目錄
正文
第一篇：教師年度述職報告(個人年度工作總結)
教師年度述職報告（個人年度工作總結）
下面，我就個人本年度的教育教學工作進行總結和反思，,以便能夠在今後的工作中汲取經驗,揚長避短，更好的開展工作，教師年度述職報告(個人年度工作總結)。
一、工作信念：忠誠與執着。
教育需要思想的支撐。我一直擁護中國共產黨的領導,忠誠於黨的教育事業,堅持"捧着一顆心來,不帶半根草去"的無私奉獻精神，積極做好學校各項工作,顧大局、識大體,對工作兢兢業業，年度工作總結《教師年度述職報告(個人年度工作總結)》。
二、工作中心：教學與教育。
在學習過程中,學生很需要得到學校、老師與家長的理解、支持和鼓勵。因此,我們要密切關注每位學生的學習狀態,多與學生談心,瞭解他們的所需、所想。當他們取得進步時,我們要在公開場合大力表揚;當他們退步時,我們要找個別來談心,找出原因,指導他們解決。
三、工作動力：成績與不足
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作。
在本年度的教育教學工作中,我盡職盡責地完成了本職工作,在教學工作中取得了一定的成績。但由於經驗不足,教學工作還有待於改進,在以後的教學工作,我將不斷總結,虛心學習,努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平，在以後的工作中做得更好。
第二篇：教師 工作總結 述職報告
工作總結
一、嚴以律己，愛崗敬業
能夠嚴格執行教師師德八不準，熱愛自己所從事的教育事業，為人師表，不向學生亂收費。執行學校教學計劃，履行教師職責，自覺遵守學校規章制度，全學期出滿勤。以大局為重，支持領導工作，和各部門領導團結協作，共同為學校的工作獻計獻策。
和教導處各位主任共同配合，紮實開展學校教育教學活動。認真按照課程標準的要求，對學校的課程進行合理地安排，根據實際情況，及時調整課程，保證學校的正常教學秩序。加強對教研組教學工作的指導，定期進行教案、作業的檢查，督促教師按時完成教學任務。安排好兩校的教學聯誼活動，做到有計劃，有總結。
二、 以人為本，關愛學生
愛是一個永恆的話題，教師對學生的愛更是一種全部心靈和才智獻給孩子的真誠。我常想：作為學生心靈的引路人，我們應該用愛、用信任、用尊重為學生撐起一片蔚藍的心空。
面對着一雙雙明亮的眼睛，我感到與學生之間已有了一條心靈之路，這條路是用無數個大大小小的“愛”字鋪成的，它像一根“愛”的紅絲帶把我和學生的心緊緊地拴在了一起。使我在這日復一日的平淡中找尋屬於自己的無限樂趣，課堂上，我是知識海洋的領航員；課堂下，我是孩子們的知心朋友；作業本上，我用真誠的話語和孩子們交流。中國有句諺語：“誰也説不清哪塊雲彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“雲彩”都會“下雨”。給孩子更多的機會，每個孩子都會展現不同
的自我。
三、加強學習，開拓進取。
要想學生有一杯水，自己必須是涓涓不止的小溪。為了更好地適應教育形勢的發展，在工作之餘，本人十分注重加強學習，以提高自身的業務能力。積極參加教師繼續教育培訓。在空閒時間經常閲讀有關教育雜誌，利用網絡上一些教育教學網，瞭解最新的教育教學動態，學習他人的先進經驗，提高自身的知識水平。通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業務能力。積極撰寫教學論文和隨筆，論文《學生真的成為了學習的主人嗎》獲省三等獎，《提高課堂教學有效性五部曲》獲市二等獎。
四、勇於創新，提高質量
在教學中以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，積極開展課堂教學改革。把課堂還給學生，讓學生動口、動手、動腦，多途徑培養學生的語文素養和聽説讀寫能力，使學生愛上語文課。通過改革，轉變了教師的地位和角色，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，有效地提高了課堂教學質量。 對於學困生，盡力挖掘出他們的閃光點，讓他們樹立起戰勝困難的信心，充分發揮優等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動，以加速後進生的轉化，強化優等生的能力。
第三篇：教師年度工作總結、述職報告
總
機電工程系
xxx
2014年12月
工 作 結
2014年是我參加工作的第一年，由學生轉變為教師，在這一年裏，我以飽滿的熱情積極投身到教育教學工作當中，在這一年的工作中讓我學習到了很多的知識與道理，磨練了自己；同時，在各位老教師的幫助帶領下，我在思想上也取得了很大的進步。
第一、思想政治方面。在日常工作生活當中，積極關注時事，瞭解國家的重大路線方針政策，用先進的理論知識武裝頭腦。積極參加系裏組織的黨課學習與組織活動，參加了系黨支部關於“中國夢”的學習討論會，黨的羣眾路線學習會等，積極的自我批評，找出自身的不足之處並加以改正，思想上與系黨支部、院黨委及黨中央保持一致。經過不懈努力，於11月7日通過支部大會表決，被批准成為中共正式黨員。
第二、教學工作方面。由學生突然轉變為教師，積極的適應教師的工作崗位，擺正自己的位置。在教學方面，認真向本教研室的老教師請教學習有關課堂組織、教學方法、講授方法等方面的教學技能知識，同時參加了學院組織的“新教師崗位培訓”。學習瞭解到了學院的教學管理制度，以及作為一名教師應具備的職業道德。課下認真備課、寫教案；上課過程中嚴格要求學生，同時保證學生的安全；認真批改學生作業並做記錄。同時利用剩餘時間加強自身的學習與自身內涵的提高，認真學習與所擔任課程的相關的知識，利用假期期間以做兼職的方式投入到其他工作崗位上，努力提高自己的技能水平，以便能更好的、高質量的完成教學工作任務。
第三、班主任工作方面。分別擔任了2014機電一體技師二班與2014汽車檢測與維修高級三班班主任，在擔任2014機電一體技師二班班主任一個月的時間裏，班級學習氣氛濃厚，班級常規良好，得到了任課教師與系領導的表揚。在擔任2014機電一體技師二班班主任期間，因住學校之便，晚自習期間經常到班級中檢查督促班中學生學習，以及與學生談話。早晨督促學生早起牀上早操。班級秩序良好。
第四、教研活動與教學成果。積極參加各種教學活動，擔任了上半學期與下半學期的電工特訓班培訓課，教學效果良好；暑假期間，參加了中德棟樑的新設備培訓與學習；10月份參加了學院組織的為期三週的新教師崗位培訓；11月份參加了系組織的説課比賽，榮獲第三名。在上半年，發表論文《淺談如何將職業技能大賽精神深入課堂》，獲得學院三等獎。
總之，一年以來，是我成長和收穫的一年，在這一年的工作中，我完成了系裏安排的任務，同時，在實際的工作中，我也發現了我自身的一些缺點不足，例如思想意志不成熟、做事過於衝動，教育教學水平有待提高、在教育教學方法的革新與一體化教學等方面仍需繼續努力。在今後的工作當中，我要秉承今年的工作作風，跟隨領導的步伐，聽從領導的指揮與安排，爭取取得更大的進步。
第四篇：教師德能勤績工作總結(述職報告)
教師德能勤績工作總結
一、 思想品德方面。
一年來，本人在工作和學習中能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保
持一致，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，為人師表，熱愛學生，真誠對待每一位學生，受到了同事和學生的好評。
二、業務知識和工作能力。
本學年度我擔任八年級兩個班的數學課和七年級兩個班的生物教學工作，我努力學
習有關教學方面的知識，不斷提高業務知識水平。在教學中按照教學“五認真”的要求，積極做好教學工作，並以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、工作態度、勤奮、敬業方面
本學年，本人工作量飽滿，出勤滿。積極參加學校開展的各種教學教研活動，認真
參加每一次業務學習、教研學習，並做詳盡的記錄；積極完成學校佈置的各項工作任務。
四、工作成績方面
通過本人的不懈努力，在兩個學期的期考中，本人所任教班級學生的數學期考成績
都排在同年級的前列，順利完成了學校交給的教學任務。本學年雖然在工作上取得了一定的成績，但在今後的教學工作中，本人將會更加努力，爭取把工作做得更好。
2014年2月21日
第五篇：2014年國中教師年度考核工作總結述職報告
述 職 報 告
孫雄鷹
一學年來，本人擔任數學教學工作。在教育教學工作中，堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培-養學生德、智、體、美、勞全面發展，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
一、加強師德修養，提高道德素質
我在工作中，認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規；嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂於奉獻、勇於探索、積極進取的要求去規範自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴於律已、以身作則、為人師表，在“課內比教學，課外訪我家”活動中，取得了顯著地成績。
二、加強教學理論學習，練好紮實的教學基本功
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鑽研教材。瞭解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的措施，提高學生學習的興趣。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的(本站推薦：)心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好課外作業，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。國中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平
在工作中我積極學習新的課改理念，加快教育、教學方法的研究，更新教育
觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合於學生髮展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習，提高學生自學能力；同時為學生提供機會，培養他們的創新能力。
其次加強教法研究，提高教學質量。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。
四、加強教育教學研究，提高教育科研能力。
在教育教學過程中，我發現了一些新問題，運用新的課改觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，並從理論的角度加以昇華。我的教學過程，多注重發現新問題，解決新問題，以素質教育為出發點，提出的觀點，積極撰寫教研論文，積極上公開課，研討課，並以副主編編寫書籍公開發行。
五、遵守職業道德，加強廉政自律
在工作中，我能夠遵守學校的各項規章制度，堅持不遲到、不早退，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。能服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象，不向家長索要，嚴格用教育局頒發的教師道德標準嚴格要求自己。
正因為自己一年來，德、能、勤、績、廉表現突出，被評為“鍾祥市優秀教師”。
做為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。在今後的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
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