第一篇：申報專業技術職稱個人述職報告
申報專業技術職稱個人述職報告xx縣公安局交通管理大隊
尊敬的各位評委老師：
本人xxx，男，生於19xx年7月，藉貫xxxx，漢族，大學本科學歷，警銜二級警督，非領導職務副主任科員，專業技術職稱法醫師，就職於xx縣公安局交通管理大隊，任特勤中隊中隊長，從事交通事故處理和法醫工作。現特就申報主檢法醫師專業技術職稱個人述職報告如下：一、個人工作履歷簡況19xx年2月，畢業於xx省xx衞生學校。19xx年2月至19xx年11月，在xx縣xx區衞生院工作。19xx年12月至19xx年9月，在xx縣公安局擔任法醫工作。19xx年1……
個人述職報告標題
個人述職述職報告的標題，常見的寫法有三種：
文種式標題，只寫《個人述職報告》。
公文式標題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《20××年至20××年任商業局長職務的述職報告》。
文章式標題用正題，或正副題配合，如《××年個人述職報告》、《思想政治工作要結合經濟工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。
個人述職報告抬頭
書面述職報告的抬頭，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。口述述職報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領導，同志們”。
個人述職報告正文
個人述職報告的正文，由開頭、主體、結尾三部分組成：
開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責和考核期內的目標任務情況及個人認識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職範圍和基調。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。
主體，是述職報告的中心內容，主要寫實績、做法、經驗、體會或教訓、問題，要強調寫好以下幾個方面：對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務完成的情況；在工作中出了哪些主意，採取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業績；個人的思想作風、職業道德，廉潔從政和關心羣眾等情況；寫出存在的主要問題，並分析問題產生的原因，提出今後改進的意見和措施。這部分，要寫得具體、充實、有理有據、條理清楚。由於這部分內容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。“條”、“項”要注意內在邏輯關係安排好。
結尾一般寫結束語。用“以上報告，請審閲”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領導、同志們批評指正”等作結。
述職報告的落款
述職報告落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標題之下，也可以放文尾。
個人述職報告寫作要求與技巧
標準要清楚。要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作,尤其要體現出個人的作用,不能寫成工作總結。
內容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準確。既要講成績,又要講失誤;既要講優點,又要講不足;既不能誇大成績,也不能迴避問題。只有客觀陳述履行職務的情況,才能有助於上級機關和所屬單位羣眾對自身工作作出全面、準確、客觀的評價。
重點要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對有創造性、開拓性的特色工作重點着筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性、事務性工作表述要儘量簡潔,略作介紹即可。
個性要鮮明o不同的崗位,有着不同的職責要求,即使是相同的崗位,也由於述職者個人的個性差異,其工作方法、工作業績也不相同。因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個人風格和魄力,切忌千人一面。
語言要莊重。行文語言要樸實,評價要中肯,措詞要嚴謹,語氣要謙恭,儘量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫、抒情,更不能使用誇張的語言。
第二篇：(可借鑑)教師職稱申報個人述職報告
個人述職報告
我叫＊＊，＊＊，現年＊＊歲，＊＊年＊＊月畢業於＊＊學院＊＊專業，＊＊學學士學位。＊＊年＊＊月到我校工作，＊＊年＊＊月取得助理講師任職資格。對照我校＊＊號文件的相關要求，現申請聘任財經類講師資格。現將本人的工作情況彙報如下：
一、政治思想方面
任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。能自覺遵守國家的各項政策法令，全面貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養，遵紀守法，嚴於律己，為人師表，教書育人。
二、教學科研方面
在教育教學過程中，我潛心鑽研，認真上好每一節課，認真做好教學工作，能夠圓滿完成教學任務。任職期間，先後擔任《＊＊》《＊＊》《＊＊》《＊＊》等會計專業課程，周課時均達＊＊節以上。平時注重思考和總結，我撰寫的《＊＊》《＊＊》等五篇論文均在國家cn期刊上發表；參與編寫了《＊＊》。積極參加各項學科競賽，並取得了豐碩的成果。課件《＊＊》和論文《＊＊》分別獲＊＊年度＊＊省教育廳職業教育優秀教學課件和優秀教學論文二等獎；優質課《＊＊》及相關課件、優質課件《＊＊》均獲＊＊省供銷系統競賽＊＊等獎；説課《＊＊》獲得＊＊年度校青年教師説課比賽＊＊等獎；＊＊年、＊＊年輔導學生＊＊、＊＊參加＊＊省中職學校“文明風采”大賽攝影類比賽＊＊等獎、
＊＊等獎。在教師教學考核評比中連續被評為“專兼職教師教學考核前十名”。由於工作突出，曾先後獲得“優秀教職工”和“文明教職工”等榮譽。
三、班主任工作方面
任職以來，我先後擔任＊＊級＊＊大專、＊＊級＊＊大專一班和＊＊級＊＊班班主任。作為一名班主任，我深深懂得：班主任工作直接影響着學生各方面的健康成長，影響着他們一生的道路。對於那些思想紀律、學習較差的學生從不歧視，想方設法轉化他們，經常找他們拉家常、談理想，以滿腔熱情去温暖他們的心田。我的工作得到了學校的認可，我多次被評為“優秀班主任”，我所帶的班級也多次被評為“優秀班集體”。
綜上所述，在學歷、任職經歷、教學科研和班級管理等方面，我具備了申報講師資格的條件。因此，本人申報財經類講師職稱。
述職完畢，敬請審議。
述職人：＊＊
＊＊年＊＊月
第三篇：申報中學物理一級教師職稱個人述職報告
努力創造有自己鮮明特色的教學工作
教學是一門藝術，不同的人對教學這門藝術有着不同的認識。我對教學藝術的認識也是不斷走向深入，從開始出來工作的幼稚，到積極向老教師學習，到形成自己教育特色，可以説4年來，為了教學，我努力做到：
1、在備課過程中，不僅要備教材，更要備學生
課前準備，是教師對教學的策劃，是教師教學工作的起始環節，是上好課的先決條件。因此，我要求自己不僅要對學科教學有總體把握，掌握教材的基本思想、基本概念，透徹地瞭解教材的結構、重點和難點以及掌握知識的結構和學科的教學特點和方法，更重要的是，我在備課中提出“備學生”的概念。我要求自己備課時儘可能地瞭解學生原有知識技能、興趣需要、思想狀況、學習方法和學習習慣；還要求對學生學習知識過程中遇到的問題有所預見，即在備課過程中將自己學生化，跳出教師的圈子，以學生的眼光審視所遇見的問題。例如，實現共同富裕是九年級政治的教學難點，也是重點。教學的重點是讓學生理解共同富裕是社會主義的最終目標以及如何實現共同富裕，但共同富裕還有其十分豐富的內涵（比如共同富裕不等同同時富裕，也不是同等富裕），這讓學生有點難以理解。這就需要教師熟悉共同富裕在整個政治知識結構中的地位和作用，知道學生是如何理解“共同”的？只有這樣，才有可能在備課過程中充分把握教材的基礎上精心設計有利於培養學生能力的切入點，從而為上好每一節課做好準備。
2、力求課堂教學效果的最佳化
課堂教學是教學工作諸環節中的中心環節，是實施教學的主渠道，教師應該針對不同的教學內容採用不同的教學策略。例如，如何讓學生形成理解、掌握政治概念和政治解題規律，並使學生的認識和能力在這種過程中得到發展，是我一直思考的問題併為之努力的方向。在這方面，我十分推崇以新聞聯知識點的做法。即用最近的新聞，引導學生聯繫我們學過的知識點，讓學生形成政治概念、理解政治學習過程中不一定要死記硬背，只要教師真正深刻地理解政治知識架構，結合社會實際引導學生，讓學生更加容易接受，更加熱愛政治，更能激起學生的興趣，感到政治 1
不再難學。作為教師就更易於形成自己的風格。
3、注重培養學生的創新思維和獨立思考能力
我十分注重從學生認為不起眼的但事實又是嚴謹簡潔的課本表述或常見題目中找出重點、難點，提思路、講學法，把課本講活、講透，並同時注重記憶規律和知識的整體性，不生硬割裂各部分之間的聯繫。課堂上，我將政治知識放在廣大的社會環境下講授知識點，注重知識點的前後銜接，儘量讓學生學會用課本知識點去評析社會生活中的時政問題。
第四篇：申報職稱述職報告
述職報告
本人叫尚道文，1964年4月出生，中共黨員，現有學歷為大學本科，現擔任桑植縣中等職業技術學校工會主席、校長辦公室主任職務，同時擔任職校職業道德課程教學。本人1983年7月自湖南吉首大學畢業後開始從事中學教育工作，1985年8月開始從事職成教育工作，1987年12月被評為中學二級教師，2014年9月晉升中學一級教師職稱。本人從教經歷23年，在農村職業教育的崗位上也已工作21年。現將任中學一級教師職稱5年以來的工作情況述職如下。
一、政治思想表現
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性。多年來，在教育教學工作中，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，能夠堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，努力實踐“三個代表”重要思想。在工作中，自己始終能夠以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養。自己十分注重政治理論素質的提高，一直堅持訂閲黨報黨刊，關心國家大事；一直熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。特別是在去年的保持共產黨員先進性教育活動中，自己不僅帶頭堅持學習，認真做學習筆記，撰寫心得體會，而且認真
履行一個支部委員的職責，組織全體黨員的學習教育活動，使本校的先進性教育活動圓滿完成各項任務，得到了上級黨委和學校領導的充分肯定，自己也被評為優秀黨員。在不斷的學習中，自己的政治思想素質和理論水平也有很大提高。另外，在平時的工作中，自己嚴格遵守校紀校規，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至有時還放棄節假日的休息加班加點，甘於奉獻，兢兢業業，從不計較個人得失，使自己在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、學識水平和工作能力
本人自2014年以來，一直擔任職校工會主席和校長辦公室主任等行政職務，同時又擔任有職業道德、計算機應用等課程的教學，儘管事情多，任務重，但從不放鬆自己的學習提高。作為一名教師，自己深知“要給學生一碗水，必須先有一桶水”的道理，因此，在工作之餘，自己十分注重加強業務知識學習，不僅自費訂閲《中國職業技術教育》、《職業教育研究》等業務刊物，而且積極參加各類教師繼續教育學習培訓和技能培訓。幾年來先後參加計算機應用能力初級和高級培訓並考試合格；參加普通話培訓，測試水平達二級乙等；參加湖南師範大學思想政治教育本科自學考試，成績優良，按時畢業。通過學習，使自己的理論水平和知識能力都有很大提高，也為自己進一步搞好教育教學工作打下了堅實的基礎。
在行政管理工作中，自己能夠創造性地開展工作。比如在辦
公室工作中，我不僅按時完成各類信息、計劃、總結等材料的撰寫，而且組織編寫《桑植職校通訊》，建立和完善了比較嚴格、全面的學校管理制度，並編寫了《桑植職校教師管理手冊》、《桑植職校工作指南》等管理文檔。使學校工作走上了科學、規範的管理軌道。
在教學工作方面，自己能夠準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，能夠結合職校專業的實際，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導和學生的主體作用，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕鬆，老師教得自然。
作為一名普通的教學工作者，自己能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。三、主要工作成績
1、積極開展工會工作，大力推行學校民主管理。本人自桑植職校組建時當選第一屆工會主席以來，積極主動地組織開展工會工作，特別是在完善教代會制度、推行校務公開等方面做了大量工作，我校工會先後被桑植教育工會評為“規範化教代會單位”和“先進基層工會”，我本人也先後兩次被評為“工會工作先進個人”。
2、紮實搞好辦公室工作，充分的發揮綜合協調功能。幾年來，自己在校長辦公室主任的崗位上積極、主動開展工作，不僅在制度完善、職責明確和學校規範化管理方面做了大量工作，充分發揮了辦公室的綜合協調功能，而且在學校宣傳報道、綜合信息上報和調研等方面取得一定成績，幾年來，先後有30餘篇新聞稿在《中國職業技術教育》、《科教新報》、《湖南職教》以及《張家界日報》、《桑植縣有線電視台》等新聞媒體採用，有10餘篇調研論文先後在《成人教育》、《湖南職教》、《職業教育研究》以及《張愛界日報》等發表，自己也被評為全縣教育宣傳工作優秀通訊員，得到學校領導和上級行政部門的充分肯定。
3、認真搞好教育教學工作，做一名合格的職校教師。幾年來，儘管自己行政事務工作繁而雜，但自己仍根據學校(好 範文網：)的工作需要堅持上課，在學校師資不足的情況下，先後擔任《計算機應用》和《職業道德》、《法律》等課程的教學，並且自己能夠按照學校教務處的統一要求認真備課、上課、輔導，按時按量完成各門課程的教學任務。由於工作成績突出，自己先後“記三等功”1次，
受到嘉獎2次，自己的工作得到學校領導和同志們的高度讚揚。
４、認真搞好教研工作，不斷提高教學能力和水平。多年來，自己在完成教學工作的同時，還善於進行教學研究和總結，注重積累教學經驗，不斷錘鍊自己的教學基本功。 自己不僅認真參加學校組織的教研活動，而且堅持每學期撰寫一篇教研論文，堅持向專業刊物投稿，堅持參加省、市乃至全國職成教育優秀論文評選，近五年來，自己先後在《中國職業技術教育》、《職業教育研究》、《職業技術教育》、《中國農村教育》等刊物發表論文10餘篇，先後在國家、省、市職成教育優秀論文評選中獲得國家級三等獎1個，省級二等獎２個、三等獎2個，市級一等獎3個、二等獎２個、三等獎１個。
成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中更加虛心學習，勇於創新，再創佳績。
述職人：尚道文
二ｏｏ六年六月三十日
第五篇：職稱申報——本人述職
本人述職
本人xx年畢業於xx學校，先後工作於xx單位，任何職。在此期間，我努力鑽研專業技術知識，在技術管理過程中努力推行“新工藝、新結構、新材料、新設備”，對科技創新和技術進步傾注了滿腔熱情。任項目技術負責人以來，列舉參與的工程項目。在施工一線鍛鍊的幾年中，通過理論聯繫實際，在學校期間所學的專業理論知識迅速轉化為了業務能力。作為公司的技術和質量管理部門，在公司經理和公司總工程師的直接領導下，對技術管理一絲不苟，對工程質量從嚴控制。經過數年的努力，公司已建立了嚴格的管理體系，並榮獲“成都市工商聯合會機電商會”副會長單位、“成都市建築裝飾協會”理事單位。自工作以來，在為公司的發展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業技術能力得到了充實和提高。總之，為公司的發展做出了積極的貢獻，同時也實現了個人能力、素質的提升。
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