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  • 《山市》教學設計(精品多篇)
    發表於:2024-01-04
    國中七年級語文《山市》優質教案篇一教學設想:《山市》是清代文學家蒲松齡所寫的一篇文言文,描繪的是山中蜃景,與“海市蜃樓”相似。文中描繪了從山市開始出現到最後消失的變化過程,給人以...
  • 《黃山奇鬆》教學設計多篇
    發表於:2023-12-04
    《黃山奇鬆》教學設計方案篇一蘇教版小語教材中入選的課文文質兼美,聲情並茂,字裏行間閃耀着美的光彩,藴含着美的情趣。今天我有幸執教的《黃山奇鬆》一課,就是蘇教版國小語文第八冊第六單...
  • 《夜宿山寺》精品教學設計
    發表於:2023-12-03
    《夜宿山寺》優秀教學設計1一、導入課題1、今天,我們繼續學習第17課——(引讀課題)2、複習詞語,並用上這些詞語説説課文的主要意思。(出示課件一)3、這篇課文,大家一致認為文中最能打動我...
  • 《山中訪友》教學設計(多篇)
    發表於:2023-12-06
    《山中訪友》教案篇一[學習目標]1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、整體感知課文,想象文中的情境,揣摩作者的寫作意圖。3、學習本文栩栩如生的景物描寫,透過語言文字,感悟作者充滿詩意的...
  • 《遊山西村》教學設計【多篇】
    發表於:2023-12-05
    《遊山西村》教學設計篇一一、教學目的1、知識:背誦這首詩;理解詩的意境。2、能力:誦讀能力;聯想、想象能力。3、德育:陶冶美的情操。4、重點目標:背誦此詩。5、目標難點:理解詩的意境。二、...
  • 古詩《山行》教學設計(多篇)
    發表於:2023-12-03
    古詩《山行》教學設計篇一古詩《山行》的作者是唐朝詩人杜牧,詩句內容共四句,但很有情致。其中的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”已達很高的藝術造詣,對於國小四年級學生,古詩內容較抽象...
  • 《山行》教學設計
    發表於:2022-12-31
    《山行》教學設計教學目標1、認識6個生字和一個部首,會寫5個字,掌握“車”字筆順。2、有感情的朗讀古詩、背誦古詩,能用自己的話説出古詩大意。3、感受古詩所描繪的景色,體會詩人對秋天的...
  • 獨坐敬亭山教學設計
    發表於:2018-11-22
    目錄第一篇:獨坐敬亭山教學設計第二篇:獨坐敬亭山教學設計第三篇:獨坐敬亭山教學設計good第四篇:獨坐敬亭山教學教案第五篇:獨坐敬亭山更多相關範文正文第一篇:獨坐敬亭山教學設計《獨坐敬亭...
  • 《石鐘山記》教學設計【多篇】
    發表於:2023-12-14
    《石鐘山記》教案篇一一、教學要點1、掌握"函胡/莫/識"等通假字;掌握"鼓/是/絕/而/焉"等常用實詞和虛詞;2、掌握"鼓/舟/目/耳"等在句中的詞類活用現象;3、掌握判斷句/定語後置句/賓語前置句和介賓短語後置句...
  • 《山雨》教學設計多篇
    發表於:2023-11-08
    《山雨》教學設計1教學理念:略讀課文以學生的自學自悟為主,老師組織自學,點撥賞讀部分,指導朗讀。引導適當拓展。教學目標:1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨...
  • 《愚公移山》教學設計
    發表於:2019-01-09
    【設計理念】這是一則古代寓言故事,新課標強調課堂上學生的主動參與,要求課堂以學生為主體,教師應關注學生的生活與情感體驗。教學內容與方法的設計要貼合學生生活實際,符合學生認知水平,教...
  • 《山雨》教學設計【多篇】
    發表於:2024-04-12
    《山雨》教學設計篇一教學理念:略讀課文以學生的自學自悟為主,老師組織自學,點撥賞讀部分,指導朗讀。引導適當拓展。教學目標:1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅...
  • 《小猴子下山》教學設計
    發表於:2023-12-09
    《小猴子下山》教學設計教材分析:《小猴子下山》是一篇童話故事。課文講的是一隻小猴子下山來,先掰玉米,接着扔了玉米去摘桃子,然後扔了桃子去摘西瓜,最後扔了西瓜去追小兔,結果一無所獲。在...
  • 山雨教學設計【精品多篇】
    發表於:2023-10-18
    《山雨》教案篇一教學要求:1、感受有聲有色的的山雨的韻味,激發對大自然的熱愛之情。2、感受文章語言文字的魅力,豐富積累。3、繼續學習通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。教學重點:感...
  • 桂林山水教學設計
    發表於:2019-01-11
    目錄第一篇:桂林山水教學設計第二篇:桂林山水教學設計第三篇:教版四年級下冊語文桂林山水教學設計第四篇:人教版·四年級下冊_《桂林山水》教學設計第五篇:人教版四年級語文下冊2.《桂林山...
  • 《山雨》的教學設計(多篇)
    發表於:2023-11-08
    課時篇一教學內容:引領學生讀通課文,感受作者對山雨的喜愛,學習作者獨特的表達方式。教學過程:一、談話揭題,激發學生學習的興趣。師:有人説自然是一位神奇的魔術師。風雨雷電,霜雹霧雪都是它...
  • 《山雨》教學設計(精品多篇)
    發表於:2023-11-08
    《山雨》教案篇一(1)知識和技能方向。①認識本課2個生字。②有感情朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景色,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。(2)能力方面培養學生對文學作品初步的鑑賞...
  • 《望天門山》教學設計
    發表於:2023-12-09
    《望天門山》教學設計1教學目標知識與能力:有感情地朗讀和背誦這首詩。過程與方法:通過詩中描寫的情景,培養學生的想象能力和形象思維能力,理解詩句的意思和意境。情感態度與價值觀:培養學...
  • 青山不老教學設計多篇
    發表於:2023-12-13
    青山不老優秀教學設計篇一教學目標1、瞭解課文內容,理解含義深刻的句子,感受老農改造山林、綠化家園的艱辛和決心。教學重難點1、理解語言背後所藴藏的深刻含義,體會老人與環境作鬥爭,無私...
  • 爬山虎的腳教學設計
    發表於:2020-03-05
    目錄第一篇:《爬山虎的腳》教學設計第二篇:《爬山虎的腳》教學設計詳第三篇:《爬山虎的腳》教學設計1第四篇:6.《爬山虎的腳》教學設計第五篇:《爬山虎的腳》閲讀教學設計更多相關範文正文...
  • 《爬山虎的腳》教學設計
    發表於:2020-12-21
    教學目標:1、能流利的朗讀課文,讀懂課文;具體瞭解爬山虎的腳的特點;理解爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬;2、感受作者生動具體的描寫,學習作者的觀察方法。教學重難點:瞭解爬山虎腳的特點,學習作...
  • 山中訪友教學設計
    發表於:2019-10-06
    目錄第一篇:山中訪友教學設計第二篇:山中訪友教學設計第三篇:山中訪友教學設計第四篇:山中訪友教學設計及反思第五篇:《山中訪友》教學設計2更多相關範文正文第一篇:山中訪友教學設計山中訪...
  • 《山雨》教學設計精品多篇
    發表於:2023-11-08
    語文教案《山雨》篇一教學目標:知識與技能:學習生字、新詞;有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的內容,理解作者用優美的文字為我們描繪的山林雨景圖;積累好詞佳句。過程與方法:領悟作者是怎樣細緻...
  • 在山的那邊教學設計
    發表於:2020-02-22
    目錄第一篇:《在山的那邊》教學設計第二篇:《在山的那邊》教學設計第三篇:《在山的那邊》教學設計第四篇:在山的那邊教學設計第五篇:在山那邊教學設計更多相關範文正文第一篇:《在山的那邊》...
  • 望天門山教學設計
    發表於:2019-07-27
    目錄第一篇:望天門山教學設計第二篇:望天門山》教學設計第三篇:《望天門山》教學設計第四篇:古詩《望天門山》教學設計第五篇:望天門山教學設計microsoftword文檔更多相關範文正文第一篇:望...