基層學校黨支部書記述職報告

凝心聚力抓黨建  同心協力促發展

---基層學校黨支部書記述職報告 

    一、轉變觀念，確立黨建工作的核心地位

1.充分認識推進學校黨建工作的重要性

任何工作，思想起到決定性的指揮行動的作用。為此，我校支部首先從輿論宣傳入手，建立了黨員工作微信羣，隨時轉載《富春廉政》、《反腐前言》等微信公眾號上的內容，充分利用固定日必須固定活動、民主生活會紅紅臉、教師會宣講政策動向等在全體黨員教師中宣傳黨建，讓全體黨員轉變觀念，明確目前以習近平總書記為核心的黨建形式。我們很多黨員教師在課餘感慨：現在黨建形式真正動真格了！

2.積極發揮黨支部的主體作用。

學校黨支部必須切實強化和發揮在學校各項工作中的主體作用。我校黨支部完全參與學校重大問題研究、指導、決策、實施、監督工作程序。例如學校章程、規劃、計劃的制訂、審核；各類規章制度的出台等重大問題過程管理,例如上半年，支部班子研究部署几上幾下出台了我校新五認真要求和考核細則；積極參與指導學校重點、難點問題的協調和處置。例如，今年6月24日，萬市經歷了特大洪水的襲擊，我校黨員幹部第一時間趕到學校，維持現場秩序（周邊民眾哄搶超市被洪水衝出來的物資），並做好災後自救。今年9月，我們支部牽頭積極聯合萬市鎮人民政府、派出所、交警隊、工商等部門共同開展棋牌一條街的整治工作（與學校生活區一牆之隔的街面短短50米路程有9家棋牌室，三十多張棋牌桌，環境髒亂差且嚴重影響學生上下學的交通），通過廣大黨員的共同努力，整治成效十分明顯，歷史遺留的這個老大難問題得到徹底的解決，目前9家棋牌室全部關停和轉型。

3.加強班子建設

（1）時刻不忘第一責任人職責

我作為支部書記，深知抓學校發展必須先抓學校黨建的理念，把黨建工作當成份內之事，親力親為抓黨建。我時刻不忘“第一責任人”的身份，把職責扛在肩上、抓在手上、落實在行動上，做到重要工作親自部署、重大問題親自研究、重點環節親自協調，切實履行意識形態工作主體責任，牢牢掌握意識形態領域主動權。使自己成為既是嚴謹辦學的校長，更是從嚴治黨的書記。我帶頭執行民主集中制原則，健全集體領導和個人分工負責相結合制度，開展“求真”約談制度。 按要求每季度給全體黨員上黨課，例如第一季我以“三看四態促轉型，勇立潮頭話擔當”為主題給全體黨員上了爭做“四講四有”合格黨員的黨課。

（2）黨支部班子成員聯繫基層制度和重點工作領辦制度

我支部班子成員共三人。唐羣飛書記聯繫我校低段和綜合組，楊焱紅委員負責聯繫我校中、高段，陳海松委員負責聯繫南安國小。3名班子每月下基層，走到羣眾中去，傾聽羣眾的聲音，適時解決羣眾的困難。本學期共計聯繫基層13次。開展重點工作領辦制度。下半年我們梳理出四項重點工作，班子成員各自領辦。楊焱紅同志領辦局鎮組織關係轉接工作，我領辦了“黨旗下的少年宮”品牌建設工作等

4.全面落實從嚴治黨常態化管理 

我們黨建工作也依舊跟行政工作一樣，秉承萬小“求真”的核心理念和“任何事要麼不做，要做就要做好”的學校精神。

（1）落實黨內生活準則，加強黨內製度建設。

A.認真落實黨組織議事規則。凡屬重大問題都按照集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定的原則。進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。

B.認真落實民主生活會制度。組織召開好每學期一次的組織生活會。提出了“説説事，紅紅臉”的會議作風。把教育與解決單位和個人存在的問題結合起來，開展批評與自我批評。

C.切實落實“三會一課”等黨內生活制度。認真落實“三會一課”制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、支部委員會議，小組黨員會議，每季度上好黨課，按要求開展民主評議黨員活動。為加強黨員隊伍建設，強化對黨員的教育、管理、監督和服務我們組織羣眾評議黨員，從堅定信念愛崗敬業、嚴謹治學教書育人、甘為人梯團結協作、開拓創新貢獻學校四方面對全體黨員逐一進行了評議打分。並將結果在民主生活會中公佈，黨員教師談感受談想法。

D.嚴格落實固定日必須固定的原則。上半年我們根據鎮統一安排固定日為每月15日，前後波動1-3天，下半年在局巡查組的建議下統一確定每月25日為固定日，且堅決做到無上級要求不更改活動時間。

E.完善檔案管理。加強對各種黨務、人事等檔案的規範管理，充分發揮檔案資料作用。

（2）“兩學”學習教育，紮實經常

堅持落實日常化、經常性地學習教育活動，結合學校工作實際採用多種形式對學習教育作出具體安排。今年1月，我們學習了區第一次黨代會精神和區委組織部2016【66】號文件；2月分散學習了《黨章》及黨內各類規章制度；3月，組織全體黨員赴永康教育基地學習黨的歷史和廉政文化；4月，我們集中學習了中共中央辦公廳印發的《關於推進兩學一做學習教育常態化制度化的意見》全文，並提出了我支部學習要求。同時，我們還公佈了新申請入黨人員情況並進行了公示；5月，我們組織全體黨員觀看了《知心法官》大家積極認真撰寫了觀後感；6月組織學習了省14次代表大會相關材料，集體商議確定我支部特色黨建品牌主題與暑期假日愛心學校結合工作。7月，學習了“方葉平”千名好支書，萬名好黨員等同志事跡，並號召向先進學習，從身邊小事做起的活動；8月結合師德培訓，解讀了《樹立文化自信，培育教師文化素養》並開展了讀後感評比；9月大家學習了並拍攝了“我最喜愛的習總書記的一句話”的微視頻，學習了黃大年同志事跡；10月-11月，我們着重圍繞十九大，觀看了開幕式，開展了5次報告解讀學習，積極開展“五微”系類活動，再次明確發展黨員的步驟要求等；12月，學習貫徹杭州市教育系統黨建工作交流會精神等。通過理論學習，進一步提升了我校黨員教師的素養。

（3）黨建工作責任清單重落實

按照上級黨建工作責任清單要求，我重視支部班子建設，主動強化班子成員業務素質提高。去年年底，我支部進行了換屆改選，抓好支部委員的選配工作。改選後，我們明確了班子成員的各自責任分工和任務分工。我們一起研究制定年度黨建工作計劃，抓好各類黨建活動的方案制定和檢查反饋，抓好黨建工作總結、創新；每月組織開展黨建專題研究工作會，及時研究解決黨建工作中存在的有關問題；組織落實好“三會一課”等重要黨內製度，發揚黨內民主。

二、紮實推進“兩學一做”學習教育活動

我校黨支部嚴格落實黨建工作責任制，把踐行“兩學一做”作為一項政治任務，積極推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

1. 加強組織領導。去年8月成立了學習領導小組。2月27日下午，召開了黨本支部班子會議，專題研究學校年度黨建工作，統籌謀劃“兩學一做”學習教育工作。7月2日上午，開會回顧梳理上半年“兩學一做”學習教育工作，研究部署下半年《學做》工作。

2. 查擺存在問題。7月2日，我們召開黨員會議，全體黨員均能以書面和口頭一樣不可少的形式查擺我們支部和我們黨員中存在的問題，提出解決意見。每位黨員面對面對至少3位黨員提出了每位不少於1條的問題。本次會議還徵集到黨支部問題5項，於7月3日上午支部班子召開了研究會，確定了整改問題清單，提出瞭解決途徑措施。

3. 落實“兩學”。學校黨支部堅持“三會一課”、固定日教育制度，組織黨員認真學習黨章黨規、學習系列重要講話，不定期利用微信羣等推送“黨員、教職工學習資料”，運用集中學習與個人自學相結合、專題研究與學習交流相結合等多種有效方式（具體內容見上）。

4.關鍵在做。在學的基礎上，我們號召開展做一個公正廉潔、履職盡責、勇挑重擔、關心羣眾心繫學生的共產黨員。我們開展“愛與責任”大討論活動、舉行師德師風建設、如何構建高效課堂、拓展性課程實施等座談會；教師家裏有事請假，黨員主動帶班、代課；結合學校工作實際，開展黨支部結對幫扶和黨員結對志願服務活動。我們支部從本學期開始結對我鎮鎮頭橋一位因採摘楊梅不慎跌落導致半身癱瘓的婦女，定期上門為她打掃屋子，清理房間，洗頭、沐浴更衣等。支部還在鎮黨委的號召下，認領了萬市路，定期對萬市路進行保潔。每位黨員結對一個寢室和一位問題兒童和一片綠地，不定期進行干預，切實幫助和關注需要幫助的弱勢羣體。一年來湧現了許多黨員的事蹟。例如陳波老師心繫學生的典範，駱澤華總務主任履職盡責的表現等等。

三、切實推進學校基層黨組織建設

1.特色品牌創建

基於農村校外培訓機構少，家長經濟條件制約等因素，為了讓我們農村的孩子也能享受城裏孩子一樣的教育，同時考慮學校拓展性課程建設需要，我們支部通過討論商議，確定我們的黨建品牌為“黨旗下的少年宮”。學校黨支部帶領全體黨員教師，積極打造萬小黨建工作特色品牌。全體黨員均參加了暑期少年宮的支教工作，共計支教60課時；平時在職黨員均能發揮各自特長，配合學校整體工作開設14項少年宮課程，共計指導學生每學年近900課時。其中陳波黨員的“大頭和尚”將我鎮田畈村的杭州市非遺項目傳承了下來，得到了非遺辦的高度評價，本學期我校還因此被評委區非遺傳承基地。因此項工作成效明顯，在今年9月的黨建工作巡查中得到了巡查組的一致肯定，建議我們申報示範型黨建特色品牌。

2.師德師風建設

我校堅持黨建引領，堅持黨班子成員率先垂範，8月配合行政集中開展師德師風培訓活動；平時由黨小組成員組建師德師風檢查小組，每週不定期對全體教師全方位（上課、辦公室整潔等均納入檢查範圍）進行師德檢查，並將檢查結果在每週一教師會上進行公佈。開展書記“求真”約談制度，本年度截至目前共約談26人次；將師德內容納入每週教師會；開展無償家教和黨員教師一句話承諾制度；開展黨員亮身份制度等等措施。以此來培養黨員教師的品牌意識、服務意識、創新意識、合作意識，踐行立德樹人使命，爭做“四有”好教師。

3.落實黨建工作“人財物”

保障基層黨組織活動正常（黨員活動經費上級未保障的情況下，學校行政配合予以了保障）。

四、加強黨風廉政建設

組織全體黨員認真學習貫徹十八大六中全會和十九大精神。着力構築黨員幹部拒腐防變的思想防線，提升黨風廉政建設水平和廉潔自律能力。根據上級黨組織要求，嚴格規範黨組織書記個人和校級班子成員黨風廉政履職、個人重大事項報告制定。加強對黨組織書記落實“第一責任”和學校其他班子成員落實“一崗雙責”情況監督管理。

　五、黨建工作存在的問題與對策

1.黨建責任落實還欠到位。黨建工作雖然較以前有質的提升，但是上升空間還很大。黨員政治學習輻射到教職工的政治學習還可以加大力度。教學、教研工作與黨務工作不夠協調，部分黨員老師參加學校教學、教研工作態度比較積極，但對黨員培訓學習活動熱情不高。

對策：繼續推進週一教師會安排政治學習；嚴格落實固定日活動制度；結合萬市鎮安排，開展黨員春訓、冬訓活動。

2.政治引領作用發揮還欠突出。組織生活重形式，輕質量，組織生活形式還較為單一，不夠豐富。個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，加之理論學習的形式還較為單一等原因，使得理論學習的深度不夠，成效不甚顯著。黨員的政治理論水平和政治素質有待於進一步提高。

對策：開展讀書活動；利用固定日加強理論學習；嚴格落實組織生活會

3.黨員隊伍建設存在薄弱環節。對黨員教育管理要進一步加強，“三會一課”、民主評議黨員、黨員積分量化管理等制度要進一步嚴格落實；個別黨員黨性意識不強，拈輕怕重思想還存在，教學工作質量也不高，先鋒模範作用發揮不好。

對策：嚴格黨員積分量化制度，嚴格刷卡；進一步落實書記“求真”約談制度

                    2018年12月12日