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半年來,本人任雲幹中學黨支部書記,在縣局黨工委的關心和領導下,在全體教職工的大力支持下,我認真履行了書記的崗位職責, 根據縣教育局黨工委《關於認真抓好教育系統各黨總支、支部書記抓基層黨建工作專項述職推動基層組織建設年活動深入開展的通知》要求，本人現就半年來的黨建工作開展情況作如下述職，請大家評議。
一、學校黨組織基本情況
我校正式黨員8人，包括男黨員7人，女黨員1人，確定入黨積極分子3人。
今年上任以來，黨支部全面貫徹黨的教育方針，執行上級黨委的各項決議，在教育局黨委的直接領導下，紮實推進基本組織、基本隊伍、基本陣地、基本活動、基本制度為主要內容“五基”建設，以抓教師職業道德為突破口，以抓教學工作為中心，堅持“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”這個指導思想，充分發揮黨組織的政治核心作用和監督保證作用，推動了學校黨建工作及教育教學工作的順利展開，取得了一定的成績。
二、履行基層黨建工作責任情況
強化責任、加強領導、精心組織抓落實，使黨建工作的效果體現在務實的工作之中。按照支部書記抓重點、抓落實、抓協調的要求,緊緊圍繞加強黨的執政能力和先進性建設這條主線，深刻領會落實縣委、縣政府、教育局黨委的各項文件精神，做到認真學習、精心準備、周密安排、嚴格落實，積極探索、大膽實踐、立足創新抓特色，把特色體現在工作當中，作為支部書記，我首先能做到強化責任、加強領導、精心組織抓落實，使黨建工作的效果體現在踏踏實實的工作之中，利用民族團結教育月的有利時機，動員全體師生加強民族團結、維護社會穩定。
今年，我校按黨章和規定程序，完善健全基層黨組織工作機制，確立了支部書記為黨建工作第一責任人，同時根據工作需要，補充完善了支部班子，配齊了黨務工作人員，現在所有黨建工作都能得到更好落實。支部成員各司其職，既分工又合作地抓好學校全方位工作。
我校現有8名黨員教師，在此基礎上我校黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，積極認真做好入黨積極分子的培養和新黨員發展工作。黨員學習活動要求入黨積極分子一齊參加，通過學習把黨的教育方針貫徹到教育工作的方方面面，吸收德才兼備和品學兼優的骨幹教師入黨，培養教師積極分子3人，壯大了黨員隊伍。
充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。
2.抓領導班子建設
進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動。按照“集體領導、分工負責、民主集中、個別醖釀、會議決定”的支委會議事制度，凡是重大事項都召開班子會集體研究決定，保證了教育工作決策的正確性。按時召開民主生活會，班子成員嚴以律己、襟懷坦白、聯繫自己的思想，工作實際和廉潔自律情況，積極開展批評和自我批評，一切從集體利益出發，班子成員之間談心、交換意見、溝通思想，增強了團結。支委成員在工作中都能起模範帶頭作用，積極完成所承擔的工作任務，既分工又協作，發揮了黨支部的核心作用。
定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、於領導科學發展的堅強領導集體。
積極開展黨風廉政建設。各支部圍繞“抓學習，帶隊伍，改進作風;抓教育，建防線，治理源頭;抓黨風，樹教風，廉潔從教;抓監督，促管理，樹形象”的工作思路，堅持四項制度：學習制度、考勤制度、談心制度、批評與自我批評制度，明確工作重點，抓住工作契機，把黨風廉政建設落到實處。學校黨員幹部廉潔奉公，教師勤懇敬業，校園氛圍和諧，校風、教風、學風受到家長和社會各界的好評。
進一步推行黨務、校務公開。發揮學校全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醖釀，集體研究決定，體現民主集中制原則，接受羣眾監督，傾聽羣眾呼聲，推進校務公開，加強了依法治校的規章體系建設。
3.抓黨員隊伍建設
以教育活動為載體，加強教師綜合素質。
進一步貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，結合教育整頓和創先爭優活動將外樹形象與內強素質結合起來，將開展活動與完善管理結合起來，將思想教育與崗位實踐結合起來，教育全體教師增強法制觀念和意識，做到懂法、學法、守法，提高依法治校的自覺性。立足學校實際,着力搭建教師發展平台,夯實發展基礎。認真組織開展“傳幫帶”活動。每年將優秀骨幹教師培養為黨員發展對象，讓業務骨幹成為黨員教師，使教師隊伍的整體素質明顯提高。使教師在政治素質上和師德素養上有新的的提升。
黨建帶團建，切實加強師生政治思想教育。
我們加強了團隊幹部配備，使團隊幹部隊伍建設與黨的幹部隊伍建設相銜接。團委設有書記一名，委員三名，書記由中學黨支部青年委員兼任。通過團隊幹部隊伍建設，壯大後備軍，使團隊建設與黨員隊伍建設相銜接，使團隊的思想教育與黨的思想教育工作要求相銜接。
三、抓基層組織建設年活動情況
開展“黨的基層組織建設年”活動,是抓好黨建工作的一項根本性任務,是鞏固先進性教育成果的重大舉措,是落實“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀、構建和諧社會的戰略決策,也是增強黨的基層組織的創造力、凝聚力、戰鬥力的需要。為確保我黨支部更快更好地開展“黨的基層組織建設年”活動,我黨支部成立“雲幹中學黨的基層組織建設年活動領導小組”如下:組長:羅紱智(黨支部書記),副組長:餘學平(校長),成員:其他黨員為成員.我支部開展“黨的基層組織建設年”活動分為三個階段進行:
(一)準備階段:我校召開黨支部黨員動員大會,傳達貫徹縣教育局《中共羅甸縣教育局黨組關於在創先爭優活動中開展基層組織建設年活動的實施方案》精神,統一思想,提高認識:成立“雲幹中學黨的基層組織建設年活動領導小組”,健全組織,加強領導;制訂《雲幹中學“黨的基層組織建設年”活動實施方案》，召開全體黨員大會,形成上下聯動、齊抓共管的良好輿論氛圍。
(二)實施階段:1.組織全體黨員認真學習《黨章》、《保持共產黨員先進性教育讀本》、《黨的基層組織建設年學習資料彙編》和中央領導關於樹立社會主義榮辱觀等重要論述,完成1萬字政治學習筆記和
兩篇學習心得。2.開展向雷鋒同志學習活動。3.開展的“趕幫超”活動，進一步提升黨員素質能力，充分發揮黨員的先鋒模範作用。4.堅持“三會一課”制度，做好民主評議工作。5.加強黨員發展工作，不斷壯大黨員隊伍，今年我校黨支部培養了入黨積極分子3名。6.要求黨員和教職工大力開展愛生助學活動，每人幫扶1名貧困學生。
7.黨支部結合學校實際，組織團員同學從鄉醫院到校門口衞生清理等整髒治亂活動等。
(三)總結階段:年底召開民主生活會,結合評議黨員活動,評選優秀黨務工作者和優秀黨員;寫出“建設年”活動總結. “黨的基層組織建設年”活動是一項黨性很強的政治工作,我黨支部將緊緊圍繞“黨支部實施業務水平提高行動，黨員隊伍實施黨員先鋒示範行動”，抓活動、抓工作,不走過場,不搞形式,真抓實幹,確保“黨的基層組織建設年”活動紮實有效地健康開展。
四、抓基層黨組織和黨員“三分類三升級”工作情況
(一)我校開展基層黨組織“三分類三升級”工作情況
為進一步深化創先爭優活動，不斷增強我校基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用，根據羅教黨工發{2012}4號《關於在全縣教育系統基層黨組織創先爭優活動中開展“三分類三升級”工作的通知》，學校黨支部決定開展“三分類三升級”活動，活動緊扣黨組織作用發揮這個着眼點，突出班子建設和黨員幹部隊伍建設這個重點，本着“一類黨組織上水平、二類黨組織上台階、三類黨組織換面貌”的工作思路，實行年初分類定級、年內着力轉化、年終考評升級，力爭在年底使學校黨組織升級。具體實施如下:
(一)調研動員階段:
1.深入調查摸底。認真學習開展基層黨組織“三分類三升級”活動試點工作經驗，對我校黨支部狀況進行一次深入調查摸底，準確掌握在班子建設、隊伍建設、制度建設以及發揮作用、社會評價等方面的基本情況，對不同類型黨員進行典型剖析，找出普遍規律，指導工作實踐。2、制定分類標準。結合調查摸底和典型剖析情況，學校黨支部制定分類升級分類標準。標準包括黨的建設、作用發揮和社會評價等內容，並加權量化為分值。3、學習動員。學校黨支部召開“三分類三升級”活動動員大會，對活動開展進行佈署，讓每個黨員清楚開展活動的目的、意義、方法、步驟以及要達到的目標，增強參與的自覺性和主動性。
(二)劃類定級階段:
1、黨支部自查自評。黨支部對近年來的領導班子和黨員隊伍建設、工作作風、為師生辦實事等方面進行全面總結，並對照分類標準，實事求是地進行自我評價，填寫《申報表》，報教育局黨工委審定。
2、教育局黨委評定等級。我校黨支部被定類為二類基層黨組織.為此學校黨支部根據上級黨委的總體部署和安排，針對自身存在的不足和薄弱環節，制定《轉化升級方案》，明確年度升級目標、轉化措施，以及實施轉化活動的具體意見，並上報上級黨委審定。並落實領導責任, 由羅紱智同志任組長。學校黨支部把開展“三分類三升級”活動納入年度黨建目標考核的重要內容。學校黨支部緊密結合實際，大膽探索，勇於創新，增強活動實效。把“三分類三升級”活動與推進學校各項工作又好又快發展結合起來，與本職工作結合起來，不斷提升基層黨建工作整體水平。
(二)黨員“分類定級”工作情況
我校結合教育局黨工委對黨建工作的總體要求，按照黨員“五帶頭”標準，通過開展分類定級活動使先進的更先進、一般的爭先進、後進的趕先進、努力做到每個黨員都有新提高，每個黨員都能實現晉位升級，營造黨員創先爭優的良好氛圍。按照評定的程序。主要採取“三評一定一公示”的方式進行，即採取組織評、羣眾評、黨員評的方式進行評議。在“三評”的基礎上，黨支部確定等級，並進行公示，並報教育黨工委審核備案。首先我支部按照“五帶頭”標準，切實摸清本支部黨員底數，做好黨員的分類定級。然後根據黨員分類定級情況，按照黨員“五帶頭”的要求，制定轉化升級實施方案。我支部在分類定級工作結束後，對黨員實行動態管理，建立了相應的晉級管理檔案、實行晉級掛牌，使先進的更鞏固，一般的有提高，後進的得到轉化。
2016學校支部書記述職報告範文四今年上任以來，黨支部全面貫徹黨的教育方針，執行上級黨委的各項決議，在教育局黨委的直接領導下，紮實推進各項工作目標的完成，以抓教師職業道德為突破口，以抓教學工作為中心，堅持“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”這個指導思想，充分發揮黨組織的政治核心作用和監督保證作用，推動了學校黨建工作及教育教學工作的順利展開，取得了一定的成績。現將本人履行黨建工作崗位職責的情況簡要彙報如下，懇請各位領導和同志們予以評議。
一、學校黨組織基本情況
我校正式黨員68人，包括男黨員47人，女黨員21人，確定入黨積極分子1人。
二、黨支部書記履行黨建工作責任情況
一年來，本人努力抓好學習黨的十八大以及自治區相關會議文件精神，積極開展學習實踐活動，立足學校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事蹟，廣大黨員幹部積極分子提高
了認識，明確了目標，鼓足了幹勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。發展黨員，嚴格執行有關規定。每年對黨員進行考核，評選優秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰鬥堡壘作用。
三、黨員幹部的思想政治建設
一年來，認真學習黨的十八大精神，學習科學發展觀的有關理論，學習十八屆四中全會精神，開展“解放思想大討論”，發放調查問卷，找出了制約學校發展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習黨章的有關規定，加強黨員幹部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動，用科學發展觀理論體系武裝黨員幹部，建立學習園地，進行心得交流，規定了一年二萬字讀書筆記。開展“爭做文明使者，創建文明校園”等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員幹部隊伍。
四、黨支部領導班子“龍頭”作用發揮好
我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、於領導科學發展的堅強領導集體。
五、努力加強基層黨組織建設
我校所有黨員全部參加了“三會一課”學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先鋒模範作用。黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設置，充實支部委員，創新活動方式，充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。前勤教育教學管理，後勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員幹部都能衝鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，評選優秀黨員，推薦選拔優秀年輕後備幹部，引導青年教師積極向黨組織靠攏，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒模範作用，增強了黨組織的凝聚力。
六、努力加強黨員幹部隊伍建設
我們認真做好發展黨員工作，加強黨員教育、管理、監督和服務工作。健全落實了黨內激勵、關懷機制，積極推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。深入開展爭先創優活動，引導黨員加強黨性修養、提升自身素質、開展專業自我成長活動，發揮先鋒模範作用。
七、大力加強黨建制度建設
我們制定了黨建工作長效機制並認真執行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，通過開會、辦學習班、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項調查問卷等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創造的新經驗，及時
轉化為制度成果，建立健全了常抓不懈的工作機制。建立了黨員崗位目標責任書，半年自查，一年總結，認真落實黨建責任制。
八、加大黨建投入和工作力量配備
我們進一步加大對黨組織活動場所、黨員教育設施等投入力度，建立了黨員活動室，有電視、影碟機、黨員電教、電腦網絡等學習教育材料，黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務、黨員權利、學習實踐活動的有關要求全部上牆，隨時教育黨員，督促黨員。
九、大力加強黨員幹部作風建設
我們建立了加強黨員幹部作風建設的長效機制和黨員幹部廉政檔案，進行廉政談話，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、羣眾監督三結合的廉政措施，教育黨員幹部踐行“廉潔自律”，以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。
總之，一年來，本人努力做好黨務工作，但由於個人的能力和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生希望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改進。自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責，必須加倍努力。在此，懇請各位領導和同仁指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育的事業的發展。我決心發揚成績，改進不足，爭取20xx年工作上再上一個新台階，爭取更大進步。
尊敬的教委領導、全體教職員工，大家好!
回顧過去的一年，我自己也在緊張忙碌中度過，對自己一年來學習、工作和生活情況梳理一下，向各位領導、教職工作以彙報，真誠地接受大家的教正，
北京市中國小《三個意見》中明確了中國小黨支部工作的要求：要加強和改善黨對學校工作的領導，把培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人作為根本任務;黨支部在貫徹黨的教育方針、實施素質教育，圍繞學校教育改革與發展的中心工作中發揮政治核心作用。黨支部的工作任務是非常明確的，那麼，作為支部書記如何如何圍繞學校的中心工作充分發揮好“班長”的作用，自己結合學校工作情況反覆思考，也得到楊校長的具體指導教誨，比較完滿地完成了各項工作。
首先是努力學習政治、業務理論，提高自身理論素養，引領教職工做學習型的教育工作者。
學用結合是提高理論素養的有效方法，在理論輔導中提高自己的指導能力。學習在當今時代已經成為人們生活的重要組成部分，每個人都會有所選擇地學習。做為支部書記不僅要帶頭學習，必須是深入的、研究性地學習。黨的十七大召開後，學習《十七大報告》和新《黨章》是當前的重要任務，黨的十七大是在我國改革開放取得巨大成績和麪臨新的機遇與挑戰的關鍵時刻召開的具有里程碑意義的會議，學習好、宣傳好十七大精神，把教職工的思想引導到十七大確立的主題上來，為落實黨的教育方針，辦人民滿意的教育，積極構建和諧向上的教育生態環境。
我是教工委教育系統理論輔導成員，在認真通讀《報告》的基礎上，對《報告》中我所關注的有關教育和理想信念的部分做了細緻的研讀。結合自己的思考，撰寫了講座輔導稿，經集體備課，聽取領導，老輔導員的意見後，做了多次認真的修改。在學校為黨員輔導2次，為學生團員講座1次，參加教工委組織的黨員分片集中輔導3次。從組織部反饋情況，效果較好，得到基層學校的認可。
為了使教職工及時看到十七大《報告》和相關的學習材料，我在新浪網上開了“黨員的生活”博客，及時蒐集材料，及時上傳到博客上，使教職工可以不影響教育教學的前提下，自己安排時間，自己選擇內容，及時地學習，還可以及時地反饋學習體會。把集中學習和個人自學相結合，克服了工學矛盾，為教職工學習提供了便利服務，也達到了組織政治理論學習的目的。在研讀學習，認真撰寫輔導講座的過程中，我個人的思想在不斷地提高，學有所獲，講有所得。
其次，以學校文化為載體建構核心價值觀體系，積極主動地營造和諧向上的校園氛圍作為學校黨支部工作的着力點、支撐點和創新點，也是支部書記工作的着眼點。
學校教育的本質就是育人，就是促進學生的全面發展。人的發展首位的就是優良品德的形成。德育是一個潛移默化、不斷薰陶的過程，營造積極向上的，承載着育園中學精神的校園文化建設正發揮了這樣的作用，
建設學習型學校是學校黨支部工作創新的切入點、生長點。
近幾年，“人和校興”的理念深入育園中學師生的心中，成為學校提高教育教學質量，促進學校發展的核心價值觀和共同願景。為使其發揮更大作用，我們首先加強幹部隊伍的思想作風建設。“以黨內和諧促社會和諧”是黨的十七大提出的新要求。加強中心組理論學習很重要，尤其是結合幹部的具體工作，有針對性的學習，結合“書香校園”讀書活動，對幹部提出了理論原著，深學一點學校管理理論，在實踐中探究有效的工作方法。
讓學校的一切都成為教育資源。文化生態環境對學生的影響是深厚的，對教職工舒暢心情，積極工作精神狀態具有激發作用。通過工會和共青團，對學校的宣傳欄、宣傳櫥窗定期或不定期的精心設計，突出主題性，今年，結合十七大、迎奧運教育，結合學習新《黨章》，黨員承諾活動、結合全國、市區兩會的召開，分別刊出了不同主題的專欄內容，還增加了讀報欄，使師生及時瞭解國內外新聞大事，特別是《京西時報》的內容對師生及時瞭解門頭溝區的新聞、大事發揮了很好的作用。
利用校園網解決工學矛盾的問題，為了在不影響教師教育教學工作，還要達到有效學習的目的，校園網就很好地解決了這個工學矛盾的問題。由於學校在技術上的具體問題沒有解決，到今年克服困難建成了育園中學網頁，同時，自己還利用對網絡的瞭解，在新浪網上建立了“黨員的生活”博客，利用業餘時間蒐集、錄製有關教育、黨員、教師和學生教育的新聞媒體材料，傳到博客上，把博客連接到學校網頁上，給師生提供學習材料。
中學生業餘黨校是對學生進行理想信念和黨的基本知識教育的'重要而有效的途徑。我校中學生業餘黨校教育已經積累了不少的經驗，也取得了很好的成績，為使中學生業餘黨校工作發揮更好的作用，在堅持標準，慎重發展的原則下，積極穩妥地在高三年級做好學生黨員的發展工作，這項工作的開展在師生中產生了積極的影響，為今後在促進學生德育增添活力。
加強黨的自身建設是學校支部的中心工作，每學年學校黨支部都結合學校的中心工作和上級黨委的要求，制定工作計劃，我支部有兩個體現我校特點的工作。
其一，是結合黨員“五作到”、黨員承諾，立足崗位爭先創優。我校黨員、幹部要做到“覺悟要高於羣眾、工作要勤於羣眾、業務要精於羣眾、吃苦要先於羣眾、奉獻要多於羣眾。”學校的中心工作是教育教學，黨員的先進性和先鋒模範作用在那裏體現?就在崗位的爭先創優上，要成為飄揚的旗幟，成為教職工信服、遵從的榜樣。幾年來，育園中學的師生和諧、幹羣和諧，取得了教育教學成績連續三年攀升，就與這項工作有效的開展高度相關。
其二，黨員發展工作依據《黨章》規範操作。黨員發展是嚴肅而又要有活力的工作，我校支部在工作中，堅持積極培養、教育，尤其是在青年教師中發展積極分子，加強黨的基礎知識、基本理論的教育，組織他們參加支部的活動，為他們的成長髮展搭建平台。在組織發展時，嚴格實行票決制，程序合法，組織嚴密，充分尊重每位黨員的政治權利。近兩年我們有9位同志光榮地加入了黨組織，在學校的不同崗位上發揮着作用。
各位領導、全體教師：
大家好!
本人將一年的工作簡單總結一下，向大家作述職，敬請各位審議。一年來，在縣委宣傳部和教育局黨委的正確領導下，在我校全體黨員和廣大教職員工的大力支持下，我校黨支部堅持以*理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持以解放思想、改革創新為原則，堅持以建設學習型、服務型、創新型黨支部為目標，全面加強支部建設，充分發揮三個作用：即黨支部的政治核心作用和戰鬥堡壘作用以及黨員的先鋒模範作用。較好地履行了黨支部書記職責，現將我一年來的工作情況彙報如下：
一、宣傳思想工作
一年來，認真貫徹落實黨的十九大精神，帶領全體教職工認真開展政治理論學習和一系列黨的主題教育實踐活動，取得了良好的教育效果。
本學年，通過集中學習、分散學習和上網在線學習等形式，先後學習了黨的十九大相關文件、新黨章、習近平在黨的羣眾路線主題教育實踐活動的講話、《讓愛與智慧同行》等。根據上級文件要求結合我校實際，有針對性的開展了創先爭優活動;三亮三比三評活動;黨的知識進校園系列活動;十九大知識競賽活動;開展了“中國夢，我的夢”主題系列活動;支部書記講廉政黨課活動及廉政知識答題活動;政徳與官德教育實踐活動;公民道德宣傳活動;觀看最美鄉村教師頒獎晚會活動。
這些活動的開展，增強了全校師生的愛國情懷和道德水平，增強了全體師生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。全面理解和把握現代化建設的“五位一體”的總佈局，全面理解和把握黨的建設的“五位一體”的總佈局。深刻理解黨的xx大對全面深化改革的總部署，增強了改革的信心和動力。對“空談誤國、實幹興邦”有了深刻的認識和體會，在工作中自覺踐行科學發展觀，對全面建成小康社會充滿希望和期待。
二、黨建工作
根據黨的xx大提出的黨的建設的“五位一體”的總佈局，提出了我校黨建工作的總要求：就是我校黨建工作以加強先進性和純潔性建設為主線，以貫徹落實好黨的思想路線、組織路線、羣眾路線為突破口，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
1、思想建設：主要做了兩件事
1)在黨員、教師、學生中開展了世界觀、人生觀、價值觀教育。針對現實中普遍存在的追求物質享受、理想信念淡薄的實際情況，在全體黨員、教師、學生中大力倡導愛國守法，愛崗敬業，誠實守信，團結友善的社會主義核心價值觀，大力弘揚“天遼地寧、愛國奉獻、誠信務實、創新爭先”的遼寧精神。自覺抵制個人主義、拜金主義、享樂主義、官僚主義等資本主義價值觀。以黨支部、政教處、團委、學生會為主陣地，充分利用黨會、校會、班會、團會、廣播、板報、櫥窗等形式，在師生中大力宣傳社會主義世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，收到了很好的效果。
2)執行好黨的思想路線。如何執行好思想路線?就是要求同志們，在工作中堅持一切從實際出發，理論聯繫實際，實事求是;就是要求同志們，一定要堅持解放思想，改革創新，不要墨守陳規、因循守舊;就是要求同志們，要實事求是的發現問題，與時俱進的分析問題，求真務實的解決問題;就是要求同志們，用唯物主義基本原理和方法認識教育規律、尊重教育規律，更加能動地推進各項工作。一年來，廣大黨員幹部教師自覺的深入實際，調查研究，開展同課異構活動，赴西營子中學學習課改經驗，積極探索符合學生實際的教學方法，受到學生的好評，教學做到了因材施教。
2、組織建設：主要做了兩件事
1)執行好黨的組織路線：如何執行好黨的組織路線?就是執行好民主集中制原則。學校的重大事項、重大決策都要在職工代表大會上討論，通過後才能執行，一般的事情，也要經過班子立會決定。在討論會議決定時，充分發揚民主，堅持少數服從多數的原則，在執行會議決定時，強調集中統一，堅持下級服從上級、局部服從全局的原則。一年來，班子週一例會，雷打不動;定期召開班主任會議、教職工會議，廣納民意，集中民智。
2)做好組織發展工作：
認真貫徹落實“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，做到組織發展工作有計劃，有目標，有措施，在嚴格考察和培養的基礎上，嚴格按照黨章規定，具體細緻地做好吸收和培養新黨員的各項工作。辦好業餘黨校。聘請了七位教師為業餘黨校教員，為學員上好黨課，對學員進行黨性教育、思想教育。使業餘黨校不但是入黨積極分子成長陣地，而且也是學生幹部的培養培訓基地。
3、作風建設：主要做了三件事
1)貫徹落實好黨的羣眾路線。引導黨員幹部牢固樹立羣眾觀點，保持好同人民羣眾的血肉聯繫，堅持全心全意為人民服務宗旨，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四大歪風，按照習總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求端正自己的工作作風，密切聯繫羣眾。一年來，全體黨員幹部，都能做到：依靠廣大師生，相信廣大師生，認真傾聽師生的意見，把師生的冷暖裝在心上，做到情為民所繫、權為民所用、利為民所謀。
2)找準轉變工作作風的着力點。根據習近平總書記提出的轉變工作作風密切聯繫羣眾八項規定，結合本校實際，認真研究了學校幹部教師如何轉變工作作風?可以説，學校與機關不同，有其特殊性，通過實踐摸索，大家認為，要想使轉變工作作風見到實效，必須搞明白怎麼轉?同時必須找準轉作風的着力點在哪?怎麼轉?就是領導必須由事務型轉變為專家型，變管理為研究，變管理為服務;教師必須由傳授知識型轉變為培養能力型，變教學為導學，變教書為育人。着力點在哪?把轉作風的着力點都聚焦到提高教學質量上來。
具體地説，就是領導要從具體的事務中抽出身來，把事務性的東西交給幹事去做，把更多的精力用在深入課堂、深入實際，研究教學上來;教師也要實現教學方式方法的轉變，由原來側重於研究自己怎樣教，轉變為側重於研究指導學生怎樣學，使學生由厭學到樂學。只有實現這樣的轉變才能保證教學質量的提升，才能贏得家長和社會的認可，轉變工作作風才能見到實效。弄明白怎樣轉變工作作風是第一步，今後的任務就是把這項工作落到實處。
3)淨化辦公環境，強化勞動紀律。依據市縣行風軟環境集中整治方案，要求幹部教師在辦公時間不準做與工作無關的事情，主動刪除辦公電腦中的非辦公軟件，安裝廉政桌面;加強坐班管理，杜絕上班時間私自離崗現象的發生;杜絕在編不在崗現象。
4、反腐倡廉建設：
按照黨要管黨、從嚴治黨的要求抓好黨風廉政工作，嚴明黨的紀律，充分發揮黨支部對黨員幹部的教育功能、管理功能、紀檢功能、監督功能。使反腐倡廉工作常抓不懈，增強了領導幹部的拒腐防變能力，做到幹部清正、學校清廉、支部清明。主要做了以下兩點：
1)加強廉政教育，制定廉政準則：一年來，通過支部書記講廉政黨課、廉政知識競賽等形式，認真學習《中國*領導幹部廉潔從政若干準則》等相關法律法規，結合我校實際，制定了我校《廉潔從教若干準則》，並同我校全體黨員幹部教師簽訂了《廉潔從教責任狀》，黨員幹部又做了履職述廉公開承諾。
2)將廉政建設與師德師風建設緊密結合：師德師風建設事關教育形象、教師形象、黨的形象，因此支部對師德師風建設非常重視，把它也列入黨建工作的重要組成部分。積極開展師德師風集中整治活動，同時，把行風師德師風考核內容納入教師量化考核範圍，並實施師德師風一票否決制，與領導班子簽訂了《行風建設責任狀》，與教師簽訂了《師德師風建設責任狀》、《禁止教師亂辦班亂補課責任狀》;適時召開教師、家長、學生代表座談會，徵求意見、查擺問題，研究整改措施，制定整改方案;聘請了部分黨代表、政協委員、離退休人員、財務人員為行風建設監督員，並充分行使其職能。
這一系列的措施，進一步規範了學校的教學行為和全體教師的從教行為。一年來，沒有出現亂辦班、亂補課、亂收費現象，沒有出現亂訂教輔材料現象，沒有出現體罰和變相體罰學生的現象，沒有出現網絡投訴現象，沒有出現違法違紀現象，行風建設取得了新進展，師德水平顯著提高。
三、工會、團委工作
1、工會工作：積極協助工會辦好職工之家，解決好職工工作和生活中的困難，解決好職工最關心最直接最現實的利益問題，替職工分憂，努力提高教職工的福利。做好職工的思想政治工作，化解職工之間的矛盾，協調好職工之間的利益關係。
2、共青團工作：指導團委做好共青團工作，做好共青團隊伍建設，團員發展工作，做好校學生會建設，搞好團活動，加強共青團工作與學生管理工作的有機結合，充分發揮團委和學生會管理學生的作用。
四、處理好黨務與教學的關係
在學校，如果黨務與教學的關係處理不好，各自為政，就會影響學校的發展，就會誤人子弟，根據這種情況，黨支部明確了自己的工作指針：“把握方向，服務大局”。這個大局是什麼?就是教學，黨支部各項工作，始終圍繞為教學服務、為教學保駕護航這一中心開展，參與學校的決策、團結協調各種關係。“把握方向”是什麼意思?就是：要保證學校發展的社會主義方向，保證黨的路線方針政策的貫徹落實，保證黨支部政治核心作用和戰鬥堡壘作用，保證黨支部監督作用的發揮。
同時也明確了黨支部的工作準則，就是“工作到位而不越位”。這個準則指的是什麼呢?指的就是充分發揮黨支部的職能，明晰黨支部的職責，處理好黨務與教學的關係。具體的就是：黨支部要“執掌政務而不包攬業務”、“管理黨務而不包辦教務”、“監督校務而不干涉事務”。一年來，做到了黨務工作與教學工作既有區別又互相融合、互相促進、相互補台。
五、主要業績及今後工作打算
1、主要業績：20xx年以來，我校黨支部被評為朝陽市教育系統先進黨支部，朝陽縣先進黨支部，榮獲縣級創先爭優先進單位，行風軟環境建設先進單位，師德師風建設先進單位，我校黨員房玉芬被評為省級優秀*員，苑鳳梅被評為市級優秀*員，20xx年我校牛麗華被評為朝陽縣十佳師德標兵，有多名同志被評為縣級優秀教師。
2、今後工作打算：即四個“進一步”：1)進一步抓好班子建設、黨員隊伍建設，提升整體工作實效;2)進一步密切聯繫羣眾、深入羣眾，積極參與黨的羣眾路線主題教育實踐活動;3)進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力;4)進一步引導廣大幹部教師樹立“大教育觀”思想，深化教育改革。
以上是我的述職述廉報告，不妥之處，敬請指正!
謝謝大家!!!
“在成事中成人”，突出的是學校教育的根本價值在於“成人”，而不是“成事”，因為教育之事與其他事的差異就在於人與人精神上的交往與影響，是人類文化傳遞與為生成個人文化再創造之勢、之能的事業，這樣的事業要求相關從業者有尊嚴和有創造地生存與工作。
“用成人促成事”是以“在成事中成人”為基礎的，惟有人變了，新型學校的創建與發展才能得以持續進行，在轉型變革中，人是最重要的、持續發展的決定性力量……
從這次崗位輪換至今，工作整整一年半了。經過一年多的磨合和溝通，我已漸漸融入金茂和諧的校園氛圍中了，並且深刻感受着“新童謠教育”給學校的發展，帶給我自身的發展帶來的變化。這次崗位變換不僅帶給我品質、能力和行為上一次新的歷練，更主要的是這一切已在無形中成為我人生髮展中一個新的生長點——在成事中成人，用成人促成事。現將一年的任職情況述職如下：
一、在成事中成人
20XX年度，學校黨支部以“貫穿一條主線，把握兩個關鍵，實施項目落實，積極構建和諧校園”為工作口號，即以“積極爭創社會事業系統文明單位(和諧校園)”為主線，把文明單位創建工作滲透於學校全年的各條線工作中，並“創建”為抓手，全面提升校園文化建設水平;以“落實先教長效機制”和“錘鍊師德鑄師魂”為關鍵點;以“黨員服務羣眾計劃”、“黨員自學書目活動”、“積極分子成長行動”等項目落實為建設重點，全面做好基層的黨建工作。
1、基礎工作夯實中求創新。對於支部建設來説，紮實做好各項常規的基礎工作是展現工作實力的一種體現。為此，我們十分重視“支部家務建設”，如黨員名冊、入黨積極分子名冊、黨費收繳、結對互動、黨建工作月報表、黨建經費使用等造冊清晰;黨員責任區聯繫手冊、黨員手冊、黨員服務羣眾計劃、入黨積極分子成長手冊、會議記錄冊等的簿冊齊全，填寫認真;各項工作計劃、過程、總結等程序完整，資料齊全。我們力求通過良好的日常學習記錄或者工作記錄，把工作做在平時，不斷夯實各項基礎工作，提升黨員身份意識。
2、特色工作生成中顯作為。常規工作的夯實是一個工作起點，基於學校當前良好的發展趨勢，我們目前需要的是更多的工作亮點。面對當前教育教學的變革，教師面臨着前所未有的工作挑戰，教師的負擔和壓力也愈發重大，給與我們活動和學習的時間和空間也在不斷縮減。故此，做好當前支部黨建工作的關鍵要素是“一定要給黨員減負，讓工作增效”、“一定要用整合性思維統籌黨建工作”。
我們的黨員責任區建設與黨員服務羣眾計劃整合，我們將黨員幫帶入黨積極分子、與困難學生結對、黨員志願服務等統整在服務計劃中。“黨員自學書目活動”與師訓學習、師德學習活動整合，對《黨員手冊》的使用，也進行合理分設，強調要求清晰，記錄完整，支部定期對手冊填寫等進行交流分享，鼓勵優秀。
支部本年度開展的“大手牽小手”黨員教師與學生結對、“黨團員談心會”、“師德師風主題教育”、“積極分子結對簽約儀式”、“黨員愛心捐款”、“講黨性、重品行、做表率—七一建黨日系列活動”等都取得了良好的效果。支部參與第一教育署黨委關於黨建資源保障的課題研究也取得了可喜的收效。
二、用成人促成事
不同學校的發展基礎和特色生成是不一樣的，在申報“新童謠教育”素質教育實驗項目的過程中，充分感受着學校發展中的自主性和創造性，繼而帶給學校黨建工作發展一個新的啟迪和思考。作為一名基層的黨支部書記而言，更多需要是以作為立地位，以做人聚人心。雖然平日工作得忙忙碌碌，到各個辦公室走走聊聊的時間不是很多，但是以教職工的合理利益和個體發展為本，是我的工作原則，以學生的發展為本，是我的教育教學準則，我為此不斷努力着，踐行着。
通過前期經歷的工會換屆改選、個別內退教師信訪等事件，讓我更加清晰作為一名基層黨務工作者的責任要求和素養要求。面對社會發展、環境變化帶來的人的變化，不論是歷史矛盾，還是新生成的矛盾，我們都要不斷儲存足夠的心理承受能力和解決矛盾的溝通能力，雖然很挑戰我的個人涵養，但是我們應該沉着應對，把這些作為個體成長的資源來看待，用良好的個人素養和大家一起成長，共同發展。
此外，我還兼職了教育署黨建信息維護小組聯絡員的工作，教育署思研會理事和組長等職，還兼任華師大孟憲承書院外語學院4班“人生髮展導航行動”的導師。這些兼職也為自己的成長提供了充足的養料。
作為一名年輕的黨務工作者在從容面對新形勢時，應學習先行，不斷提高馬克思理論素養，掌握科學世界觀和方法論;應勤於實踐，在實際工作中提高認識問題和解決問題的能力，才能加深對黨的路線、方針和政策的理解，才能增強貫徹執行的自覺性和堅定性;應嚴於“自我解剖”，樂於“見賢思齊”，通過自重、自省、自警、自勵等方式逐步樹立正確的黨性觀念，培養高尚的道德品質，提高自己的精神境界。我是這樣想的，也是這樣做的。
欣賞葉瀾老師“成事”與“成人”的觀點，摘錄之與各位分享，我也將以此不斷自勉，共同發展!
經教育局黨委考察任命，我於XX年3月任新城子鄉中心國小黨支部書記至今。現在，根據教育局黨委的有關要求，做述職報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來，自己先後與三位校長搭班子，努力做到“拉偏套，使正勁”，根據黨支部工作職責開展工作。把“説好新鄉話，辦好新鄉事，做好新鄉人”作為自己和領導班子的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養，謀政勤政廉政，全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。積極和保證上級黨委和教育部門的指示在本校貫徹執行。組織黨員和教職工進行政治學習。瞭解掌握教職工的基本情況和動態，培養骨幹，抓好典型，深入細緻地做好思想政治工作。積極慎重地做好黨的發展工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用。抓好共青、工會、婦女、少先隊等組織的建設，充分發揮各羣眾組織的作用。貫徹黨的知識分子政策，關心教職工的生活和健康。做好中層幹部的選拔培養工作。深入教學第一線，認真調查研究，善於聽取羣眾意見，及時總結交流經驗，不斷改進工作。加強廉政建設，教育全體黨員廉潔奉公，自覺抵制不正之風的侵襲。
針對學校存在的差距，做了如下工作：
以“管理為本，改革為魂，人和為根”作為我校治校的基本出發點。以黨支部有效監督、教代會參與學校民主管理作為學校管理規範化、科學化、效率化的催化劑。創新德育工作，創建活力型校園;創新教學工作，創建質量型校園;創新教研工作，創建科研型校園;加強學習和研究，創建學習型校園;強化內部管理，創建效能型校園;加強校園文化建設，創建人文型校園;加強信息化建設，創建數字化校園;加強體衞藝工作，創建健康型校園;加強安全工作，創建平安型校園;從點滴做起，創建節約型校園。
XX年5月以來，學校先後被評為區寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區、市優秀少先大隊和紅旗大隊，市、區教育科研先進單位，市教育學會先進學術團體，市羣體工作先進單位、大課間先進單位，省創新教育先進學校，東北地區教育情報工作先進集體，教育部心理健康教育研究先進集體。XX年，我校被評為區“十五”課程改革先進單位和教育局黨委信息工作先進單位。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
在區教育局和上級黨政領導的正確指導下，嚴於律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入學習《黨章》以及教育部《關於加強從源頭上預防和治理腐敗的意見》《中華人民共和國行政許可法》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨黨風紀律處分條例》《預防職務犯罪》等有關法律法規，牢固樹立為人民羣眾服務思想，努力實踐“三個代表”，切實解決羣眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民羣眾辦實事。
一年來，本人主抓學校教學工作，協助校長抓全面工作。在上級教育部門的領導下，本人盡職盡責，以身作則帶領全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標。下頭對本人今年來的工作思路和做過的工作進行彙報。
一、政治思想
本人能擔任學校黨支部書記一職並分管教學和黨建工作，是上級領導與教師對我的信任。為更好完成工作，我在政治思想上進取要求上進，始終與學校工作堅持高度一致，並嚴格要求自我，堅持認真看書學習;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，堅決履行科學發展觀思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，進取利用學到的政治理論指導自我的實踐，使自我在學習與工作中不斷提高工作水平。
二、工作思路及體會
在分管的工作中，我一向嚴格要求自我。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業心、職責心力抓教務處工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠於人民的教育事業，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協同校長調配各科任課教師，對其他工作也提出一些合理的提議，配合校長建立正常教育教學秩序。
2、認真做好黨建工作。
科學的制定了黨支部工作計劃，正常的開展了黨務工作。切實組織和加強黨員幹部、全校教師的政治理論學習，建立完善了領導幹部和教職工政治學習制度以及考核、考評制度。認真組織開展了學校黨員學習科學發展觀教育活動。精心組織開展各類學校文化活動，活動效果顯著，受到了師生好評。認真組織實施了依法治校、以德治校。
3、努力學習，提高工作水平。
我們常説：要給學生一碗水，自我要有一桶水。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管業務的工作，更好的指導、解決教師們在教育、教學中碰到的學術問題，自我必須具有較豐富的業務、管理本事及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我進取參加xx市推行的345課堂教學模式的學習與實踐;加強對現代信息教育的自我學習，使自身的業務本事不斷得到提高。
4、不斷改革創新，促進學校不斷提高。
當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。所以，在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中，我始終與杜校長同步，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、青年教師培養、學校文化建設系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。
5、與領導、教師團結協作，努力做好本職工作。
學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在於每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的羣體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。所以我始終明確自我的職責、擺正自我的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與教師之間融洽的工作關係，是我工作與做人的根本。
一年來，我始終抱着學無先後，賢者為先的思想，虛心學習、尊重教師，與領導、教師團結協作。重大活動能及時徵求校長、教導處領導及教師們的意見，構成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
6、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，並且實行動態管理，隨時抽檢，檢查後及時總結，及時與相關教師交換意見，本年度我聽推門課60多節，每週精細化檢查2-3次。在必須程度上促進了我校教學質量不斷提高。進取組織開展教學研究活動。
三、主要工作業績
1、科研工作開展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作本事與業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫忙，使學校的教改試驗有序開展。
2、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。在學校領導班子的正確領導及畢業班教師的共同努力下，今年我校會考取得優異成績。我本人所教化學一科在會考中也取得了好成績。
3、進取組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中碩果累累。
4、本人自我被評為xx市優秀教師、撰寫的多篇論文分別獲省級市級獎。
本人一年來，能全身心地投入學校的工作，做到事業第一、學校第一，時時處處以身作則，與校長一齊帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自我的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂於奉獻;在工作業績方面，沒有辜負各級領導和教師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。
現就2019年度抓基層黨建工作情景述職如下：
一、履職情景
（一）提高政治站位，落實第一職責。堅持政治引領。抓實“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導全體黨員幹部樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，任何時候都與中央市委和區委堅持高度一致。強化黨委領導核心作用，提升政府服務本事，確保上級決策部署落實落地。堅持以上率下。落實書記抓基層黨建工作清單事項X項，主持召開黨委會議X次，研究黨提議題X項，帶頭落實意識形態工作職責制，督促其他班子成員落實“一崗雙責”，開展中心組學習X次、支部書記黨建季度述職X次。深化基層黨建工作機制，堅持每週下村調研、每月參加支部活動，帶頭講黨課X次，全覆蓋入户走訪今年未脱貧貧困户X户。堅持問題整改。將中央巡視“回頭看”、脱貧攻堅專項巡視、市委巡視組巡視等反饋問題與XX實際對號入座，紮實整改去年述職查擺問題X個，立查立改扶貧督導、扶貧審計反饋問題X個。
（二）突出關鍵環節，夯實基層基礎。強化支部建設。堅持抓兩頭帶中間，經過強班子、興產業、抓規範整頓提升後進支部X個，培育基層黨建示範村X個。開展城鄉支部結對共建活動X次，加強學校、醫院、非公支部黨建指導，選派非公黨建指導員X名，提高“兩個覆蓋”。統籌資金資源，落實基層組織黨建工作經費和村（社區）幹部待遇保障，升級改造非貧困村便民服務中心X個。強化帶頭人隊伍建設。對“兩委”班子開展運行調研、全面排查，調整支部書記X名，經過專家現場講、周邊鎮鄉學等方式開展村幹部培訓X期，後備村幹部台賬新增X人，推進村黨組織帶頭人隊伍整體優化提升。強化黨員教育管理。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，落實“三會一課”制度，完成“不忘初心、牢記使命”主題教育黨員學習全覆蓋。制定農村黨員3年發展規劃，新發展黨員X名，開展十八大以來發展黨員調研排查，規範程序、嚴格紀律。抓好軍隊退役人員黨員組織關係轉接，X名流動黨員納入台賬管理、建立網絡聯繫，黨員開展志願活動X餘人次。規範黨費管理，做好黨內關懷，足額發放老黨員生活補貼X萬元。
（三）注重服務大局，抓實黨建引領。深化抓黨建促脱貧攻堅促鄉村振興。主持召開脱貧攻堅推進會議X次，與新任貧困村第一書記集中談心談話，配合派出單位加強駐村幹部日常管理，供給生活、住宿等全方面保障。推進農村“三變”改革，修訂完善X個貧困村扶貧產業股權化改革協議，健全團體經濟利益聯結機制，貧困發生率由X%降低至X%。紮實推進全面發展。進取開展掃黑除惡專項鬥爭，轄區和諧穩定。紮實做好黨管武裝、統戰、黨建帶羣建等工作，認真落實旅遊、招商等會議精神，注重營造民營企業投資興業良好環境，成功簽訂X萬元合作協議。強化幹部人才支撐。樹立實績導向，嚴肅作風紀律，突出內部管理規範化、平日考核差異化，約談工作不力幹部X名，給年輕幹部壓擔子創機會，提升幹部精氣神。開展監獄現場警示教育X次，築牢“廉潔防線”。推進鄉村人才振興，開展農村實用人才培訓X期。
二、存在的主要問題及原因
一是黨建工作與中心工作融合不夠，基層黨組織在貫徹落實中的領導作用發揮還需加強。二是村級團體經濟依然薄弱，發展的步子不快、探索不夠，X個村為空殼村。三是黨員先鋒模範作用發揮不夠充分，部分黨員身份意識不強，農村黨員老齡化嚴重。四是黨建引領基層治理有待加強，村規民約有待完善，“無事酒”等現象仍然存在。
三、下步工作打算
牢固樹立抓好黨建是最大政績理念，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習全國全市和全區組織工作會議精神，認真落實《.....支部工作條例（試行）》《.....農村基層組織工作條例》，不斷提升基層黨建工作質量。一是抓牢職責落實。把政治建設擺在首位，從細從實制定鎮（鄉）、村兩級書記抓基層黨建工作清單，強化黨建與經濟社會發展深度融合，推進“黨建+”脱貧攻堅、鄉村旅遊等。二是抓好示範帶動。深化基層黨建示範點建設，在優化組織設置、發展團體經濟、推動基層治理等方面先行先試，探索支部建在產業上，完成陣地新建，以點帶面整體提升。三是抓嚴隊伍建設。新發展農村黨員X名，確保貧困村每X年、非貧困村每3年發展X名年輕黨員；嚴格黨內組織生活，創新活動方式，凝聚發展正能量。
2019年，在黨委領導的、關心和幫忙下，按照XX崗位賦予的職責，認真抓好XX工作落實，較好地履行了崗位職責。現述職如下：
一、履職情景
（一）以學立本，準確定位，提高了業務本事。XX工作頭緒多、大項任務多、文字材料多，業務工作政策性理論性強，既要鍛鍊筆桿子，又要磨練腦瓜子，工作方法也是靈活多樣。尤其是分管的組織、保衞、紀檢工作，業務資料廣，職責要求多，為掌握業務政策和組織工作方法，提高業務本事，我認真學習了《政工條例》《支部工作工作條例》等涉及XX工作開展的政策法規。認真學習貫徹黨的十九大精神異常是習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。同時，不斷摸索工作思路，注重學以致用，着力將學習成果向實踐拓展，向運用引領，努力在聯繫實際、指導實踐、推動工作、解決問題上使勁用力。在實際業務處理過程中，處處留心，把周圍同志好的經驗做法轉化吸收，對於不懂不會的主動請教，在摸石頭過河中找準定位，進一步提高了業務本事。
（二）以幹固本，踏實謀事，完成了分管工作。今年以來，在XX領導和部門同志的指導、幫忙下，統籌完成了部門所擔負的各項任務，做到了大事大抓、要是要抓，堅持了較強的政治敏感性。異常是深入學習貫徹十九大精神，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，嚴格教育計劃的落實，確保高質推進、高效落實。結合“七一”黨日，開展“重温入黨誓詞”為黨員佩戴黨徽活動，強化黨員意識，樹立黨員“旗幟”；組織“XX杯”籃球比賽，豐富XX文化生活，營造良好XX文化氛圍；結合學習貫徹十九大精神，將黨章黨規、系列講話要點編印成“主題教育資料彙編”小冊子，製成“十九大精神應知應會”口袋書，供官兵日常學習；異常是十九屆四中全會召開後，認真組織學習社會主義制度優勢，組織制度體制知識考核，抓好基本知識的學習背記等活動，有效激發了黨員參與活動的進取性，讓黨員在活動中真正能受到教育。
（三）以律正本，慎獨修身，樹立了良好形象。良好的作風，來自於嚴格的自我要求，良好的形象，來自於日常的點滴養成。本着對黨委負責、對單位建設負責，對自我負責的思想，堅持講黨性不講情面、講原則不講關係。作為紀檢幹事，嚴格按程序、按規定辦事，對基層所反映的問題，職能範圍內能解決的及時給予答覆，不能解決的能夠及時向反映情景，並提出合理化提議。在生活養成上，能嚴格遵守XX制度，依照規章制度來規範自我的言行舉止，服從管理，聽從指揮，對上級安排的工作，做到理解愉快，執行堅決。
二、幾點工作體會
一年來，我始終本着“工作一陣子，情誼一輩”的原則共事謀事幹事，有人説機關工作要做到五個字：嚴、準、細、實、快。經過近三年的工作經歷後，我才對這幾個字的內涵有了更一步的理解。結合自身工作實際，我認為要幹好政治機關工作崗位，發揮好XX作用還必須要做到以下幾點：
（一）XX工作點多線長面廣，需要養成“勤”的習慣。一是勤學習。時刻堅持“本事恐慌”，不斷增強學習動力。二是勤思考。工作中要勤於動腦，不能只當XX辦事員，要能進取地給黨委和領導出主意、想辦法、提意見。三是勤總結。無論事情大小、無論是受到上級肯定的還是受到批評的，都要經過總結，舉一反三，觸類旁通，找到問題的根源，做到方法上清清楚楚，程序上明明白白。
（二）XX工作務實求精，需要立起“高”的標準。一是工作標準要高。要樹立起精品意識，確保自我負責的工作不用操心。工作要實現閉環，有安排就要有結果，件件有着落，事事有迴音，絕不能虎頭蛇尾。二是工作效率要高。不論是撰寫材料、辦理文電，還是彙報工作、傳達領導指示，都要爭取在第一時間完成，做到今日事今日畢。三是自身要求要高。工作態度要嚴謹，大事不輕率，小事不馬虎，嚴細認真，一絲不苟；處理事務忌粗枝大葉，不擅自作主，不隨意處之；要堅持原則，不該問的堅決不問，不該説的堅決不説。
（三）XX工作塑形重本，需要培育“實”的精神。一是謀事要實。要善於做好謀劃工作的“上篇”文章，對自我從未接觸過的大項工作，要認真進行調查研究，廣泛收集素材，找好政策依據，紮實做好決策參考；對例行性工作，要周密計劃，詳細安排；對一些政策和業務性強的工作，要做到既貼合政策規定，又經得起歷史檢驗。二是做事要實。要説實話，幹實事，講實效，解決實際問題，總結經驗不摻水分，反映情景實事求是。三是做人要實。要牢記先做人、後做事的理念。本本分分做人，點點滴滴做事，端正思想誠實為人；要少説多做，踏實肯幹。
此外，工作中還要切實吃透上級文件精神，善於領會黨委、意圖，準確傳達指示；對上要常請示，對下要常幫帶，左右要常溝通，經過多種渠道掌握情景、理清思路。
三、存在問題及下步打算
在和同志們的幫忙下，雖然取得了一點成績，但也存在很多不足，主要表此刻三個方面：一是綜合素質有所提高，但離崗位職責的要求還有較大差距。異常是工作協調本事還很欠缺，主觀能動性發揮不好，主動想問題少，被動幹工作多。二是寫作水平有所提高，但思維層次、邏輯水平還存在短板，異常是在理解深化上缺乏深度，對新時期如何增強文字材料的時代氣息、吸引力和感染力還缺乏深入的思考和探索。三是履職盡責標準有所提高，但工作作風和效率有待加強，異常是謀劃上還缺乏高度，深入基層掌握實情不夠，服務XX新招、實招不多，存在就工作而工作的現象，把領導的指示、要求融會貫通、舉一反三較少，出現老方法不靈、新方法不活的問題。
在下一步工作中，我會進一步擺正心態，珍惜機會，抓緊點滴時間學習鍛鍊，爭取在工作崗位上最大限度提升自我的本事。一是努力學習，在打牢基礎提高本事上下功夫。學好業務知識，熟練掌握各類法規，做到用規章制度指導工作開展，到達“學用相長”；注重實踐鍛鍊，把完成每一項工作、撰寫每一份材料都當做一次夾鋼淬火，做到“參與一項任務，提高一次本事”。二是嚴格要求，在踏實作風力求高效上下功夫。結合崗位實際，牢固樹立服務意識，多搞調查研究，掌握真實情景，為上級決策供給有價值的意見提議；提高工作標準，盡最大努力完成每一項任務，自我不滿意的絕不上交，努力做到精益求精。三是勤於總結，在點滴養成幹好本職上下功夫。下步工作中我會利用日常業務工作之餘的時間加強個人素養的培養，多讀點有用的書、多收集些經典的理論文章、多看些業務工作法規，時時反思自我工作中出現的問題，取長補短，打牢個人業務理論功底，為推動分管工作邁上新台階打下基礎。
根據工作安排，現就2019年抓黨建工作述職如下：
一、履職情景
2019年，我們始終堅持學在前走在前幹在前，以更高的標準、更嚴的要求抓好黨建工作，以“三表率、一模範”為目標，全面提升黨的建設的質量，在全機關努力跑好“最先一公里”。
（一）在牢固樹立政治機關意識方面下功夫。堅持以政治建設為統領，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，認真學習《黨章》《中共中央政治局關於加強和維護黨中央集中統一領導的若干準則》等黨內法規，把堅決做到“兩個維護”作為對黨絕對忠誠、樹牢“四個意識”的集中體現。認真學習貫徹習近平總書記關於機關黨建工作的重要講話指示批示精神，嚴格落實《XX關於加強和改善機關黨的建設的實施辦法》，經過設立黨費集中繳納日、佩戴黨徽等措施教育引導黨員牢記自我的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作。經過開展黨性夢想信念教育、嚴肅組織生活、建立黨員政治表現檔案等，教育引導黨員始終旗幟鮮明講政治，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
（二）在強化理論武裝方面下工夫。把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，紮實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，創新黨支部理論學習方式，採取分管領導帶頭宣講、黨支部書記領學、部門黨員結對幫學、撰寫學習筆記、體會交流研討、組織微黨課等方式，努力做到全面系統學、及時跟進學、重要資料專題學、聯繫實際學，全年XX主任講黨課X次，宣講X次，我本人講黨課X次。加大對“學習強國”學習的平台、網絡幹部教育學習、法宣在線等網絡媒介日常學習監督，支部黨員學習強國成績均在X萬分以上，推薦我支部X名黨員參加XX舉辦的“紀法銘於心、廉潔伴我行”知識競賽，取得複賽第一名、決賽優秀獎的優異成績。經過形式多樣的學習方式，激發了支部黨員學習的熱情和活力，黨員的整體理論素質有了明顯的提高。
（三）在抓實意識形態領域方面下工夫。按照XX的安排部署和工作要求，進取落實好意識形態工作職責制。認真反覆學習XXX等三本白皮書，堅決徹底XX惡劣影響，組織支部開展“肅清XX流毒發聲亮劍”活動，支部黨員逐個亮明態度、發生亮劍.
（四）在增強黨支部組織力、吸引力和凝聚力上下工夫。認真貫徹落實《.....支部工作條例（試行）》，深入推進機關黨支部標準化規範化建設，細化黨支部書記、黨支部委員職責，嚴格落實“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員制度，持續開展黨建“燈下黑”問題整治，黨支部書記開展談心談話人次，支部黨員之間談心談話人次，在談心談話中瞭解了思想、增進了瞭解、拉近了關係。選派X名支部委員參加XX舉辦的支部書記培訓班，提高支部抓黨建的本事。創新支部活動形式，組織參加以“心手相牽慶新春，民族團結一家親”、參觀XX反腐倡廉教育基地、“我和我的祖國快閃”等豐富多彩的黨日活動，經過系列活動凝聚了黨員。與XXX黨支部開展聯建活動次，引導黨員開展扶貧消費摺合人民幣元，經過聯建共建、互幫互助共謀脱貧攻堅良策，共同提升黨建工作水平。嚴格發展黨員程序，全年共培養預備黨員X名、發展對象X名。
（五）在強化引領實踐確保工作落實落細上下功夫。始終秉持黨建工作抓得好不好、實不實，歸根到底要放到中心工作、業務工作上檢驗的態度，堅持黨建引領，把支部工作與業務工作結合起來，組織開展定期在支部黨員會議上通報各部門工作完成情景，大家互相評議取長補短。在增“三性”去“四化”上，紮實開展好下沉工作，全年累計走訪廳局、下沉企業、基層近個，構成調研總結篇，為黨組決策供給了依據。在“民族團結一家親”和民族團結聯誼活動中，進取組織參加入户宣講、各類文體活動等，在送去歡樂、豐富精神文化生活的同時，在寓教於樂中凝聚了人心、促進了團結。在專項巡視整改中，發揮支部引領作用，整合部門力量共同完成好整改任務。
（六）在持續正風肅紀上下工夫。認真組織學習《.....廉潔自律準則》《.....問責條例》《.....紀律處分條例》黨章黨規黨紀，組織支部幹部進取參加XX紀委監委組織的測試。堅持嚴管和厚愛結合、激勵與約束並重，強化正向激勵，以評選優秀黨員、優秀黨務工作者為契機樹立敢於擔當主動作為的導向。加強黨員日常監督管理，組織支部黨員簽訂廉政承諾書、廉政風險點報告表，教育引導黨員堅持廉潔自律的道德操守，築牢思想防線。全面落實《關於解決形式主義突出問題為基層減負的20條措施》，認真落實減負的要求。嚴格執行《XXX黨組應用監督執紀第一種形態實施細則》規章制度。經過談心談話、走訪等關心關愛黨員，設身處地幫忙黨員排憂解難，讓黨員幹部感受到直的關懷和温暖。
二、存在問題和原因
（一）在理論武裝上還需持之以恆。今年以來，我們經過多種形式加大了理論學習，支部黨員的理論素質雖然有了提高，可是對黨的創新理論背後的內涵、內在邏輯、基本觀點、理論體系理解不深刻，在學懂弄通做實上、聯繫實際指導工作上還需下大功夫。個別黨員在處理工學矛盾上還不夠靈活。
（二）在創立模範機關上還需加大力度。創立模範機關的載體不夠豐富，組織活動創新性不足，主題黨日沒有結合本支部特點謀劃，僅滿足於機關黨委組織的，特色活動少。
（三）在支部規範建設上還需加大力度。在支部標準化規範化上還有差距，發展黨員檔案不夠規範，開展組織生活會不夠嚴肅，“辣味”不足，習慣當“老好人”。
存在上述問題的原因是，一是履行黨建主體職責還不夠到位，對強化基層組織的要求還沒有完全做到，抓黨建第一職責壓得還不夠實。二是黨建工作標準化、規範化上雖然開展了一些工作，可是對照上級的要求，抓落實上還不到位，在黨建工作創新上用力還不足。三是向基層延伸傳導從嚴治黨的壓力還不夠大，還沒有完全把“嚴管就是厚愛”理念有效貫徹落實，以黨建促壓力傳導不夠，執紀問責力度還不夠大。
三、下一步努力方向
今後，我將以身作則，進一步強化理論學習，做到常抓不懈、融會貫通，引導支部黨員全面理解把握習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵和實踐要求，牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，堅決做到“兩個維護”；進一步加強機關黨的政治建設，教育引導黨員旗幟鮮明講政治，努力創立讓“黨中央放心、讓人民羣眾滿意”的模範機關；進一步強化紀律約束，持續推進正風肅紀，堅持把紀律和規矩挺在前面，堅持抓常、抓細、抓長，把基層黨組織建設得更加有力。
一、履行職責情景
一是加強理論學習，提高隊伍素質。組織本支部全體黨員先後學習了習主席在3月份全國兩會、5月份“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會和10月份慶祝建國70週年大會等會議上的重要講話精神，並3次撰寫心得體會。組織本支部全體黨員學習上級黨組織下發的《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》這兩本學習材料，每個黨員制定適合自我的學習計劃，記學習筆記，並召開3次學習心得交流會。組織全體黨員經過“學習強國”平台學習黨中央最新的文件精神，瞭解國內外時事，並帶領全體非黨員教師、家長一塊學習，經過年末統計，黨員同志每一天積分大多不少於30分，非黨員同志每一天積分大多不少於5分。
二是提高教學質量，優化育人氛圍。以黨小組為單位，每學期組織2輪黨員教師課堂教學展評活動，每人上一節公開課，然後組織評課，聽取同事的意見，改善自我的課堂教學，展評過程中的優秀教師給全校供給示範課。以黨小組為單位，每學期組織4次黨員教師教學常規展評活動，組織校委會成員、教師代表給他們登記數量，進行質量打分，結果記入年度考核。以黨小組為單位每學期組織4次第三課堂助教談心活動，將畢業班學生分配到全體黨員教師，在每次月考之後相摸着學生談心，幫忙他們發現問題，找到提高點，鼓勵他們考出好成績。
三是注重活動引領，保證工作實效。本支部圍繞辦人民滿意的教育這個核心目標，組織了一系列活動，不流於形式，保證工作實效。組織“不忘初心”教師師德演講比賽4次，武海豔、呂宏慶等同志表現優異。主題黨日活動2次到萊蕪戰役指揮所遺址進行，參觀後召開“萊蕪戰役精神照我前進”研討會。開展“讓孩子安全回家”黨員送校車活動，每一天早七點半以前接學生到校，晚五點半以前送學生回家。為民辦實事將教室、辦公室新裝了空調，組成黨員巡檢隊，每一天檢查線路，督促師生按時開、關。開展漠視羣眾利益專項整治，年內4次專題會議教育教師不參與有償家教活動。
二、存在的突出問題
一是創新意識有待於進一步增強。對從嚴治黨新形勢下基層黨組織建設的特點規律認識不夠深刻，對本支部在實踐中積累的一些好的做法、好的經驗總結推廣不夠，主觀上存有求穩大於求新的思想。
二是執行規章制度還不是很嚴格。有章不循的問題還不一樣程度的存在。在工作中落實規章制度方面強調多、抓得少，要求多、檢查少，重“有形”的具體工作，輕“無形”的教育引導，致使個別同志消極工作作風轉化不明顯。在人員管理上不夠嚴格，檢查督導不經常，對一般性的違紀問題沒有進行嚴肅的處理，只是進行了批評教育，導致了管理工作時鬆時緊。
三是工作作風有時不夠紮實。對集中組織的專題教育、大項活動投入精力多，對單位經常性工作檢查指導不夠細緻;從政治工作方面建設指導幫忙多，對其他工作有時抓得還不夠全面;佈置工作提要求多，幫忙師生解決問題有時缺乏耐心和韌勁。
四是在把握規律、建立長效機制上存在不足。對支部黨建的特點和規律深度研究還不夠，對別的支部創造的工作特色和經驗做法，從長遠進行固化和堅持還需再加力度。
以上問題存在，我負有重要職責，主要原因有：一是抓黨建第一職責職責不到位。作為黨建工作第一職責人，抓基層黨建投入時間精力不夠，對落實黨組織主體職責和領導幹部“一崗雙責”要求不嚴，抓黨建工作缺少原則性。二是抓黨建工作辦法不多。對黨建理論學習不深入，缺乏黨建精品意識，缺乏打造典型的有效指導，是造成這種局面的關鍵所在，致使黨建工作與教育教學的深度融合等問題難以解決，黨建品牌也缺少“硬度”。三是對基層黨組織指導落實不力。在幹部管理上存在失之於寬、失之於軟的現象，導致黨員幹部違規違紀時有發生。對教育系統黨建工作長期存在的一些問題思考研究不深不透，傳導壓力不夠大，對有軟弱渙散傾向的黨組織督導不到位，缺少“釘釘子”精神。
三、下一步的思路舉措
一是貼近實際創新形式增加學習及活動的有效性。開展各種寓教於樂的學習教育活動，廣泛開展研討會、報告會、講座、參觀考察、課題調研、教學評比、論文評選等喜聞樂見的學習活動，在廣大黨員中廣泛開展領導講黨課、專家講理論、先進講事蹟、黨員講體會，向書本學、向實踐學、向羣眾學活動，鼓勵廣大黨員多讀書、讀好書，把學習型黨組織建設引向深入。
二是在黨建工作中要加強與教育黨總支的聯繫。在支部工作中，作為支部負責人，要儘量多的加強與上級黨總支的溝通與聯繫，在黨員發展及開展各項學習活動過程中，進取聽取黨總支意見，增強目標性方向性。同時，在學校黨建常規工作之外，要找時間增加與黨總支的學習、交流，共同提高黨建工作的理論水平和業務水平。
三是加強寒暑假節假日與師生黨員的聯繫。在雙體日、寒暑假、節假日，利用QQ、微信、公眾號等新媒體加強與黨員、教師、學生、家長的溝通。組織教師家訪活動，瞭解學生完成作業情景和社會實踐情景，聽取家長對教育的呼聲。
四是多請教多學習提升自身業務素質。經常對黨建工作中的問題進行思考，積累經驗，改正失誤，做到主動學習、創新。嚴格要求自我，努力發揮先鋒模範作用，要求別人做到的自我要先做到、做好。
一年來，在各級黨委、政府的正確領導下，以十九大精神為指導，深入落實學習實踐活動，以“心連心、促和諧”建立和諧學校為主線，以黨章為準則，以教育教學活動為中心，堅持有效工作、有效落實的原則，全面提高教育質量，提升學校文化建設，建立現代學校管理制度，繼續壯大黨員隊伍，堅持“三會一課”制度，加強黨的基層組織建設，不斷提高我校黨員素質，進一步發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用，尤其是圍繞我校中心工作和自我分管工作，紮實苦幹，克己奉公，做到遵紀守法，秉公辦事。現將本人一年來的工作彙報如下：
一、明確一個職責，在服務保障上下功夫。
1、維護好大局，服務好中心。
一年來，以盡心盡力抓黨建，盡職盡責保目標，盡善盡美抓建設為工作出發點，正確處理局部與全局的關係、正確處理發展與穩定的關係、正確處理黨務與政務的關係，在我校發展和穩定工作中把方向，攬全局;謀大事，出思路;抓班子，帶隊伍，為中心工作搞服務、做保障。
2、組織好學習，鞏固好核心。
一是學習堅持制度化，二是學習形式多樣化，三是學習資料時代化，既注重了特色理論的教育學習，又抓好了政治時事的教育學習。一年來，堅持講政治的高度，認真學習黨的路線、方針、政策，堅持邊學邊幹，不斷提高自我的綜合素質。
始終立場堅定、旗幟鮮明，努力維護學校和社會的穩定，認真組織“三會一課”的召開，按常規組織支委會、支部大會、黨小組會、堅持上好每一節黨課，認真學習黨的方針、政策，使黨員、幹部、職工學習熱情不斷增強，組織觀念不斷增強，核心作用不斷增強。組織開展了深入學習新黨章活動，每名黨員幹部都認真做了學習筆記，寫出了學習體會。正常組織召開民主生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為學校中良好風氣的帶頭人。
3、穩定好隊伍，凝聚好人心。
一年來，黨支部努力把思想政治工作和學校發展、建設工作緊密結合起來，引導廣大黨員、幹部、職工增強抓住機遇加快發展的緊迫感、職責感和使命感，增強投身教育事業的用心性、主動性和創造性。透過辦實事，做表率，樹典型，加強思想教育，強化輿論宣傳，穩定了思想，凝聚了人心，調動了幹勁。
4、一年來我校黨支部，在組織發展上，抱着對上級黨組織負責的態度，始終堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發展一個的標準，有計劃的發展黨員，本年度我支部確定重點發展對象1名，新吸收入黨申請人5名。在發展黨員的同時，我們注意做好入黨用心分子的培養工作，組織入黨用心分子參與黨員學習，落實培養人聯繫人制度。
另外以黨建帶團建，要求團組織在團員中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義夢想信念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。
一系列活動的開展，為黨的基層組織建設注入了活力，使學校黨組織建設工作從思想上、作風上、組織上、制度等方面邁上了新台階。透過落實黨員主題實踐活動，使我校黨的基層組織得到充實和加強，黨建工作出現了新的局面。
二、抓住一個重點，在班子建設上下功夫。
1、管好班子，增強號召力。
火車跑得快，全靠車頭帶。班子建設抓得好與壞，直接影響上級決策的貫徹落實和單位的發展穩定。一年來，黨支部以搞好單位的發展、穩定為己任，始終把行政工作的難點作為支部工作的重點，班子成員大事講原則，小事講風格，工作交心通氣，團結協作，凝聚力、戰鬥力不斷增強。
按照上級的要求，堅持依法治校，要求每位教師要做到講禮貌、廉潔自律。經常深入到教師中，關心他們的工作、生活，給他們創造了好的教學環境。同時，充分發揮學校各羣團組織的作用，協助校長做好了學校的安全、穩定工作、教育教學工作。
一是重視加強了黨員的思想教育，透過對黨員幹部加強“落實科學發展觀”學教活動，隊伍素質有了明顯加強、業務水平有了明顯提高、工作作風有效轉變。
二是結合黨的xx大召開，組織黨員和全體教師認真學習，喚起全體黨員的使命感和職責感，同時全體黨員幹部主動學習典型，努力工作，勇於在平凡中追求卓越，敢於在寂寞中超越自我，用自我的熱情和汗水，認真履行黨員職責，牢記黨的宗旨，自覺學習貫徹科學發展觀，真正起到了“講黨性、重品行、作表率”的模範帶頭作用。
三是透過開展爭先創優活動，建立學習型黨組織活動，充分發揮工會、團支部、婦代會羣團組織的參與和助手作用，調動了各方用心性。
2、抓好制度，嚴格約束力。
一是健立健全工作制度，確保黨建工作規範化。黨建工作職責體系、職責資料、職責考核、職責追究等制度不斷完善。
二是對黨員幹部實行動態管理，促進黨建工作程序化。不斷加強黨員幹部年度考核工作。
三是強化工作職責，促進黨建工作目標化。劃分了黨風廉政建設職責，年度工作量化、細化，有目標、有職責、有落實、有考核。
三、把握一個關鍵，在提高素質上下功夫。
1、加強修養，樹立人格魅力。
一年來，以對黨的宗旨時時不敢忘記，政治理論的學習事事不敢鬆懈，世界觀的改造處處不敢放鬆為主旨。在工作上做到職責明確;在名利上做到不計得失;在言行上做到嚴以律已;在處事上做到公道正派;在為人上做到誠實守信，以德為人、以理服人、以情動人。
2、加強學習，提升領導潛力。
一年來，結合形勢，因時制宜抓學習;結合校情，因地制宜抓學習;結合自身，因人制宜抓學習，透過堅持對政治、理論、法律、經濟、管理等一系列知識的學習，綜合素質和管理水平得到提高。
3、加強協調，促進班子合力。
一年來，在處理黨政工作關係上，擺正位置，樹立服務意識，工作中分工不分家，團結協作，相互尊重，相互支持，相互促進，同時認真堅持好民主集中制原則，協調好班子之間、部門之間、幹部與職工之間的關係，班子戰鬥力及處理和解決複雜問題的應變潛力不斷增強。
在工作中能夠用心發揮協調服務作用，做到盡職不越權，到位不越位，時時處處為行政負責，切實維護班子的團結，為行政決策當好參謀助手。並且搞好教師們之間的團結、師生之間的團結、學生們之間的團結，在學校努力創造團結向上的環境的同時，牢固樹立“三個離不開”思想，高度重視民族團結工作，在學校、在農村用心宣傳黨的路線、方針、政策，為構建社會主義和諧社會做出一份力量。
四、牢記一個宗旨，在勤政廉政上下功夫。
1、用好一個腦。
一是加強了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的學習，用正確的理論武裝頭腦、指導行動，時刻築牢思想防線。二是樹立正確的人生觀，正確處理好“人生為什麼、入黨為什麼、掌權為什麼”的重要問題，不該想的不想。三是樹立廉潔奉公、勤政為民的意識，做到自覺理解監督，事事以身作則，做好表率。
2、管好一雙手。
一是牢記一個宗旨，身體力行“三個代表”，全心全意為師生服務，做到利為師生所謀，師生利益無小事。二是樹立正確的權力觀，做到慎權、慎獨、不該拿的不拿。三是不借分管工作之名亂報銷條據。透過抓廉潔自律，我淨化了自我的思想，規範了自我的言行，樹立了良好的自身形象。在崗位上，能做到心為民所想，情為民所繫，權為民所用，利為民所謀。
五、加強師德建設，營造和諧氛圍
1、在學校思想政治工作中，黨總支採取了集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了習近平總書記常委見面會講話和羅陽同志先進事蹟等，教育部新修訂的《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進一步將規範要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。
2、開展了學習教育“三個一”活動，即寫一篇師德教育學習心得、讀一本教育理論專著、校級領導撰寫一篇促進教學改革的調研文章，在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。
透過開展各種形式的師德教育活動使師德規範被教師個體所認同，並構成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態的、自覺的職業道德意識來指導自我的教育實踐，着力解決師德建設中的諸多難題。
六、加強文化建設，提升學校品位
1、我校黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的“一訓三風”，對內引領師生的教育行為，對外彰顯一中人教育品質。學校透過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此構成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。
2、為進一步鞏固和發展建立我校“和諧學校、歡樂成長”成果，按照市教育局的要求，結合我校實際，在全校師生中開展了“書香學校”建立活動，用心推進了建立工作，創造了良好的教書育人環境。
3、黨支部一貫注重校工會及婦聯等在開展羣眾工作中的用心作用，引導和支持學校羣團組織按照各自章程，用心開展各項有益身心健康的文化娛樂活動。今年學校先後開展了以“教師節聯誼會、教師新年聯歡會等，得到了全體教職的支持。
各位領導，教師們大家上午好：
按照中心校黨總支鄉的統一安排，下頭我作為一小黨支部書記就2018-2019學年支部黨建工作簡要彙報如下，請各位領導、同志們評議。
一年來，在局黨委、鄉黨委、中心校黨總支的堅強正確領導下，一小黨支部黨支部以辦人民滿意教育為目標，以習總書記系列講話精神為指導，以抓黨建促校建，抓黨風促校風為主題，全面加強黨的思想建設、組織建設和作風建設，進取探索在辦人民滿意教育中黨組織戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用的新途徑和新方法，努力使黨建工作成為引領王家後一小教育內涵發展的強大引擎和不竭動力。
一、基本情景
我校黨支部設2個黨小組，黨員13人。
二、落實第一職責人職責情景
認真履行支部黨建工作第一職責人職責，嚴格落實一崗雙責職責制，履職盡責。切實把黨建工作列入學校工作重要議事日程，使黨建工作與教學、教研、管理等工作一同部署、落實、檢查、考核、總結，初步構成年初認真制定黨建工作計劃，年中認真開展自評工作，年末認真落實黨建工作考核的工作機制，以黨建工作的紮實成效促進各項工作的順利開展。
校黨支部堅持咬定質量抓提升，德育養成重規範，師資力量促提高，安全紀律為底線，團隊管理作保障的工作思路，以五個抓，全面實施素質教育，全面提升育人質量，全面提升辦學品質。即一抓質量，向課堂教學要質量、向教研教改要質量、向常規管理要質量，全面提升教育教學質量;二抓師資，實施修師德、強師能、暖師心工程，全面提升教師理論業務水平;三抓德育，主題活動推進德育，全面提升學生心智健康品質;四抓安全，加大安全投入、強化安全管理、加強安全教育，全面提升學校安全本事建設;五抓團隊，努力打造高效管理團隊、充分發揮教師民主參與作用、進取建立家校共建機制，全力打造民主高效管理團隊。
三、黨建重點工作落實情景
(一)黨支部黨費收繳工作情景
依據學校黨支部黨費收繳管理制度，有明確黨費繳納的數額、黨費計算的依據、黨費交納的時間;黨員交納黨費有手續、有登記、有公示。
(二)黨員幹部學習教育情景
結合學校教育教學工作實際，採取集中學習與個人自學相結合，小組研討和學習輔導相結合的形式，細化學習教育資料，發放統一學習筆記，定期撰寫學習心得，逐項落實活動效果。
(三)兩學一做學習教育活動情景
黨支部、黨員層層落實。學習、研討、黨課、三會在支部、每個黨員都能落到實處，收到實效。
(四)黨風廉政建設、工作作風整頓情景
學校始終堅持依法辦學、依法治校、依法從教，不斷提高廉潔自律的自覺性，不折不扣落實上級規定。一是嚴格工作制度。嚴格上下班簽到簽退制度，嚴格請銷假制度，嚴守工作紀律、財務紀律、生活紀律。二是嚴格民主程序。制定重大事項團體討論決策程序。三是廣泛理解監督。全校教職工簽訂廉潔從教職責書廣泛理解家長及社會監督，杜絕有償家教行為，努力辦好人民滿意的教育。
四、黨建工作初步成效
一年來，在各級黨委的正確領導下，在校黨支部、校務會的統一領導下，學校各項工作都取得了一些成績，黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員教師的先鋒模範作用已經彰顯，學校學風純、教風正、校風濃，呈現了立德樹人、風清氣正、幹事創業的良好育人氛圍。
四、存在問題及改善思路
反思一年來的黨建工作，能與同志們團結共事，兢兢業業，堅持了較好的精神狀態，較好地完成了各級領導交給的各項工作任務。但嚴格按照黨員幹部的標準和要求來衡量，也存在諸多不足和問題。主要表此刻以下幾個方面：
一是學習也不夠深入系統，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鑽勁不足。
二是作為支部書記，抓黨建工作的意識還比較薄弱。在實際工作中存在以教育教學工作為重，以黨建工作為次的情景，抓教育教學工作較多，抓黨的建設較少。
三是黨建不夠深入。由於教育教學和安全工作壓力較大，抓黨建工作載體較少，絕大多數時間，黨支部的活動只是按照黨委的工作安排常規性的開展工作。
下一步將繼續認真學習習總書記關於落實全面從嚴治黨職責、加強黨的基層建設的重要論述，不斷加強理論學習和黨性、黨紀的鍛鍊，提高黨建工作對於指導學校實際工作重要性的認識，注重從體制、機制和制度層面推動黨建工作，使黨建工作與業務工作合力合拍，提高黨的凝聚力和戰鬥力，煥發黨員幹部和教師隊伍的整體活力，凝聚幹事創業的強大合力，提高黨建工作制度化、規範化水平。充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員幹部先鋒模範作用，努力構成良好的學習、研究、創新、協作、競爭風氣，不斷開創我校各項事業新局面，努力辦好人民滿意的教育。
不妥之處，敬請各位領導、同志們批評指正!
我校黨支部在教體局黨委的正確領導下，認真貫徹黨的十九大會議精神，緊緊圍繞“抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建，辦好人民滿意的教育”這個指導思想，持續開展“兩學一做”學習教育常態化活動，切實加強學校黨支部組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設，不斷提升學校黨建工作整體水平。現將抓黨建工作情景彙報如下：
一、工作履責情景。
(一)認真學習黨的十九大會議精神，推進“........”學習教育常態化。
學校黨支部採取集中上黨課、集中學習的方式，認真學習黨的十九大會議精神，着重學習了習近平總書記關於基層黨建工作的指示，進一步明確了黨建工作的方向。認真學習黨章、黨規及準則和條例等資料，本年度集中學習28次，黨課4次，專題學習3次。經過學習、討論、分解解讀等方式，黨支部成員充分領會了我黨在新時期肩負的歷史職責，在思想上同黨中央堅持高度一致，增強了黨員的向心力。同時支部進取開展紀律作風整頓活動、“大學習、大調研、大改善”及“萬名黨員聯繫十萬學生”活動，做好黨員幹部的各種競賽及考試活動，每次活動都進取準備，不走形式。
(二)推進黨支部規範化建設。
認真落實“三會一課制度”、“民主生活會制度”、“發展黨員制度”、“黨費收繳制度”、“黨員學習制度”“教師思想政治學習制度”等，以規範的制度提高黨內生活質量。
本年度我校共組織召開支部黨員大會13次，支部委員會14次，提升了黨支部的組織力，增強了全體黨員的政治頭腦。召開了一次組織生活會，認真開展批評和自我批評，發現問題，列出清單，明確整改事項，制定整改措施，依據整改承諾逐一進行整改。本學期教師共進行思想政治學習13次，全體教師的整體政治素質得到進一步提升。
(三)統籌推進學校黨建工作，促進黨建工作有條不紊地開展。
2019年學期初，組織全體黨員深入貫徹落實縣局黨委相關會議精神，根據《中國小黨建工作評估細則》，查找工作中的不足之處，由專人負責完善整理檔案，使我校黨建工作構成制度化，常態化，有條不紊，紮實有效地開展工作。
(四)強化組織領導，嚴格落實黨風廉政建設職責制。
一是學校成立了黨風廉政建設領導小組，支部書記任組長，分管領導為副組長，其他班子成員為小組成員。校長與部門主要負責人簽訂了黨風廉政建設職責書，建立橫向到邊、縱向到底的職責制網絡。
二是貫徹支部書記是學校黨風廉政建設第一職責人制，重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要事件親自督辦;各部門科室履行監督職責，構成一級抓一級、層層抓落實的工作體系，把黨風廉政建設落實到每位黨員身上，確保全校黨風廉政建設工作的有序開展。
三是把黨風廉政建設職責制考核納入學校年度目標管理績效考核，將考核結果作為各科室、學科和黨員教師評優晉級的重要依據。
二、存在的問題。
1、在黨員學習活動中存在着形式主義現象，理論學習不夠深，理論用來指導實踐不夠，學習的自覺性不高，學習體會流於形式，個別黨員存在應付現象。
2、民主生活會缺少嚴肅認真的態度，交流意見，批評與自我批評不到位，不能起到提高思想的真正作用。
三、下一步工作措施。
今後，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創新，拓寬工作面，充分發揮黨建工作主導作用，讓黨建工作在學校工作中發揮出更重要的作用。
1、要不斷開拓創新黨建工作的方式方法，加大資金投入專門用來開展黨建工作，提高黨建工作的實效性。
2、繼續做好發展黨員工作，推薦選拔那些愛崗敬業，甘於奉獻的優秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大學校黨員隊伍，使“雙培養機制”落到實處。
3、緊緊抓住“.....x”這個辦學特色，把黨建工作融入其中，注重黨、團、隊的引領和傳承。
總之，在教體局黨委的正確領導下，我校黨的建設得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰鬥力得到了有力提升，但距離上級的要求肯定還有差距，學校黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，圍繞提高教學質量這個中心任務，繼續帶領全體教職工開拓進取，辦好老百姓滿意的教育。
20xx年12月，根據學校黨委的安排，我到馬克思主義學院擔任直屬黨支部書記，負責馬克思主義學院的黨務工作，到此刻立刻就一年了。將近一年來，學校黨委和各位同仁都給予了我很大的支持與幫忙，使我能夠比較圓滿的完成黨委交給的各項任務，在黨的基層組織建設、發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員模範帶頭作用、宣講黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想、落實意識形態職責制等方面做出了必須成績。下頭按照組織要求我從德、能、勤、績、廉幾個方面向組織和同志們做一個簡單的彙報。
一、品德方面：
作為一名老黨員，從事基層黨務工作多年，我認為最重要的品質是對黨忠誠，信黨、愛黨，堅決不做“兩面人”。我堅決擁護以習近平同志為核心的黨中央的領導，認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。在做好自我學習、宣傳工作的同時，努力抓好馬克思主義學院黨組織和黨員學習的制度化和經常化。
馬克思主義學院負有弘揚、宣傳馬克思主義和社會主義核心價值觀的歷史使命，承擔着立德樹人的神聖職責和任務，所以我們要求大家在學習上要先行一步，要比別人學得更加深入，更加透徹，這樣才能在學校立德樹人工作當中做出我們應有的貢獻。
另外在工作當中，我能做到以誠待人、平等待人和友善待人，也十分樂於助人，把同志的困難視為自我的困難。努力追求和維護團結和諧的工作環境和氛圍，鼓勵年輕同志進取幹事創業，不斷提高教育教學本事和水平。
二、本事方面。
從參加工作以來，我就比較注重各方面本事的培養和提高，因為多年的工作經歷告訴我，沒有好的品質做不好事情，沒有本事也做不好事情。首先我有學習的本事，見賢思齊，我善於向同志們學習，也比較愛讀書，拓展自我的知識面。有了知識和思想，工作中才有好的思路，解決問題才有科學有效的辦法，才能把組織上交給的任務圓滿完成。
另外多年的工作經歷，無論是成功的經驗、失敗的教訓也讓自我頭腦更清醒、更理性，看問題更深刻和更敏鋭，就算是認知本事吧。當然擅長與人溝通與交流也算是一種本事吧。
三、工作態度
雖然從事黨務工作多年，可是實事求是的講到馬克思主義學院擔任直屬黨支部書記還是有不小的壓力的。一方面馬克思主義學院在學校整個立德樹人體系中職責重大，我擔心工作不力會辜負學校黨委的信任，另一方面由於馬克思主義學院的神聖使命所在，馬克思主義學院的黨務負責人在學習上必須先人一步，必須學深學透，在學懂弄通方面馬虎不得，否則一旦出現問題就會貽笑大方，後果嚴重。也正是有這樣的壓力，我在工作中如履薄冰、如臨深淵，認真學習，虛心請教，勤勤懇懇，不敢掉以輕心。
如今我的老人都已經八十多歲高齡，母親生活不能自理，已經離不開親人照顧，我真期望能早一點退休照顧老人，讓他們能夠安度晚年。可是由於承擔着工作任務和職責，我只能想辦法克服各種困難，勤奮工作，認真履行職責。
四、取得成績
近一年來，我與大家一齊認真學習、努力工作，馬克思主義學院各方面的工作取得了可喜的提高。概括如下：
1.基層黨組織建設工作逐步走向制度化和規範化2018年成立了教工黨支部和學生黨支部，認真落實“三會一課”制度，堅決貫徹黨的民主集中制，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用，在上級黨組織的兩次督導檢查中都受到了好評。
2.廣泛徵求意見，儘可能合理解決教師祕心的熱點問題，調動了教師們民主管理的進取性和主動性，構成了團結和諧、幹事創業的良好局面。例如，2018年我們在制定2017年績效工資分配方案時，充分聽取一線教師的意見和提議，對分配方案中不盡合理的方面進行了修改變更，受到教師們的擁護和好評。
3.在班子不健全，管理崗位嚴重缺編的情景下，完成了思想政治教育專業277名學生和7名教師從公共管理學院調整到馬克思主義學院的工作，實現了平穩交接和過渡。如今思政專業師生思想穩定，學習生活平穩有序。2018年暑假我們對思政專業人才培養方案又進行了進一步的修訂，相信思政專業調整到馬克思主義學院以後會有更好的發展前景。
4.學生管理工作取得優異成績。
以考風考紀為抓手，嚴肅考試紀律。2018年上學期期末部分學生考試作弊，我們依據規定對作弊的同學作出了嚴肅處理，對部分心存僥倖、誠信意識淡薄的同學敲響了警鐘，使更多的同學們受到了教育，同學們遵紀守法的意識得到增強，學習風氣也有了進一步的好轉。
馬克思主義學院團總支、學生會進取參與學校的各項活動並在早操、宿舍管理、運動會、演講比賽等活動中都取得優異成績。在各項工作綜合評比中，馬克思主義學院團總支、學生會名列學校第三名。
5.“三進”工作成績突出。
黨的十九大勝利召開以後，馬克思主義學院高度重視十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦的“三進”工作，多渠道，多種形式的開展了宣講工作，取得了必須的成績，也多次受到上級黨委的表彰。
五、廉潔自律方面
能夠遵守黨的各項廉潔紀律，做到潔身自好，公私分明。對待同志和同學們都能夠一視同仁，公平、公正、公開的處理學生入黨、評優、家庭困難學生認定、國家獎助學金評定與發放等熱點問題。我對自我的要求是於公於私，要問心無愧，要經得起歷史的檢驗。
六、缺點與不足
1.改革進取精神有待加強。儘管自我努力克服，但隨着年齡增長改革創新的意識還是差一些，要努力學習，進取進取，不能夠因循守舊，滿足現狀。
2.學習精神還要進一步強化。時代在發展，新的領域，新的矛盾層出不窮，不加強學習，就沒有辦法很好的完成組織上交給的任務。幹到老學到老，我要不斷的自警、自省。
一、學校黨組織基本情景：
實驗國小黨支部共有正式黨員22人，預備黨員1人。一年來，本人在教育局黨委的正確領導下，以黨的“”精神為指導，以辦人民滿意的學校為宗旨。全面加強了黨的組織、思想和作風建設，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，深入開展了黨的羣眾路線教育實踐活動，認真的履行了自我的崗位職責，較好的完成了上級組織交給的各項任務。現將個人履行黨建工作崗位職責情景彙報如下：
一、以黨的羣眾路線教育實踐活動為契機，加強黨員幹部隊伍的建設
(一)努力學習、加強思想作風建設
在工作中，黨員幹部做到了“三個帶頭”：一要帶頭學習，認真學習了中央“八條規定”、林甸縣教育系統規範教師行為“十不準”及黨的、十八屆三中全會、系列重要講話精神以及中央編髮的《論羣眾路線——重要論述摘編》等三本書，集中觀看了《鐵人王進喜》、《廉政準則》、《於海河》等情景短劇;學習先進的教育思想和教育理念，能夠站在教育發展的前沿來指導學校的教育教學工作，打牢轉變作風的思想基礎。二帶頭研究教育教學工作，能經常深入教學一線聽課，參加學科組的教研活動，在實踐中發現問題、研究問題、解決問題，在落實中求發展、求提高、求創新。三要帶頭遵守了學校規章制度。“沒有規矩，不成方圓”，本年度，進一步完善了《實驗國小規章制度》、《實驗國小教職工考核細則》。對於學校的各項規章制度，凡要求教師做到的，黨員幹部首先要做到;保證了學校各項制度在實際工作中得到了有效落實。
(二)健全制度、規範支部工作
黨支部建立健全了支部和黨員管理目標，健全黨員生活以及黨員幹部廉政承諾等制度。認真落實組織了民主生活座談會、教師節座談會和民主評議黨員活動，認真查找黨風廉政風險點活動，充分發揮黨組織在學校建設和發展中的政治核心作用。如：本年度，以落實中央八項規定為切入點，注重黨風廉政建設。召開了高質量的專題民主生活會、組織生活會，作為嚴格規範黨內政治生活的一次生動實踐。對於學校班子成員查擺出來的問題、建立了台帳，整改，跟蹤問效，促進了黨內生活的嚴格規範，促進了黨性原則基礎上的團結，切實提高了領導班子發現和解決自身問題的本事。其他黨員幹部在自身的崗位上也提高了工作效率。黨支部能按時按標準收繳黨費，及時的做好了黨組織關係的接轉，強化了黨員隊伍的日常管理，紮實的開展了黨團活動。抓好了組織發展工作抓好進取分子隊伍的培養和教育，是支部建設的一項重要工作。指定專人負責對入黨進取分子的培養，在思想上引導、行動上幫扶、生活上關心。同時，注重教育，進取培養。一是要堅持有計劃地發展。二是按照標準，成熟一個發展一個，三是有計劃、按程序嚴格做好入黨進取分子的考察、發展工作。保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。
二、加強師德師風建設，提高教師隊伍素質
學校經過開展師德教育活動，將高尚的師德內化成教師的潛在意識，外化為自覺行為。5月30日在“放飛中國夢、歡樂大家庭”大舞台上，開展了以“講述我們自我的故事”為主題的師德訪談活動活動，經過這次活動，進一步挖掘了學校中的優秀人物，經過宣傳她們的典型事蹟，弘揚了教師的優秀品質，不斷地加強教師職業道德建設，增強了廣大教師的社會職責感和正義感;她們用自我的實際行動，學習和踐行了社會主義核心價值觀。
糾風工作以“三亂”治理為重點。按照上級文件精神，實驗國小教師先後簽定了《師德承諾書》、杜絕《三亂承諾書、保證書》以及嚴禁《教師違規收受學生及家長禮品禮金承諾書、保證書》並經過致學生家長一封信，得了到家長的進取配合，在社會上產生了很好的監督、警示作用。
三、強化教育與監督，推進“三風”建設。
1、加強黨風廉政建設。與黨的羣眾羣眾路線教育實踐活動結合起來，進一步落實重大事項議事制度，進一步落實民主生活會制度，進一步落實黨風的廉政建設制度。要求教職工做到的，黨員幹部要首先做到;關心職工生活，為職工排憂解難;在工作中尊重客觀規律，實事求是，努力做到公正、公平、公開。進一步深化校務、政務公開工作，廣泛的理解羣眾的監督。
2、轉變工作作風。認真貫徹落實中央“八項規定”和林甸縣教育規範辦學行為和從教行為“十不準”。切實轉變作作風，提高工作效率，有效的治理庸、懶、散、奢等問題;以規範辦學行為和從教行為重點，着力解決慢作為、不作為和亂作為的問題。3、糾風工作。嚴厲查處“三亂”、體罰與變項體罰學生等違規違紀問題;繼續開展以“三評”為主要資料的行風評議活動，經過學生評教師、教師評學校、社會評學校的三評方式，有效的規範學校的辦學行為和教師的從教行為，不斷地強化師德師風建設。
四、關注特殊羣體、創立平安和諧學校
進取開展“家校互動”系列活動。為了充分調動廣大學生家長參與學校管理的進取性，加強家庭與學校的雙向溝通，構成教育合力。我們對弱勢羣體採取了有力措施。一、建立留守兒童檔案。二、開展留守兒童結對幫扶活動。三、設立心理健康諮詢室，重視對留守兒童的心理關注和輔導。四、定期開展經常行加強法制、安全教育，自救自護本事訓練，構建了家庭、學校、社會“三位一體”的教育管理機制，同時，加強貧困教師的關心救助以及退休老教師的慰問，保證了學校和諧穩定發展。
五、經過以上工作和一系列活動的開展，收到了良好效果：
一是提高了自我的政治敏鋭性，能及時、準確的領會黨的政治綱領實質，舉好旗幟，指引好方向，走對路線。
二是在我校黨支部的帶領下，每一位黨員、幹部都能按照
“四做”要求，即做先進人、做明白人、做帶頭人、做廉潔人，時刻高標準，嚴要求，尋不足，找差距，重整改，狠執行，尚廉潔，能垂範，勇爭先，時刻做到自重、自省、自警、自勵，切實提高了黨員自身綜合素質，提升了黨員形象。
三是所有黨員都能夠緊密團結在黨中央周圍，堅決貫徹黨的教育方針，以點帶面，強化了全體教職工的精神禮貌建設，構成了優良的校風和教風，也為培養學生德、智、體全面發展樹立了榜樣。
六、存在的問題和不足
雖然我在工作中取得了必須的成績，可是，按照黨的標準對照檢查，還不一樣程度地存在一些問題，主要表此刻：
1、黨支部工作頭緒過多，個別工作存在實效性不足的問題。
2、平時忙於事務，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確地掌握教職工心聲。
3、個別黨員還存在思想覺悟不高，師德修養不好，不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，覺爭取新成績，不能虛心理解意見，心態浮躁的問題。
七今後工作打算、努力方向
1、黨員隊伍建設，提升整體工作實效。
2、進一步密切聯繫羣眾、深入羣眾，讓羣眾感受到黨組織的關懷，做羣眾的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學本事，營造和諧奮進的工作氛圍。
3、進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，促進我校各項工作的健康發展。
一年來，在教文體局的正確領導下，我校以三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，堅持科學發展觀，以辦人民滿意的學校為目標，以強化學校內部管理全面提高教育質量為主線，團結拼搏，開拓進取，創造性地開展工作，較好地完成了工作任務，現把自我一年來的學習及工作情景給大家作一彙報，不當之處請批評指正。
一、加強師德師風建設和教師隊伍建設
一向以來，我校注重師德師風建設，引導教師加強職業禮儀修養，要求把學生的發展作為工作目標，使之在日常工作中關心學生生活，關注學生需求，關愛學生人格，關懷學生成長。學校根據《中國小教師職業道德規範》的要求，學校制定了《師德考核制度》《師德學習制度》《教師禮貌公約》《班主任工作職責》等。進取開展“教育系統行風建設活動”和“樹教育新風，塑教師形象”活動，深入組織學習《教師法》、《教育法》和《義務教育法》，學習感動中國十大人物李桂林、陸建芬的優秀事蹟等。經過學習，激發了教師忠誠與黨的教育事業、無私奉獻為人師表教書為人的熱情，提高了教師的專業道德素質，增強了教師的職責感，促進學校教育教學工作有序開展。
對學校來説，建設一支具有優良師德，勝任現代化教育教學工作，具有現代教育理念，適應教育改革和發展需要的高素質的師資隊伍，從根本上關係到一所學校的生存和發展。為此，我校首先要組織教師進行理論學習，幫忙教師解放思想，轉變觀念，使“愛心從教，特色育人”的思想成為我校教師的共識。其次，要加強教師的業務培訓，創造有利於教師個人發展的機會和條件，鼓勵和引導教師，異常是中青年教師提高專業技能，練就一兩項“專長絕活”，努力追求適合自身特點的教學風格，構成自我的教學特點。異常是加大對年輕班主任的培訓，舉行班主任工作經驗交流會，樹高尚師德榜樣，立模範教師形象，促進教師隊伍素質的整體提高。此外，學校還堅持聽課評課制度和課堂教學交流，組織教師進行演講、三筆字、課件製作等展示活動，提升了教師專業素質。
二、紮實開展學習實踐科學發展觀活動
根據局黨委的統一部署，我校在學習實踐活動第一階段，進取行動，召開動員大會，成立領導小組，制定活動方案和制定學習培訓計劃，組織黨員幹部認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，學習《毛澤東鄧小平...論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》，學習省、市、區和局黨委有關重要會議精神和文件。注意用身邊人、身邊事教育廣大黨員。在不影響正常教育教學工作的前提下，我校採取集中學習和個人自學相結合的方法進行，每個黨員幹部認真做好學習筆記、自學筆記撰寫學習心得體會。黨支部還經常組織黨員開展學習心得交流活動，暢談學習所得，提升思想認識，不斷增強學習效果。
學校領導班子成員按照各自分管的工作，經過座談、問卷、深入教學組、班級等途徑開展調研，並寫出了調研報告。同時，圍繞學校發展、學校(班級)管理、教育教學、學校制度建設和黨風廉政等幾個主題，書面下發學校解放思想大討論提綱30份，重點徵求影響和制約我校科學發展的問題和羣眾反映強烈的問題，異常是目前學校最需要迫切解決的實際問題。經過梳理歸納，全面、真實地把握我校發展的現狀，理清思路，明確方向，做到有的放矢。
在學習實踐活動的第二階段，支部繼續深化理論學習，精心部署，開好專題民主生活會與黨員組織生活會，班子成員和全體黨員均以高度的政治職責感和使命感，圍繞科學發展觀和學校發展問題，緊扣當前形勢，聯繫各自實際，剖析了自我的存在問題，提出了個人今後的努力方向以及具體整改意見。同時，班子成員之間也從團結的願望出發，真誠地開展了相互批評。經過學習調研和召開民主生活會，學校班子建設得到進一步加強，工作目標更加明確，思路也更加清晰，廣大黨員和教師對學校教育的發展充滿信心。在科學發展觀的指導下，教導處進取採納教師們的意見和提議，教研活動有聲有色;學校管理工作構成人人蔘與，齊抓共管的大好局面。
黨支部一方面要求黨員教師在教育教學中樹形象，作表率，另一方面進取引導中青年教師向黨組織靠攏。經過典型示範、進取引導，入黨已成為我校每一位中青年教師的政治追求，本學期，我校又有一名教師被黨支部發展成為中共預備黨員。
三、樹立創新服務意識，鍛造一流領導團體。
和諧學校的生存與發展，教師是根本，領導幹部是關鍵。建設和諧學校必須要加強領導班子建設。我校堅持以理論學習為核心，始終把思想政治建設作為一項重要任務放在一切工作的首位，堅持理論學習和學習創新作為一項常抓不懈的工作。領導班子帶頭開展“學習實踐科學發展觀”的學習活動，堅持在科學發展觀的學習上走在全體教師的前面，用科學發展觀來指導學校各部門的工作，努力做到：結合學校發展的重大問題，結合學校發展與管理工作中的難題，結合社會普遍關心的熱點難點問題，緊緊把握髮展機遇，實踐“執政為校、質量立校、特色興校”。
古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。我校領導班子全體成員踐行並檢驗着這句話。處處和全體教師精誠團結，同舟共濟，身體力行，真正起到了模範帶頭作用。學校領導班子6人，有4人擔主課;為防甲流領導班子成員帶頭值班，為學生測量體温。校領導班子牢記宗旨，切實履行職責，處處服務於學生，服務於教職工，服務於學校。為開展好陽光體育大課間活動，學校自籌資金8000元，為全校師生購買了柔力球拍和球，為改善教師辦公條件，自籌資金5000餘元，為辦公室安裝窗簾和添置臉盆架、辦公櫃等物品。同時，學校結合校情，有計劃、有組織、的開展了一系列活動。如學校歡樂英語節活動、陽光體育大課間活動、迎元旦跳繩比賽、組織全體教師參觀洛陽新區博物館大遺址展覽等。由於措施得力，09年學校被評為“市禮貌學校”、“市電化教育先進單位”等。
班子成員在各項工作中求真務實、開拓進取，做到以誠待人，以理服人，注重建立和諧的人際關係，並使之內化為教職工的工作熱情和前進動力。學校教師普遍擁有職業幸福感，師生之間、領導和同志之間、教師與教師之間和諧相處，班子成員之間也相互尊重，以誠相見，合作互助，用心維護班子內部的和諧團結。
四、關心教職工生活，做好送温暖工作。
一向以來，學校堅持做好關心慰問困難職工、退休教師工作。對因有重大疾病住院、學校都及時到醫院看望。如：苗銀虎、李海春教師住院，學校領導多次到醫院去看望，對生活有困難的老教師，在老人節和雙節期間進行走訪慰問，異常是對李梅英、陳心美等幾位常年有病的教師每年都堅持到家裏去進行慰問，向上級申請，為李梅英教師申請生活困難補助。對因病住院的教師家屬，在得知情景後，也及時到醫院看望，使教師們心裏都十分感激。本學期，為使教師們更多的參加體育鍛煉，學校為每個教師購買柔力球拍和球，大大調動了他們參加活動的進取性。
在新的教育形勢下，我校將不斷改善學校環境，優化辦學條件，努力創辦平安學校、和諧學校，規範辦學行為，依法治校，努力推進素質教育。我們相信，敬事街國小的明天必須會更加燦爛輝煌，更加絢麗多彩。
尊敬的教育局領導、教師：
一年來，在教育局黨委和**街道黨工委的正確領導下，在同志們的關心與幫忙下，本人能夠深入學習貫徹鄧小平理論和三個代表重要思想，不斷地落實科學發展觀，一如既往地熱愛黨的教育事業，作為校黨支部副書記始終配合書記、校長的工作，努力協調各部門的工作，以教育、教學為中心，堅持有效作業、有效課堂的研究落實，全面提高教育質量，提升教育文化建設，和建立起現代的學校管理制度。堅持抓黨建工作，堅持關心、團結全體教職工，克己奉公，進取完成教育局及街道黨工委的工作部署，努力營造一種以學生為本、和諧、進取、奮發向上的學校氛圍現將自我一年來的工作情景向領導和教師作以彙報，不當之處，敬請批評指正。
一、堅持理論學習，不斷提高自身素質。
今年是教師素質提高年，為了不斷地提高自身素質，提高思想覺悟，增強大局觀，適應自身所肩負工作的崗位要求，使自我能夠成為一個讓羣眾滿意的稱職的幹部，本人能夠帶頭參加學校領導班子組織的各種學習活動，進取參加上級組織開展的各種學習培訓活動，平日裏能夠經過讀書、看報關心國內外大事經常為大腦充電，能夠認真的學習鄧小平理論和xx同志的“三個代表”的重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，樹立正確的工作觀，對待工作認真負責，以大局為重，以羣眾為本，以團結為要，振奮精神，講究奉獻，能夠深刻領會明確我們金州區教育局提出的提升教育內涵，辦人民滿意的教育這一工作目標，結合自我分管的工作，卓有成效地開展各項工作。
二、堅持抓黨建工作，為教育教學工作保駕護航。
我校的黨員大部分都是學校的業務骨幹，在教育教學工作中起領頭羊的作用，所以黨建工作不容忽視。一年來，在上級黨委的領導下，本人能夠協助校長抓好我校的黨建工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，堅持“三會一課”制度，堅持黨員先進性教育的長效機制，能夠及時組織黨員幹部和全體教師學習領會上級文件精神，宣傳黨的路線、方針、政策。進取組織開展貫徹落實科學發展觀活動。經過召開動員大會，樹立身邊典型，向身邊典型學習，向仁愛之師學習，使我校黨員幹部心靈上受到了震撼，思想上受到了觸動。在學習實踐活動中，我們從課堂教學、文化建設、師德建設、管理制度等方面查找不足，邊學邊改，在必須程度上提高升我校教育內涵。對提高全體黨員素質和加強組織的凝聚力，以及服務羣眾，促進我校教育教學開展起到了保駕護航的作用。能夠以黨建帶團建，培養、幫忙、團結年輕教師進取要求提高，提高崗位意識，增強緊迫感、職責感、危機感，堅決抵制有償家教，體罰和變相體罰現象，為學校的發展弘揚正氣。在組織發展上，敢於堅持原則，以公心辦事，為黨組織負責。關心關工委的工作，注重調動發揮老同志的餘熱作用，關心學校發展。在教育局關工委組織的“我的祖國”徵文活動中，我校進取響應號召，在語文組教
師精心指導下，我校多人次獲獎。學生從中受益，也為學校爭得了榮譽。關心離退休老同志的生活，教師節、國慶節按上級要求在校長帶領下走訪慰問了離休老幹部和退休有困難的老同志。
三、抓工會工作。
本人兼工會主席工作，一年來，自我能夠站在教職工的角度去思考問題，能夠協助行政抓好教師的師德建設。組織開展學習了xx總理在北京35中看課之後與教師座談的講話精神，學習大連市有關規範辦學文件精神，組織教師撰寫師德自查，簽訂了行風建設職責狀，做到警鐘長鳴，引以為戒。保護和培養教職工的工作熱情和進取性，今年是建國60週年，開學初，在行政領導的支持下，工會的組織下，我校教職員發揚了團體主義精神，經過共同努力，在三十里堡街道組織的慶建國60週年大合唱比賽中，我們的成績超過了兄弟學校，為我校爭得了榮譽，同時我們也把這種敢為人先的精神，這種團體主義榮譽感，轉移到了教育教學工作中，為本學期的工作起了好步、開了個好頭。加強崗位練兵，提高教師素質。我校在教學上強調了板書設計、課堂容量、課堂氣氛等資料。為此校長還組織全校教師到金州高中學習取經，工會配合行政開展了板書過關活動，從板書資料設計以及跡的工整美觀都提出了要求，此活動推動了大家的學習熱情，在金州區進修學校組織的第一屆書法比賽中，我校張遠峯、呂萬里、於雪等多人次在毛筆、鋼筆、粉筆書法比賽中獲獎。能夠維護教職工的合法權益，敢於為教職工説真話，為教師辦實事，做好事，想教師之所想，急教師之所
急，對需要幫忙的教師，對有困難的教師，總是義不容辭的幫忙他們。解決了教師的後顧之憂，使教師在學校工作有了必須的安全感，和歸宿感。
四、抓學生思想工作。
開學伊始，我校開展了“養良好習慣，樹完美形象”活動。首先從抓好學生習慣入手，召開了班主任工作會議，研究確立了三個年級在行為習慣培養方面側重點，明確了工作思路。堅持抓學生的政治思想工作，讓學生能夠自覺遵守學校的各項規章制度，做到有令要有禁。端正了學生的學習態度，給學生創造一個良好的學習環境。衞生工作是學校的窗口，在工作中，自我親臨指導，協助政教職責到人，職責到位。大家行動，學校的衞生工作做到井然有序，一進校門就給人耳目一新的感覺。抓好安全工作，學校無小事，事事是大事，安全工作牽涉到千家萬户，牽動着每一位家長的心，所以，在工作中講交通安全，講防火安全等學生的安全意識都增強了，在對學生方方面面的教育的同時，也加強對班主任的培訓，主要進行如何管理班級各項工作，如何管理學生的方法，如何轉化後進生，如何做到家訪等方面的培訓，學校的各項工作都卓有成效。我們學校組織經典古詩詞誦讀活動被金州區教育局普教科評為三等獎。
另外，除了做管理的工作，自我還從事教學工作，擔任九年級年級兩個班級的體育課。在教學工作中投入了很大的熱情和精力。平時能認真分析學生的心理認真研究每個學生的身體狀況，培養了學生的健體技巧和頑強意志。能夠協助體育組組織好大課間活動、學生球賽活動，幫忙整理有關文材料等，做到了團結協教。在日常生活中，自我能夠時刻注意為人師表的形象，在教師中注意自我的幹部形象。嚴以律己寬以待人，與同志關係和睦。同時能協助校長做一些耐心細緻的思想工作，進取引導教師把精力用在教育教學上來。在日常工作中，認真協調黨政關係、校領導與教師關係、學校與上級教育部門的關係，以及學校與社會的關係。在協調中化解矛盾，優勢互補，使我校在團結互助的氛圍下穩步前進。
總之，一年來，在上級領導的關懷與支持下，在全校師生的監督幫忙下，自我能夠認真學習，勤懇工作。分管的黨務工作被評為**街道先進黨支部，本人被評為先進黨務工作者。今年又被評為金州區優秀教育工作者，感覺自我沒做多少，但卻得到了很高的榮譽和關懷。自身還有很多不足之處，執政本事還需進一步提高，工作還應大膽創新，應進一步加強對年輕教師的思想上的引領和指導，不斷地克服工作中的為難情緒，自我有決心加強學習，不斷地克服不足之處，豐富工作經驗，工作中繼續堅持發揚民主，虛心聽取羣眾意見，完善自我，繼續樹立正確的工作觀，不辜負黨和羣眾賦予的權力。
平常能自覺加強黨性、黨風、黨紀和廉政方面的學習，注意做到常思貪慾之害，常懷律己之心，常排非分之念，常修為仕之德，堅持把輕名利、遠是非、躲酒場、正心態和納言、敏行、輕諾作為自己的行為準則，努力朝這個方向去實踐、去爭取。自我回顧檢查，沒有任何違反中央、省市關於黨員幹部廉潔從政和國企幹部廉潔自律有關規定的行為。
三、本年度黨支部的主要工作
學校黨支部認真開展了廉政文化進校園、糾風治亂工作。與工會和教代會一起，開展了校務公開和行風評議工作。進行了書記、校長的述職述廉工作。協助學校行政，開展了信訪維穩工作。進行了預備黨員轉正和新黨員審查工作。組織黨員幹部及教師學習貫徹黨的十七大精神，把用十七大精神武裝頭腦、指導實踐、推動發展作為學習的出發點和落腳點(www.)。通過學習，要自覺堅持科學發展，善於領導科學發展，精於統籌謀劃科學發展。做到對待發展有信心，考慮發展有思路，推動發展有辦法。
結合教育局黨委開展的“三進”活動，組織全體教師對學生進行家訪。全鄉6所學校的47位班主任對本班學生進行了普遍家訪。對學困生、貧困生、後進生、單親及離異家庭生給予了更多的關愛。還結合學生的具體情況，進行了話訪和來訪接待。邀請黨代表、人大代表、政協委員進行了視察學校活動。
在校務公開工作中，注意完善領導機制與工作機制。學校及時調整充實校務公開領導小組、工作機構和監督機構，制定詳盡的年度工作計劃和具體措施，切實把校務公開工作列入學校的重要議事日程，真正形成黨組織統一領導，學校行政主持，工會組織協調監督，業務部門各負其責，教職工積極參與的工作格局。注意規範公開內容。包括學校收費情況，工程招投標情況，大額物品的採購情況，以及其他師生員工普遍關心的事項，我校也進行了公開。三、嚴格公開形式與要求
四、存在的主要問題
學校的發展與廣大人民羣眾接受優質教育的要求還存有一定差距;教師的思想觀念與形勢發展的要求存有差距;教師隊伍建設和學校發展存在一定的差距。
在自身要求上有差距：有時因工作的繁重與壓力，產生緊燥情緒，措辭有時因過急而傷了一些同志的感情;有時因公務纏身，對教師們、職工們關心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;有時對老師提高的建議沒能及時考慮採納;辦學的經驗不足，辦學的理論水平有待提高;在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。
學校支部書記述職報告範文篇3
我任校黨支部書記已經*年了，多年來我積累了一定的工作經驗，提高了工作能力。幾年來，黨支部工作在教育局黨委和教育辦黨支部的精心指導下，在學校的大力支持下，加強了學校黨支部建設，以黨的精神為指針，認真貫徹執行黨的教育方針政策，開拓創新，鋭意進取，積極履行黨支部的職能，充分調動和發揮了全體黨員的積極性和創造性，推動了黨支部工作和人事人才的創新發展。大大促進了學校的教育教學工作。黨支部及我本人做了大量的工作。
一、加強了黨組織建設，大力開展保持共產黨員先進性教育活動
(一)、學校加強和完善了黨組織，成立了大力開展保持共產黨員先進性教育活動領導小組，較好地發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用和全體黨員的先鋒模範作用，在學校管理，教育教學中、教職工隊伍穩定等方面都取得了一定的工作成績，提高了黨支部的工作質量，較好的完成了校黨委安排的各項作任務。
(二)、正確把握引導黨員增強責任感
引導黨員樹立黨的觀念，正確認識黨員個人同黨的關係，黨是由黨組織組成的，每一個黨員的言論和行動都同黨的形象相關聯。黨的先進性要通過黨員的先鋒模範作用來體現。
二、加強學校領導幹部廉政建設。
根據黨風廉正建設的文件精神，黨支部研究分析學校黨風廉政建設工作情況，對學習貫徹落實教育局黨委提出的各項目標，進行了認真安排。通過黨風廉政建設教育的開展，學校黨支部對全體幹部和共產黨員提出幾方面的要求：1、團結是班子戰鬥力的基石。成員之間要精誠團結，相互信任，互相支持，自覺維護班子的團結和整體效能的發揮。2、要全心全意地把個人的聰明才智用在學校教學質量的提高上，齊心協力，共同創造學校更加輝煌的業績。3、在重大事項決策上，嚴格執行公司的有關規定堅持重大問題集體研究，使決策更加科學化、民主化。
三、搞好政治培訓和學習
(一)、指導思想
以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，本着全面實施素質教育為出發點，培養學生的創新精神和實踐能力，以提高教師的業務能力為重點，科學合理地對教師進行崗位培訓和新課程培訓。
(二)、培訓內容
1、政治思想和時事教育
本學年度繼續以學習江澤民同志“三個代表”思想以及黨的十七大精神為重點，學好一些時事教育內容，深刻理解文件的內涵的意義。
2、教師職業道德教育
本學期學習《公民道德實施綱要》、《鞍山市中國小教師職業道德建設實施意見》和縣教育局《關於中國小教師“三亂”的規定》。
四、開展幫扶活動，發揮黨支部作用
開展黨員結對幫扶活動，聯繫聯繫班主任與特困學生結成“一幫一”對子，捐款近千元，幫助特困學生解決經濟問題，使他們無後顧之憂;再從心理上消除他們的自卑情緒，增強他們的自信心;還要激發他們的學習興趣，與家長聯繫，組成學校、社會、家庭的全方位的教育網絡。促使青少年健康成長。
此外，做班主任的工作，召開“愛心教育研討會”，使班主任發揮他們無私奉獻的精神，特別是在新課改的理念下，“情感、態度、價值觀”的人文性評價的滲透對於教學是異常重要的。
五、協助張校長主抓全面工作
我本人及黨組織積極參與教學管理，在各方面給予張校長的大力支持，並積極配合其他領導完成教學任務。在協調黨羣關係，協調各部門之間的關係中，使黨組織發揮真正的作用，在學校有有困難時，號召全體黨員無私奉獻，搞好學校的教育教學工作。凡事我都身先士卒，做到表率。使黨組織成為學校教學管理的不可或缺的力量。
我們全體黨員要加強政治思想方面的學習，不斷增強工作的使命感和責任感，樹立良好形象，發揚勤奮工作，甘於奉獻的精神，在工作中再接再厲，踏踏實實地做好工作。
過去的一年中，我始終堅持緊緊依靠學校領導班子羣眾和全校教職員工，在自己的職責崗位上，以我所能，為事業、為學校、為教師、為學生盡職責，努力為推進學校的各項工作而貢獻出自己一份應有的力量。
一、履行職責
1.加強理論學習，提高自身素質
作為一名學校的黨務工作者，我始終把學習作為自己履行職責的重要任務，努力做到重視學習，認真學習，堅持學習，從而不斷提高自己的政治理論素養，知識文化層次和政策管理水平。
一年來，我堅持讀書學習，認真學習和領會。在深入開展創先爭優活動中，學習了相關領導講話精神、文件精神;報告精神;以及新課改理念、教育政策法規、教師職業道德、黨風廉政建設等重要資料。我十分重視和珍惜每一個學習機會，用心參加各項崗位培訓、業務進修、會議報告、研討交流、專題調研和綜合督導等學習活動，端正學習態度，提高學習實效。擔任地區一小深入開展創先爭優活動領導小組組長，本年度先後主持召開了組織全體黨員教師召開了黨性分析評議大會、慶祝“七一”建黨節座談會，組織廣大黨員教師開展了“重温入黨誓詞”活動，以充分發揮學校黨組織在學校建設和發展中的政治核心作用。
2.嚴於律己，開拓進取
作為學校的黨支部書記，我時刻牢記着自己的入黨誓詞和肩負的職責。一年來，我始終以一個黨員幹部應有的形象和要求鞭策自己，努力以自己堅定的黨性、優秀的師德、高尚的人格去贏得教師羣眾的信任和尊重，並在平凡的工作崗位上堅定地實踐着自己的人生價值。我自覺遵守各項黨風廉政制度和教師職業道德規範，以身作則，勤政清廉，凡是出於公心，以大局為重，勇於負責，淡泊榮辱，實事求是，開拓進取。
3.以人為本，共同進步
作為一名黨務工作者，我始終堅持“以人為本”、“全心全意依靠教師辦學”的指導思想，注重倡導和建立學校平等、民主、團結、和諧的工作氛圍與人文環境;工作中，我尊重每一位教職工的真摯情感和辛勤勞動，與人為善，成人之美，;平時不忘深入教職員工，善於傾聽教師羣眾的意見和心聲，儘自己的職能溝通協調，解人所困，助人於難，真心誠意的關愛教師，切實維護全校教職員工的合法權益。
一年來，在堅持發揮學校黨組織政治核心作用的前提下，我一向把關心、參與和指導學校的教育教學工作，作為自己的重要職責，時常走近教育教學第一線，聽課評課，研討交流，組織協調，策劃活動，與廣大教師一齊直面新課改，共嘗教育改革的甘苦，為全面推進學校的素質教育而獻計獻策;並且我還注重加強學校青年教師的教育培養工作，努力為青年教師的成長和發展創造良好的氛圍與激勵機制。平時注意多與青年教師進行思想溝通和工作交流，努力做青年教師的知心朋友，鼓勵青年教師政治堅定，師德過硬，精於教書，勤於育人，立志成為學校可持續發展的生力軍。
深化素質教育，強化內涵建設，全面推進學校的新一輪發展，這是學校黨組織在新形勢下所面臨的重大任務，也是自己本職工作的主要職責。一年來，我勤于思考，勇於實踐，抓規範，求實效，努力把學校黨建工作落實到實處，切實增強學校黨組織駕馭推進學校改革、發展和引領羣眾前進的潛力。
二、主要工作
本年度，按照教育局黨委的工作要求，以堅持科學發展觀和全面落實江夏教育工作會議精神為引領，結合本校工作的實際，學校黨支部緊緊圍繞《黨風廉政建設目標職責書》的黨建工作指導思想和工作目標，認真抓好黨風廉政建設、思想政治工作、師德規範教育、禮貌單位建立、工青婦羣團工作、社區禮貌共建等黨建常規工作，並着力落實和加強四項工作，努力為推進一小的建設與發展而帶給有力的思想和組織保障。
1.加強領導班子建設，提高幹部執行潛力
堅持領導班子中心組學習制度，不斷增強班子人員的黨性觀念、法紀觀念、羣眾觀念、公信觀念、創新觀念和實踐“科學發展觀”的自覺性;認真堅持羣眾領導和民主集中制的原則，全面落實校長負責制，充分發揮學校黨組織的政治核心作用;不斷強化黨員幹部的宗旨意識，牢固樹立“立黨為公，執政為民”的思想，着力構建教育、制度、監督三者並重的學校黨風廉政建設的工作機制，深化職責制，嚴格規範學校中層幹部的選拔、任用、監督、考核等管理程序;切實改善工作作風，努力提高工作效率;堅持“依法辦學”，落實教代會民主管理職能，用心推進學校民主建設和“校務公開”制度建設。
2.加強維護穩定工作，確保平安江夏建立
江夏經濟社會的發展，離不開各族人民的共同努力。作為一名教師及黨務工作者，更就應不遺餘力，進一步加強民族團結，維護祖國統一。我們認真貫徹落實區黨委、地委行署和地區教育局關於維穩工作的一系列精神，並及時傳到達教職工和學生中，進一步加強學校的值班工作、檢查工作及周邊環境的巡防工作，與相關單位相互配合，羣防羣治，取得了較好的成效。
3.加強教師隊伍建設，促進教師專業發展
堅持制度化的教師理論學習和業務培訓活動，聯繫實際，創設各種有效的學習形式，切實提高教師學習活動和校本培訓的針對性和實效性;認真貫徹落實地區教育局加強師德師風建設的相關精神，不斷強化學校師德建設的教育監督和評價激勵機制;認真組織開展“優秀黨員”、“師德標兵”、“優秀教師”、“優秀班主任”推薦評選活動，努力引導教師唱響主旋律，堅決“維護祖國統一、加強民族團結”;切實推進“人才強教”戰略，在教師的引進、招聘中，用心配合地區教育局，嚴格把握政治、道德和業務標準;落實措施，整合資源，大力實施校本培訓計劃，不斷提升教師“教書育人”的潛力和水平，促進教師的專業發展;深化學校“凝聚力”建設，充分發揮工會、團支部等羣團組織的作用，豐富和活躍教職工健身、娛樂、休閒、聯誼等校園文化活動，努力促進教職工身心健康。
4.加強黨員教育管理，發揮先鋒模範作用
在認真總結“學實活動”實踐成果和有效經驗的基礎上，以“落實執行制度”、“健全完善制度”和“創新建立制度”為重點，着力構建學校黨組織和黨員教育管理的長效機制;着力提升黨員的自身素質，切實保障黨員的權利義務;激勵黨員努力做到：思想覺悟，建功立業，關愛師生、服務社會;充分發揮黨員的先鋒模範作用，深化“獻愛心活動”，堅持開展“幫貧扶困”活動，全面關心學生的健康成長;有計劃地抓好入黨用心分子的教育考察和黨員組織發展工作，堅持標準，保證質量，努力規範新黨員發展程序。
三、努力方向
回顧一年來的工作，我充分地意識到有許多工作自己尚未做好，工作中還存在着不少失誤，離領導的要求和老師們的期望還有必須的差距，如學習上缺乏恆心和深度;黨建理論研究不夠;工作作風不夠深入，瞭解民意，傾聽民意，集中民主不夠;學校教師的職業道德建設和專業發展，需要進一步構成有效的管理機制;教代會民主管理職能發揮不夠充分;關愛師生、服務羣眾有待更好地加強。
我決心以更加高度的政治意識、職責意識和創新意識，虛心學習，與時俱進，勤奮工作，為全面落實一小的各項工作任務，為江夏教育的又好又快發展貢獻自己應有的力量!
本年度本人被民建鄉黨委任命為民建鄉教育聯合黨支部書記，主要負責中心校黨務工作。一年來本人認真參加黨的羣眾路線教育實踐活動，認真學習上級有關文件精神，深刻領會支部書記的工作職責，認真學習理論知識，加強自身修養，用心工作，較好地履行了自己的職責，現將我一學年來的思想、工作狀況作個彙報。20xx年，民建鄉教育聯合支部，按照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的羣眾路線教育實踐活動的總體要求，根據教育局、鄉黨委的總體部署，學校結合工作實際，紮實開展羣眾路線教育實踐各階段活動。緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設。
1、中心學校成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，明確黨風廉政建設工作目標，實行黨風廉政建設領導分工職責制和職責公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規範，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿於“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。
2、進一步加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。增強領導幹部“一崗雙責”意識，用心做好黨風廉政建設職責制貫徹落實工作，推進學習型黨組織建設，思想到位。結合實際制定計劃，部署任務，落實職責目標，學習規範上，堅持系統的科學理論的學習，增強黨員教師廉潔自律和理解監督的自覺性；學習方式上，堅持聯繫實際，即聯繫學校實際，聯繫個人工作實際，聯繫個人思想實際，切實提高思想水平，改善工作作風。3、認真開展“五務公開”，執行到位。學校開展黨務、政務、校務、財務、事務“五務公開”，做到資料、程序、時間、管理規範，理解師生和社會監督。優秀評選、禮貌表彰、教師評聘，制度健全，機制完善；教育教學、安全衞生、學校食堂管理，逐層落實職責，目標分解到人。
4、嚴格執行財務計劃和預算，遵守各項費用開支標準，合理使用資金；學校嚴格執行收費標準，規範收費行為，堅持收費公示制度；切實加強財務管理，開源節流，勤儉節約，嚴格執行“收支兩條線”，規範資金管理，不設“小金庫”，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。5、不斷規範人事管理工作，做到依法依規，公平、公正、公開、透明、嚴格按政策辦事。全鄉教職工有89人，其中中學專任教師有29人，國小專任教師有47人，特崗教師13人，與101人編制數相差13人，教師嚴重缺編。在教師嚴重缺編的狀況下，中心學校從全鄉各學校實際出發，調整各學校的教師結構，在教師崗位變動做到既合理調配，又顧全大局。
6、完善黨風廉政建設各項制度，監督到位。學校先後制定、修改、完善了腐敗風險預警防控配套制度。凡涉及學校發展和改革的重大問題，涉及關係羣眾切身利益的大事，涉及重大經費開支都需經過教代會討論透過；黨員幹部履行職責的狀況，定期向羣眾徵求意見；年終全體幹部進行民主測評。有了制度的規範和監督機制的約束，黨員、教師在對待名利上，不爭利；在使用權力上，不謀取特權；在福利待遇上，不圖特殊化；在執行政策上，不講條件。黨員教師和幹部以身作則，增強了自律意識和服務意識。
7、加強教育監督管理，民建鄉中心學校很抓常規教學管理，深入開展電子白板教學教研活動。中心學校以教師隊伍師德師風建設為依託，以學生行為養成教育為重點，以校園文化建設為載體，以素質教育為途徑，構成“全員育人、教書育人、服務育人”的良好氛圍。教師愛崗敬業，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執教有“師德”。認真“廉潔文化進校園”等各項活動。
8、貫徹落實廉政自律“八項規定”，深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，多次深入各學校，透過組織座談、個別談話等形式，廣泛徵求師生對校級領導班子、學校發展建設等方面的意見和推薦，查找在“四風”方面存在的問題。共下發徵求意見表32份，召開各級各類座談會10次，已梳理出徵集到的對校級領導班子存在問題的意見推薦16條，對校級領導班子成員存在問題的意見推薦6條。民建鄉中心學校在教職工和黨員幹部中開展教育，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。
透過組織黨員幹部專題學習和討論，用先進典型事蹟激勵黨員幹部，用規範的管理條例檢查考核師德行為，黨員幹部進一步明確了教師的職業道德在教育教學中的重要作用及影響。民建鄉中心學校將進一步加強黨風廉政建設力度，與師德師風建設相結合，長期地持久地加強監督，不斷提醒自己把工作做得更實、更細、更好。
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
一年來，部黨支部按照書記處和機關黨委的部署，以開展“抓促”為抓手，將建立完善學習制度與進行成長觀教育相結合，努力把支部建設成為既推動工作、又錘鍊幹部成長的堅強堡壘。
一、建立學習機制，推動學習型部門建設
1.建立部門羣眾學習制度。每月利用半天，從、研究機構等邀請有關人員講解或從網上搜集，組織部門幹部圍繞黨的重大理論問題、與業務工作相關的重點課題等進行形式多樣的學習研究。目前，已就“學習黨的xx屆四中全會”、“學習在全黨深入學習科學發展觀活動大會上的重要”、“學習全國加強和改善生政治教育座談會精神”等組織了8次羣眾學習。
2.建立處室業務學習制度。每個處室組織幹部圍繞本處室重點工作進行羣眾學習研究，每月至少開展一次。比如，大學處邀請百度、新浪、人人網和移動等熟悉網絡傳播規律的人士就“互聯網、手機等新媒體傳播的特點和規律”等問題進行研究，中學處邀請中學書記就“中學生思想行為特點”等問題進行，*辦就“生涯教育”等問題進行研究。
3.建立研究制度。一是讓部門全體幹部參與大學生信教問題、“蟻族”羣體、中學共青團工作現狀、“6·4”前高校學生思想狀況研判等多項大樣本。二是制訂了不定期召開務虛會共同研討工作、藉助專業機構力量研討專業問題等制度，組織部門幹部多次與專家學者、重點學校校長、團委書記等共同研究學生思想意識構成規律、大學生骨幹培養、中職學生化技能培養、大學生信教等專業問題。三是建立幹部定點聯繫學校制度。部門每名幹部固定聯繫一所學校，利用和假期時間到學校調研，加深對學生思想動態的瞭解和研究。
4.建立部門幹部督促機制。一是透過建立圖書架、開展“好書推薦”活動、開展“每一天閲讀半小時，每月閲讀一本書”活動、組織撰寫理章、及時印發學習等方式，引導、督促幹部學習。二是舉行“這天我開講”活動會，使之成為幹部自學成果展示平台。由部門幹部圍繞與工作相關的主題進行發言，與部門其他同志交流討論，每月舉行一次，使大家思想得到交流、潛力得到，對問題的思考更加深入。三是實行部門幹部學習月報制度。部門全體同志要將每月自學資料、學習時間及效果等報至黨支部。
5.建設戰線學習研究機制。一是編髮《高校團學工作參考》。針對社會思潮、顏色革命和國際非政府組織、大學生形勢與對策、宗教政策、多民族國家的構成、伊斯蘭世界主要思潮、美國基金會對中國的滲透、互聯網對團學工作的等專題進行了深度。二是將重點學校聯席、學校部幹部聯繫點制度到省級、學校團委，建立了各級團學組織定期瞭解學生動態、研判形勢、溝通狀況的機制。三是定期編髮《學校共青團工作》，編印《中職學生社會化技能100例》等，為基層團學工作進行指導，推廣宣傳各地團學工作，不斷推動學校共青團工作規範化、深入化。
二、強化成長觀教育，強化“胸懷，腳踏實地”的部門精神
1.嚴肅工作，打造部門講原則的氛圍。要求部門幹部不折不扣地學習、落實機關各項制度規定，組織大家對《中國共產黨幹部從政若干準則》、《關於嚴格團的專職幹部的幾項規定》及機關保密、等制度進行了認真學習。嚴肅部門工作紀律，個性要求大家在報文、出勤、保密等方面嚴格按照部門內部管理制度。
2.開展“為什麼當幹部、怎樣才能當好乾部”主題教育，打造部門講實幹的氛圍。透過開展主題黨日活動、讓部門幹部與老團幹交流、組織幹部撰寫、組織幹部參加機關等方式，引導大家正確看待成長徑，樹立正確成長觀念。在部門努力倡導以態度、以業績、以務實論英雄的氛圍，切實改變文風、會風，力戒空話套話，力戒工作硬傷，定期召開部務會針對個案進行檢查。目前，部門內部達成了成長靠努力、靠潛力積累、靠工作鍛鍊的共識。
3.嚴格組織制度，打造部門民主氛圍。召開民主生活會，建立部門黨員間一對一談心制度，促進部門幹部之間的溝通交流。建立不定期召開務虛會羣眾議事制度，民主集中制，對部門的重點工作透過部務會羣眾研究、充分討論。
4.加大對部門幹部的關心和關懷力度，打造部門和諧文化。定期組織大家健身，開展乒乓球、等活動，組織部門幹部踴躍參加機關體育比賽，使大家在比賽中溝通了感情，增強了羣眾榮譽感。發揮每名幹部的參與意識，集思廣益，創新編排了小品節目參加機關聯歡會，取得了很好的演出效果，展示了部門幹部良好的精神狀態。開展多種形式的慰問活動。建立制度，以支部名義為每一位過生日的幹部送去生日的;每逢幹部、等，支部前去看望家屬，表達組織的問候和關心。
目前，部門全體幹部能夠迎着主要矛盾開展工作，呈現出善於吃苦、敢於碰硬、全身心投入的良好工作狀態，能夠樹立正確的成長觀。當前，學校部成為一個風清氣正、方向明確、和諧、富有極強戰鬥力的羣眾。
謝謝大家!
述職人：
20xx年XX月XX日
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