愛蓮説賞析的精選

愛蓮説原文作者：周敦頤〔宋代〕水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻...

愛蓮説仿寫篇一水陸花之妖豔，美麗者甚蕃。俗有人曰：“蘭，似之同窗。”純勝而又不妖豔，世人皆愛之。同窗似如知己，又似如冤人，郝如那姑娘。予獨愛蓮之出清漣而純然，發而幽香。舟子見之得心以摘...

重點詞語解釋篇一1、可愛者甚蕃蕃：多，“蕃”在中文的近義詞是眾，反義詞是鮮（獨）。2、香遠益清益：副詞，更。3、亭亭淨植植：樹立。4、陶後鮮有聞鮮：少。5、濯清漣而不妖濯：洗滌。妖：妖媚。6、可遠觀...

註釋篇一晉陶淵明獨愛菊：晉朝陶淵明只喜愛菊花。陶淵明(365-427)，一名潛，字元亮，自稱五柳先生，世稱靖節先生（死後諡靖節），東晉潯陽柴桑（現在江西省九江市）人，東晉著名詩人。是著名的隱士。陶淵明...

≤≥譯文：篇一水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤（yū）泥而不染，濯（zhuó）清漣（lián）而不妖，中通外直，不蔓（màn）不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可...

愛蓮説仿寫篇一愛草説肖陽天下之大，無奇不有。陸上牡丹月季，水中蓮花芬芳，餘獨愛草之頑強。牡丹，盛極一時淪為土；月季，花敗成泥無問津；草，天寒地凍仍頑強，烈火熊熊春又生。餘謂世人多愛牡丹，為富...

“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀不可褻玩焉”下面是小編為大家整理的關於國中《愛蓮説》筆記範文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身...

愛蓮説教案篇一教學目標【知識和能力】能夠疏通文意，有感情朗讀、背誦課文。【過程與方法】通過閲讀文章，學習本文託物言志的手法。【情感態度與價值觀】學習蓮花高潔的品質，培養“出淤泥...

採蓮曲原文作者：李白〔唐代〕若耶溪傍採蓮女，笑隔荷花共人語。日照新粧水底明，風飄香袂空中舉。(袂一作：袖)岸上誰家遊冶郎，三三五五映垂楊。紫騮嘶入落花去，見此踟躕空斷腸。採蓮曲譯文及注...

仿寫《愛蓮説》1天地萬物，可愛者甚蕃。唐李隆基好佳人；自市場經濟來，世人盛愛美元；予獨愛網之出俗世而俗於世，入虛空而虛近空，隨心所欲，若即若離，包羅萬象，天涯比鄰，非褻玩不足以享其樂也。予謂...

一、説教材《愛蓮説》是繁花似錦的古代散文園地裏的奇葩。它選自九年義務教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課，與本課另一篇短文《陋室銘》相似，都運用了託物言志的手法;但又與其有...

【引言】讀《愛蓮説》有感共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《愛蓮説》有感在本站可以搜索到更多關於讀《愛蓮説》有感的...

愛蓮説教案篇一《愛蓮説》作者簡介：周敦頤：宋代道洲(現在湖南省道縣)人，字茂叔，哲學家，因他世居道縣濂溪，後居廬山蓮花峯前，峯下有溪，也命名為濂溪，學者就稱他為濂溪先生。文學常識：“説”是議論...

愛蓮説仿寫作文1天地草木之多，賞心悦目這甚蕃。宋周敦頤獨愛蓮。自古以來，牡丹甚得世人喜愛。予獨愛蘆薈之出土後而不孤獨，結伴行而不起內訌，不驕不傲。個性突出，樸素而陋。頑強精神，敢於挑...

賞析：篇一這篇文章可明顯分為二部分：前一部分對蓮花高潔的形象極盡鋪排描繪之能事；第二部分則揭示了蓮花的比喻義，分評三花，並以蓮自況，抒發了作者內心深沉的慨歎。作者起筆説：“水陸草木之花...

第一篇：愛蓮説教案《愛蓮説》教案教學目標：⒈朗讀、背誦《愛蓮説》，並把握詞、語句，疏通文意。⒉學習本文託物言志和襯托的手法。⒊學習蓮花高潔的品質，培養“出淤泥而不染”的良好的道德品...

《愛蓮説》優秀教案篇一教學目標：1、能夠了解什麼是“託物言志”；領悟短文所表現的作者的志趣和情操。2、能體會語言特色及多種表達方式綜合運用的寫法。3、能理解本文獨特新穎的結構方...

仿寫《愛蓮説》篇一水上，陸上各種草和木的花，可愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨喜愛菊花。從唐朝以來世人的人們非常喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花，它從污泥中長出來，卻不受到污染，在清水裏洗滌過但...

《愛蓮説》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。下面小編給大家分享一些語...

《愛蓮説》教學設計教學目標知識與能力目標：要了解文章主要內容以及作者的情懷和這種情懷產生的社會背景。過程與方法目標：通過反覆誦讀關鍵字詞句來感受文章託物言志的寫作手法，並且提高...

《愛蓮説》北宋學者周敦頤作品，選自《周敦頤集》，是一篇議論散文。今天，小編為大家帶來了愛蓮説課文反思，但願對你有借鑑作用!愛蓮説課文反思篇1這堂課,學生學得輕鬆自如,主觀能動性得到了...

本站小編為你精心整理了19篇《愛蓮説説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《愛蓮説説課稿》相關的範文。篇1：愛蓮説説課稿各位評委老...

《愛蓮説》説課稿篇一新的語文課程標準提出了語文是“工具性與人文性”的統一，那麼在語文教學中，如何才能將兩者統一起來呢？就必須加強對語言的訓練，通過對外在的語言的“誦讀――品味”，來...

《愛蓮説》閲讀練習及答案篇一比較閲讀（《記承天寺夜遊》和《愛蓮説》，回答問題。[甲]《記承天寺夜遊》（蘇軾）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張...

愛蓮説課件篇一教學設想一、導入課文。同學們知道澳門特別行政區的區徽嗎？它是以哪種花來構成的？生答：蓮花。澳門同胞為什麼要以蓮的形象作為自己的區徽呢？不僅因為澳門蓮多、蓮美，更是因為...