寡頭的精選

寡頭壟斷的出現原因：篇一一是緣於市場競爭的壟斷，即企業通過自身的競爭優勢所獲取的市場壟斷，比如微軟對操作系統軟件領域的壟斷；二是緣於政府法定的行政壟斷，即政府通過法律法規賦予行業中...

沉默寡言，漢語成語，指人不聲不響，很少説話。出自《舊唐書·樑崇義傳》。關於成語沉默寡言有哪些是可以摘抄的呢?這裏給大家分享一些關於成語沉默寡言的造句，供大家參考。一、沉默寡言成語...

寓言故事篇一從前，有一個玻璃杯和金屬杯。玻璃杯天天都生活在一個普通人家裏，而金屬杯就不同了。它生活在一個巨大的王宮裏，皇上經常用它喝水，所有人都羨慕它能陪在皇上身邊。一天，那個普通...

慰問孤寡老人活動方案篇一參加活動對象：七、八、九年級各班活動時間：待定活動安排如下：1、今天開始，各班組織同學自行捐款；（團委將公佈各班所捐款數。）2、捐款一部分為我鎮敬老院老人購買禮物...

得道多助，失道寡助原文作者：孟子〔先秦〕天時不如地利，地利不如人和。三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革...

[摘要]關愛孤寡老人社會實踐報告共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：關愛孤寡老人社會實踐報告關愛孤寡老人社會實踐報告怎麼寫...

清心寡慾的句子篇一1、路又漫又慢唯有放棄與一走了之解吾心中之恨，無慾無求每日兩三頁書，清心寡慾關閉票圈微博，亂心啊亂心。2、獲得與失去，她們像一對親姐妹，若即若離，看似是對立面，卻有着千...

清心寡慾的句子篇一1、汝可知何為漆器？表面精緻華麗，髹漆成器，能保其不腐，但究其本質仍是木胎。2、我們常常會説：好累呀！然後順道抱怨兩句，但請不要把抱怨當作一種。因為所有的一切都是我們自...

尊老是中華民族的傳統美德,作為新世紀的學生,更有責任和義務發揚這一傳統美德。那麼你知道怎麼寫慰問孤寡老人活動總結嗎下面是小編為大家整理的關於慰問孤寡老人活動總結，如果喜歡可以...

教學設想篇一一、層層分析，指導背誦。二、以讀代講。三、課時安排：一課時教學目的篇二一、瞭解孟子的仁政思想。二、理解文言常用詞語和句式。三、通過朗讀體會孟子長於雄辯的語言特色。...

去看望孤寡老人社會實踐報告1xx年是xx大學一百二十週年校慶。“武大夢”承載着一代代武大人的夢想。不僅體現在學術，更在武大學子繼往開來的精神傳承，傳承自強、弘毅、求是、拓新的武大...

【第1篇】大學生社會實踐報告2000字(看望孤寡老人)作為當代的青年，我們應該有為人民服務的理想，我決定，在大學的第一個寒假中參加社會實踐——參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關...

看望孤寡老人心得體會篇一當我帶着鮮紅的志願者帽子，走進兩位老人家裏時，激動的'浪潮不斷地衝擊着我的內心，老人們都已走進了人生的暮年，而我們還是初升的朝陽，我緊張着該用怎樣的行動帶給...

《寡人之於國也》原文：梁惠王曰：“寡人之於國也，盡心焉耳矣。河內兇，則移其民於河東，移其粟於河內;河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?孟子對曰：“...

清心寡慾的句子篇一1、佛是過來人，人是未來佛。佛也曾如我們這般天真。2、江河湖海，天地萬物，心不在其外，而融合一致，非憂非傷，而是一種自得。3、縱然是七海連天也會乾涸枯竭。縱然是雲荒萬...

《寡人之於國也》教學設計一、教學設想《寡人之於國也》是《孟子·梁惠王上》中的一個經典篇章。文中孟子以形象的比喻分析梁惠王“民不加多”的原因，並結合自己的“仁政”“民本”思想...

孤陋寡聞成語的解釋見聞不廣或對世事瞭解的不多。陋：淺陋;寡：少。《禮記·學記》：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”孤陋寡聞成語的近義詞一知半解[yīzhībànjiě]形容知道得不全面，理解得不...

【摘要】《第九個寡婦》讀後感共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《第九個寡婦》讀後感以下是本站小編整理的《第九個寡婦》讀...

【第1篇】大學生社會實踐報告2000字(看望孤寡老人)作為當代的青年，我們應該有為人民服務的理想，我決定，在大學的第一個寒假中參加社會實踐——參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關...

關愛孤寡老人活動方案篇一一、系列活動背景：為響應__市政府居家養老活動的相關精神，體現出老有所養，老有所樂，把健康和快樂帶到我們老年人的身邊。我們__居家養老服務中心在第三季度積極準...

清心寡慾的句子篇一1、能夠忍受吃粗茶淡飯的人，他們的操守多半都像冰一般清，純玉一般沌白；而講求穿華美衣服吃山珍海味的人，他們大多都甘願作出卑躬屈膝的奴才面孔。因為一個人的志氣要在...

教學過程篇一第一課時一、整體感知1．由《論語》導入新課。孟子是繼孔子之後的儒學大師，我們經常“孔孟”並稱，國中時，我們學習過《得道多助，失道寡助》《生於憂患，死於安樂》，都是勸説君王施...

同學們，我們也會有老去的一天，我們可以想象一下若是自己成為了孤寡老人，心情會怎麼樣。所以我們應該要行動起來，去做一些實際的事情，做一些自己能夠做到的事情。下面是小編為大家整理的關於...

訪孤寡老人心得體會篇1快是三月末的最後一個星期五了，我們實踐部踩着雷鋒日的尾巴組織了看望孤寡老人的活動，一路上組織部和生活部與我們一起前往。來到金山衞鎮的敬老院我第一感覺是四...

老人是社會的財富，更是生活的寶典，讓我們懷着一顆感恩的心，關心老人，關愛老人，讓我們身邊的老人幸福快樂的生活。下面是小編為大家整理的五篇關於關愛孤寡老人的開場白，請您閲讀!關愛孤寡老...