教務處述職報告優質參考

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述職報告是工作中一個很重要的部分，有助於瞭解自身的工作能力，有利於自己的職業發展。下面好範文小編為你帶來一些關於教務處的述職報告，希望對大家有所幫助。

教務處述職報告1

根據校黨委《關於做好中層幹部2011年度考核工作的通知》(滬貿黨組〔2012〕23號)文件要求，現將2011年度工作情況總結如下：

一、思想道德方面

作為一名黨員幹部，在思想道德方面始終不放鬆對自己的要求：按照校黨委的安排與要求，進行看書讀報活動，並自覺認真學習胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90週年大會上的講話等中央各類文件，提升自身政治覺悟與素養，在思想和行動上始終與黨保持高度一致，堅定自己的政治立場;認真參加學校中心組和部門二級中心組的學習，除因公缺席外，不因任何個人原因缺席學習;始終以一個黨員的標準規範自己的言行，並在實際工作中以自己的言行影響周邊的同志;合理處理各方關係，盡己所能做好各方協調工作，保證自己所承擔工作的有序開展。

二、廉潔自律方面

首先，從思想上構築第一道防線，不放鬆對自身在廉潔自律方面的要求，認真學習、深刻理解黨員領導幹部應該掌握的廉潔從政的相關要求和規定，做到警鐘長鳴;其次，按照廉潔從政的要求指導、規範自己的言行，時刻提醒自己保持黨風廉政的重要性和必要性;第三，嚴格執行黨風廉政責任制的要求，既規範自身的言行，又確保分管部門中未發生任何違反廉政建設的事件。

三、履行崗位職責情況

對照崗位職責，我的工作主要是在分管校長和部門正職的領導下，分管招生、學籍和考務管理工作，在校語言文字工作委員會領導下兼管語言文字工作，同時做好學校交辦的其他工作。

1.年度招生工作：經申報審核，2011年工商管理等五個專業納入上海一本批次招生;做好各類招生諮詢工作，組織參加外省諮詢活動數十場，組織校園開放日活動以應對大學城大型諮詢會臨時取消的緊急情況;在校招生領導小組的領導下，嚴格過程管理，根據教育部和市教委、考試院的規定和程序，實施“陽光招生”，圓滿完成了2011年的各類招生任務，生源情況良好，在上海名列前茅;同時，根據生源數量適當減小專升本規模，順利完成在校專科生及退役士兵的專升本工作，充分實現專升本考試“立交橋”的作用;此外，能與相關部門密切配合，做好新生報到及數據統計工作，併為各相關部門做好招生數據的諮詢服務工作。

2.學籍考務管理工作：按教育部、市教委及學校相關制度和程序要求做好2011級新生的學籍電子註冊工作及在校生的學年電子註冊工作;根據學生學籍變動情況及時更新教育部學信網的學生學籍狀態;做好2011屆畢業生的畢業審核等工作，為學生畢業頒發證書提供保障;做好日常的數據統計工作，保證數據統計的精確性和及時性，併為相關部門提供數據支撐;與各相關部門密切配合，妥善處理學生考試違紀事件32起，對於矛盾的處理做到有理有力，將問題解決在前台;做好各類校內考試的時間、考場、監考安排，併為參加志願者活動的學生提供後勤保障，解決學生的後顧之憂;做好學校一年兩次的四、六級考試考務安排;所有考試都正常規範有序進行，未發生任何事故。

3.語言文字工作：繼續穩步推進學校語言文字工作，在人手不足的情況下，做好在校大學生免費普通話測試工作，並落實相關考試場地、設備等組織工作，學生測試成績優異，繼續在全市名列前茅，受到市教委語管處和市語測中心的好評;在教育部和上海市組織開展的各類活動中，獲獎數量逐年增加，2011年，語委辦選送的會展與旅遊學院姚凌霄同學獲2011年中華誦.經典誦讀大賽大學生組三等獎，校團委繆韻笛老師獲2011年中華誦.經典誦讀大賽教師組二等獎，兩人同時被上海市推送參加全國總決賽;選送的工商管理學院陳雪潁同學獲2011年全國學生規範漢字書寫大賽大學生組三等獎;校語委辦獲優秀組織獎。

4.其他工作。2011年，作為“085工程”辦公室成員，全程參與學校“085工程”項目的申報、管理、檢查工作，在085辦公室職能、成員調整後，做好相關移交工作;認真按時保質地完成學校各方面佈置的其他各類工作。

四、主要不足

綜合一年的工作，自我認為較為出色的完成了崗位職責。主要不足：對於學籍管理中產生的各種新問題缺乏系統性的解決方案，處於“一事一議”階段;普通話測試學生參測率偏低，與優秀率相差較多。

教務處述職報告2

201_年5月擔任教務處處長，主持教務處全面工作。現報告如下：

一、堅持理論學習，提高政治思想素質

任現職以來，認真學習黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，積極參加黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育活動，通過學習，進一步增強了自己的黨性原則，提高了宗旨意識、政治意識和規矩意識，能嚴格按照嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己和謀事要實、創業要實、做人要實的標準要求自己，自覺遵守黨的政治紀律和政治規矩，做政治上的“明白人”。通過學習，進一步堅定了對黨的理論自信、道路自信、制度自信和文化自信的理解和認識。重温黨章，使自己更加明確了黨員的責任和義務，更加牢固地樹立了全心全意為教職工生服務的主動性和自覺性。平時主動貫徹落實校黨委重大決策部署，政治態度堅定，思想品質優良，堅持原則，遵紀守法，立德樹人，為人師表。

二、認真履行崗位職責，紮紮實實做好本職工作

任教務處長以來，敢於擔當，圍繞轉型發展，實施人才培養模式創新，規範教學管理，深化教育教學改革。

首先，為學校轉型發展獻計出力。針對學校轉型發展教育思想觀念大討論，採取走出去，請進來的辦法，加快教育思想觀念轉變。先後到合肥學院、常熟理工學院考察學習。邀請黃淮學院、合肥學院、常熟理工學院專家教授作報告，拓寬了視野，觸動了思想，深化了教職工對應用型人才培養的理解和認識。參與學校轉型發展“八大工程”中應用型專業集羣建設工程、應用型人才培養模式改革創新工程、課程教學範式綜合改革工程和教師教育精品打造工程方案制定。

其次，實施人才培養創新工程，在人才分類培養基礎上，着力構建應用型人才培養新體系。實施“博雅名師”工程，制定《商丘師範學院教師教育改革方案—博雅名師工程》，設立了“教師教育教學研究中心”，建設了教師教學技能實訓平台，召開了豫東地區教師教育聯盟大會，組織編寫《教師人文素養》和《教師科學素養》教材。針對應用型人才培養改革，實施產學研合作教育。探索學術型後備人才培養新途徑，大力推進本科生考研工程。近五年學生考研率逐年提高，考取人數從300多人，提高到800人。任教務處長5年多時間裏，4次修訂人才培養方案，探索出突出需求、能力本位、課程優化、強化實踐、模式創新、融入雙創的應用型人才培養新體系。

第三，加大專業調整力度，加強專業集羣建設，推進學校專業整合，通過“關、停、並、轉”，對傳統專業進行改造，着力打造商務服務、信息技術服務、城鄉建設與人居環境服務、先進製造配套服務、文化創意等5大專業集羣。任職以來，學校新增學位專業16個，新批專業14個，停招專業14個，學校專業結構漸趨合理。

第四，加快推進課程教學範式改革。邀請北京大學趙國棟教授、中山大學王竹立教授、復旦大學蔣玉龍教授、河南財經政法大學魏嵐、王魯昌老師作信息化條件下課堂教學模式改革報告，奠定了課程教學範式改革的堅實基礎。打破以教師講授為主的傳統課程教學模式，構建基於互聯網的自主學習體系，給予學生更多的自主學習、合作學習空間，提高學生學業挑戰度、學習興趣度、參與度和獲得感。

第五，落實國務院大眾創業、萬眾創新精神，推進學校創新創業教育，制定出台了《商丘師範學院創新創業學院設置方案》《商丘師範學院創新創業課程體系設置指導意見》，把雙創工作融入人才培養全過程，組建了創新創業實驗班。

第六，五年來，共獲得省級精品課程或省級精品資源共享課程12門;獲得省級特色專業建設點3個;省級專業綜合改革試點6個;獲得省級教學團隊4個;獲得省級實驗教學示範中心4個;獲得省級教學名師3人。截止目前，我校有國家級、省級本科教學質量工程項目54項，其中30項是201_年以來獲得的，此數目位居全省同類高校前列。

第七，規範教學管理，加強制度建設。近年來，修訂完善學籍管理、轉學、轉專業和學士學位授予等管理辦法，相繼出台了教師教學奉獻獎、校長教學質量獎和青年教師課堂教學競賽辦法等各項教學規章制度50多項，這些制度對規範教學秩序，提升教學質量，提高教師教學積極性，發揮了重要作用。

三、廉潔自律，一崗雙責

五年多來，自己勤勤懇懇，無私奉獻，把所有精力都放在了工作上。作為一名黨員幹部，認真學習《廉政準則》和《關於黨員領導幹部報告個人有關事項的規定》等黨紀條規，嚴格按照黨風廉政建設的規定，深入學習貫徹“兩個條例”和“八項規定”，牢固樹立黨紀意識、法制觀念，堅持做到自重、自省、自警、自勵，努力做到大事講原則，小事講風格。自覺遵守廉潔自律有關規定，廉潔從政。任教務處長五年多來，教務處工作規範，制度健全，工作狀態良好，工作成效顯著，沒有在廉潔自律方面出現問題，在省委巡視組巡視中交出了滿意答卷。

四、存在問題和不足

對黨規黨紀認識與學習不到位，學習活動內容不夠豐富，形式單一，黨建工作不夠深入和全面。有些教學管理制度與學校轉型發展不適應，修訂完善不及時。應用型教育教學改革和人才培養模式有待創新，“以人為本”的意識仍需加強，教學環境和條件保障有待進一步完善。

自己的理論水平、業務素質仍需提高，開拓精神、擔當意識仍需強化，宗旨意識、服務態度仍需轉變。今後，我一定會繼續努力，戒驕戒躁，在校黨委、校行政的正確領導下，勤奮努力，踏實工作，為學校轉型發展，早日建成應用技術大學貢獻力量。

教務處述職報告3

一、質量工程和085工程項目建設

1、組織完成本科重點教學改革項目、市級精品課程、上海高校示範性全英語教學課程、上海普通高校優秀教材獎、市屬本科高校校外實習基地重點建設項目和上海高校示範性校外實習基地建設項目的申報工作。2011年，我校6項本科重點教學改革項目獲上海市教委立項資助，2門課程被評為上海高校市級精品課程，2門課程被評為上海市全英語教學示範課程，9本教材獲上海普通高校優秀教材獎，3個項目被立項為上海市屬本科高校校外實習基地重點建設項目。

2、積極參與“085工程”申報的相關工作。

3、完成“大學生創新創業活動計劃項目”的結題驗收工作。

4、根據《上海市教育委員會關於啟動第二輪上海大學生創新活動計劃的通知》，組織我校大學生創新活動計劃的遴選工作，共遴選100個項目上報市教委，獲得市教委經費資助100萬元。

5、做好教育高地建設的組織管理協調工作，組織完成第四期教育高地的驗收評審工作。

6、協調落實全英語實驗班的相關教學計劃執行工作。

二、專業與課程建設

1、為更好地落實學校按崗定酬的薪酬制度，做好教師系列崗位教學工作量的核算，參與制定教師系列崗位教學工作量核算方案。

2、完成2011年度專業和課程建設項目的立項、建設經費撥付、管理與年度檢查工作。

3、組織完成2個專業的學士學位授權審核工作。

4、組織召開2011年度教學工作會議，2011年度專業主任工作會議。

5、完成2011年度市教委重點課程的申報工作，14門課程立項為市教委重點課程。完成2010年度市教委重點課程中期檢查和2009年度市教委重點課程終期驗收工作。

6、組織完成“十二五”本科國家級規劃教材推薦遴選工作。根據市教委要求認真做好2006-2011年出版教材統計工作。

7、加強雙語課程建設，組織完成校內雙語教學課程的申報、評審及認定工作。

8、做好外聘/返聘教師的上報統計工作，以及各類講座課程的申請、管理、統計及學分認定工作。

9、加強課程中心網站建設工作，組織各級各類課程負責人做好課程中心所列課程的建設內容的上傳與建設工作。

三、教學質量監控

1、落實期初、期中教學檢查各項工作，做好教學督導員和學生教學質量聯絡員開展聽課及信息反饋工作，建設教學質量監控長效機制。

2、組織完成校級“教學標兵”、“優秀教學獎”、第二屆雙語教師“教學質量獎”和第六屆青年教師“教學質量獎”評選工作。

3、在課程考核工作中，組織做好從命題、閲卷、成績與試卷分析、成績登記與審核、評閲質量檢查及試卷歸檔等各環節的質量監控。

4、在畢業論文工作中，組織做好從選題、撰寫規範、中期檢查、學位論文學術不端文獻檢測、論文答辯到成績評定的全過程質量監控。

5、組織做好教材選用審核工作和畢業實習工作。

6、規範調停課的審批和監控，及時完成相關信息彙總統計工作。

四、課程管理與成績管理

1、完成本科學分制培養方案總則及各專業培養方案與教學計劃的修訂及《2011教學一覽》的編制工作。

2、做好排課和選課、教學計劃調整與課時津貼核算工作。

3、做好對重新學習、免聽、免修的管理，以及留級學生的課程處理、學分認定等工作。

4、做好輔修和跨校選修的管理工作，以及交流生的課程、學分和成績認定、畢業生成績排名等相關工作。

5、規範成績管理工作，做好成績核實的統計、有誤成績的修正工作，維護成績的嚴肅性。

五、溝通合作

1、與雙語教學中心共同完成20名雙語教學骨幹教師前往英國中蘭卡郡大學學習培訓的組織工作。

2、配合高等教育研究所完成3個專業的新專業檢查工作。

3、配合國際交流處組織學生參加台灣地區“中國文化大學”的暑期研修項目。

4、配合學位後基地組織“大學生就業力提升”研修班。

5、與各教學部門、機關總支、後勤總支、學生處、宣傳部等合作，共同做好期中教學檢查工作。

6、配合人事處完成職稱續聘、晉升等工作中有關教學工作量考核、學生評教信息統計和教學成果獲獎情況與教師參與的教學改革項目情況統計工作。

7、協助研究生部、繼續教育學院等部門落實教室使用安排。

8、加強與大學園區兄弟院校的合作，推動園區選課協作小組工作的順利開展。

9、積極向宣傳部投稿。

10、配合財務處做好重新學習費用的繳費工作。

六、教務信息化管理

1、維護教務管理系統的正常運轉，及時解決運行中的各種問題，定期備份數據庫，提高教務管理系統的安全性。

2、不斷完善教務管理平台相關功能，實現對相關業務流程更為方便、高效的信息化管理。

教務處述職報告4

常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己。”其實人要做好自己真是不易。

2019年9月，我到國小擔任主任一職，我配合校長的工作主要負責德育、檔案和學籍管理等工作併兼任三年級數學。2019年9月兼任三年級用英語教學，我以我的實在與實幹勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調節心情，思考方法，提高實效，完善工作。同事常叫我：“主任”、“領導”，我則自嘲調侃道：“我的角色就是一個打雜的。”我更喜歡同事們親切地叫我一聲：“倩影”，孩子們親熱地叫我一聲：“李老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家説説我這個“多面手”是如何在工作中進一步認識自己，有條不紊地向着既定的目標邁進。

做一個真實的人。

“千學萬學學做真人”，我認為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實意、實事求是地面對工作、同事與學生，腳踏實地一直是我的工作作風和真實寫照。

班級環境、大掃除、晨會、班隊等各項檢查，班主任工作、興趣小組等各項檢查，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊輔導員、校長一起佈置工作、落實檢查、考核評價，儘量把工作做實做細。具體到看活動記載本，活動的主題、內容與效果，看活動的照片、作品、資料，看學生佩戴紅領巾，防甲流、清潔衞生、課間活動等一個個具體的項目。

做一個快樂的人。

你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務。我安排清潔衞生包乾區、興趣小組、大課間等活動，教研組內製定計劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬季長跑、合唱、朗誦比賽，打印學生獎狀，整理教師用書，成果統計，各項資料的歸類彙總……在日復一日的付出中我感到了快樂。

我這個大忙人，還到醫院看望生病的同事，當學生髮生突發狀況時送醫院診斷治療，和一些學困生學生談心……在關心他人的同時我收穫了快樂。

做一個負責的人。

認真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負責學生的學籍管理檔案工作，這個工作需要細心，來不得半點馬虎。白天時間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上12點多。期末的時候同樣為了檔案而忙碌，我能保證在規定的時間內完成這一工作。

本學期，防甲流成為了我每天工作的新任務。每天晨午檢，全校師生測量體温，班主任老師每日負責將防甲流學生晨檢、午檢情況記載本上交給我，我負責統計彙總後，每天在規定的時間內將晨午檢的情況上報給中心校。我總能認真、細緻地記錄下每天的晨檢、午檢情況，不出差錯。到了週末，還要批閲教師教案。

做一個反思的人。

我在_學年度第二學期期末成績檢測中，榮獲全鎮三年級數學總評第三名。我撰寫的《農村國小要重視科學課的實驗教學》一文，在縣級優秀論文評比中榮獲二等獎。2019年10月在全縣教師優質課評比中我講的《長方形的面積》榮獲二等獎，教師素質大賽中，榮獲一等獎。在2019年第一學期期期末成績檢測中，榮獲全鎮三年級英語總評第三名。

工作不可能是一成不變、一帆風順、十全十美的，總會遇到挫折、困難與失敗，用心思考一下，這些都是通向成功的寶貴經驗。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善。在工作中，我難免有失誤與忽略，還請各位同仁見諒。

在下學期我會再接再厲，讓工作更上一層樓。

教務處述職報告5

尊敬的各位考核組成員，各位領導：

大家好!本學期我擔任九年級1、2班的語文教學工作和九年級1班的班主任工作，同時任教務處副主任職務。

半年來，在教務處我主要配合張主任負責國中部的教學管理，教學常規，教學督導等工作。初入六中我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色。現就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。

一、一絲不苟抓常規，常規不失落

常規工作約定俗成，是教學工作穩步推進的“必修課程，”在過去的半年裏，教務處自始至終保持着常規工作的“本色”，在做好上級佈置的各項工作的同時讓常規不失落，永葆常規工作的經常性、規範化。一是抓好常規教學，由於敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。

二是組織好國中部每週校級公開課，幾乎國中部所有教師都能拿出一節或幾節課供全校教師觀摩，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高，三是迎接了教研室對我校國中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和佈置，所聽的8節課絕大部分質量較高，受到教研室領導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算並作為六橫九縱考核的重要依據並督促教師做好試題分析，學生分析並制定改進措施。五是在全體國中部全體教師的配合下配合國中各年級組組織了月考，期會考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結束後，對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯合督導組對教師備課、上課、批改作業、教研組活動情況等業務常規進行了細緻的檢查和督促。

二、持之以恆抓教研，教研不虛浮

學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期國中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是國中部開展了富有成效的每週教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高。二配合張主任組織了信息技術與課程整合説課比賽，經過認真的篩選，國中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校國中部參加市教育局的比賽，並最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之餘，認真研讀、分析、總結九年級語文教材，做好教材分析會考考等點總結工作，受到了教研室領導的肯定。四是協調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習彙報會，並組織赴杜郎口教師上了一節彙報課，效果較好。五是鼓勵國中部教師積極發表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級刊物上發表或獲獎。六是組織國中教師赴駢山中學，邯鄲十中，高北中學等學校，參加學科研討會，觀摩會等。

三、理直氣壯抓質量，質量步步高

學校的生命繫於質量，質量的優劣在於課堂，本學期，依據開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，國中部做了一定的工作。一是依照教學工作計劃，如期每週進行公開課活動，並帶動，號召國中部教師都參與到聽課活動當中，每週評出的課堂質量都較高，達到了活動的目的。二是積極鼓勵引導國中部教師接受新的教學理念，採用新的教學模式，真正真正的調動學生學習的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質量意識，利用周公開課活動，結合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進入國中的教師及時的進行交流和反饋，力爭使每節課都達到聽課有效，上者有提高的目的。四是協調和指導九年級畢業班工作，確保教學，任務的全面落實和教學質量的穩步提高

四、因地制宜抓活動，活動促發展

豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充，本學期，我組織了以下活動。一是配合國中語文教研組組組織國中部學生參加《語文週報》全國作文比賽，共有263人蔘加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合九年級年級組組織九年級全體師生召開九年級一模質量分析會，九年級優生座談會極大的調動學生學習的積極性。配合八年級年級組，組織召開了八年級教師期中質量分析會，配合七年級年級組召開了七年級教師調度會等。

此外，還從學校的大局出發，做好了其它的教育教學工作，由於時間關係，在此不一一説明。

存在的問題

一是本學期由於計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的衝擊，雖然一直秉持着，走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業務能力，教學水平的計劃做的不是很好。

二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環節放鬆。

三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。

四是還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作，缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。

五是本學期對國中部教師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。

總之在今後的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家!

教務處述職報告