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學校書記2020年“一崗雙責”落實情況述職報告

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2020年“一崗雙責”落實情況述職報告

學校書記2020年“一崗雙責”落實情況述職報告

城關區海薩國小黨支部書記 拉巴次仁

根據會議安排,下面,我就2020年“書記抓黨建、一崗雙責”情況進行述職,請予以評議。

一、2019年述職查擺問題整改情況

1、根據去年查擺問題,通過這一年組織黨員學習和意

識形態領域的不斷教育,我校黨員先鋒模範作用進一步發揮,黨員擔當意識明顯提高,大部分黨員身兼多職,工作量大,給廣大教職工起到了以身示範作用。

2、黨員活動形式與師資隊伍建設、教育教學質量提升統一規劃,黨員三困學生“三聯三進一交友”次數明顯增多,效果顯著。如:結對幫扶,送教上門、後進生轉化等。

3、在“不忘初心牢記使命”組織生活會上消除形式主義,相互批評力度加強,自身查擺問題客觀實在,真正達到“紅臉出汗”效果。

4、之前教育教學成績較差的教師,由書記帶頭,學校支委會成員參與談心談話,正確引導後,老師們主動學習提升和努力工作爭取較好成績意識明顯增強。

5、通過面向全體師生及家長,書記講黨課形式宣講淡化宗教對教育消極影響,這一年我校師生“五個認同”、“四個意識”、“兩個維護”意識明顯增強,懂得了過好今生幸福生活,不盲目信教紀律意識得到了自覺。

二、2020年一崗雙責工作開展情況

三會一課,狠抓凝聚力。凝聚力和團隊精神是成功的關鍵,我校支委會5個成員,也是班子成員特別團結和諧,相互補台不拆台,每週碰頭召開會議,謀劃學校各項工作;所有黨員每月完成1次集中學習和自主學習會議;做到了在西藏政治思想工作是學校工作的頭等大事,寫進了學校發展規劃當中。

在保障安全衞生的前提下,教育教學是學校中心工作,如何在安全衞生的環境中有效的呈現教育教學成績,只能靠廣大教師,於是自己經常參加各學科組教研活動,經常進班聽課檢查教師教學“五個環節”有效落實情況,對於存在問題通過黨課,意識形態教育,教師職業道德規範要求及時反饋給教師本人或集體,爭取早日改變觀念,提高技能,做到提質増效。

以身示範,彰顯使命擔當。本年度本人承擔替補教師,承擔教學工作同時,開展師生及學生家長政治思想學習教育實踐活動,完成各項政治思想工作簡報53期,各項計劃總結記錄台帳十幾個盒子。面向師生,學生家長開展疫情防控不減壓,淡化宗教消極影響,家校共育、校園安全衞生,意識形態領域,教育精準扶政策宣講及書記講黨課一併6次;號召班主任,中層通過主題班會“四將四愛”宣講22次;利用各節點促進師生成長和激勵廣大師生大型活動4次;簽訂了教師師德師風,黨風廉政建設責任制,淡化宗教對教育的消極影響,“不做兩面人”承諾書;購買發放政治思想學習材料書籍102冊,黨員教師政治思想及黨和國家政策測試3次。

關心愛護,搞教育精準扶貧。因病致困教師家庭慰問3次,“三捆生”、殘疾兒童學生家訪慰問6次,薄弱或問題教師談心談話8次。學校26名黨員教師聯繫羣眾結對幫扶 “三困”學生104名;藉助各種力量向易地搬遷133名學生髮放價值3萬餘元助學學習用品。

三重一大,講黨風廉政。按照中央黨全面領導和監督一切的指示精神,我始終參與了學校建設,師資隊伍能力提升,教師評先推優,崗位設置,職稱評審等所有“三重一大”工作,充擔了校長可靠參謀人。把有限的資金用在了刀刃上,把優秀教師得到了充分肯定,使薄弱教師感受到了學習提升的緊迫感。

疫情防控不減壓,搞常態化。宣傳面對“新冠疫情”席捲了全球多個國家,國際國內格局發生了變化,經濟嚴重受損時刻,在中國共產黨的領導下,全國人民擁護黨的統一指揮,第一時間實行疫情防控工作相關措施,及時遏制了疫情蔓延,保護了國人生命和財產安全英明決策。

2020年元月下旬,根據上級黨委政府和城關區教體局指示精神,作為黨支部書記親自上陣,一個人完成海薩國小1233人的行蹤軌跡和師生個人及家庭信息加班加點完成統計工作,出藏教師每天聯繫瞭解身體狀況,病提出嚴格要求。

開學臨近,以線上號召師生形式,做好了提前謀劃,開展線上教學。開學之際,支委會成員靠前指揮,做好了疫情防控和教育教學等常規工作兩不誤,並且根據“五個一律”要求,實行加強值班帶班工作,錯時錯峯上下學,錯時錯峯食宿制度。

三、工作存在的問題及原因分析

一是我校在崗54位教師應對將近1200名學生安全衞生、教育教學,吃喝拉撒睡,帶雙班的多,兼任班主任、中層的多,黨建工作面臨書記一人抓,一人完成所有佐證材料。例如:學校黨務工作者空缺,沒人願意擔任此項工作。

二是由於教師數量問題,教師學習政治思想相關知識深度和廣度不夠,還有學校工作千頭萬緒,臨時性解決問題和完成工作很多,教師業務學習提升時間和精力受限,導致學校整體教育教學質量提高不明顯。比如,教師工作錯綜複雜,課時量大,按部就班式的教學,無法提高教師教育教學技能和育人水平。

三是個別黨員和教師還存在思想覺悟不高,師德修養不好,不深入思考新問題,不自覺爭取新成績,不能虛心接受意見,心態浮躁的問題。比如,涉及各種不良信息侵擾,學習提升不夠積極,主動發揮作用不夠明顯,額外承擔工作總是發牢騷,談待遇。

四、下一步工作計劃和努力方向

進一步加大對黨建工作的重視力度。營造“圍繞教學抓黨建,抓好黨建促教學”的良好氛圍。開展組織生活會及黨員民主評議活動,嚴肅認真開展批評和自我批評,提升解決自身問題的能力和水平。進一步豐富黨組織生活。結合實際開展豐富多彩的組織活動,把黨的組織生活與推進教育工作、提高黨員能力素質相結合,把組織生活會由灌輸變為互動。

利用黨員志願服務實踐場地開展“新時代、新黨員、新作為”黨員模範進家庭送學、送教、送服務活動。真正做到黨組織為學校全面發展做出應有的貢獻和力量。 

勤於教職工交流,深入教師中間瞭解老師動態,進一步密切聯繫全體教職員工、做好問題教師的政治思想工作,激發工作熱情,提高教學能力,營造和諧奮進的工作、學習氛圍。

一年來的述職報告,不妥之處,敬請指正!

2020年12月19日