鏽是一種不同於鐵的新物質。鐵生鏽的原因與水和空氣有關。過程與方法：通過觀察、實驗獲得證據，確定鐵鏽是一種不同於鐵的新物...

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三年級科學下冊教案一：《開花了，結果了》篇一【教學目標】科學概念：在植物生長過程中，花要經過花開花謝的過程，花凋謝後結果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分；果實是由花的一部分發育而成...

【導語】中班科學教案優選20篇由本站會員“l136518”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：中班科學教案篇2：中班科學教案篇3：中班科學教案篇4：中班科...

大班科學教案篇1活動目標1、觀察實驗操作，發現實驗中的變化現象，激發幼兒對化學實驗的興趣。2、樂意參加操作活動，養成良好的操作習慣。3、對科學的現象產生好奇，願意用語言表達自己的發現...

幼兒園大班科學教案《多變的天氣》篇一預設目標：1、發現動物為了生存而採取的幾種自我保護方法。2、萌發探索動物奧祕的興趣。3、通過身體表演進一步加深對動物自我保護方式的認識。活...

國小三年級科學教案範文篇一教學目標：1．經歷簡單的比較觀察的過程，知道蝸牛和蝗蟲的區別。2．經歷初步的小動物身體大小的比較和測量過程，能根據動物特點，描述動物的大小。教學準備：1．小組或個...

大班科學20篇教案篇一活動目標：1、能運用已有的經驗，大膽地嘗試在不同情況下選擇適宜於運水的工具和材料，解決運水中遇到的問題。2、初步掌握統計的方法。3、瞭解有趣的科學現象，激發幼兒...

國小六年級科學教案篇一教學目標：1、利用健康測試等活動，認識什麼是健康，確定研究影響健康因素的主題。2、對自己和周圍的同學健康狀況進行測試，並對測試數據進行分析。3、培養學生相互合...

幼兒園科學教案1活動目標：1、感知紙的吸水性不同與紙船沉浮速度之間的關係。2、積極參加探索活動，仔細觀察並正確記錄觀察結果。重難點：重點：正確記錄三種不同材質小船水中的沉浮速度。難...

科學教案篇一課程標準：能定性地描述一個物體的位置（前後、左右、遠近等），理解物體的位置需要相對於另一個物體的位置來確定。能測量並記錄一個沿直線運動的物體在不同時刻的位置，並能用簡單...

六年級科學教案篇一過程與方法：●能夠自覺地開展一些保護生物的宣傳活動和實踐活動。●能夠做一個簡單的生態瓶。科學知識：●知道生態平衡對於人類的重要性。●瞭解桑基農業。情感態度與...