找規律評課稿的精選

《找規律》評課稿篇一賈老師的這節《找規律》課，是一年級下冊的內容。一、是一堂“看似簡單，實則豐富”的課賈老師在彩旗這一教學內容中，通過讓學生找其中的規律，在學生的不斷説出紅、黃、...

找規律評課稿篇一5月31日上午第三節課，我們數學組的老師齊聚在一年級五班，共同學習了張鑫老師執教的《找規律》一課，這節課是在學生已有知識和經驗基礎上讓學生通過觀察、猜測、推理等活...

找規律評課稿篇一今天聽了周xx老師執教的《找規律》一課。她分別從猜謎導入，引出規律、創設情境，探索規律、動手操作，感受規律、聯繫實際，尋找規律、運用規律，解決問題、總結評價，延伸規律這...

《找規律》説課稿篇一説教材：此教學內容節選自人教版《義務教育課程標準實驗教科書》一年級下冊中《找規律》的第一課時。“找規律”是新教材“數與代數”領域內容的一部分，傳統教材中沒...

《找規律》説課稿篇一一、説教材1、教學內容《找規律》是選自人教版《義務教育課程標準實驗教科書？數學》一年級下冊“找規律”的第一課時2、教材分析《找規律》是在學生認識了20以內數...

《找規律》教案篇一活動目標：1．讓幼兒發現、經歷、探究圖形和數字簡單的排列規律，通過比較，從而理解並掌握找規律的方法，培養學生初步的觀察、操作、推理能力。2．讓幼兒發展合理推理能力，清晰...

本站小編為你精心整理了39篇《找規律説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《找規律説課稿》相關的範文。篇1：找規律説課稿一、教材分...

《找規律》説課稿篇一一、説教材本課時的教學的內容是義務教育課程標準實驗教材二年級下冊第九單元第一課時內容。在一年級下冊教材中，學生已經學習了一些圖形和數的簡單排列規律。在學...

第1篇：幼兒園找規律説課稿幼兒園找規律説課稿作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面...

找規律評課稿篇一一、教學風格——大氣親和在這節課中，劉老師的語言簡潔流暢、乾脆利落。更重要的是在與學生的互動上親切自然，符合一年級學生的心理特點。跟一年級的學生上課像在談心一...

《找規律》教案篇一教學目標1．讓學生髮現、經歷、探究圖形和數字簡單的排列規律，通過比較，從而理解並掌握找規律的方法，培養學生初步的觀察、操作、推理能力。2．在教學過程中，發展合理推理能...

《找規律》説課稿篇一一、説教材：1、教材分析：《找規律》是蘇教版課程標準教材國小數學四年級（下冊）第六單元第50頁到第51頁的教學內容。本單元分為兩段學習。①讓學生動手擺一擺學具，探索...

《找規律》説課稿篇一一、教材分析我所執教的是義務教育課程標準實驗教材一年級下冊中的第八單元《給圖形找規律》。這是數學課程標準中數與代數領域內容的一部分。二、指導思想課堂教...

《找規律》説課稿篇一一、説教材1、教學內容《找規律》是選自人教版《義務教育課程標準實驗教科書？數學》一年級下冊“找規律”的第一課時2、教材分析《找規律》是在學生認識了20以內數...

《找規律》説課稿篇一一、説教材首先來説説我對教材的理解。這部分內容着重讓學生找出間隔排列的物體之間的規律，共安排兩道例題。教科書第48頁的例題着重引導學生探索間隔排列的兩種物...

找規律評課稿篇一一、激發興趣，遊戲導入。在導入階段，潘老師通過談話，讓學生猜一猜接下來會是什麼顏色，十分親切自然，使學生對新學習課產生強烈的興趣與好奇心。接着，根據學生的回答情況，引導...

《找規律》説課稿1一、説教材1、教材分析“探索規律”是數學課程標準中“數與代數”領域內容的一部分，在第一學段和第二學段都規定了這部分內容。傳統教材中沒有單獨編排數學和圖形的排...

找規律（第一課時）教學設計教學內容：教科書第85頁的例一及相關內容。教學目標：1，使學生通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發現事物中簡單的排列規律。2，培養學生初步的觀察能力、分析能力和推...

國小數學找規律評課稿篇一終於聽到金老師精美的課。永劫間沒交低年級了，對低年級教學生疏了，分外是如今的孩子有本性、智慧、視野開闊，怎樣上好低年級的課，對我來説是很大的挑釁，內心面不停...

《找規律》説課稿篇一一、説教材《新綱要》提出：“幼兒園的教育活動應是教師帶領幼兒共同創設適應幼兒年齡特點的，豐富多彩的，引導幼兒在良好的物質環境和輕鬆愉快的心理氛圍中，積極主動，有...

找規律評課稿篇一聽了連**老師和陳**老師《找規律》的課，讓我們清楚地看到了不同的教師對同一教材的不同處理，不同的教學策略產生的不同效果。從她們的課堂中，我們可以學到自己所沒有的東...

找規律評課稿篇一《找規律》這節數學課，讓我受到了很多啟發。二年級下冊教材《找規律》的內容，是在學生已有知識和經驗的基礎上繼續學習的，其最大的變化是圖形和數列的排列規律稍複雜了一...

《找規律》評課稿優秀10篇一聽了連xx老師和陳xx老師《找規律》的課，讓我們清楚地看到了不同的教師對同一教材的不同處理，不同的教學策略產生的不同效果。從她們的課堂中，我們可以學到自己...

《找規律》評課稿優秀10篇一我們數學團隊的張xx老師，本週為我們呈現了一節精彩的數學課《找規律》。本節課教師注重創設生動有趣的教學情境，來激發學生的學習慾望，也正是有了導入環節與自...

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