《下雨了》教案精品的精選

《下雨了》教案篇一活動目標1、知道下雨是自然現象。2、能感知雨前、雨中、雨後周圍環境的變化。3、體驗雨中玩耍的樂趣。活動準備◎雨傘、雨鞋、雨衣等雨具。◎選擇雨天（雨不宜太大）開...

語文《要下雨了》教學設計篇一【教學目標】1、認識坡、割等12個生字，會寫嗎、吧等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解燕子低飛、魚游出水面、螞...

寫話下雨了作文篇一一天，小猴子、小青蛙、母雞和小雞一起在草地上玩耍。突然，烏雲密佈，電閃雷鳴，接着，嘩啦啦下起了大雨。小公雞説：“我們去找一片大一點的樹葉遮雨吧”。它們找啊找，終於找到...

《要下雨了》教學反思篇一本課教學通過抓住文中人物對話裏的“語氣詞”來指導朗讀。體會語氣的訓練效果較好。課文中的≮≯感歎句的朗讀指導，除了體會句子表達的意思、語氣之外，還運用了...

第1篇：一年級下冊語文《要下雨了》教案一年級下冊語文《要下雨了》教案作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方...

下雨了作文篇一雨，是多姿多彩的。小雨如絲，中雨如線，大雨如豆。雨，可以帶來風景，帶來歡樂，還可以帶來遊戲。淅淅瀝瀝的雨滴落了下來，鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在呼叫同伴回來躲雨。青蛙呱呱地叫...

下雨了作文篇一今天下課，我去樓梯跳繩，用我的小繩子當大繩子。我們一邊扔一邊跳，很開心。第一次跳，沒成功。第二次跳的時候，我們很開心。陶子怡來的時候，我們用她的小繩子當大繩子。陶子義沒...

《要下雨了》教學設計《要下雨了》是一篇科學童話故事，用淺顯的文字，生動、形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象，讀來饒有趣味。學習這篇課文，要注意三點：一是抓聯繫理解課文內容，要引導...

《下雨了》教學反思篇一家長開放日這天的下午第一節，我為二年級帶來了一節美術課，課題我選的是《下雨了》，在家長在場的情況下，孩子們表現的依然很好，與平時一樣。預備鈴響起時我走進教室，一...

下雨了作文篇一今天吃完午飯，天突然黑了，風“呼呼”地颳了起來，小樹跳起了舞，小鳥躲進了窩。不久，天又亮了，卻下起雨來了，豆大的雨點砸下來，發出“啪啪”的響聲。雨越下越大，門口的積水像小河一...

《要下雨了》公開課教案—、文本教學解讀《要下雨了》這是一篇有趣的科普童話。課文通過“燕子低飛、魚游水面、螞蟻搬家”三種現象，介紹了下雨前燕子、小魚、螞蟻這些小動物的活動特點...

下雨了作文篇一下雨雖然滋潤大地，但也給我帶來了煩惱。加油！看着時間一分一秒地過去，我嫌它像蝸牛那麼慢。只要再過五分鐘，音樂課就開始了。六十六雙期待的眼睛像鏡頭追着景物一樣，望着秒針...

下雨了作文篇一暑假的一天我和小夥伴們去游泳池游泳。天空豔陽高照，我們在水池裏玩得可開心了。可是一會功夫，天上突然烏雲密佈，狂風大作。我們就趕緊上了岸，雨就嘩啦啦地下了起來。我們趕...

《要下雨了》教學反思篇一今天在上這堂課之前剛好要下雨了，天一下子暗了下來，冷風透過樹梢，越過窗縫，直鑽到教室裏來。如何抓住這良好的教學時機呢？我讓學生往教室外望去，有的學生説，好像下雨...

《下雨了》教案篇一活動目標：1.理解故事內容，能用自己的語言表達動物間的對話，並學習詞：頂。2.樂意參與語言活動，感受幫助別人和被別人幫助的快樂情感。活動準備：故事課件背景圖小兔布偶活動...

下雨了日記篇一六月的天，小孩的臉，剛才還是天氣晴朗，陽光燦爛的，忽然烏雲密佈，接着，就嘩嘩地下起了大雨，雨越下越大，往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不見了。漸漸地，漸漸地，雨聲小了，我們急匆匆地把窗户...

《要下雨了》教案篇一一、教學要求1、學會9個生字，掌握“下雨、小白兔、身子、捉蟲子、水面、消息、加快、大雨”等詞語。認識“翅、膀、珠、忙、連、搬、雷”7個字。2、正確、流利地朗...

《要下雨了》教案篇一【教材分析】1、《要下雨了》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊的一篇知識童話。課文講的是生活中的氣象常識。2、為了讓學生了解到更多一些有關下雨前...

《要下雨了》教案篇一教學目標1．認識“腰、坡”等13個生字，讀準多音字“空”的讀音；會寫“直、邊”等7個生字。2．能借助圖片、聯繫生活等方式瞭解“陰沉沉、潮濕、悶得很”等詞語的意思。3...

雨篇一清晨，烏雲遮蔽了太陽，滿天的烏雲黑沉沉的壓下來，狂風大作，閃電沒有經過任何人的同意，猛厲地掃蕩了這世界，雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起來，小鳥飛回了巢穴，螞蟻在勞神費力地搬着家...

下雨了作文篇一窗外淅瀝的雨聲讓我感到格外親切，特別是夜晚雨水敲打玻璃的聲響。我是喜歡雨的，以至於我從不在雨天打傘。還記得曾經經常跟朋友一起淋雨的場景，那時的我們在雨中歡快的奔跑...

下雨的作文篇一都説夏天下雷陣雨，可今天這場雨卻不是雷陣雨，而是暴風雨。一開始，烏雲翻滾，像千軍萬馬，洶湧着，奔騰着，向直南天撲去。接着，一個震撼大地的響雷，嚇得我心都跳到嗓子眼了。正説着，傾...

《要下雨了》教案篇一教學目標：1、認識“坡”等12個生字。會寫“嗎”等6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家...

《下雨了》作文篇一“滴答答，滴滴答答……”是窗外的雨滴落在屋檐上發出的清脆的聲響，滴滴答答的，本來向來愛極了小雨的我，應該是十分開心的。可如今的雨，在我聽來卻多了一分煩躁之意了，外面...

語文《要下雨了》教學設計篇一教材分析：《要下雨了》是一篇生動有趣的科學小故事，通過小白兔與燕子、小魚、螞蟻的對話，讓學生了解大自然中的小動物是如何預報天氣的，激發了學生對大自然的...