與朱元思書的精選

與朱元思書篇一.《與朱元思書》教案1-4.《與朱元思書》學習要點.《與朱元思書》教案5-7.《與朱元思書》課堂實錄與朱元思書.《與朱元思書》講稿.《與朱元思書》閲讀訓練.《與朱元思書...

九年級語文《與朱元思書》練習題及參考答案篇一閲讀下面文言文，按要求回答1－2題。風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚...

《與朱元思書》教案篇一根據xx市教研中心的部署，今天上午第四節課，九年級語文組同仁來到12班聽我上《與朱元思書》。我課前把課題、作者、朝代都寫在黑板中央正上方，把補充的詞語解釋寫在左...

通假字篇一轉：通“囀”。鳥叫聲。例句：蟬則千轉不窮。反：通“返”。返回的意思。例句：窺谷忘反。見：通“現”。例句：有時見日。《與朱元思書》課文知識點篇二文學常識1、《與朱元思書》的作...

與朱元思書作文篇一天空中沒有一絲風，煙霧也完全消失，天空與羣山都呈現出一樣的顏色。我乘船隨着江流飄蕩，時而向東流，時而向西。從富陽到桐廬的路程大概有一百多裏，一路的奇山異水，是天下獨...

《與朱元思書》教案篇一【教學目標】1、理解本文景物描寫的特點。2、體味優美的語言、體會作者由賞景而引發的內心感觸。3、培養誦讀能力。4、培養熱愛祖國河山的情感。【教學重點】熟...

與朱元思書作文篇一元思兄啊，你可知道，祖國山河是多麼壯美啊！風與煙都散盡了，天與山的顏色融為一體了。我們的船順着河流飄蕩，任意任意向東或向西。光光是從富陽到桐廬一百里，奇山異水，天下絕...

情景交融：寫景中融入了作者濃厚的感情：篇一文章第一段是總寫，從總體上感受風煙俱淨，天山共色，透露出作者悠閒、輕鬆之情，奇山異水，天下獨絕，用議論景色直接表達對景物的喜愛之情。第二段寫山景...

註釋篇一1、書：是古代的一種文體。2、風煙俱淨：煙霧都消散盡淨。風煙，指煙霧。俱，全，都。淨，消散盡淨。3、共色：一樣的顏色。共，一樣。4、從流飄蕩：乘船隨着江流漂盪。從，順，隨。5、任意東西：情境...

《與朱元思書》教學設計一、教學目標1、知識與技能：學習本文描寫景物的方法和培養學生利用想像望“文”生“景”的能力。2、過程與方法：以自主合作、探究的方法通過品味語言、描繪畫面，體...

與朱元思書教案篇一教學目標1、學習先總後分的描述方法。2、體味精美清新的語言，積累描繪山水的詞語。3、培養誦讀能力、理解能力、欣賞能力、審美能力。4、培養熱愛祖國的感情，感受江山...

《與朱元思書》教學設計篇一一、教學設計思想1、本文是高一新教材第六單元“水”文化文言文系列作品中的一篇，它是一篇情景兼美，辭章俱佳的名篇，極具審美價值。傳統的文言文教學比較注重...

《與朱元思書》教案篇一一、教學目標：1．指導學生積累文言知識，重視朗讀訓練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力，背誦並默寫全文。2．體會文中作者追求自由的情懷，把握課文的主旨。3．引導學生品味...

與朱元思書優秀讀後感心得篇一熬過這個冬，便是萬紫千紅。沒有風雨煙霧，碧藍如洗的空，一望無限的江河，灰白成色這個，過幾日便會結成一層薄水，心中這樣想着，白衫輕輕吹起。我又來到這個曾經我們...

目錄第一篇：《與朱元思書》教案2第二篇：與朱元思書教案第三篇：與朱元思書教案第四篇：《與朱元思書》教案設計第五篇：與朱元思書教案更多相關範文正文第一篇：《與朱元思書》教案2《與朱元思書...

與朱元思書原文作者：吳均〔南北朝〕風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆...

與朱元思書優秀讀後感心得篇一時光流逝匆匆，日晷已不知轉了多少圈，朱元思與吳均也從兩位年輕力壯的青年人變成了步履蹣跚的耄耋老人，倆人不惜一切，只為完成倆人在青年時期的一個共同夢想—...

《與朱元思書》語文教學反思1在教學中，我通過範讀、領讀、速讀引導學生更深入地的瞭解文章內容，理清文章結構。在學生全面瞭解課文的基礎上，我再次播放多媒體，嘗試讓學生看畫面寫一段導遊...

《與朱元思書》教案篇一教學目的：1.熟讀課文，正確理解文中的難詞、句。2.培養學生的參與意識，瞭解課文內容。3.體會本文的寫景文字，賞析語言特色。教學重點：理解文中的難詞、句，掌握寫景文字...

《與朱元思書》譯文篇一與朱元思書作者：吳均文本譯文原文文本（那空間的）煙霧都消散淨盡，天空和遠山呈現出相同的顏色。（我乘着船）隨着江流飄流蕩漾，任憑船兒東西漂泊。從富陽縣到桐廬縣（相距）一...

《與朱元思書》教案篇一【教材分析】1、教材的地位和作用：本課是人教社國中語文下冊第五單元的一篇文言自讀課。為了增加學生的文化底藴，吸收古代文學的精華，國中語文課本每冊都有兩個單...

【概述】《與朱元思書》教師説課稿共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《與朱元思書》教師説課稿給你一篇《與朱元思書》教師説...

鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書，正值青春期的我們有着積極進取的心態，有着勇於拼搏的豪情。下面小編給大家分享一些與朱元思書閲讀答案，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!與朱元思書風煙俱淨，天山共...

翻譯重點篇一（1）急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭上快，迅猛的波浪像飛奔的馬。（2）負勢競上，互相軒邈，爭5直指，千百成峯。山巒憑藉5峻的地勢都在爭着向上，彷彿都在爭着往5處和遠處伸展，（這些山）爭...

《與朱元思書》教案篇一學習目標：1.通過學習，能熟練正確誦讀全文；理解文意，並掌握重點詞語的意思。2.整體把握全文結構，理解作者行文思路，3.能通過想象和聯想，把文字變成生動的圖景，感受大自然...