公鵝的精選

《白鵝》與《白公鵝》都運用了擬人手法，但敍述的語氣不同，今天，小編為大家帶來了白鵝白公鵝教學反思，但願對你有借鑑作用!白鵝白公鵝教學反思篇1其實把兩篇課文進行對比教學，我也是第一次嘗...

課前準備篇一１、正確、流利、有感情的朗讀課文。２、瞭解作者筆下動物的特點，體會作者的思想感情。３、能與前篇課文的描寫方法作些比較，學習作者的觀察與表達方法。４、讀記好詞好句，積累語言。...

白公鵝教學設計篇一教學目標：1、學生能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。2、初步體會作者表達方式的不同。體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。3.讓每...

原文：篇一如果可以給禽鳥授軍銜的話，那麼，這隻白鵝滿可以當個海軍上將。瞧它那姿態，那步履，它同村裏其它的鵝講話時的那種語調——全是海軍上將的風度。它走起路來神氣十足，一步一停。每邁出...

教學過程篇一一、複習引入1、我們認識了著名作家豐子愷筆下的白鵝，誰來説説它給你留下了什麼樣的印象？2、這節課我們再來認識一隻白鵝，它就是俄國作家葉。諾索夫寫的白公鵝。板書課題：白公...

《白公鵝》與《白鵝》文中兩位作者都喜愛鵝，但敍述的語氣不同，豐子愷更多的是善意的掖揄，而葉諾索夫更多的是欣賞，並且語調輕鬆,頗有調侃的味道。今天，小編為大家帶來了白公鵝與白鵝對比教...

《白公鵝》教案設計篇一教學目標：1、瞭解文章結構及中心；2、瞭解作者筆下白公鵝的特點，領會作者的思想感情；3、比較閲讀《白鵝》和《白公鵝》兩文在寫法上的不同，並在比較學習中掌握寫作方...

白公鵝讀後感共含4篇，由本站的會員“白鑽芯”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：白公鵝讀後感給你一篇白公鵝讀後感的寫作範例，你可以參考它的格...

白公鵝教學設計篇一學習目標①正確，流利，有感情的朗讀課文。②瞭解作者筆下動物的特點，體會作者的思想感情。③能與前篇課文的描寫方法作些比較，學習作者的觀察與表達方法。④讀記好詞好句...

教學過程篇一一、複習引入1、我們認識了著名作家豐子愷筆下的白鵝，誰來説説它給你留下了什麼樣的印象？2、這節課我們再來認識一隻白鵝，它就是俄國作家葉。諾索夫寫的白公鵝。板書課題：白公...

14*白公鵝第一課時教學設計紅土崖鎮河東國小四年趙東梅學情分析：《課標》明確指出“閲讀教學的重點是培養學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。”本文描寫了一隻白公鵝的所作所為，表...

教學過程篇一一、複習引入1、我們認識了著名作家豐子愷筆下的白鵝，誰來説説它給你留下了什麼樣的印象？2、這節課我們再來認識一隻白鵝，它就是俄國作家葉。諾索夫寫的白公鵝。板書課題：白公...

教學目標篇一★學生能以一定的速度進行默讀，體會兩隻白鵝的不同之處。★初步體會作者表達方式的不同。★體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點篇二通過作者的...

教學重難點篇一通過作者的`具體描寫初步體會作者表達方式的不同。教學過程篇二一、複習引入1、我們認識了著名作家豐子愷筆下的白鵝，誰來説説它給你留下了什麼樣的印象？2、這節課我們再...

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《白公鵝》教學設計篇一一、教學目標1．學生能以一定的速度進行朗讀，能夠體會豐子凱與葉諾索夫筆下白鵝的不同之處。2．初步體會作者表達方式的不同。3.體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對...

創作背景篇一《詠鵝》相傳是駱賓王在七歲時寫的一首詩，這是一首詠物詩。這首千古流傳的詩歌，沒有什麼深刻的思想內涵和哲理，而是以清新歡快的語言，抓住事物(鵝)的'突出特徵來進行描寫。寫...

鑑賞篇一小時候的駱賓王，住在義烏縣城北的一個小村子裏。村外有一口池塘叫駱家塘。每到春天，塘邊柳絲飄拂，池水清澈見底，水上鵝兒成羣，景色格外迷人，資料共享平台《鵝鵝鵝古詩》()。有一天，家...

兒童經典古詩《鵝鵝鵝》篇一《詠鵝》鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。譯文“鵝！鵝！鵝！”，水中，一羣鵝兒伸着彎曲的脖子，對着藍天在歌唱。它們雪白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅色的腳...

參考翻譯篇一譯文及註釋譯文白天鵝啊白天鵝，脖頸彎彎，向天歡叫。潔白的羽毛，漂浮在碧綠水面；紅紅的腳掌，撥動着清清水波。註釋1.曲項：彎着脖子。歌：長鳴。2.撥：划動。▼鑑賞篇二小時候的駱賓王...

參考翻譯篇一譯文及註釋譯文白天鵝啊白天鵝，脖頸彎彎，向天歡叫。潔白的羽毛，漂浮在碧綠水面；紅紅的腳掌，撥動着清清水波。註釋1.曲項：彎着脖子。歌：長鳴。2.撥：划動。▼鑑賞篇二詩中，小作者從自...

《詠鵝》賞析：篇一詩的第一句連用三個“鵝’字，這種反覆詠唱方法的使用，表達了詩人對鵝的熱愛，增強了感情上的效果。第二句寫鵝鳴叫的。神態，給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮，一個“曲...

作者介紹篇一詩的第一句連用三個“鵝’字，這種反覆詠唱方法的使用，表達了詩人對鵝的熱愛，增強了感情上的效果。第二句寫鵝鳴叫的神態，給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮，一個“曲”字，把...

詠鵝篇一朝代：唐代作者：駱賓王鑑賞篇二小時候的駱賓王，住在義烏縣城北的一個小村子裏。村外有一口池塘叫駱家塘。每到春天，塘邊柳絲飄拂，池水清澈見底，水上鵝兒成羣，景色格外迷人，資料共享平台...

作者簡介：篇一駱賓王，婺州義烏（今屬浙江省）人，唐代文學家。與王勃、楊炯、盧照鄰一起，被人們稱為“初唐四傑”。七歲時因作《詠鵝》詩而有”神童“之譽，曾經擔任臨海縣丞，後隨徐敬業起兵反對武...