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  • 真分數和假分數教學反思【新版多篇】
    發表於:2023-12-13
    數學下冊《真分數和假分數》教學反思篇一本節課我採取合作探究與自主學習相結合的教學方式,重視學生對概念的建構和理解過程,其教學設計有以下幾個特點:一、多種教學策略和方法的融合,引導...
  • 分數乘整數教學反思(精品多篇)
    發表於:2023-12-09
    分數乘整數教學反思篇一分數乘整數是“分數乘法”教學的第一課時,是學生理解分數乘法意義的起點。這部分教材是在學生已學的整數乘法的意義和分數加法計算的基礎上進行教學的。在教學中...
  • 分數的大小教學反思
    發表於:2018-06-07
    分數的大小比較是在學生學習了分數的意義的基礎上進行教學的,因為三年級的學生年齡較小,直觀思維佔優勢,抽象思維還受一定的限制。另外,學生的思維可能也受“比較整數大小”方法的阻礙,因此...
  • 數學角平分線教學反思
    發表於:2019-12-15
    教材中的引入是一種用被動的方式將學生的知識回想起來。而筆者的引入以交流方式讓學生主動回想起角平分線的概念以及畫法,這樣對學生思維的啟發度深。下面是小編為大家收集的數學角平分...
  • 《分數的意義》數學教學反思
    發表於:2018-07-04
    《分數的意義》數學教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下6篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《分數的意義》數學教學反思這篇《分數的意義》數學教學反思範文是...
  • 數學分一分教學反思
    發表於:2020-10-11
    分數是學生第一次接觸的知識,也是非常重要的一項數學基礎知識。教材把認識分數作為一個單元,足以説明學生建立分數這個概念需要一個過程,同時對意義的理解也是有一定的難度的。下面是小編...
  • 數學下冊《真分數和假分數》教學反思(多篇)
    發表於:2023-12-13
    《真分數和假分數》課後教學反思篇一本節課我採取合作探究與自主學習相結合的教學方式,重視學生對概念的建構和理解過程,其教學設計有以下幾個特點:一、多種教學策略和方法的融合,引導學生...
  • 《分數的意義》數學教學反思(多篇)
    發表於:2023-12-05
    分數的意義教學反思篇一《分數的意義》這一節課,在引課上,我把古代人用打結的繩子測量物體長度的故事情境圖和課外閲讀“你知道嗎”有機的融合在一起,放進了課堂導入之中,讓學生在知道分數...
  • 分數乘整數教學反思案例
    發表於:2023-12-02
    分數乘整數的知識基礎在於同分母分數加法的計算方法及分數的意義及整數乘法的意義等知識。在課堂的開始環節,我對這些內容進行了一定的複習,再進入分數乘整數的教學。接下來是為大家帶來...
  • 因數和倍數教學反思
    發表於:2019-12-05
    《因數和倍數》是一節數學概念課,人教版新教材在引入因數和倍數的概念時與以往的教材有所不同。小編給大家推薦一下因數和倍數教學反思,希望大家會喜歡!因數和倍數教學反思篇1教材上,探究...
  • 分數除以整數教學反思
    發表於:2023-12-05
    分數除以整數教學反思1出示這樣一組信息:出示:一隻小鳥小時飛行12千米。1小時行多少千米?你會用線段圖表示條件嗎?(師生一起畫出線段圖)求小鳥1小時飛行多少千米,算式怎麼列?這是整數除以分數(...
  • 數學分數乘分數教學反思精品多篇
    發表於:2023-12-20
    分數乘法教學反思篇一探究環節是本節課的重點,包括“理解分數乘整數的意義”和“歸納分數乘整數的計算法則”兩部分,其中後者是重中之重。“理解分數乘整數的意義”時,巧妙運用“認知遷移...
  • 數學分數乘法教學反思
    發表於:2019-12-11
    在教學分數和整數相乘時,根據學生的已有的知識基礎,引導學生回憶複習整理整數乘法的意義和同分母分數的加法的計算法則。下面是小編為大家收集的數學分數乘法教學反思,望大家喜歡。數學分...
  • 五年級數學真分數和假分數教學設計【精品多篇】
    發表於:2023-12-14
    真分數和假分數教案篇一設計説明本節課的教學內容較多,要根據學生的實際情況進行設計安排,體現以人為本的教學理念,重點突出以下兩點:1、放手讓學生自主探究,突出知識的形成過程。自主探究...
  • 分數除法的教學反思
    發表於:2023-11-27
    “數學教學要從學生的生活經驗和已有的知識背景出發,使學生感到數學就在自已的身邊,在生活中學數學。接下來是為大家帶來的分數除法的教學反思,望大家喜歡。分數除法的教學反思範文一1.以...
  • 數學分數乘分數教學反思
    發表於:2020-12-27
    本節課《分數乘分數》是人教版六年級數學第二單元的內容,重點是鞏固和進化理解分數乘法的意義,探索分數乘分數的計算法則。接下來是為大家帶來的數學分數乘分數教學反思,望大家喜歡。數學...
  • 《真分數和假分數》課後教學反思多篇
    發表於:2023-12-13
    《真分數和假分數》課後教學反思篇一xx省xx市實驗國小的xx老師執教一課,朱老師提出要“幫助學生理解真分數和假分數的意義,準確把握真分數和假分數的本質特徵”。課前朱老師做出這樣的思...
  • 分數認識教學反思多篇
    發表於:2023-11-11
    分數認識教學反思篇1分數的初步認識是在學生掌握了一些整數知識的基礎上展開的學習,從整數到分數是數概念的一次擴展。在意義上,在讀、寫方法或計算方法上,分數和整數都有很大的差異。認...
  • 《質數和合數》教學反思
    發表於:2022-10-08
    《質數和合數》是在學生已經掌握了因數和倍數的意義,瞭解了2、5、3倍數的特徵之後學習的又一重要內容,它是學生學習分解質因數,求最大公因數和最小公倍數的基礎,在本章教學內容中起着承前...
  • 真分數與假分數教案多篇
    發表於:2023-12-13
    真分數與假分數教案篇1教學目標1、理解、掌握真分數、假分數、帶分數的意義和特徵。2、能正確讀寫帶分數。教學重點、難點重點、難點:理解真分數、假分數、帶分數的意義。教具、學具準...
  • 分數乘分數教學反思
    發表於:2023-12-05
    分數乘分數教學反思範文一本節課《分數乘分數》是人教版六年級數學第二單元的內容,重點是鞏固和進化理解分數乘法的意義,探索分數乘分數的計算法則。在教學實踐中我繼續採用“數形結合”...
  • 分數的意義教學反思
    發表於:2018-05-23
    分數的意義教學反思本節課的任務是認識單位“1”和理解分數的意義,由於之前學生對分數有過一定的接觸,用一節課來解決這些問題並沒有太大的難度,因此我大膽採用了嘗試教學法。在課堂教學...
  • 百分數教學設計和反思【多篇】
    發表於:2023-11-23
    六年級百分數的認識教學反思篇一內容介紹本課時的教學內容是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》六年級上冊77~78頁。目標是使學生理解百分數的意義,能夠正確地讀、寫百分數,運用...
  • 百分數的意義教學反思
    發表於:2020-06-19
    “百分數”在人們日常生活中運用是非常廣泛的,學習今天,小編為大家帶來了百分數的意義教學反思,但願對你有借鑑作用!百分數的意義教學反思篇1“百分數”在人們日常生活中運用是非常廣泛的...
  • 分數除法數學教學反思(推薦4篇)
    發表於:2018-11-28
    分數除法數學教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:分數除法數學教學反思本文是本站網友推薦,並由本站編輯整理的分數除法數學...