各位領導，前輩：
大家好，我是xx屆新教師xx。接下來由我向大家聊聊我這一年所做的工作。
入職伊始，任重道遠
20xx年六月有一個小夥子從一所普通大學畢業了，很幸運同年八月就正式加入浦江縣職業技術學校這個大家庭。
在這裏，我先用一個學生與我的故事來聊聊我在學校接觸最多的人——我可愛的學生
解決學生問題從一次走心聊天開始
還記得去年九月份開學沒多久，有這樣一位學生，當大家都沉浸在從國中進入高中的新鮮感中時，他表現的很悶悶不樂，無精打采，不管是上課還是課間。
於是我找來我們的班長，我問他：你知不知道咱們班z同學這樣子是什麼原因啊?班長嘿嘿一笑：還能是什麼事，他女朋友分手啦!。我聽後和他説：你這無憑無據的別瞎説。班長還不服氣：老師，真的，不信你去問問其他同學就知道了。
於是某個晚自習我叫了幾位同學和他們聊了聊關於進入高中生活的一些感受，這些同學當中呢就有這位z同學。在結束這次交流之後的兩個星期，他在一個晚自習的時間主動來找我。我沒有帶他去辦公室，就在教室邊上的樓梯口，和他聊起來了。
那時候的他低着頭，侷促不安，輕微搖擺着自己的身體。z同學開口的第一句話就是：老師，我現在好痛苦，好難受啊。我拍了拍他的後背問：怎麼了，是有人欺負你嗎?z同學搖了搖頭説：不是，是我的朋友不理我了，還刪除了微信。我問她為什麼，她説我在高中有男朋友了，以後不能再和你有聯繫了。
我聽了以後就問了z同學幾個問題：
你們父母知道你們的關係嗎?
你覺得你們之間是純粹的友誼關係嗎?
她有沒有把你當做正真的朋友對待呢?
他想了想告訴我説：我們從小就認識的，彼此的父母也是朋友。我覺得和對方是單純的朋友關係，並不會影響對方交不交男朋友。只是現在不知道對方的真實態度，只知道對方想和他斷絕聯繫。
然後我就對他説：首先你作為一個爺們一些極端的事情肯定是不能做的，我們是讀書人不能像沒有接受過教育的野蠻人一樣衝動。然後你好好想想你是否真的確定對她只有朋友的感覺，而不是對異性有好感。如果你真的要找她我建議你可以先找你們的共同朋友將她約出來，在有第三方的情況下好好聊聊，把你對她的心意説給他。如果還是這樣的話，你再來找我。
第二天，我找了我師傅盛駿懿老師，和他説了這個情況，師傅説：其他都還好就是你覺得讓他們自己解決問題，是否妥當會不會當場就起衝突呢?畢竟連我們成年人很多時候都會“衝冠一怒”。如果有必要你可以在週末陪這位同學一起去，你先不出現如果他們能好好談談，把彼此的關係理順那最好，如果不行你也可以以z同學哥哥的身份去調節。
於是等到週五放學，我叫來z同學問他，你是否要去見你的好朋友?如果可以，我週末陪你去。z也許他是難為情一個勁的拒絕，我只好作罷。先看看他自己接下來會怎麼樣做。
過了兩週，z同學在某天午休時間來找我。“老師，我覺得我是喜歡她的，不過是自己不敢承認罷了，她現在已經和我説明白了，以後不要讓我去找她，我好不開心啊。還有我沒聽你的話我去他們學校找她了，但是我只是跟在她後面，就那樣看着她的背影，我感覺自己失去了什麼東西。”我讓他坐下，給他倒了杯水，跟他説：一個人在什麼階段就是應該做好什麼事，你現在最需要做的事情是什麼啊?他輕聲的對我説：學好專業課。
過了一段時間，我問了問其他任課老師這位同學的情況，他們反應確實z同學學習狀態好了。
其實我並沒有特別地把我的學生們當作小孩子看待，由於他們成長於這樣一個信息大爆炸時代，他們的心理成熟得比我們認識的快，有時候平等的對待他們，站在他們的角度去思考幫他們解決煩惱，我覺得在處理學生事務的時候會更有效。
愛崗敬業，認真盡職
本人是任xx中德2班班主任及《汽車電器》的教學工作。目前本班學生共26人，全部由男生組成，其中一人為非本地學生。我不得不讚歎科技的進步，來到學校短短一年從最初的指紋打卡到手機打卡再到現在的微笑打卡，oa辦公系統微笑考勤的模式讓我每天的工作多了些樂趣，也督促自己要做到守時準時。在日常學生管理中也由此教育學生不遲到不早退，認真對待每一天。
在學校工作中我和在座的大部分老師一樣扮演着這樣兩個主要角色：班主任和專業教師。作為班主任我覺得主要是從思想上讓學生髮生轉變，然後使學生能夠自主自覺地改變自身行為。作為專業教師應使得學生尋找到將來的目標，併為之努力學習技能為實現目標打下基礎。
在日常工作中按時參與學校與學部工作，而後完成班主任工作手冊、學生安全手冊等的記錄。在入職初期已完成新教師課題工作，並與盛駿懿老師進行師徒結對，學習盛老師的帶班經驗。根據學校安排主題，利用早自習、讀報課和班會課等時間對學生們展開各類教育。珍惜每次外出學習機會，學習其他學校班主任工作的展開。言傳身教積極主動參與學校學部舉行的活動(薪火傳承，主題活動，運動會，春季消毒，家訪等)
我主要擔任《汽車電器》的教學工作，教學過程中，我會根據學生的具體情況及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法。自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長得到發展，知識水平明顯提高。
我能夠認真研究教學方法，專心備課，不斷加強教學理論的學習，為適應教育改革發展的需要，積極吸取優秀教師的教學經驗，以適應新素質教育的要求。但教學有法，教無定法，工作之餘我不斷充實自已、豐富自我，為自已的教法更新，不斷加強業務學習，積極聽取有豐富經驗的教師的講課，學習新的教學理論。
作為一名專業教師，我也是嚴格要求自己，刻苦鑽研，提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。在這一學年中積極聽課備課，完成新教師聽課、公開課的任務。並在學校領導下帶領學生去浦江本地以及杭州參觀汽車企業，在學生未來工作崗位上，學習瞭解相關專業知識。本人也在今年暑假前往山東參加了汽車專業相關培訓，以提高個人教學水平、業務能力。
滿懷愛心 以生為本
一個年級，兩個班級，54位男生。從起初彼此之間的陌生無言，到之後相處中的矛盾衝突，慢慢地經歷過時間的磨合，對彼此有了一定的瞭解。我本着“樹人先正已”的工作作風來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導之以行，尤其是學生手機問題。我也積極參與到學生們的活動中去，去發現他們的可愛之處，班裏其實也有很多人才，有數學很好得同學會打太極拳，性格內向不愛講話的有會唱婺劇，也有英語很差但是書法文筆很好，與之相比我自愧不如，等到慢慢融入他們才發現他們原來如此可愛。
還有在家訪活動中與學生和家長的交流發現，作為一個好班主任應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意願與學生髮展需要擺在第一位，用換位思考的方法教會學生如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，我用自己平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量去培養我的學生，養育學生的美好人格。
虛心好學 提高能力
《論語 泰伯》中孔子説：“不在其位，不謀其政”那麼反過來説，在其位就要謀其政，現在在我這個崗位上最最需要的就是做好本職工作，這一年來經過統計本人共計上課節數近500節，無一無故遲到、不上課現象，閲讀專業書籍、職業教育書籍十餘本;認真參加教育局及學校培訓，師徒結對，專家聽評課，教學節等教育教學活動。現在回想起來讓我印象最深刻的時候是準備説課大賽地，連夜通宵改ppt，就是為了讓某個效果看起來更加合理。也正是因為如此，發現了自己很多的不足，發現很多事得逼一下自己才能做得更好。
未來的教育對教師素質的要求越來越高已成為現實，為此，我會抓住每年的在職繼續教育，學習機會，深入學習研究職業教育，來提高自已的業務水平，以適應新素質教育發展的要求。努力做一個信息時代的教師，勤思考，把握好學校給我們創造的機會，不斷鑽研，使自己在專業化教師隊伍中更健康更迅速地成長。
最後我先用三句話來描述一下，這一年我所得到的一些感悟吧
面對我的學生們是“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”，學生都是多面體，不要只在一個角度看他們。
面對工作我應做到“一盞青燈到夜深，掩書趺做學禪心”，工作不是三心二意，而是耐得住寂寞。
面對教育這條路將是“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”，教育永遠沒有盡頭，我將一直探索。
我是4月份由松山區交通局調任區人大常委會副主任的。任職四個月來,主要是學習和熟悉情況,也做了一些力所能及的工作。
一是認真學習人大常委會有關工作知識、法律知識，學習和掌握人大工作制度、規程，瞭解熟悉工作業務，增加法律知識積累。
二是熟悉情況，進入工作角色。我和人大常委會其他同志配合，開展了一次工作調研，深入到各鄉鎮，同鄉鎮黨委、人大、政府及人大代表座談，聽取代表意見建議，研究做好人大工作的方法和途徑。
三是和其他同志在充分調研的基礎上，制定實施了《松山區人大常委會關於辦理人大代表建議、批評和意見暫行辦法》，同時對區六屆人大四次會議交由“一府兩院”辦理的'代表建議、批評和意見進行了協調和督辦，使26件代表建議件件有着落，辦理質量有了新的提高，代表十分滿意。
四是組織開展了人大代表風采系列宣傳活動。採取基層推薦，集中評審的辦法，對我區公信度高、熱心公益事業、帶領羣眾發家致富、發展經濟的人民代表中的典型，在新聞報刊上進行宣傳。
五是接受了在區交通局任局長期間的離任審計。
由於任職時間較短，工作做的不多，今後要加強學習，儘快熟悉人大工作，把工作做得更好。
《新任人大副主任述職報告》來源於範文搜網，歡迎閲讀新任人大副主任述職報告。
我尊重自己所從事的事業，因為每一個孩子的身上都牽繫着一個家庭的希望，所以在每一天的工作時間內都能按時作息，並積極運用有效的時間做好自己份內的工作。接下來本站範文網小編整理了新任教師述職報告，文章希望大家喜歡！
新任教師述職報告一、做一個政治思想覺悟高的教師。
熱愛教育事業，對工作不講任何條件，儘自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率。
二、做一個科研型教師。
俗話説：國小教師是萬金油，這就要求國小老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現代教育教學理念，努力鑽研業務，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇於創新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到國小數學教學中去。
三、做一個富有愛心的教師。
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現職以來，我一直擔任數學教學和班主任、教導主任工作。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養成了一些不良的行為習慣，自控能力差。我根據學生的個性，採取適當的方法教育。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育。
從一開始，就重點培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經常對學生進行耐心、細緻的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關注學生的個體差異，採用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯繫，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經常獲得流動紅旗班和先進班級。
四、做一個理念新的教師。
新一輪的基礎教育改革已經全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，轉變教育觀念，並結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我刻苦鑽研,勇於探索，把數學知識與學生的生活結合起來，把數學教學和社會實踐結合起來，努力構造開放而有活力的數學課堂，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者，把解決問題的主動權交給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗。
我還把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步將數學課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養學生蒐集信息和處理信息的能力。教育是藝術，藝術的生命在於創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。
新任教師述職報告時間過得真快,走上工作崗位已有半年, 在學校領導及其他老教師的關心與幫助下，自己已從莽撞的畢業生慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在這半個年頭裏學到了許多東西。在這半年裏，我承擔了八年級一班的物理教學任務和學校實驗室管理工作。教書育人，這是個神聖而又艱鉅的任務，接過教鞭已近半年，雖能很快適應了學校的教學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。
我所教的那個班在整個年級來説，屬中等水平。根據這半年的接觸，在中等水平的班裏，可能是學習基礎和學習氛圍較好等原因，大部分學生基本能跟進教學進度，較好地完成學習任務，學習的積極性也較高。以上是對我所教的班的大概情況的介紹。
此外，現行國中教材也是最新修訂過的，總共分為四冊，內容較以前的教材有較大變動，刪掉了一些內容，如比熱容。平時，和老教師在一起探討教學上的問題，期末複習迎考，大家精誠合作，採取了統一進度，統一教案的方法複習。
在學校大刀闊斧的教育、教學改革的帶動下，物理教學採取目標分層的教學模式，這是理科教學經過多年實踐經驗總結出來的較為行之有效的方法。在具體的教學過程中，以抓好基本知識為主,搞懂弄通書本上的知識結構、知識點、重點和難點。立足於會考，從長遠以提高學習能力為出發點來教學，當然也是以提高學生能力為基本出發點來教學。由於物理本身的特點，積極利用實驗，結合現實生活教學。因此，如何較為生動形象地傳授知識也是我必須面對的問題。為此，在課堂上我儘可能舉一些身邊的學生感興趣的實例來説明問題，並且儘可能用多種解題方法來培養學生的學習興趣。有時也穿插一些物理學史的材料以激發他們的學習積極性。
由於學生自身的特點，在他們的學習過程中，總是不自覺地會有一些學生表現比較突出的能力，而又有一些表現出不太適應而產生掉隊的現象，因此，針對這一些情況，我經常利用課外時間對他們進行培優輔差活動，以便使優生更優，差生進步。培優的活動與第二課堂的活動同時進行，主要是以培養他們的物理學習能力為主，對書本知識進行拓寬、加深，提高他們的解題速度和解決問題的能力。輔差的活動主要利用自學輔導和晚自修時間，主要採取單個輔導形式，有時也集體輔導，對他們主要是疏通書本的基本知識、要求其掌握基本的解題技巧，形成初步的認識和解決問題的能力。通過一個學期師生的互相配合，共同努力，他們在平時的測試中取得了較為理想的成績。由此看來，這是一個值得采取的方法。羅嗦了這麼多，我覺得要能較好地完成教學任務就應該落實好三個字――抓落實。要做到這一點，重在一個勤字。
在實驗室管理方面：積極配合各科任教師的實驗教學工作，認真準備實驗儀器及實驗教具，仔細做好登記，及時解決實驗遇到的各類問題，細緻的做好檔案的整理和裝訂工作，實驗完後及時打掃實驗室，並將儀器按類入庫。
以上是本學期我的教學工作和實驗室管理的大體情況，希望在以後的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又將到來，希望在新的一年裏，自己和學生都有進步，以求無愧於心、無愧於學生和無愧於學校。
述職報告的主體要選擇幾項主要工作，細緻地將過程、效果或失誤及認識表述出來如下是給大家整理的關於新任職護士長述職報告，希望對大家有所作用。
新任職護士長述職報告篇有句話説的好路是人走出來的，我在夏院長及護理部領導的幫助下化壓力為動力，分步制訂切實可行的方案。首先根據科室現有的護理人員數量進行合理的分工和安排，將各班包括護士長的崗位責任制和每週、每月工作重點，彙總成表，標示明確，要求人人熟悉並按之執行，並進行不定期考核，做到獎罰分明，公平對待;另外對科室的基礎設施在現有條件上作出一些合理的調整和完善;第三，對搶救藥品和器材及無菌物品作了補充，進行規範化管理;第四，針對我科的特點和現有條件對病房管理作出了合理的改進和規範;對環境衞生實行包乾區責任制，落實到工友個人;第五，不斷深化安全管理，強化安全意識，做好安全護理工作，安全護理是精神科護理工作的重要組成部分，也是護理人員護理精神障礙病人的重要環節。精神障礙病人因受病情支配，常可出現衝動、傷人、自傷、毀物、出走等特殊行為，護理人員稍有不慎就可出現意外，乃至危及生命。因此，做好安全護理不僅能保障護患雙方的安全，而且也能提高醫療護理質量。
為此要求每位在崗人員必須掌握病情，尊重病人，瞭解病人的心理變化，重視心理護理和精神關懷，密切巡視病房，嚴格執行各項護理常規制度，同時對病室的各種設施、物品及家屬要加強安全管理。第六，瞭解科發展的新動向，定期組織護理人員進行業務學習，強化三基本訓練，學習新業務、新知識、新技術，努力提高每一位護理人員的業務水平，使其跟上時代發展的需要，我在科內每月至少一次個案護理查房、加強科室業務學習，定期組織護理人員進行科內、院內業務學習及三基理論考試和操作訓練;第七，加強護患溝通，定期組織召開工休座談會，聽取患者及家屬的建議，以便護理工作的開展和改進，真正做到想病人所想急病人所急;最後，護士長是科室的理財人，應發揚勤儉節約的傳統美德，杜絕浪費;我要求全體醫護、工勤人員，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙開始，從我做起，嚴格控制科室支出，對一切浪費的現象，及時提出批評，必要時輔以經濟處罰，雖然這樣或許會得罪一些人，但我知道，加強經濟核算，降低醫療護理成本，講究經濟效益與醫療護理效果，都是護士長必須做到的。
此外，我知道在目前競爭激烈的形勢下，只有不斷的學習、學習、再學習，才能使自己適應這競爭、改革的大潮，在這任職的幾個月中我做到不斷提高自己的業務水平和政治素質，參加了____年護理專升本考試，並被南醫大護理專業錄取;另外還積極參加由衞生局、醫院組織的各種黨課學習，不斷提高自己的思想政治素質。工作幫手網
雖然工作是平凡而辛勞的，放棄了不少與家人、孩子團聚的時間，一旦病房裏有了危重病人時即使在家心理也總覺的有點不踏實。但可喜的是在醫院、護理部領導的幫助與支持下工作逐漸的顯露出了成效，得到了患者及其家屬的稱讚，得到了領導和同事的認可。我知道這只是一個起步，以後的路還很長，路遙知馬力，我堅信只要通過不斷的努力，只要把滿腔的激-情奉獻給醫院，把愛心播撒到每一位患者的心裏，我就一定會把綜合病房的工作開展的更好。
新任職護士長述職報告篇，盡在本站範文網。
也許是性格使然，我並不是一個善於和學生較勁的老師，更沒有控制他們的意願，無論是課堂教學還是對班級的管理，我都更願意跟學生平等共處，在一種温和寬鬆的氛圍中求得相互的進步與發展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意於樹立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，並且時時實踐着的。我希望多年以後我的學生在回眸高中生活時，不至於拋出諸如暗天無日之類的斷語；我希望他們傾向於以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇於堅持、敢於言説自己合理的意見，同時並不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當他們提筆為文時，心中仍然會對語文保有一份温情的懷念。
教學單元
大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心裏的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力迴避那種自説自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣，表現出了由衷的熱情：
一曰，文本參讀。
文本參讀即是以課文為本，據其內容、體裁選出與之相關的其它篇目，作為導入語、或者作為開闊學生視野的一扇窗户，引入到教學過程中。通常在兩種情形下，我比較偏向此種方式：一是文章中有些説不清、道不明的東西，分析式的語言又往往表現的力不從心；二是一些老話套話，不説不行，直説又淡而無味，不如用其它文本來詮釋，反倒能醖釀一種此時無聲勝有聲的效果，同時也頗符合中國文學含蓄的風度。我個人以為，僅在給學生一個自己看書的由頭這一點上，文本參讀就很有意義，再往深裏説，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述，轉而倚重於學生自在的感悟；另一方面又可以幫助學生準確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信堅持這種方式，將打破課內與課外的深重隔閡，讓學生嗅到來自外界的駁雜聲音，而不只是在經典的背景上輾轉反側。值得欣慰的是，一段時間下來，學生看書的積極性果然在逐步提升，校圖書館借不到的，還請我幫忙到大學圖書館去借。
二曰，減少概念化內容拉大具象空間。
很偶然的一次，我講徐志摩，臨時改變計劃，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學生，沒想到，學生反響強烈，還希望我以後多講這樣的內容。我當時很受觸動，以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言、以及據大學聯考模式分向考察課文，一一拷問出所謂終極結論的課文處理辦法，不以為然，但畢竟沒有明確的反駁辦法，關鍵時刻，是學生提示了我，可以柔情似水，為什麼要冷若冰霜？李白的很多詩，是在抒發對壯麗河山的無限熱愛，但這絕不是説詩中藴含着的只有熱愛一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再説人，李白是生性不同凡響，但這並不妨礙他受到前輩誇獎即飄飄然如在雲端。無論是分析詩文還是瞭解作者，從感知人性的角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學生的共鳴嗎？高一學年期末考試，我教的一個班文言文閲讀一項在全年級普通班中名列前茅，這更堅定了我前進的勇氣。
三曰，組織小組活動。
所謂動靜相宜，一味高蹈，也會產生審美疲憊感，適當地安排一些小組活動，就好像飽讀詩書後的下筆為文，是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內培養合作學習的精神；一方面又能在組與組之間產生競爭意識；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，並且暗喻着自主學習的生機。通常我會把全班分成幾個小組，每兩個組作為一個單元，接受一項工作，比如一個找典講古、一個劃出寫景層次、一個品味詞語的形象色彩，如此，單元之間，各個不同，又互相補充；單元之內，兩個小組各顯神通，都試圖讓全班大多數接受自己的意見。既有民主又有集中，既講效率也重節奏。尤其是學生在其間表現出的非凡的創造力令人振奮。
四曰，語言能力訓練。
從長遠的意義上説，學語文就是為了寫文章，而文章的好壞與語言關係很大，因為人人的生活大同小異，能出彩，也就是在語言上。目前，我對學生語言能力的訓練是從這幾個方面展開的：其一，根據文意提煉詞語。一句詩，或一段文字，講課中，我會要求學生仔細地含詠，然後選擇合適的詞語來描述其中藴含的感情；其二，填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家，比如蕭紅，比如閻連科、蔣韻，從他們的作品（主要是小説）中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞，我就留出空白，讓學生來補充。等每人都有個大致的想法後，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發的欣喜的驚詫中，引發學生的思考。其三，仿句練習。要求學生仿照例句的格式，寫自己的話，最終從模仿走向創新。我的這些努力正在喚起學生語言的新生，我帶的兩名99級學生，她們的同題文章已經發表，兩名00級學生也在海淀春蕾杯徵文競賽中分獲二、三等獎，雖然現實總是以它的反覆無常時不時地打擊着我的信心和熱情，我還是願意相信時間的魔力，相信日積月累、水滴石穿。
管理話題
我是xx年8月接手美術班的。在此之前，我沒有任何管理經驗，又聽多了小班（美術班只有21人）難管的説法，心裏那種愁腸百結、忐忑不安的滋味，實在不是語言所能表述的。文、理兩極分化，平均學習成績偏低，相當一部分人與團員稱號無緣，這就是班裏學生最初給我的全部印象了。
第一步該怎樣邁出去呢？前輩們説選拔得力的班幹部很重要，可真正選起來，我才感到真是難呀，班裏幾乎沒
軟性環境稍有起色後，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來説，就是在班級裏營造一種你追我敢、力爭上游的氣氛。在數學幾科課代表的提議下，我們建立了分項考察制，以表格的形式直觀地評估學習品德。總表張貼在教室牆壁上，分表由各科的課代表持有，分列交作業情況、課上主動回答提問、給人講題、不懂即問、課上表現、抄襲作業幾欄，每一欄都有議定的打分標準，最後的總成績將作為平時成績參與各科學期成績的評定。大張旗鼓地實行了一段時間以後，還真有種大浪淘沙的效果，能被煽乎起來的都起來了，個別我行我素的，我觀察了好久，發現他們的問題不是在學習上，而是整個做人的思路，普遍表現是過高估計自己，不謙遜，不善於吸收他人良善的建議，缺乏自我反省力。
我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物。一招：嚴打嚴辦。二招：旁敲側擊。把求進步的主動權交給他們，讓他們感到來自老師的信任的目光。三招：怒目金剛。所謂“該出手時要出手”，對於屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學生，不妨冷處理一段時間，讓他在一種風刀霜劍的壓力下，先是被迫然後自覺地反省自己。四招：促膝談心。在我為數不多的幾次成功談話中，我深深感到，適當的誇讚，以及營造感同身受的氛圍對良性談話非常關鍵。除了這些單打獨鬥的場面，我還接受心理老師的建議，以班會為陣地，開展系列的團體諮詢活動。每次活動都是以5、6個人一組，團團圍坐的方式展開的，“戴高帽子”，學生要真誠地説出站在圈中間的人的優點；“我是誰”，每個人在紙條上寫一句關於自己的話，打亂之後，讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的；“自畫像”，每個人給自己畫一幅像，可以是抽象的、寫實的、動物的、植物的，但一定是最能代表自己的；還有火口餘生，假設宿舍失火了，你有機會衝進去取一樣東西，你會拿什麼呢？讓學生談談他們的意見。所有這些活動的目的，一方面，意在促成班級成員之間的深度溝通；一方面，是促進班級成員自我探索的意識，增強他們自覺的能力，以形成健康的自我形象；另一方面，則是幫助學生樹立正確的價值觀。
總而言之，我覺得對學生不能一味地壓制，還是應從尊重他們出發，講究剛柔相濟。我現在來到班裏，感覺到舒服、自在，那些我“管教”過的學生反倒成了我身邊最鐵的朋友，連我自己都感到驚奇。
回想來到清華附中後的點點滴滴，在自己人生的流水帳簿上，我該寫下這樣幾筆：教過兩年高一，做過一年班主任，目前正在高二輾轉。教學上力求寓教於樂，對語言很在意。班級管理上嚮往鬆緊適度，一直把抓學生的養成教育作為自己的工作重心，算是個人本主義的信奉者.
尊敬的領導：
我是從20xx年11月應聘來到平魯xx雙語幼兒園接任園長的。現就這倆個月來履行園長職責以及自己的廉政從教情況在此進行述職如下：
深入調研，總結經驗、積極組織開展工作。xx幼兒園從硬件設施到管理模式以及教學理念在當地來説都是一流的幼兒園，要想在原來的基礎上做的更好，那麼我作為園長就的付出更多。
首先更換廚師，為孩子們合理制定營養食譜，改善了孩子們的生活。
其次，提高教師隊伍的素質和保教水平。邀請北京紅纓總部的學前教育專家、關淑敏走進我們的課堂，瞭解我園的教師，對我們園的教師進行面對面的指點、交流，使教師知道自己的不足和努力的方向。同時還派出老師去北京紅纓總部進行為期十多天的學習。
這些老師學習回來後又帶動其他教師進行教研。還邀請北京東方之星的專家宋旭濤和孫小平為我們的全體教師進行了關於《如何培養孩子們的思維能力》的講座。這樣，老師的整體素質以及教學能力得到的很大的提高。
為了更新和轉變家長對學前教育觀念，召開了專家型的家長會，為家長講解：學齡前幼兒主要培養目標以及方法。同時我們還分年齡段召開了家長會，發放了500多方問卷調查。通過對問卷調查的反饋以及和家長的溝通，發現我們xx幼兒園得到了廣大家長的認可一致好評。
總之，在大家的共同配合和努力下，我們取得了一定的成績，但是，以後的工作還是有很多，教師的整體素質的提高，家長觀念的轉變，完成傳統型幼兒園向現代型幼兒園轉變，積極引進新課題，培養德智體美勞全面和諧發展的孩子是我今後工作的重中之重。
以上是我一個多月的工作述職，希望各位領導批評指教。
新任幼兒園園長
我的工作日誌開始時間是xxxx年7月27日，上面寫着簡簡單單的一句話：到縣委組織部報到。7月28日我到了xxx鎮政府，如今，我已經在這裏工作5個多月了。xxxx年過去了，在這一年裏，我做了哪些工作，有哪些收穫，我將會在這對我的單位、我個人做個交代。
一、所做的工作
1.每日打掃清潔衞生。清潔衞生在所有工作中，它屬於最不重要的，但它也是我們剛來的年輕人必不可少的一項工作。古人云：一屋不掃何以掃天下？面對繁雜的工作，我們應該首先分清事情的輕重緩急，學會安排好時間。我每天早上早鍛鍊完，上班的第一件事情就是打掃辦公室到大門口的清潔衞生，5個月的工作時間裏幾乎從未間斷。有時需要到縣裏開會，沒有時間打掃，我就請程平利幫忙。同時我也專門負責劉書記房間的清潔衞生工作，我一般會在劉書記回來之前把衞生做好，保證劉書記在的時候，房間是乾淨的。
2.檔案工作。自從在檔案局裏拿了一個檔案員證，我就是這裏的檔案員了。10月16日縣檔案局對我們的檔案工作進行了檢查，他們指出我們檔案盒排列順序紊亂、有幾盒檔案找不到、10年的檔案歸檔工作還沒做。針對指出的問題，我首先花了兩三天的時間把已存檔的檔案按順序排列好，通過問辦公室邱主任、編撰鎮志的楊主任把缺失的檔案收集齊全。經過我的整理，按照傳統手工方法整理的1967年—xx年的檔案，除了194號-210號和286號-309號在縣檔案局外，其餘的一本不差的找了回來，並按照順序排列好了。以後每次只要是我經手的檔案借閲，我都認真的填寫《借閲檔案資料登記簿》和《查閲檔案登記簿》，以避免以後的檔案發生順序紊亂和找不到去處的現象發生。10年的檔案工作我也幫助了程平利分類、編號、打印目錄，目前10年的檔案只差用文件籤包裝之後放進檔案櫃了。對我所分管的檔案，我已作了部分的分類工作，將涉及科學發展觀、杭瑞高速的作為專題按時間順序分了出來，將縣委、縣政府、我們鎮政府的文件用不同的盒子分裝。根據邱主任的要求，我將我們政府09年發的所有文件按照文號黃政文、黃政發、黃政辦發、黃文、黃辦文等建立了電子檔目錄，以方便以後查看。
3.文祕工作。以前的文員xxx走了之後，絕大部分的公文打印便由我負責。由於業務不熟悉、事務較多、工作還不細緻，出現過錯誤，導致有些文件質量不是很高，今後我一定要注意在效率與質量之間尋求最佳平衡。針對縣裏的文件不能及時送來的情況，我請我們政府的阮司機幫忙，每次送領導去縣裏開會都到文印交換中心把文件帶回，至少每週去一次，他接受了我的要求。每次縣裏的文件，我都及時地請劉書記或石鎮長批示，然後請相關人查閲、簽字。每次由我負責的會議通知，我都在會議通知記錄本上做好通知到否的記載，沒通知到的記得再次通知，直到通知到為止。開會時我拿着簽到本叫每個到會的人簽字。由我負責的會議，我還做好會前、會後的清潔工作。
4.統計工作。我共參加了三次統計會議，每次參加完會議，我都向石鎮長、李主任作彙報，並認真對照會議要求協助李主任做好統計工作。統計方面，我主要完成了統計檔案資料的收集整理、每次報表的發送、農業大户的統計與電子台帳的建立這些工作。
5.主辦了“能力建設年”活動的相關內容。自從樂書記把“能力建設年”活動的相關事項交給我之後，我在同志們的幫助下完成了這方面的工作。我借開統計會議的機會，抽出時間去了縣能力建設年辦公室請教工作，辦公室主任對照量化考核表給我一項一項地作了解釋説明，我更加明確了工作方向。為了做好宣傳工作，我先設計出了內容，然後請資教的美術老師和李相合幫忙辦了一期宣傳欄。能力建設年的工作簡報、工作小結，我都是在參考報刊、雜誌的基礎上完全由自己原創的；每一階段的工作，我都是在不多的豆腐塊時間裏一遍遍地完善；而最讓我花費心血的是試圖建立鎮幹部每月考核制度，這個制度在傳承以往考核制度的基礎上有很多的創新之處，然而它沒有成功地轉化為現實，可能可操作性欠缺。12月26日縣裏來檢查，檢查的人是我上次請教過的，他肯定了我們的工作，也指出了需要補充加強的地方。
6.文章創作。我在《通山週刊》發表新聞報道，在通山政務網上發表。科學發展觀的心得體會，我是自己創作的；“能力建設年”活動的能力提升計劃是我自己寫的，心得體會文章題目為《談創造性執行》，是我通過看“能力建設年”活動的書籍並結合自身實際寫的；此外，我還向劉書記主動提交過我的思想彙報。1月1日，我開通了自己的博客，並在上面發表了多篇文章，目的是想和更多志同道合的人進行思想交流。
此外，還協助做了部分科學發展觀的工作，主要是寫了兩期簡報，與樂書記、阮班順主任下村檢查督辦工作兩天；與程平利分工，每人一個星期的辦公室電話值班等等輔助性的工作。
二、所得的收穫
1.更加註重從細節來維護公務員的良好形象。接聽、打電話時注意花費合理的時間完成禮節性的對話，而不是匆忙地結束對話；對來訪的村民主動打招呼、詢問、幫忙；出公差坐車時，主動説出索要的發票金額，當售票員給了多餘的發票時，向他説明情況，要求少給一點（這樣做很有必要，不能讓人以為我們公務員虛報賬務）。
2.溝通協調能力有所增強。比較明顯的是，以前的我不敢上酒桌，害怕與酒桌上的人打交道。現在，我不怕了，我可以主動地與村裏支書、文書一起聊天、吃飯，主動地向縣裏的領導介紹工作、介紹我自己。
3.心態更加積極、平和。生鐵只有經過鍛造才能成為好鋼。不管外界環境怎麼變化，不變的是我不懈的努力和希望。以前，覺得自己做事多、別人做事少，心理有些不平衡，現在我覺得我要做最優秀的自己，而不管別人怎麼樣；以前，對別人的誤解、批評，我往往消極承受，現在我會試着解釋説明，我想只要自己是真心的，自己所做的是有道理的，即使別人現在不理解，以後也會理解的。
【新任財務總監述職報告】
各位領導，各位來賓，大家下午好!現將本人多年來在本公司的基本情況、主要工作成績和體會彙報如下。
第一部分：個人基本情況
我叫xx，xx人，xx文化，會計師。xx年xx月從xx市xx(集團)股份有限公司財務處調入xx(集團)公司財務部工作，從xx年元月份起，先後擔任xxxx大廈實業有限公司財務部副經理、經理，xx公司財務部經理。xx年元月至今擔任xx有限公司財務總監。從事財會工作近28年。我本人在領導班子裏邊是一個參謀和助手的角色，在工作作風方面，為人正派，工作紮實，真抓實幹，以身作則，顧全大局，團結同志述職報告，好學上進述職報告，多年來較好地完成了公司各項財會工作任務。
1、具有會計專業雙學歷
粉碎“四人幫”後，1977年全國高等院校(中專)恢復了考試招生制度，我榮幸的考入xx市xx學校(當時錄取率僅2%)。1978年至1979年底在xx市財貿學校會計專業學習。1980年元月從市財校畢業分配到xx市xx公司財務部工作。為了進一步提高自己的會計專業理論水平，xx年x月至xx年x月堅持參加了xxxx大學業餘班(不脱產)商會專業的學習，取得了xxxx大學商會專業畢業證書。通過先後5年會計專業理論知識的學習，為自己以後從事企業財務管理領導工作打下了良好的專業理論基礎。
2、具有較為豐富的財會領導工作經歷
多年來一直從事財務管理領導工作，熟悉商業批發零售、貿易及旅遊企業全套會計核算，瞭解20多年來xx市税務管理部門關於企業方面的各項法規和政策。擔任xx實業有限公司、xx有限公司財務部副經理、經理、財務總監多年，領導xx公司所有財會人員，較好地完成了多年來會計核算、財務管理、財務審計及税務檢查等多項工作任務，是xx公司財會部門建設的主要組織人和領導人。在提高公司財會工作質量，帶好公司會計隊伍，加強會計基礎建設等方面做了大量的工作。為公司起草了多項有關財務管理方面的制度和文件，例如：多年來的《財務分析》、《xx有限公司財務(會計)管理辦法》、《xx公司餐飲部財務管理暫行規定》、《xx有限公司有關財務管理若干規定》、《會計人員崗位責任制》《銷售計劃超額提成獎罰辦法》等。這些都是自己多年來業務能力的一個綜合反映。目前，自己是公司財會部門的會計活檔案和資歷最長的負責人。
第二部分：工作取得的一點主要成績
1、減免税收
注意搞好與xx税務部門的業務關係，爭取xx税務部門對企業的理解和支持，千方百計為企業合理減免有關税費。多年來，在公司領導xx總的大力協調、支持和財務部有關人員的共同努力下，為企業減免營業税、房產税及能源建設資金、土地使用費合計xx多萬元.
2、合理避税
會計工作是一門業務技術工作，會計帳務的處理，存在着一定的技巧和學問述職報告，大有文章可做。税務法規政策具體到每個税務檢查人員，由於工作責任心不同，業務技術水平不同，與企業的人際關係不同，對國家税法政策的理解和執行力度也不盡相同。因此，財務總監在組織企業會計核算時，應從企業利益考慮，靈活巧妙的處理有關會計核算帳務，打好會計處理和税務法規政策的擦邊球。多年來，自己在為企業合理避税方面了做了大量的工作：
① xx職工住宅的避税問題
xx年xx向xxxx有限公司購買xx小區商品住宅xx平方米，xx年房產過户到個人名下xx套，價值xx萬元，這部分房產始終未轉入固定資產，而是暫掛“預付賬款”往來會計科目，為企業減少營業税、房產税支出xx萬元。
② 預提基建借款利息的問題
xx至xx年期間，xx利用與xx省資金局簽訂的一份從未執行的借款合同，先後提取省xx廳借款利息xx萬元，這部分預提借款利息已上繳xx公司，為企業減少了不少的税金支出。
③ 列支大廈為“xx公司”借款擔保壞賬損失的問題
xx開業第一屆領導班子(xx年xx總前屆領導)為xx“xx公司”xx幣借款擔保xx萬元，由於“xx公司”破產導致xx承擔起連帶經濟責任，法院判決由xx支付銀行xx幣借款xx萬元，訴訟費人民幣xx萬元，摺合人民幣合計xx萬元。從企業利益考慮，xx年我將這筆損失一次性列入xx費用，形成xx年xx當年虧損xx萬元。並且，想方設法通過多方努力述職報告，在税務檢查時確認了這筆損失，為xx爭取到了xx年利潤彌補虧損的大好時光，為企業減少所得税支出xx多萬元。
④ 整理落實了xx“xx中心”貿易帳務
長安大廈開業初期，經貿中心帳務混亂，存在着虛構利潤等問題。受xx總指派，從x年x月份起，由我對xx“xx中心”帳務進行了重新整理，將該公司原賬面利潤xx萬元經過規範帳務整理後，確認為賬面虧損xx萬元，形成當年xx利潤抵扣“經貿中心”虧損，為企業減少了不少的税收支出。
⑤關於對xx“債務生組”業務的會計處理問題
最近，我對xx“xx會計事務所”的審計報告提出意見述職報告，關於我公司與xx“債務重組”業務提出了自己不同的會計處理辦法，照此運作，可為公司節約税金近xx萬元。
3、及時調匯歸還x幣借款，化解匯率變動造成的資金損失
xx年我調入xx財務部後，當時xx賬面x幣借款xx萬元，國家x幣兑換x幣匯率為x:x元，並且規定x幣與x幣不能自由兑換。同時述職報告，黑市市場x幣兑換x幣價格月月看漲，針對這種情況，通過對當時國家政策和市場的長遠分析，我及時的向公司領導建議通過省外貿渠道，申請購買x額度，調擠外匯迅速歸還x幣借款，這項建議被x總採納，通過公司領導的努力，xx公司從省xx廳申請到xx萬x元的額度述職報告，公司果斷調匯歸還xxx幣借款x萬元。一個月後，國家上調x幣兑換x匯率為x：x元，由於xx調匯歸還x幣借款及時，避免了由於國家匯率變動而給企業造成的經濟損失，為xx節約資金xx多萬元，受到了公司領導的大會表揚。
總之，多年來財務部關於為公司化解財務風險、合理避税的例子還有很多，這裏就不在一一列舉。我作為公司主要財務負責人，在組織企業會計核算中，在處理一系列税務關係中，採取靈活機動的戰略戰術，避重就輕，隨機應變，充分發揮和運用會計知識的專業技巧，努力把帳做巧做活，盡力讓税務檢查時順利通過。凡是存在的都是合理的，凡是合理的都是存在的。以上的税務問題都通過了税務檢查，他將永遠寫在了xx公司財務工作的歷史上。同時，在這方面我從來未向公司領導伸手要過獎勵。敢於承擔責任，不計個人得失。我自己心裏經常這樣想：乾的是xx的活，操的是xx的心，吃的是xx的飯，應該為xx多出力述職報告，把xx的事當作自己的事來幹。
第三部分：多年來的一點工作想法、做法及體會
1、財務管家，地位重要。企業管理從通俗上講，就是協調人、財、物的關係。財會部門就是企業資金財力的管理部門，相當於工廠的總裝車間。財務信息，是企業經濟信息的綜合反映，企業越發展，理財越重要。所以，如何保證企業資金週轉正常，運營高效、運轉安全和依法辦事，企業財務負責人顯得十分重要，在企業領導班子中就是具體的資金運作人和理財人。對下要組織好會計核算，對上要當好領導的助手和參謀，在企業管理中處於十分重要的地位。
2、擺正關係，當好參謀。在企業領導班子中，董事長總經理是當家人、決策人、核心人。財務總監是理財人、策劃人、參謀人。這個基本關係財務總監一定要擺正。在這方面，我一直注意當好領導的助手和參謀，對於董事長和總經理的經營決策，我堅持要從財務角度服從命令，聽從指揮，同心同德，周密籌劃，盡力完成。
3、不説大話，求真務實。財會工作整天跟數字打交道，通過數字來説話。數字工作，講究真實準確，有憑有據，有條有理。因此，我擔任財務負責人多年來，始終堅持實事求是的基本原則，紮紮實實工作，認認真真理財。用事實説話述職報告，通過會計帳務、會計報表和財務分析等，利用企業財會經濟槓桿，向公司領導提供真實可靠的財務信息，反映公司財務狀況和經營成果。提供的每一份財務數據，都能經得起財務審計和税務檢查的考驗。對此，多年來七八次的財務審計和十幾次的税務檢查的順利通過都充分的證實了這一點。
4、工作具體，容易惹人。財會工作，算帳報賬，資金劃撥，計劃預測，檢查分析，既具體又繁瑣。要求規範準確，照章辦事，在這方面，我深有體會，例如在日常財務監督費用報銷方面，資金收付方面，公司整體任務及各個部門任務分配下達方面，上涉及公司領導及部門經理，下牽扯到普通員工。會計規章制度又受國家法規的制約，部門之間的摩擦在所難免，計劃任務完不成經濟效益下滑公司領導不滿意，費用報銷嚴了惹人，寬了違規，資金短缺，給誰付錢慢了誰有意見。總而言之，財務負責人很難做到領導滿意，經理高興，自己舒心。但是，財務總監乾的就是財務監督檢查工作，得罪人的工作，只能是與人為善，理解萬歲，有氣自己消，有淚肚裏流，再苦再累工作一點也不能含糊。
5、靈活機動，理財策略。在社會主義市場經濟條件下，市場競爭激烈， 瞬息萬變，錯綜複雜，多年來，我作為公司理財管家，在資金收付方面，在與國家財政法規衝突不大的範圍內，靈活處理各種會計實際問題，在會計核算方面，靈活運用書本理論知識，既要考慮國家税收法規，又要兼顧企業經濟利益。統籌兼顧，全盤謀劃，巧妙周旋。特別注意靈活機動，把錢管好，把工作搞活，人盡其才，才盡其用。儘量多做些有利於公司和員工利益的事。例如：為償還“xx”債務，讓員工集資的的建議，被公司領導採納，並受到了廣大員工積極的響應和大力支持。
6、勤奮好學，爭當排頭。社會在發展，時代在挑戰，知識在更新，要當好財務總監，就要隨時注意運用當前社會與工作有關的新知識來武裝自己的頭腦，特別是要注意學習和掌握財務會計税收新知識，跟上社會經濟發展的步伐，站在行業隊伍的前列，這樣才能揚長避短，指揮得當，搞好企業財務管理工作。
7、心態平衡，廉政自律。幹着理財事，保持平常心，君子愛財，取之有道，這是我時刻銘記在心的行為準則。財務總監雖然權力有限，但仍然要警鐘長鳴，時刻提醒自己，防止權力濫用，抵制金錢誘惑，杜絕腐敗行為。平心而論，在這方面對自己要求還是比較嚴格的，平時注意不公車私用，大手大腳，鋪張浪費，濫用公款。注意不給領導出瞎點子，一直堅持沒有設立“帳外帳”，關於這一點，在以後的公司帳務審計中可以清楚的看到。
以上就是本人多年來我所獲得的一點成績和經驗，是自己主觀努力的結果，也是和與我一起工作的同志們共同配合支持的結果，特別是和歷屆公司領導對我工作的信任、重用和栽培是分不開的。在這裏我對多年來一直重用和支持我工作的公司領導和職工表示衷心的感謝，感謝公司領導對我工作的高度信任，才讓我有了施展才華的工作平台，使我能為xx公司的發展和繁榮做出一點貢獻。
第四部分：存在的問題和努力的方向
任職多年來，雖然做了一些工作，取得了一些成績，但也存在一些不足之處，主要是：
1、財務監督執行財經法規的力度還不夠強，在任職的多年中，儘管自己盡力想做到依法理財(xx有些人説我是最有個性的經理)，但在實際工作中，由於多方面的原因，力不從心，在財務監督中存在着執法不嚴的現象。
2、理論學習有待加強。在學習中有偏重學習經濟理論專業知識，輕視政治理論知識的傾向。
3、當工作忙、矛盾多、壓力大時會出現急躁情緒，有時不注意工作方式和方法，與領導和各部門溝通有待加強。
4、性格內向，不愛講話，不愛張揚。
針對上述這些問題和薄弱環節，我今後一定要特別注意加強和改進，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，切實從以下方面做好本職工作。
1、自覺學習政治理論，不斷提高思想政治覺悟。
2、進一步增強法制觀念，加強財務監督，提高依法理財的自覺性。
3、加強與上級領導和同志們的協調和溝通，增強財務與公司各部門的和諧關係。
最近，xx公司整體劃轉到xx企業統一管理，這是xx公司發展政治生活中的一件大喜事。對此，我非常高興，並堅決擁護，這將結束xx公司多年來由xx管理帶來的政企不分而使公司不能完全按照市場國有企業經營機制規範運作考核的歷史，它將為xx公司今後的蓬勃發展開闢了廣闊的前景。我希望xx公司在“xx”上級主管部門的正確領導下，進一步轉換運營機制，更新經營理念，上下一條心述職報告，讓xx公司的發展能更上一層樓。儘管xx公司目前的發展還面臨着許多具體問題，酒店硬件設施陳舊，市場銷售渠道還不夠順暢，自營範圍比較有限，對外公共關係特別是税務方面還有許多棘手的問題需要解決，但我堅信述職報告，今後在“xx”領導的正確領導下將會得到逐步改善和解決述職報告，xx的明天將會更加美好。
以上述職如有疏漏和不當之處，懇請各位領導及廣大員工批評指正。
我們在做述職報告的時候會對我們以前的工作過程回顧一下,只有這樣,我們才能真的做好我們的述職報告。
尊敬的領導:
我叫×××,男,現年31歲,大專學歷。1998年參加工作,任××國小校長職務。工作一年來,憂憂患患、殫精盡慮、起早搭黑、力圖做好工作,成績有點,不足的地方甚多,現就具體情況向領導彙報:
一、思想塑造好的修養、道德,是幹好工作的前提條件。
這個問題我看的非常重要,帶領師生注重學習黨的路線、方針、政策和上級工作精神,時時與上級思想保持一致,堅決貫徹上級領導意圖,保證學校工作的順利進行。注重職業道德的培養,熱愛學校、熱愛師生、熱愛本職工作,滿腔熱情投入到工作中去。注重按照社會主義道德風尚、精神文明和中國幾千年的儒學修養要求自己,做到正人先正已。
二、教學風氣、校容校貌的改變及有效機制
工作一年來,在上級領導支持和全體教職員工的努力下,學校做了大量工作,並且取得了一定的成績。首先,教育教學工作邁上了一個新台階,逐步養成嚴謹、務實、勤奮、專研的教學風氣,師生精神面貌煥然一新。大家共同營造了一個具有濃郁學校氣氛的工作場所,乾淨、整潔、衞生、整肅的校容校貌。結合我校自身發展的特點制定並逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規範、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責任具體化、明確化。學校制定了教師年終考核等各類激勵機制,通過認真有效地落實,全體教師的工作積極性進一步提高。
三、堅持以身作則,樹立模範形象。
有人説:“無功就是過,平庸就是錯,不進就是退。”本人覺得很有道理。做為校長,假如不能促進學校的進步與發展,那就是一種罪過。一年來,本人把學校做為自己的家,自覺遵守學校的各項規章制度,對學校大大小小的工作都以身作則,樹立良好的模範形象。本人嚴以律己,寬以待人,每天堅持早到校、晚回家,各項教學常規帶頭落實,用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。本人視教學質量為生命,常告訴老師們,教學質量不能丟,因此,本人認真上好每一堂課,與老師們共同學習,經常深入課堂聽課,積極組織教師參與評課、説課和課題研究,及時把握課改方向,使學校教學質量穩步提升。
四、平安校園。
1、加強組織領導,建立健全了保障師生安全的長效機制。成立了校長為第一責任人,其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責,落實責任,層層簽訂安全責任書,定期徹底排查整治校舍、交通、消防、周邊環境等安全隱患,組織開展全校性的安全大檢查。做到每天有檢查,每月有彙報。
2、不斷加強制度建設,完善了各項安全管理制度,制定了各類事故緊急處置預案,力爭使管理更加完善。
3、大力開展安全教育:大力開展心理健康教育,幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為,樹立並保持樂觀向上的積極心態。深入開展生命教育。充分利用安全教育課及牆報、板報、校園小廣播、十分鐘隊會等進行安全知識宣傳,讓每一名師生感受生命安全的重要,讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開展各項安全教育系列活動,如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動。
4、在防控甲型hlnl及手足口病工作上,不放過任何細節。成立防控小組,組內分工明確。值班領導和值班教師每天提前15分鐘到崗,在校門口進行晨、午檢。通風消毒是每天必做的一件大事,為了維護更好的消毒秩序,真正將消毒落到實處,我們依據課程表為各教室安排了消毒時刻表。節假日更是要求做到有值班、學生跟蹤、彙報工作,盡最大努力做好防控工作。
五、德育教育
1、養成教育是學校德育工作的基礎,學校以日常行為規範教育為抓手,切實加強《國小生日常行為規範》的宣傳貫徹力度,我們嚴要求,狠管理。結合學校實際情況,學校將行為規範教育作為創文明單位的起點,常抓常新。
2、為了使養成教育工作落到實處,我們圍繞《公民道德建設實施綱要》,以“行為良好,體魄健康、人格健全、生活自主”為目標,大力加強學生日常行為規範的養成教育,制定了詳細的日常行為規範考核方案,採用“一週一評比、一月一小結”的方法,成立少先隊紅領巾監督崗,從學生上下學、在校活動、紀律、衞生、兩操等方面對全校六個班級進行綜合考核,根據《國小學日常行為規範檢查評比記載表》的得分,彙總最終結果。每週評選一次優勝班級同時頒發流動紅旗,以此來促進學生日常行為規範的養成。同時開展以公民道德、法制、安全等為基本內容的思想教育,形成了以校長為核心,教導處、大隊部齊抓共管,班主任、課任教師合作管理的德育格局。為學生創設多種形式、內容豐富、廣泛參與的教育情景,讓學生在參與中健全人格,在活動中接受教育。
3、一年來,我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、紅領巾廣播站、集會、典禮,開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動。校內我們通過班隊會、每週的升旗及重大節假日,對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統教育,滲透民族精神教育,增強學生社會責任感,幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外,組織學生進行社會教育實踐活動,如:學雷鋒、樹新風活動、為災區捐款活動等,以此來培養學生高尚情操。
六、不足之處:
1、管理還不夠精細化。
2、校本研修工作的時效性還有待加強。
3、應多開展些有益的課外活動、少先隊活動。
七、今後的工作思路和奮鬥目標。
1、抓好學校常規管理,要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學校全面推行校務公開,財務公開。嚴格財務紀律。
3、堅持嚴於律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。堅持提前到校,堅持按時簽到,堅持參與學校的的各項活動。
4、堅持深入教學第一線,堅持參與教研教改,堅持聽課、評課,指導教學工作。時時刻刻給教師起模範表率作用。
5、安全教育常抓不懈,牢固樹立“責任重於泰山,落實至關重要”的意識,確保校園安全,創建平安校園。
總之,任職以來,我力求恪盡職守,努力工作,但與要求相比還存在一定差距。一是工作思想的轉變相對不足,工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待予不斷提高。
在今後的工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質,廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠,為把鐘樓國小辦成人民滿意的學校而不懈努力。
我的述職完畢,謝謝大家!
關於新任國小校長年度述職報告
我是20__年4月份由松山區交通局調任區人大常委會副主任的。任職四個月來,主要是學習和熟悉情況,也做了一些力所能及的工作。
一是認真學習人大常委會有關工作知識、法律知識，學習和掌握人大工作制度、規程，瞭解熟悉工作業務，增加法律知識積累。
二是熟悉情況，進入工作角色。我和人大常委會其他同志配合，開展了一次工作調研，深入到各鄉鎮，同鄉鎮黨委、人大、政府及人大代表座談，聽取代表意見建議，研究做好人大工作的方法和途徑。
三是和其他同志在充分調研的基礎上，制定實施了《松山區人大常委會關於辦理人大代表建議、批評和意見暫行辦法》，同時對區六屆人大四次會議交由“一府兩院”辦理的代表建議、批評和意見進行了協調和督辦，使26件代表建議件件有着落，辦理質量有了新的提高，代表十分滿意。
四是組織開展了人大代表風采系列宣傳活動。採取基層推薦，集中評審的辦法，對我區公信度高、熱心公益事業、帶領羣眾發家致富、發展經濟的人民代表中的典型，在新聞報刊上進行宣傳。
五是接受了在區交通局任局長期間的離任審計。
由於任職時間較短，工作做的不多，今後要加強學習，儘快熟悉人大工作，把工作做得更好。
我是xx年11月24日來學校上班的，到現在已經一年了。一年來，從角色的轉變到工作的適應，從位置的變遷到心緒的穩定，經歷了一個相當長的過程。以前是別人求我，現在是我處處求別人，以前是別人分派事給我做，現在是我分派事給別人做。這種反差經常讓我吃不飽、睡不着，甚至做夢也是夢學校的工作，有時半夜想到了一個什麼注意也會爬起來用本子記下來，擾得一家人都不得安生。來學校做校長，我一家人都適應不過來，我父母問我是不是犯了什麼錯誤，我無言以對。
既來之，則安之。在第一次教職工大會上，我就向教職工坦言，既然來了做校長，我就一定會對得起組織和領導，對得起全體教職員工，對得起全體學生，對得起自己的良心，帶頭搞好團結，帶頭認真工作，帶頭認真學習，帶頭廉潔自律，帶頭鍛鍊身體，希望全體教職員工給我一點工作適應的時間。
做校長一年了。一年裏，在全體行政人員的積極協助和全體教職員工的共同努力下，圓滿地完成了年初既定的工作任務，現就一年來的工作和廉潔自律情況作如下述職，請組織和領導予以審議。
一、改革
我根據職業學校學生文化底子薄、思想活躍、不愛讀書的特點，在教學上推出了調整文化課，豐富公共課，整合專業課三項改革。可以概括為“調整、豐富、整合”六個字。
調整，就是調整文化課。在不違背國家政策、不違背教學大綱的前提下，調整語文、數學、英語三門文化課課時，根據不同專業要求，降低語文、數學、英語難度，個別專業，如幼師專業，取消數學課。
豐富，就是豐富公共課。在原有的體育、音樂、計算機公共課的基礎上，再增加一節體育課，增設一節形體課、一節美育課、一節禮儀課、一節國學課、一節做工課。我是這樣想的：增加體育課，可以增強學生的體質；增設形體課、美育課，可以打造學生的氣質；增設禮儀課、國學課，可以傳承中華文明；增設做工課，可以讓學生邊讀書邊賺錢，擠佔學生的空餘時間，讓學生體驗如何賺錢，體驗賺錢的艱辛，鍛鍊學生的勞動態度，啟迪學生的創業思想。
整合，就是整合專業課。根據各個專業的不同要求，刪繁就簡，避難就易，教材中難的不學，繁的不學；實踐操作中，瞄準市場需求，市場淘汰的實踐操作不做，沒有實際意義的操作不做，一線技術工人用不到的實踐操作不做，讓學生輕鬆學習、快樂學習。
二、創新
一是創新校訓。職中原來沒有校訓。我來了以後把“愛你的媽媽”作為職中的校訓。走遍泰和，甚至走遍吉安，也沒有一所學校有這樣的校訓，因為與眾不同，因為太直白、太淺顯，所以招來很多非議。大家認為，“愛你的媽媽”這幾個字很淺顯，國小生的語言，作為校訓，沒有品位，沒有內涵，沒有深度。愛媽媽，應該是教育國小生的。作為校訓，要面對全體職中學生，面對全體職中老師不恰當。其實，把“愛你的媽媽”當作校訓，不是我的發明，也不是我首創。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯斯基創辦了一所學校，叫帕佈雷什學校。這所學校大門的正上方懸掛着五個大字，這五個大字就是“愛你的媽媽”，這也是帕佈雷什學校的校訓。我的校訓沒有品位，難道蘇霍姆林斯基的校訓也沒有品位嗎？
二是開設國學課。職中的學生來自全縣各個國中學校，有的是春季招生來的，有的是秋季招生來的。不管是春季還是秋季招來的，都有一個共同的特點，就是文化底子薄，思想活躍，不願讀書，組織紀律性較差，日常行為問題多多。為了糾正這些問題，我想了很多辦法，但都不怎麼奏效。既然“警察”式管理沒有效果，那能不能從思想上進行引領，而且是暗中引領，在潛移默化中改進學生的毛病，讓學生養成良好的習慣。由此，我想到了《弟子規》，並果敢地在學校開設國學課。從誦讀《弟子規》開始，在學生和老師中廣泛開展誦讀《弟子規》活動。每星期一節國學課，每星期三個朝讀課讀《弟子規》，學生個個要背誦，老師人人要過關。書讀百遍其義自見，讀多了，讀熟了，讀透了，《弟子規》中孝敬父母、尊敬師長、愛眾親仁、行為規矩的諄諄教誨肯定會影響學生的思想。這個學期，我們國學課只開設了《弟子規》誦讀，以後我們還要陸續把《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《幼學瓊林》搬進課堂。只要我們不斷強化，對學生的影響就會不斷地加深。強化得越多，對學生的影響就越深，對學生影響越深，就越能讓學生的學習和生活走上正軌。這也是我們想要的結果。
三是開設毛筆字課。由於電腦打字的普及，提筆忘字的現象屢見不鮮。為了提高學生的書寫能力，職中原來開了寫字課，作為地方課程，放在每天的下午上課前，十五分鐘，書寫工具是硬筆，效果不好。效果不好的原因是時間太短，沒有老師，每個班都開，也不可能有這麼多寫字寫得好的老師，因此學生逐漸沒了興趣。這個學期開始，為了重新找回學生對漢字書寫的興趣，我們嘗試在幼師專業開設毛筆字課，外聘了吉安書法家協會一位理事授課，不光幼師專業的學生聽課，其他專業也很多學生去旁聽，效果很好。四是開設做工課。現在，從上到下都很重視職業教育的校企對接問題。校企對接對培養職業學校學生的動手操作能力具有十分重要的意義，但要真正做到校企對接並不容易。工業發達地區容易做到，像我們這樣的工業欠發達地區要真正做到校企對接其實很難。比如，我縣的工業園區到目前為止，還沒有一家企業一年到頭能滿負荷工作，等我們的學生要實習，企業又沒活做，企業要趕活時，教學又安排不過來。為了克服這種兩難的現象，我想幹脆把學生的實習搬到課堂上來，開設做工課，每天一節課，放在下午的最後一節課。具體做法就是到工業園區去攬活，拿到學校來做。要求不要工作台，越簡單越好，批量越多越好，誰都可以做，誰都會做，這個月串珠子，下個月可能插花，或插電子管什麼的，分到班上，分到每個學生，一個月結一次帳，邊讀書邊賺錢。這樣，既可以擠佔學生的空餘時間，又可以讓學生體驗如何賺錢，既可以讓學生體驗賺錢的艱辛，又可以鍛鍊學生的勞動態度，同時還可以啟迪學生的創業思想。
三、發展
一是積極調整招生政策，制定並完善招生獎勵辦法，使春季和秋季全日制招生在人數上有明顯上升。二是積極向縣財政爭取城市教育費附加1xx﹪用於職業教育的政策的落實，使全體教職員工的陽光津貼得以全額發放。三是積極向縣政府爭取每年xx萬元的職業教育專業設備費的落實，新裝備了一個計算機房，完善了學生喝開水設備，添置了學生蒸飯櫃，使廚房原始的燒水、做飯條件得到了徹底改變。四是千辛萬苦爭取“基礎能力建設”項目落户學校，如果爭取到了，項目投資將是xx萬元。現在前期基礎工作已經完成。
四、自律
一年來除認真履行工作職責外, 帶頭遵守黨的紀律,帶頭搞好黨風廉政建設,嚴格執行八項規定。在用餐上，嚴格堅持標準，做到同城不吃請，中午和晚上都不飲酒。在用車上，嚴格控制。用車範圍不能超過泰和。節假日不用公車，辦私事不用公車。在會議安排上，做到少開會，開短會。能不開的會不開，能合併開的會合並開，長話短説，少説話，多辦事，辦實事，辦好事。在作風轉變上，不搞形式主義，旗幟鮮明反對官僚主義，反對享樂主義，反對奢靡之風。在權力運行上，自覺抵制不正之風，辦事透明，政務公開，陽光操作。
我是xx年11月24日來學校上班的，到現在已經一年了。一年來，從角色的轉變到工作的適應，從位置的變遷到心緒的穩定，經歷了一個相當長的過程。以前是別人求我，現在是我處處求別人，以前是別人分派事給我做，現在是我分派事給別人做。這種反差經常讓我吃不飽、睡不着，甚至做夢也是夢學校的工作，有時半夜想到了一個什麼注意也會爬起來用本子記下來，擾得一家人都不得安生。來學校做校長，我一家人都適應不過來，我父母問我是不是犯了什麼錯誤，我無言以對。
既來之，則安之。在第一次教職工大會上，我就向教職工坦言，既然來了做校長，我就一定會對得起組織和領導，對得起全體教職員工，對得起全體學生，對得起自己的良心，帶頭搞好團結，帶頭認真工作，帶頭認真學習，帶頭廉潔自律，帶頭鍛鍊身體，希望全體教職員工給我一點工作適應的時間。
做校長一年了。一年裏，在全體行政人員的積極協助和全體教職員工的共同努力下，圓滿地完成了年初既定的工作任務，現就一年來的工作和廉潔自律情況作如下述職，請組織和領導予以審議。
一、改革
我根據職業學校學生文化底子薄、思想活躍、不愛讀書的特點，在教學上推出了調整文化課，豐富公共課，整合專業課三項改革。可以概括為“調整、豐富、整合”六個字。
調整，就是調整文化課。在不違背國家政策、不違背教學大綱的前提下，調整語文、數學、英語三門文化課課時，根據不同專業要求，降低語文、數學、英語難度，個別專業，如幼師專業，取消數學課。
豐富，就是豐富公共課。在原有的體育、音樂、計算機公共課的基礎上，再增加一節體育課，增設一節形體課、一節美育課、一節禮儀課、一節國學課、一節做工課。我是這樣想的：增加體育課，可以增強學生的體質；增設形體課、美育課，可以打造學生的氣質；增設禮儀課、國學課，可以傳承中華文明；增設做工課，可以讓學生邊讀書邊賺錢，擠佔學生的空餘時間，讓學生體驗如何賺錢，體驗賺錢的艱辛，鍛鍊學生的勞動態度，啟迪學生的創業思想。
整合，就是整合專業課。根據各個專業的不同要求，刪繁就簡，避難就易，教材中難的不學，繁的不學；實踐操作中，瞄準市場需求，市場淘汰的實踐操作不做，沒有實際意義的操作不做，一線技術工人用不到的實踐操作不做，讓學生輕鬆學習、快樂學習。
二、創新
一是創新校訓。職中原來沒有校訓。我來了以後把“愛你的媽媽”作為職中的校訓。走遍泰和，甚至走遍吉安，也沒有一所學校有這樣的校訓，因為與眾不同，因為太直白、太淺顯，所以招來很多非議。大家認為，“愛你的媽媽”這幾個字很淺顯，國小生的語言，作為校訓，沒有品位，沒有內涵，沒有深度。愛媽媽，應該是教育國小生的。作為校訓，要面對全體職中學生，面對全體職中老師不恰當。其實，把“愛你的媽媽”當作校訓，不是我的發明，也不是我首創。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯斯基創辦了一所學校，叫帕佈雷什學校。這所學校大門的正上方懸掛着五個大字，這五個大字就是“愛你的媽媽”，這也是帕佈雷什學校的校訓。我的校訓沒有品位，難道蘇霍姆林斯基的校訓也沒有品位嗎？
二是開設國學課。職中的學生來自全縣各個國中學校，有的是春季招生來的，有的是秋季招生來的。不管是春季還是秋季招來的，都有一個共同的特點，就是文化底子薄，思想活躍，不願讀書，組織紀律性較差，日常行為問題多多。為了糾正這些問題，我想了很多辦法，但都不怎麼奏效。既然“警察”式管理沒有效果，那能不能從思想上進行引領，而且是暗中引領，在潛移默化中改進學生的毛病，讓學生養成良好的習慣。由此，我想到了《弟子規》，並果敢地在學校開設國學課。從誦讀《弟子規》開始，在學生和老師中廣泛開展誦讀《弟子規》活動。每星期一節國學課，每星期三個朝讀課讀《弟子規》，學生個個要背誦，老師人人要過關。書讀百遍其義自見，讀多了，讀熟了，讀透了，《弟子規》中孝敬父母、尊敬師長、愛眾親仁、行為規矩的諄諄教誨肯定會影響學生的思想。這個學期，我們國學課只開設了《弟子規》誦讀，以後我們還要陸續把《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《幼學瓊林》搬進課堂。只要我們不斷強化，對學生的影響就會不斷地加深。強化得越多，對學生的影響就越深，對學生影響越深，就越能讓學生的學習和生活走上正軌。這也是我們想要的結果。
三是開設毛筆字課。由於電腦打字的普及，提筆忘字的現象屢見不鮮。為了提高學生的書寫能力，職中原來開了寫字課，作為地方課程，放在每天的下午上課前，十五分鐘，書寫工具是硬筆，效果不好。效果不好的原因是時間太短，沒有老師，每個班都開，也不可能有這麼多寫字寫得好的老師，因此學生逐漸沒了興趣。這個學期開始，為了重新找回學生對漢字書寫的興趣，我們嘗試在幼師專業開設毛筆字課，外聘了吉安書法家協會一位理事授課，不光幼師專業的學生聽課，其他專業也很多學生去旁聽，效果很好。
鄉黨委、政府：xx年即將結束，回顧我村一年來的工作，在鄉黨委、政府的正確領導和大力支持下，今年來我村完成的工作概括起來：突出可三個重點（1.一村一品經濟建設，2.計劃生育，3集體林權制度改革）狠抓實施了三建設（1.黨建工作，2.基層...
xx年，個人緊緊圍繞工委中心工作，緊跟分管領導工作思路，充分發揮主觀能動性，認真學習，努力工作，恪盡職守，愛崗敬業，幹一行愛一行，較好地履行了工作職責，完成了年度工作任務，取得了新的成績。
一、華金八字精神就是我的事業精神德：認真履行校長職責和義務，認真執行上級黨委和教育部門的決定，能堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖，努力建設學習化、現代化學校。
醫院信息中心是醫院重要的部門之一，對全院經濟和醫療質量以及職工績效管理工作起着舉足輕重的作用。本人在院黨委的領導和關懷下，在各職能科室和兄弟科室同志的大力支持配合下，努力學習、積極工作、發揚吃苦耐勞、開拓創新、敢於勝利的...
我在##鎮政府連續工作了整整12個年頭，xx年當選為##鎮鎮長。從一般幹部一步一步走上鎮政府主要領導幹部，我感受到了領導班子集體的信任，更深深地感受到了肩負着擔子的份量。
尊敬的領導老師大家好：根據學校黨支部的部署,把我一年來的思想和工作情況向各位領導及各位老師作簡要彙報：一年來在各位領導的關心支持下，在老師們的幫助下，經過自己不斷地努力，較好的完成了領導交給的各項工作任務，取得了學習上的收...
尊敬的各位領導、各位同志：大家好！我叫陳麗霞， xx年畢業，剛趕上我縣村官選拔，很榮幸我成為了一名村官。轉眼間走上村官崗位已經一年了，在這段時間裏我學到很多的東西，積累了大量的寶貴工作經驗，也學會了為人處事的方法，從一個“學...
我是西三旗派出所北新家園社區民警，回顧xx年這一年的工作，主要圍繞社區基礎工作展開，能夠一心撲在社區工作中，嚴格履行職責，能夠認真完成各項工作任務。
【新任財務總監述職報告】
各位領導，各位來賓，大家下午好!現將本人多年來在本公司的基本情況、主要工作成績和體會彙報如下。
第一部分：個人基本情況
我叫xx，xx人，xx文化，會計師。xx年xx月從xx市xx(集團)股份有限公司財務處調入xx(集團)公司財務部工作，從xx年元月份起，先後擔任xxxx大廈實業有限公司財務部副經理、經理，xx公司財務部經理。xx年元月至今擔任xx有限公司財務總監。從事財會工作近28年。我本人在領導班子裏邊是一個參謀和助手的角色，在工作作風方面，為人正派，工作紮實，真抓實幹，以身作則，顧全大局，團結同志述職報告，好學上進述職報告，多年來較好地完成了公司各項財會工作任務。
1、具有會計專業雙學歷
粉碎“四人幫”後，1977年全國高等院校(中專)恢復了考試招生制度，我榮幸的考入xx市xx學校(當時錄取率僅2%)。1978年至1979年底在xx市財貿學校會計專業學習。1980年元月從市財校畢業分配到xx市xx公司財務部工作。為了進一步提高自己的會計專業理論水平，xx年x月至xx年x月堅持參加了xxxx大學業餘班(不脱產)商會專業的學習，取得了xxxx大學商會專業畢業證書。通過先後5年會計專業理論知識的學習，為自己以後從事企業財務管理領導工作打下了良好的專業理論基礎。
2、具有較為豐富的財會領導工作經歷
多年來一直從事財務管理領導工作，熟悉商業批發零售、貿易及旅遊企業全套會計核算，瞭解20多年來xx市税務管理部門關於企業方面的各項法規和政策。擔任xx實業有限公司、xx有限公司財務部副經理、經理、財務總監多年，領導xx公司所有財會人員，較好地完成了多年來會計核算、財務管理、財務審計及税務檢查等多項工作任務，是xx公司財會部門建設的主要組織人和領導人。在提高公司財會工作質量，帶好公司會計隊伍，加強會計基礎建設等方面做了大量的工作。為公司起草了多項有關財務管理方面的制度和文件，例如：多年來的《財務分析》、《xx有限公司財務(會計)管理辦法》、《xx公司餐飲部財務管理暫行規定》、《xx有限公司有關財務管理若干規定》、《會計人員崗位責任制》《銷售計劃超額提成獎罰辦法》等。這些都是自己多年來業務能力的一個綜合反映。目前，自己是公司財會部門的會計活檔案和資歷最長的負責人。
第二部分：工作取得的一點主要成績
1、減免税收
注意搞好與xx税務部門的業務關係，爭取xx税務部門對企業的理解和支持，千方百計為企業合理減免有關税費。多年來，在公司領導xx總的大力協調、支持和財務部有關人員的共同努力下，為企業減免營業税、房產税及能源建設資金、土地使用費合計xx多萬元.
2、合理避税
會計工作是一門業務技術工作，會計帳務的處理，存在着一定的技巧和學問述職報告，大有文章可做。税務法規政策具體到每個税務檢查人員，由於工作責任心不同，業務技術水平不同，與企業的人際關係不同，對國家税法政策的理解和執行力度也不盡相同。因此，財務總監在組織企業會計核算時，應從企業利益考慮，靈活巧妙的處理有關會計核算帳務，打好會計處理和税務法規政策的擦邊球。多年來，自己在為企業合理避税方面了做了大量的工作
① xx職工住宅的避税問題
xx年xx向xxxx有限公司購買xx小區商品住宅xx平方米，xx年房產過户到個人名下xx套，價值xx萬元，這部分房產始終未轉入固定資產，而是暫掛“預付賬款”往來會計科目，為企業減少營業税、房產税支出xx萬元。
② 預提基建借款利息的問題
xx至xx年期間，xx利用與xx省資金局簽訂的一份從未執行的借款合同，先後提取省xx廳借款利息xx萬元，這部分預提借款利息已上繳xx公司，為企業減少了不少的税金支出。
③ 列支大廈為“xx公司”借款擔保壞賬損失的問題
xx開業第一屆領導班子(xx年xx總前屆領導)為xx“xx公司”xx幣借款擔保xx萬元，由於“xx公司”破產導致xx承擔起連帶經濟責任，法院判決由xx支付銀行xx幣借款xx萬元，訴訟費人民幣xx萬元，摺合人民幣合計xx萬元。從企業利益考慮，xx年我將這筆損失一次性列入xx費用，形成xx年xx當年虧損xx萬元。並且，想方設法通過多方努力述職報告，在税務檢查時確認了這筆損失，為xx爭取到了xx年利潤彌補虧損的大好時光，為企業減少所得税支出xx多萬元。
④ 整理落實了xx“xx中心”貿易帳務
長安大廈開業初期，經貿中心帳務混亂，存在着虛構利潤等問題。受xx總指派，從x年x月份起，由我對xx“xx中心”帳務進行了重新整理，將該公司原賬面利潤xx萬元經過規範帳務整理後，確認為賬面虧損xx萬元，形成當年xx利潤抵扣“經貿中心”虧損，為企業減少了不少的税收支出。
⑤關於對xx“債務生組”業務的會計處理問題
最近，我對xx“xx會計事務所”的審計報告提出意見述職報告，關於我公司與xx“債務重組”業務提出了自己不同的會計處理辦法，照此運作，可為公司節約税金近xx萬元。
3、及時調匯歸還x幣借款，化解匯率變動造成的資金損失
xx年我調入xx財務部後，當時xx賬面x幣借款xx萬元，國家x幣兑換x幣匯率為x:x元，並且規定x幣與x幣不能自由兑換。同時述職報告，黑市市場x幣兑換x幣價格月月看漲，針對這種情況，通過對當時國家政策和市場的長遠分析，我及時的向公司領導建議通過省外貿渠道，申請購買x額度，調擠外匯迅速歸還x幣借款，這項建議被x總採納，通過公司領導的努力，xx公司從省xx廳申請到xx萬x元的額度述職報告，公司果斷調匯歸還xxx幣借款x萬元。一個月後，國家上調x幣兑換x匯率為x：x元，由於xx調匯歸還x幣借款及時，避免了由於國家匯率變動而給企業造成的經濟損失，為xx節約資金xx多萬元，受到了公司領導的大會表揚。
總之，多年來財務部關於為公司化解財務風險、合理避税的例子還有很多，這裏就不在一一列舉。我作為公司主要財務負責人，在組織企業會計核算中，在處理一系列税務關係中，採取靈活機動的戰略戰術，避重就輕，隨機應變，充分發揮和運用會計知識的專業技巧，努力把帳做巧做活，盡力讓税務檢查時順利通過。凡是存在的都是合理的，凡是合理的都是存在的。以上的税務問題都通過了税務檢查，他將永遠寫在了xx公司財務工作的歷史上。同時，在這方面我從來未向公司領導伸手要過獎勵。敢於承擔責任，不計個人得失。我自己心裏經常這樣想：乾的是xx的活，操的是xx的心，吃的是xx的飯，應該為xx多出力述職報告，把xx的事當作自己的事來幹。
第三部分：多年來的一點工作想法、做法及體會
1、財務管家，地位重要。企業管理從通俗上講，就是協調人、財、物的關係。財會部門就是企業資金財力的管理部門，相當於工廠的總裝車間。財務信息，是企業經濟信息的綜合反映，企業越發展，理財越重要。所以，如何保證企業資金週轉正常，運營高效、運轉安全和依法辦事，企業財務負責人顯得十分重要，在企業領導班子中就是具體的資金運作人和理財人。對下要組織好會計核算，對上要當好領導的助手和參謀，在企業管理中處於十分重要的地位。
2、擺正關係，當好參謀。在企業領導班子中，董事長總經理是當家人、決策人、核心人。財務總監是理財人、策劃人、參謀人。這個基本關係財務總監一定要擺正。在這方面，我一直注意當好領導的助手和參謀，對於董事長和總經理的經營決策，我堅持要從財務角度服從命令，聽從指揮，同心同德，周密籌劃，盡力完成。
3、不説大話，求真務實。財會工作整天跟數字打交道，通過數字來説話。數字工作，講究真實準確，有憑有據，有條有理。因此，我擔任財務負責人多年來，始終堅持實事求是的基本原則，紮紮實實工作，認認真真理財。用事實説話述職報告，通過會計帳務、會計報表和財務分析等，利用企業財會經濟槓桿，向公司領導提供真實可靠的財務信息，反映公司財務狀況和經營成果。提供的每一份財務數據，都能經得起財務審計和税務檢查的考驗。對此，多年來七八次的財務審計和十幾次的税務檢查的順利通過都充分的證實了這一點。
4、工作具體，容易惹人。財會工作，算帳報賬，資金劃撥，計劃預測，檢查分析，既具體又繁瑣。要求規範準確，照章辦事，在這方面，我深有體會，例如在日常財務監督費用報銷方面，資金收付方面，公司整體任務及各個部門任務分配下達方面，上涉及公司領導及部門經理，下牽扯到普通員工。會計規章制度又受國家法規的制約，部門之間的摩擦在所難免，計劃任務完不成經濟效益下滑公司領導不滿意，費用報銷嚴了惹人，寬了違規，資金短缺，給誰付錢慢了誰有意見。總而言之，財務負責人很難做到領導滿意，經理高興，自己舒心。但是，財務總監乾的就是財務監督檢查工作，得罪人的工作，只能是與人為善，理解萬歲，有氣自己消，有淚肚裏流，再苦再累工作一點也不能含糊。
5、靈活機動，理財策略。在社會主義市場經濟條件下，市場競爭激烈， 瞬息萬變，錯綜複雜，多年來，我作為公司理財管家，在資金收付方面，在與國家財政法規衝突不大的範圍內，靈活處理各種會計實際問題，在會計核算方面，靈活運用書本理論知識，既要考慮國家税收法規，又要兼顧企業經濟利益。統籌兼顧，全盤謀劃，巧妙周旋。特別注意靈活機動，把錢管好，把工作搞活，人盡其才，才盡其用。儘量多做些有利於公司和員工利益的事。例如：為償還“xx”債務，讓員工集資的的建議，被公司領導採納，並受到了廣大員工積極的響應和大力支持。
6、勤奮好學，爭當排頭。社會在發展，時代在挑戰，知識在更新，要當好財務總監，就要隨時注意運用當前社會與工作有關的新知識來武裝自己的頭腦，特別是要注意學習和掌握財務會計税收新知識，跟上社會經濟發展的步伐，站在行業隊伍的前列，這樣才能揚長避短，指揮得當，搞好企業財務管理工作。
7、心態平衡，廉政自律。幹着理財事，保持平常心，君子愛財，取之有道，這是我時刻銘記在心的行為準則。財務總監雖然權力有限，但仍然要警鐘長鳴，時刻提醒自己，防止權力濫用，抵制金錢誘惑，杜絕腐敗行為。平心而論，在這方面對自己要求還是比較嚴格的，平時注意不公車私用，大手大腳，鋪張浪費，濫用公款。注意不給領導出瞎點子，一直堅持沒有設立“帳外帳”，關於這一點，在以後的公司帳務審計中可以清楚的看到。
以上就是本人多年來我所獲得的一點成績和經驗，是自己主觀努力的結果，也是和與我一起工作的同志們共同配合支持的結果，特別是和歷屆公司領導對我工作的信任、重用和栽培是分不開的。在這裏我對多年來一直重用和支持我工作的公司領導和職工表示衷心的感謝，感謝公司領導對我工作的高度信任，才讓我有了施展才華的工作平台，使我能為xx公司的發展和繁榮做出一點貢獻。
第四部分：存在的問題和努力的方向
任職多年來，雖然做了一些工作，取得了一些成績，但也存在一些不足之處，主要是
1、財務監督執行財經法規的力度還不夠強，在任職的多年中，儘管自己盡力想做到依法理財(xx有些人説我是最有個性的經理)，但在實際工作中，由於多方面的原因，力不從心，在財務監督中存在着執法不嚴的現象。
2、理論學習有待加強。在學習中有偏重學習經濟理論專業知識，輕視政治理論知識的傾向。
3、當工作忙、矛盾多、壓力大時會出現急躁情緒，有時不注意工作方式和方法，與領導和各部門溝通有待加強。
4、性格內向，不愛講話，不愛張揚。
針對上述這些問題和薄弱環節，我今後一定要特別注意加強和改進，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，切實從以下方面做好本職工作。
1、自覺學習政治理論，不斷提高思想政治覺悟。
2、進一步增強法制觀念，加強財務監督，提高依法理財的自覺性。
3、加強與上級領導和同志們的協調和溝通，增強財務與公司各部門的和諧關係。
最近，xx公司整體劃轉到xx企業統一管理，這是xx公司發展政治生活中的一件大喜事。對此，我非常高興，並堅決擁護，這將結束xx公司多年來由xx管理帶來的政企不分而使公司不能完全按照市場國有企業經營機制規範運作考核的歷史，它將為xx公司今後的蓬勃發展開闢了廣闊的前景。我希望xx公司在“xx”上級主管部門的正確領導下，進一步轉換運營機制，更新經營理念，上下一條心述職報告，讓xx公司的發展能更上一層樓。儘管xx公司目前的發展還面臨着許多具體問題，酒店硬件設施陳舊，市場銷售渠道還不夠順暢，自營範圍比較有限，對外公共關係特別是税務方面還有許多棘手的問題需要解決，但我堅信述職報告，今後在“xx”領導的正確領導下將會得到逐步改善和解決述職報告，xx的明天將會更加美好。
以上述職如有疏漏和不當之處，懇請各位領導及廣大員工批評指正。
一年來，認真學習，紮實工作，嚴格自律，全面落實黨風廉政建設責任制，思想、工作等各方面都有了新的進步。現將有關情況報告一、強化學習，不斷提高駕馭能力和領導水平始終把學習作為提高自身素質和駕馭能力、領導水平的第一需要，在認真...
時間一晃而過，轉眼間到xx工作將近一個月。在這短短的二十幾天裏，我對公司，對部門結算工作有了一定的瞭解，與正確的認識。我榮幸地踏進了一個欣欣向榮、朝氣蓬勃的企業xx。感謝xx給了我工作的機會，是您延伸了我繼續展翅的夢想。
各位老師和學生會同學：自去年學生會換屆以來，我跟正部長xxx，還有幾個副部xxx洋，xxx等人一起，在袁老師和學生會的各位同學的幫助支持下，使本部門的工作完成的很順利，現將我負責的部分作具體彙報:幹事的人選確定（幾個部長一起）1．確...
計劃生育局述職報告屈指數來，我在計生局已經奮鬥了10個年頭。回顧這xx年的歷程，我浮想聯翩，感慨萬分。總得來説，我沒有辜負縣委、縣政府對我的厚望，沒有忘記一名共產黨員、一名領導幹部應盡的天職。
xx年教師工作述職時光荏苒，轉眼時間進入xx年，我來到龍崗已有6個月的時間。這半年的時間我長大了，成熟了，也進步了。在做述職報告之前，我首先想説的是感謝。
****新場鄉委員會副書記王意如（xx年12月）回顧xx年我感到充實和欣慰。現將我在這一年的學習、思想、工作和廉潔自律情況，彙報一、理論學習和思想情況“沒有正確的政治觀點，就等於沒有靈魂”。
為深入貫徹落實省委幫縣、聯鄉、駐村工作的要求，經市委研究，按照區委組織部的安排，我有幸作為xx市xx區教育培中心下派幹部定點幫扶xx鎮xx村，任xx村村主任助理。
各位領導、同事們大家好：我經歷今年1月和3月的社區換屆，肩負了社區黨委書記和居委會主任的重擔，羣眾的期盼、組織的信任，使我決心幹一番成就回報社會。
尊敬的各位領導、老師：早上好！
我x年x月x日到現在擔任本部的政教主任一職。主要負責德育工作、安全工作、保險工作。我堅信 “ 以人為本，以細節入手，以良好習慣養成為主，從而使學生平平安安生活，快快樂樂學習，促成教師輕輕鬆鬆教育，高高興興教學 ” 為宗旨。在教師大力支持和配合下，基本完成了學生行為規範化，進而形成良好教學秩序的教育目標。
現在將工作彙報
一、 思想導入，更新觀念
教師懂得國小生的行為習慣養成是教育主要任務，對國小生來説行為習慣養成大幹或等於知識的學習，正所謂 “ 磨刀不誤打柴功 ” 。這幾個月，我上了六次週會課，做了：《學生在校一日基本行》講解，《九月份學生養成習慣的總結》《立足做一個好人，堅決不做壞人》等
教育內容。要求各班每天上好晨會課，我每天堅持檢查晨會課並記錄各班晨會課的主要內容。
二、 細節入手，有章可循
xx校長常常教導我們：教育無小事，教育就應該從細微之處抓起，從身邊小事抓起。是啊！ “ 不要以惡小而為之，不要以善小而不為 ” 是細節重要的寫照。根據細節教育對學生的重要性，我進行了如下的教育措施：
1 、根據本部學生實際情況，開學初制定了《德育安全工作考核細則》，由校長審核並頒佈實施。
2 、要求學生人人會背《守則》《規範》，每月末對各班進行抽測，達到了每名學生會背，並寫了學習心得體會。本學期各班按 10 ： 1 評出遵守《守則》《規範》的典型。
3 、我制定了《學生在校一日基本行》 20 條《學生中午在教室就餐禮儀》 8 條。教師根據這些細則對學生進行有效的教育，做到了有章可循。經過近幾個月的教育，走廊內、課間休息教室內做到了安靜無聲，學生能在操場上按指定的區域活動，學生在上下樓時能按右側通行，做到了慢步輕聲，在湧路上能按右側通行，自然形成了來去各一排，在樓上一看也是一道路亮麗的風景線；沒有因為學生打架而引起家長之間的紛爭，罵人聲在校園幾乎聽不到。等等。
三、走近學生，耐心説教
在工作中，我以 “ 五多 ” 做為工作準則。
1 、多走，我每天 早、中、晚、課間都在走廊、操場上走一走。就因為多走，發現事情及時處理，把不應該發生的事情消滅在萌芽之中。
2 、多看，我經常在校園走，看到的也多，多看是我工作中的法寶。
有一天，我 看到學生上下樓手拿跳繩搭在地上，很容易將學生拌倒，馬上規範學生拿好跳繩再上下樓的規定。從觀察中發現問題，從而有效的解決問題，決不做亡羊補牢之舉。
3 、多聽，聽是獲得信息的一個源泉。平時多聽學生私下的閒談，掌握學生的動態。有一天，我聽學生説，某個班要在廁所打架，我立即趕到廁所，制止了一場爭鬥，和班主任很好的處理了此事。
4 、多説，説是傳達教育的主要渠道，説教是培養學生良好習慣的有效良方。某班的一個名頑皮生，我和班主任教師多次與之談心，曉之以理，動之以情，由原來的七不服八不忿，總想當老大的心理，現在改變了想法，也想當一名規範的學生。
5 、多想，想是萬事之主，遇事多想，就會在工作 順利解決問題。我成功的處理了兩起家長與老師之間的矛盾。很好地維護了教師的尊嚴。
四、勤于思考，細緻總結
我每週對值周學生檢查情況，各位教師提出的見意，進行彙總分析，總結出優缺點， 有地放矢制定出下一週紀律方面的工作重點，在升旗儀式上公佈。
我不但很好的完成了本職工作，還出色的完成兼職工作：
1 、 圖書室管理工作。我對圖書室進行了清理，又對書籍進行了分類與整理， 12 月 7 日，在開原督學評估檢查，受到了好評。
2 、 校車工作的管理，對坐校車、等候校車的學生進行了多次教育，提出了細緻要求，學生等車、上車、車內的秩序井然。
3 、兼管本部的保險工作，學生入保率達百分之百，組織班主任完成了相關的材料。
4 、兼管全鎮國小 家長週報 《少年科普報》徵訂和分發工作。 家長週報 訂購率達 95% 。《少年科普報》訂購率達 100% 。我能及時到郵局取報紙，及時分發報紙，分到各校各班誤差較小。
總之，在本學期我完成了 學生行為規範化，形成良好教學秩序的教育目標。
尊敬的各位領導、老師！我在工作中有不足之處，請您批評指正並提出寶貴意見。謝謝！
述職人：
尊敬的領導：
我是從xx年11月應聘來到平魯xx雙語幼兒園接任園長的。現就這倆個月來履行園長職責以及自己的廉政從教情況在此進行述職如下：
深入調研，總結經驗、積極組織開展工作。xx幼兒園從硬件設施到管理模式以及教學理念在當地來説都是一流的幼兒園，要想在原來的基礎上做的更好，那麼我作為園長就的付出更多。
首先更換廚師，為孩子們合理制定營養食譜，改善了孩子們的生活。
其次，提高教師隊伍的素質和保教水平。邀請北京紅纓總部的學前教育專家、關淑敏走進我們的課堂，瞭解我園的教師，對我們園的教師進行面對面的指點、交流，使教師知道自己的不足和努力的方向。同時還派出老師去北京紅纓總部進行為期十多天的學習。
這些老師學習回來後又帶動其他教師進行教研。還邀請北京東方之星的專家宋旭濤和孫小平為我們的全體教師進行了關於《如何培養孩子們的思維能力》的講座。這樣，老師的整體素質以及教學能力得到的很大的提高。
為了更新和轉變家長對學前教育觀念，召開了專家型的家長會，為家長講解：學齡前幼兒主要培養目標以及方法。同時我們還分年齡段召開了家長會，發放了500多方問卷調查。通過對問卷調查的反饋以及和家長的溝通，發現我們xx幼兒園得到了廣大家長的認
可一致好評。
總之，在大家的共同配合和努力下，我們取得了一定的成績，但是，以後的工作還是有很多，教師的整體素質的提高，家長觀念的轉變，完成傳統型幼兒園向現代型幼兒園轉變，積極引進新課題，培養德智體美勞全面和諧發展的孩子是我今後工作的重中之重。
以上是我一個多月的工作述職，希望各位領導批評指教。
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