中學黨支部書記抓基層黨建工作述職報告

中學黨支部書記抓基層黨建工作述職報告

根據局黨委工作安排，現將2020年塘南中學黨建工作的情況報告如下，請予以評議。

一、加強黨的政治建設。

結合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，持續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真貫徹落實習近平總書記視察江西重要講話和指示批示，“作示範、勇爭先”目標要求和“五個推進”重要要求，落實中央、省委、市委、縣委重大決策部署，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”等。我們支部通過支部委員會、黨員大會、黨課等向全體黨員及入黨積極分子宣傳習總書記講話主要精神，並要求黨員幹部認真學習貫徹，並撰寫相關心得體會。

二、強化責任意識，切實擔負起組織領導責任。一是加強學習，提高認識。學校黨支部全面貫徹落實黨的十九屆四中全會、五中全會和習總書記重要講話精神,認真落實習近平新時代中國特色社會主義思想,學習貫徹《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》，嚴格遵守中央和省市關於黨風廉政建設的相關規定，堅持黨的基本路線不動搖，始終在思想上、行動上與黨中央和省市保持高度一致。支部以“三會一課”活動為抓手，進一步明確我校黨建工作目標，激勵黨員教師要用行動，樹立黨員教師的三種形象：政治形象——堅定信念、恪守宗旨、維護團結。工作形象——敬業、奉獻、超越。生活形象——親和、守法、自重。工作中要體現三種精神：平凡之中追求職業價值快樂；平靜之中追求愛崗敬業快樂；平常之中追求黨員先鋒快樂。開展學習討論，有計劃、有步驟地深入學習，引導廣大黨員幹部深刻理解和認識從嚴治黨、強化黨風廉政建設和反腐敗工作的重要性、長期性和艱鉅性，切實把思想統一到中央精神上來，努力形成不想腐、不敢腐、不能腐的有效機制。二是健全組織，強化領導。堅持把主體責任融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設之中，堅持支部書記的第一責任、班子成員的領導責任和教工會的監督責任，牢固樹立落實責任“親自過問”，不斷提高認識，強化措施，確保了主體責任落實和作風建設常態化。我們支部在2020年先後開展了集體宣誓、紅歌快閃等活動，增強了全體黨員幹部的認識和主人翁思想。

三、推進基層黨建“三化”建設。一是嚴肅黨內政治生活和學習制度；黨支部組織了多次主題明確的線上線下集中學習活動，包括黨章黨紀、理想信念、法律法規、崗位廉政和警示教育等內容。二是領導帶頭學習，以上率下。紮實開展了各類學習教育活動，先後完成黨章、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》（摘選）及系列講話等學習內容。每名教職工圍繞學習內容，結合自身工作實際，談體會，述發展，開展專題討論，達到了統一思想、提高認識、指導實踐的目的。使幹部教工從身邊的人、身邊的事中吸取教訓，做到警鐘常鳴，提高了幹部教工拒腐防變的能力。

四、從嚴抓執紀監督。一是認真抓好《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》的貫徹落實，執行民主集中制，切實做到依權限決策和按程序決策。二是嚴格考核問責，完善內部控制制度，制定詳細的內控工作標準和考核標準。全面完善相關流程，擴大內部控制監督範圍，加強內審控制。

五、從嚴抓作風建設。一是切實發揮制度作用，推動作風建設常態長效。落實中央八項規定精神，嚴格遵守《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，持之以恆糾正“四風”，堅決杜絕違規違紀行為，堅定不移地營造風清氣正的政治生態。二是突出“四風”整治，突出紀律規矩，推動監督執紀從嚴從緊。始終保持狠抓的勇氣、嚴抓的耐心、常抓的韌勁，加大監督檢查力度，突出防反彈、防鬆懈、防制度空轉，馳而不息、久久為功地反“四風”、轉作風，不斷鞏固和擴大作風建設成果。為了不斷積澱自身素養，班子成員主動深入到教育教學第一線，堅持看課、評課、上課，在實踐中學習提高，並將聽評課作為一種制度在平日工作中貫徹下來，以此促進全體教師課堂有效教學的實施。在學校人員緊張的情況下，班子成員主動深入一線，承擔主科教學工作，並在默默裏付出了很多很多。全校12個教學班，班主任有10位是共產黨員,9位是學校中層幹部及支部副書記。

六、存在問題及原因分析

在學校工作中，我們認識到黨員幹部的一些問題不是能力問題、方法問題，而是思想問題、態度問題。態度問題、思想問題解決不好，不管領導幹部和普通黨員的學歷多高，水平多高，學校的發展就會有問題。抓實黨建就會抓出戰鬥力、抓出凝聚力和執行力。不正確的態度問題和思想疙瘩一定要得到解決，刻不容緩。

在實際工作中，還存在個別黨員黨性不強、組織紀律觀念淡漠的現象，缺乏大局觀，缺乏為學校為學生服務奉獻的意識；還有的黨員幹部沒有真正將學生的發展放在心上，做法簡單粗糙；還有黨員不能緊跟上時代發展的步伐，工作起來仍然是老辦法，頗顯落伍陳舊，效果不好。

“三會一課”還是以理論學習為主，缺乏將理論與實際教學工作相結合的實踐嘗試；還有由於退休黨員年齡偏大，對於智能手機普遍不太懂得操作，導致在黨員微信羣裏發的通知、學習材料很多都沒有及時收到和反饋等等。

七、下一步工作打算

一是繼續抓好黨組織班子自身建設。學校黨支部必須突出抓好黨的紀律和政治規矩的教育，自覺執行民主集中制和請示報告制度，嚴格組織生活制度落實，嚴肅黨內政治生活。支部要按時開會學習，領會和宣講中央精神，開好民主生活會，發揮政治核心作用。二是要加強黨員隊伍教育管理。“隊伍建設”是學校黨建工作的根本任務之一，也是開展黨建工作的“着力點”和“落腳點”，也是從嚴治黨的基礎。重點是要抓好黨員隊伍的教育管理，切實解決理想信念動搖、黨員責任淡漠等問題。學校黨支部一定要緊密聯繫實際，聚焦中心任務，認真開展“兩學一做”學習教育、黨風廉政教育和黨紀黨規教育，切實落實理論學習和主題教育等工作內容，嚴明黨的各項紀律，堅決克服組織觀念淡薄、紀律渙散鬆弛等現象。三是認真迎接教體局黨委的黨建考核考評工作。今年，面臨複雜的發展環境和繁重艱鉅的改革振興任務，尤其是新冠肺炎疫情防控工作仍然異常艱鉅，學校黨支部要時刻繃緊疫情防控這根弦，毫不懈怠抓實抓細常態化防控措施；要求全體黨員幹部必須把全面從嚴治黨主體責任記牢、扛穩、抓實，把落實全面從嚴治黨與促進學校改革發展、迎接新課改結合起來，以提高辦學質量和教學水平為核心，推進我校特色教學持續深入地發展，實現新突破、取得新業績。“黨風廉政建設”一直以來都是學校支部工作的重點，學校成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規範，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿於“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。

支部以學校廉政風險防範工作為抓手，強化學校民主管理，建立了“以人為點、以程序為線、以制度為面”環環相扣的防範機制。嚴格學校“三重一大”的民主程序，力求作到嚴密規範，公平、公正、公開,大大提高了教職工參政議政的積極性。我們對黨風廉政建設進行了責任分解和任務分工，落實“一崗雙責”責任制，中層幹部不僅要對本部門的行政工作負責，也要對本部門的黨風廉政建設負責，要求真務實做一名清正廉潔的黨員幹部。認真做好基層黨建工作考核工作，充分發揮學校黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，發展和維護好最廣大師生根本利益，調動幹部教工幹事創業的積極性，為教育教學工作注入強大的鮮活的動力。