習作的精選

蘇教版四下習作7體驗作文教學流程：一、談話導入，初談感受（3’）上課師：同學們好生：老師好！師：同學們，課前咱們玩了一個體驗遊戲，誰來告訴台下的老師是什麼遊戲？大家戴上眼罩，眼前一片漆黑，像個盲人一...

關於提高學生習作水平的思考銅仁市松桃苗族自治縣盤信鎮民族完小龍正舟如何提高學生習作水平，這是一個老生常談的問題。不管是老師還是學生都感到頭痛，為了更好地服務於教育，在現實中我時...

《紅樓夢》讀後感學生優秀習作模板1自有紅樓以來，論者多多，大都對寶黛愛情稱頌有加，對寶釵小姐也偶有讚詞，獨對王熙鳳女士視若“最毒婦人心”的典型帶表，小子專喜打抱不平，且言上兩句。這王...

我學會了________四年級下冊篇一我學會了游泳拓佳樂我從小不敢游泳，只能在泳池旁邊看着別人玩，可今天我終於學會了游泳。妹妹説：“夏天到了，我們去游泳吧！”表哥爽快的答應了，我不耐煩的説：“...

讓習作成為兒童心中最美的一道風景<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>——淺談兒童視野下的習作教學**市金雞國小彭豔霞摘要：兒童習作日趨成人...

多彩的活動六年級作文1時光飛逝，就如流水一般，永往前進而不會回頭。轉眼間我已經上六年級了，還記得四年級的一個閲讀日，最令我難忘。那是一個炎熱的夏天，我跟往常一樣，坐在教室裏安靜的聽着...

關於《昆蟲記》讀後感習作寫作1我是一個愛讀書的小女孩，從小到大我讀的書都是像《安徒生童話》，《格林童話》之類的書，因為童話裏的世界是虛擬的，是不會讓人傷心的，美好的。可是老師最近突...

語文習作培訓心得體會我很榮幸地參加了由縣教育局在東魯學校組織的“國小語文習作教學專項培訓”活動。並認真學習了由東街國小王桂鋒老師講授的寫物的作文課。俗話説“磨刀不誤砍柴工...

四年級寫景習作評語【精選篇】1.本文開篇通過和其他季節對比，突出表現了冬天的樸素和潔白。接着多處運用比喻和擬人的修辭手法，詳細描寫了田野和校園的雪景圖，表達了作者對冬天的喜愛之情...

第一篇：大自然的啟示習作教學心得大自然的啟示習作教學心得之一小朋友：要廣開思路，就必須觀察和體驗。如何觀察體驗大自然呢？這裏，我簡單地向大家介紹幾點。第一，會抓住不同景物的特點從不同...

【第1篇】國小生習作評改有效性研究調查報告一、調查意義評改學生習作，對廣大語文教師來説是一件繁重而複雜的工作，耗費了老師們大量的精力。但是很遺憾，大部分學生對教師在課堂上的講評...

第一篇：淺談“閲讀”與“習作”教學的幾點體會“閲讀”是學習各科知識的基礎，在語文教學中佔重要的位置；寫作更是學生課內外的一項重要任務。二者之間既有不同的教學特點，又存在相互依賴的...

國小生習作評語【經典篇】1.這篇作文，你處處設置懸念，讀起來很有趣味，多學些這樣的寫作方法，會使你的作文“錦上添花”。相西武2.你對“一串紅”這種花觀察仔細，所抓住特點，運用比喻句擬人句...

水滸傳學生個人讀後感600字習作1《水滸傳》繼承與發展了中國古代小説與講史話本的傳統特色。故事極富傳奇性，一波未平，一波又起，起伏跌宕，變化莫測。每一故事的高潮，都緊扣讀者的心絃。如“...

國中《海底兩萬裏》讀後感優秀習作1這次我給大家推薦一本在19世紀十分受當時青少年歡迎的科幻小説——《海底兩萬裏》。作者儒勒凡爾納在這本書中述造了三個不同性格的人，他們在某個巧...

記事習作評語【精選篇】1.文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.2.通過仔細觀察,採用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風...

上壩民族國小李前分一、教學內容本次習作的話題是“圍繞中心意思寫”，讓學生選擇一個感受最深的漢字確定中心，寫一篇習作。旨在培養學生“圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫...

魯濱遜漂流記國小生的讀後感習作1我懷着無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海曆險，他被吹到了一個島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當了...

國小生習作批改評語【精選篇】1.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。2.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。3.情節曲折，敍事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。...

《西遊記》讀後感800字優秀習作參照1説起四大名著，我最喜歡的就是《西遊記》了，看完了電視版的《西遊記》，我並不滿足，纏着媽媽給我買《西遊記》的書，買回來之後，我便迫不及待的讀起來了……...

“一場表演”作文教學設計——人教版四年級下冊第八單元自由習作麻城市乘馬崗鎮列寧國小顏厚能【教學理念】1.寫作教學應貼近學生實際,讓學生易於動筆,樂於表達,應引導學生關注現實,熱...

六年級下冊《習作3》、《習作4》教材分析與教學建議篇一之一佚名習作指要1.通過組織學生參觀訪問，查閲資料，使學生弄清蘋果的常見品種，栽培的歷史，生存條件，營養功效等，獲取寫作的第一手材料...

《活着》讀後感範文600字參考習作1《活着》講述的是一個人一生的故事，講述一個歷盡世間滄桑和磨難的老人。他的人生就像翻倒的五味瓶，酸甜苦辣，千滋百味;又像六月的天，風雲突變，反覆無常。...

三年級國小生習作評語【經典篇】1.全文通俗易懂，趣味性強。2.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。3.注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。4.文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於...

自我介紹是相互結識、樹立自我形象的重要手段及方法。自我介紹也是學問社交場合重要的環節。下面是本站小編為大家整理的國小生習作自我介紹範文，僅供參考。國小生習作自我介紹範文篇一...