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  • 三年級數學混合計算題的練習題(多篇)
    發表於:2023-11-27
    混合運算練習題篇一脱式計算7×3+550-4×536+81÷945+8×480-6×823+5×82×6+3756-2×632÷4-1580-7×990-3×944+4×7100-45-2526+36-1454+32÷832+9×26×3-1318÷2+92×4+1571-4×...
  • 四年級四則混合運算練習題多篇【通用多篇】
    發表於:2023-12-04
    四年級四則混合運算練習題大全篇一1、161-8+33×2=2、182÷71÷82-9=3、141+5+144×12=4、193÷20÷123÷55=5、142÷50×169+36=6、132+70×156÷38=7、108×21-83×55=8、122×9+62+...
  • 適合國小三年級的數學練習題【新版多篇】
    發表於:2023-12-06
    國小三年級數學練習題篇一1、有一隊士兵,排成了一個方陣,最外層一週共有240人,問這個方陣共有多少人?2、某校少先隊員可以排成一個四層空心方陣如果最外層每邊有20個學生,問這個空心方陣最...
  • 三年級數學口算練習題(新版多篇)
    發表於:2023-10-31
    填空篇一1.40釐米=()分米7米=()釐米1500米+500米=()千米1噸-400千克=()千克2、()+63=245362-()=54260-()=123375=()+1653、根據370+460=830,可以寫兩道減法算式:分別為:()和()。4、小民身高110釐米,小紅身高139釐米,小民比小...
  • 七年級混合運算練習題【精品多篇】
    發表於:2023-12-04
    四年級50道混合運算題篇一350-(24+76)×2(480+20×4)÷201721-36×(432-408)420-(25+15)×48×(28+18÷15)(230-215÷5)×16(160+880÷20)×4(90-21×2)÷1270+(750-65×11)(800÷20+36)...
  • 國小三年級數學練習題(精品多篇)
    發表於:2023-10-31
    國小三年級數學練習題篇一一、我會填。1、把一個西瓜平均分成9塊,小明吃了2塊,小明吃了這個西瓜的()。還剩這個西瓜的()。2、480×5的積的末尾有()個03、裏面有()個,()個是1。4、在5。47中,小數點左...
  • 二年級數學上冊混合運算專項習題100道(精品多篇)
    發表於:2023-12-04
    國小三年級的數學練習題篇一10×2=72-47=20×5=27+15=20÷2=63÷3=27×5=510÷3=40×9=23×30=84÷4=15÷【】3=12×4=513×9=4×815=99÷9=75÷5=205÷5=46×10=24×20=872-124=27+12...
  • 六年級上冊數學口算練習題題目(精品多篇)
    發表於:2023-07-08
    六年級數學口算練習題篇一45÷9=33+267=30÷4=9÷3=600-400=86+22=78+123=15÷5=88+62=23÷7=512-233=832-123=899-99=5×5=73+880=363-533=88-67=89-9=700+300=4×8=60÷7=20÷4=38÷...
  • 國小三年級數學練習題新版多篇
    發表於:2023-11-07
    國小三年級數學練習題篇一1、有一隊士兵,排成了一個方陣,最外層一週共有240人,問這個方陣共有多少人?2、某校少先隊員可以排成一個四層空心方陣如果最外層每邊有20個學生,問這個空心方陣最...
  • 三年級數學《時間的計算》練習題新版多篇
    發表於:2023-10-18
    三年級數學《時間的計算》練習題篇一1、同學們進行60米賽跑,王樂用了12秒,張鵬用了10秒,李鑫用了13秒,誰跑得最快,誰跑得最慢?2、小明上午7時59分10秒到學校,張蘭7時59分38秒到校,他倆誰先到學...
  • 國小三年級數學口算題練習題【新版多篇】
    發表於:2023-10-31
    判斷題:(對的.打“√”,錯的打“×”篇一1、在加法算式中,和一定比兩個加數都大。()2、最小的四位數減去最大的三位數差是1。()3、最大的四位數加1得最大的五位數。()4、計算減法時,可以用加法驗...
  • 國小三年級數學練習題【多篇】
    發表於:2023-07-08
    國小三年級數學練習題篇一一、填空。1、4963÷51的商的`位在()位,商是()位數。2、兩位數乘兩位數,積最少是()位數,最多是()位數。3、()的25倍是425,1440裏面有()個45。4、一個邊長3釐米的正方形,周長是(),...
  • 三年級奧數速算與巧算訓練試題【多篇】
    發表於:2023-08-05
    三年級奧數速算與巧算訓練試題篇一1、巧算與速算:41×49=()2、甲、乙兩位學生原計劃每天自學的時間相同,若甲每天增加自學時間半小時,乙每天減少自學時間半小時,則乙自學6天的時間僅相等於...
  • 二年級下冊數學混合運算練習題(精品多篇)
    發表於:2023-10-31
    二年級數學下冊混合運算練習題篇一1、工人叔叔原計劃6小時加工零件30個,實際每小時加工6個。實際幾小時可以完成任務?2、有一堆煤,如果每次運2噸,8次可以運完。如果要在4次內運完,每次要多...
  • 《混合運算》同步練習題【精品多篇】
    發表於:2023-12-06
    國小三年級的數學練習題篇一1、小明大拇指指甲面積大約是1()。2、練習本封面的面積大約是3(),的胸圍是6()。3、課桌面的面積大約是30(),腿的長度10()。4、用4個面積是1平方釐米的正方形拼成...
  • 三年級數學下冊練習題
    發表於:2020-12-12
    做數學題可以高效幫助學習者理解全方位,多角度理解基本知識,拓展思路,積累技巧。而這些恰是考試所需要的。下面好範文小編為你帶來一些關於三年級數學下冊練習題,希望對大家有所幫助。三年...
  • 國小三年級數學練習題精品多篇
    發表於:2023-11-07
    國小三年級數學練習題篇一一、填空題。1、20xx年奧運會將在中國北京舉行,這一年是()年,有()天。2、74×25的積的位是()位,728÷8的商是()位數。3、的兩位數和最小的三位數的差與和的積是()。4、在括...
  • 三年級國小生數學練習題(多篇)
    發表於:2023-12-06
    國小三年級數學練習題篇一一、填空1、350÷2,可以讀作,還可以讀作(),它的商是()位數,位是()位。2、在□÷8=5……□,餘數是(),這時的被除數是();餘數最小是(),這時的被除數是()。3、367的4倍...
  • 有理數加減乘除混合運算經典練習題【多篇】
    發表於:2023-11-27
    1.5有理數加減乘除混合運算教案篇一教師專用教案(復備稿)課題:1.5.3乘除混合運算主備人:張亮授課人:一、教學目標:1.能按照有理數的運算順序,正確熟練地進行有理數的加、減、乘、除的混合運算...
  • 三年級上冊數學計算題練習題新版多篇
    發表於:2023-11-07
    三年級上冊數學計算題練習題篇一一、口算。50×2=400×6=22×3=57÷9=60×7=460-80=23×4=57×0=41×3=860÷2=8000×5=500÷5=240÷8=230-40=800×2=240×2=0÷90=130×4=300÷3=2000...
  • 三年級下冊數學筆算除法練習題【新版多篇】
    發表於:2023-11-27
    三年級下冊數學筆算除法練習題篇一一、填空(1)0與的三位數相乘,積等於()。(2)一頭牛重500千克,兩頭牛重()千克,合()噸。(3)有12個△,△的個數是O的2倍,O有()個。(4)一個長方形的長是8釐米,寬是長的一半,周長是...
  • 混合運算練習題精品多篇
    發表於:2023-12-09
    計算下面各題。篇一×+5.4×(+)××18(+)×4+×-15×(3-)+(-)×(-)×(+)解決問題。篇二1、超市有男職工44人,女職工36人,男、女職工各佔超市總人數的幾分之幾?男職工人數是女職工人數的幾倍?2....
  • 一年級數學下冊口算練習題【多篇】
    發表於:2023-12-04
    國小一年級下冊數學口算練習題篇一6+40=45-5=6+56=30+9=29+6=58-50=37+5=23-20=67-60=40+9=63-30=42-2=4+90=20+67=56+10=23-6=20+80=51+8=37-7=57+30=72-60=68-8=90-70=7+50=20+23=50...
  • 三年級數學上冊簡便計算題
    發表於:2023-11-22
    三年級上冊數學乘法計算題【1】234×5=204×5=840×5=6×261=571×7=245×4=261×3=312×5=6×613=570×7=369×2=365×5=199×5=139×6=421×5=774×4=464×5=289×5=122×5=832×5=2...
  • 《分數混合運算(三)》教學設計
    發表於:2023-12-20
    教學內容分數混合運算(三)課時教學目標:知識目標:利用方程解決與分數運算有關的實際問題,會畫圖分析數量關係,會利用圖找出等量關係,並根據等量關係列出方程。能力目標:結合具體情境,發展學生的...