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個人述學述職述廉報告(精品多篇)

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個人述學述職述廉報告(精品多篇)

個人述學述職述廉報告 篇一

根據市委的要求,結合一年來的工作實際,把自己的履職情況向大家作以彙報,求得大家的批評指導和幫助。

大連大學已經到了一個新的發展階段,到了一個以進一步提高質量,抓好學科建設、文化建設、管理改革的階段,我們面臨着更重的任務和更大的考驗,能否經得住考驗是我們能否勝任的標誌。

下面我分五個方面向大家報告。

一、自身的素質、能力、和學習情況

恰逢今年是保持共產黨員先進性教育的時候,因此在學習上就做的較好,我收穫最大的三篇文章是:中國共產黨章程、衚衕志關於可持續發展問題的講話《樹立和落實科學發展觀》、在中國共產黨大連大學第二次代表大會上的報告《為把大連大學建成一流的地方高校而奮鬥》,通過學習使我的認識有了很大提高,對協調、全面、可持續發展觀有了更深刻的認識,由此,對學校的發展也有了更深刻的認識,對工作有很好的指導作用。

同時我比較注意思想品德和職業道德的鍛鍊和修養,因為高校的教師和黨員幹部的身份要求我們必須注意修養,必須要有高尚的人格、高雅的舉止、理性的態度、寬廣的胸懷,特別是要以人為本、與人為善,作好服務工作。

由於自己始終沒有脱離教學和科研工作,所以對新分管的這些工作就不是很生疏,在學科建設和科研管理工作中,本着學習、研究、創新的理念,爭取和同事們、和全校的教職員工們一道把工作推向更高的水平。

當然,我有較好的大局意識和溝通合作共事能力,能和絕大多數人合作,作什麼事能夠了解基本情況,在心中有數的基礎上作出決策。

二、履行職務狀況

在工作中我能認真的貫徹民主集中制原則,在會上充分的發表觀點和意見,會後完全按照會議決定去執行,從不在會下搞小動作。

對分管的工作能夠儘快的進入角色,能夠較快的熟悉制度、政策,能夠較快的對工作提出指導性意見,並勇於大膽的作出決策。

具有較強的創新動機和創新意識,在管理創新和制度創新中盡力去推動,對於矛盾和分歧能盡力去協調,比較注意發揮幹部的主動性,能夠充分的相信幹部和授權,工作比較有原則性,比較敬業和務實。

三、分管工作的業績

由於分工的調整,新的工作還處於熟悉和起步階段。當然,以前的工作成績是顯著和巨大的,那是前任領導工作的結果,那是一個很高的工作平台,是一個非常嚴峻的挑戰,我必須以百倍的努力去工作,才對得起同志們和領導的信任。

四、在廉潔自律方面的表現

我一直都認為,作為一個人,人品和人格始終都是第一位的,要有一些最基本的人的素質的平台要求,要做到與人為善、客觀公正、寬容豁達、敬業合作,我比較注意這些修養,注意向表現好的同志們學習,因此,我比較注意按照黨員的標準要求自己,以一個平常心對待自己,始終把自己看成一個普通教師,不搞特殊,不貪不佔,把吃虧看成福分,我願永遠作一個能讓大家信任的普通一兵。

五、主要的不足和今後改進的方向

當然我是個缺點和毛病非常突出的人,有些問題是自己認識到的,有些是自己還沒有意識到,懇請同志們批評指正。

首先是工作的進取心不足,只是滿足於日常事物性工作的處理,缺乏對整體工作的思考和推動,對一些很困難的問題不願去碰,因此,推動工作的力度就不太大,工作的進展就受到影響。

其次,工作上系統性、整體性、創造性的思考和設計不夠,特別是找出主要矛盾,找出解決問題的突破口的能力不足,因此,工作中時常有盲然感。

第三、處理棘手複雜問題的能力和藝術性較差,當然,我不是害怕,而是缺乏經驗,火候把握不好。

第四、在鼓勵調動幹部積極性方面做的不足,特別是在鼓勵表揚上作的欠缺,對幹部要求較嚴,有時甚至於近乎苛刻。

第五、學習抓的還是不緊,常常以工作忙、身體不太好為藉口而放鬆了學習,因為,對新階段下的高校的領導有着很高的知識、能力、人格、藝術等方面的要求,自己如果不加緊學習、鍛鍊、提高的話,就會不適應了。

我的缺點,有些是性格問題,有些是學習、修養、鍛鍊的不夠,今後我要針對具體問題,有目的的加以改進。

我決心,在市委、市政府的正確領導下,在班子和校黨委的具體領導下,在同志們的幫助協助下,竭盡全力為大連大學服務。

述職述廉述學報告 篇二

尊敬的行領導:

20xx年我在廣場分理處擔任副主任主持工作,這一年來,全國銀行業都毫不例外的經歷了資本市場暴風驟雨般的衝擊和洗禮,同時農業銀行完成了股份制改造上市的前期工作,廣場分理處還經受了因合併機構帶來的存款擠兑,經過這一年,廣場分理處也將勃發出新的生命力,升格成為二級支行。

回顧這一年來,我們廣場分理處的九名職工在行黨委的正確領導下,經受住了資本市場的衝擊,守住了陣地完成了工作任務,有的方面還表現得相當突出。到12月末,各項存款12206萬元,各項貸款2704萬元,超額完成本利豐銷售70萬元,完成基金銷售1500多萬元,完成網銀58户,短信通54户,電話銀行29户,借記卡2312張,貴賓卡4户,貸記卡80户,實現代理保險170萬元,實現中間業務收入52萬元,實現淨利潤229萬元。

總結全年工作,述職如下:

一、首先,打鐵先要自身硬。

作為一名管理者,必須加強內在修養,精通外部業務,自己利用工作和業餘時間閲讀了大量書籍和上級行各項文件規章制度,學習了新知識,接受了新觀念,用心領會“細節決定成敗”,“企業執行力的精髓”,思考“企業文化”建設的長期性、基礎性、艱鉅性和一旦建成它所帶來的巨大效益。我積極參加了銀行業資格認證考試,並以優異的成績通過了《銀行業基礎知識》、《個人理財》科目的考試,參加了市分行第四期網點負責人和支部書記培訓,並在125名學員中以優秀學員的身份畢業。

二、團隊的精神面貌積極向上,戰鬥力凝聚力有了提升,服務態度、服務質量取得長足進步。

我在追求自己提高和進步的同時,思索着怎樣把企業文化建設的理念運用到工作中,我嘗試把儒家的仁愛思想引入工作。正如孔子所言,“道之以政,齊之以刑,民免而無恥,道之以德,齊之以禮,有恥且格。”使員工從根本上樹立一種責任感和使命感,讓職工能自覺加強學習,加強修養。我致力於把分理處建設成為一個員工之間相互協作、相互信任、相互尊重、團結和睦的職工之家,實現員工個體和分理處集體的共同發展,對員工既嚴格管理又關心愛護。分理處楊世平的公公去世,我處沒有當班的全體員工在李行長和熊行長的帶領下前去慰問;劉典鳳的母親和田德鑫的公公生病住院,我們分理處的員工大家一起下班後送上鮮花表示慰問。分理處員工的精神面貌、日常工作和學習都是健康的積極向上的,特別是服務態度得到了很多客户的好評。

在20xx年5月份支行組織的業務技能競賽中,我們分理處派出了3名職工攬括了所有參賽項目的'80%的獎項,分理處的集體榮譽感得到大大的增強,字全體員工心中有着一個樸素的信念:“在巫山農行不給廣場分理處抹黑,走出巫山不給巫山農行抹黑,走向社會不給農行抹黑,這是我們的責任。”

三、任他風吹雨打,始終保持存款在一個億以上。

今年的資本市場是瘋狂的,連街上的棒棒和老太婆都知道買股票,買基金,來錢快。一到新基金的發售,排着長龍到銀行取存款買基金,股市上甚至傳唱着《死了都不賣》和改了歌詞的《國歌》“錢進,錢進……”資本市場對銀行負債業務的衝擊可見一斑。再加上平湖分理處與廣場分理處業務的合併,原先平湖分理處的客户幾乎把到期的定期存款都取到了就近的信用社,對我們今年的存款衝擊真是雪上加霜。但是,我們還是改進服務爭存款,四處尋找關係挖存款,走訪低風險客户要存款。所以,儘管定期儲蓄存款有所下降,但是對公存款上漲了700多萬,銀行卡存款上漲了1000多萬,低成本資金在總存款中的比例上漲了11個百分點。

四、積極配合個貸部,做大做強資產業務,主動防範信貸風險。

我們視資產業務為我們整個業務的生命線,只有最優質的信貸資產,才可能有我們最好的效益,否則一切的努力都是竹籃打水一場空。無論是市場的開拓,貸款的發放,貸款的催收,以及各項報表和數據的清理,我們分理處的每一個員工都給予最大的支持。配合個貸中心發放二期廣場門市按揭貸款591萬,本人利用熟人關係貨幣清收次級貸款2萬元。

五、強力搏擊中間業務,取得前所未有的巨大成績。

中間業務作為銀行業的3大支柱產業之一,具有高贏利性,

六、重視安全生產,合規經營,切實防範各種違規違法案件的發生。

在施行“仁愛”思想管理的同時,另一隻手不忘記法律法規和內部各項規章制度正確執行的教育和學習,對職工進行正確的引導,防止道德風險,認真執行排查制度,鼓勵職工加強學習,提高素質,考取各類證書,在我任期內無一例案件和重大差錯事故的發生,在市分行的內控檢查過程中受到領導的好評。

七、當然,廣場分理處還有一些不盡人意之處,有待在今後進一步完善和克服。

綜上所述,我認為我在20xx年的各項工作中表現是優秀的。

最後,祝廣場分理處升格成功,並創造出更加輝煌燦爛的明天!祝全行的各位同仁身體健康!家庭幸福!新春快樂!

述職報告的含義 篇三

述職報告是指各級各類的機關工作人員,一般為業務部門陳述以主要業績業務為主,少有職能和管理部門陳述。主要是下級向上級、主管部門和下屬羣眾陳述任職情況,包括履行崗位職責,完成工作任務的成績、缺點、問題、設想,從而進行自我回顧、評估、鑑定的書面報告。

述職述廉述學報告 篇四

xxx,女,37歲,現任xx市xx中學教導副主任。現將一年來的工作情況向各位領導和老師彙報如下:

20xx年的8月,我鼓足最大的勇氣,邁出了工作上重要的一步。受學校領導和同事們的重託,我擔任八年級年級教導副主任,擔任八年級一班語文教學工作,並分管英語、地理和心理健康等學科教學工作。這是各位領導和同事給我提供了一次鍛鍊的機會,給我提供了一個進一步成長的平台。我知道自己肩上的擔子重了,責任多了。以前,我只需要上好課,帶好一個班級即可,以後我不但要上好課,更要帶好的是一個年級,一個大團隊。責任和壓力讓我知道,從此以後,我由一個教齡18年的老教師又變回了新手,十多年來已經固化的工作思想和工作模式必須改變,我的首要任務就是“學習”:向領導、同事請教,向書本學習,向網絡等多媒體借鑑,甚至是深入學生當中獲取能量。一年來,我學習着,不斷地實踐着,同時也收穫着……

履行崗位職責情況

一、抓習慣、促學風、樹典型、揚正氣

第一,習慣決定孩子的一生。在學生管理方面,我首先從行為習慣抓起,把對學生的行為習慣的培養作為重要的教學常規來抓,我把“敬靜淨競”四個字作為年級的口號,板書在各班級黑板的醒目位置,時時警醒學生。學生在校的每一分鐘都是培養他們良好習慣的契機,每一節課,每一位老師,都是學生良好行為習慣的催化劑。通過強化規章制度的遵守力度,通過學科教學的滲透,通過各級學生會的監督檢查,通過校班會的案例引領,通過家長學校的培訓與溝通,學生的學習習慣、衞生習慣、文明禮儀習慣等不斷改觀。

第二,抓住契機教育學生。我利用9、3大閲兵、國慶節、綜合實踐活動、學校科技藝術節、五四青年節等關鍵節點,給學生灌輸愛國愛校愛家愛父母愛學習的思想,培養團隊精神、創新精神,樹立競爭意識、合作意識;

第三,教育管理學生要有良好的氛圍。於是,我們的年級學生會定時開、及時開、隨時開,目的就是樹立方方面面的典型,倡導正能量揚正氣,樹立優良的教風學風。年級的信息台,班級的黑板報,家校通平台也是宣傳典型表揚優秀的主陣地,一年來已經有100多人次在年級信息台上受到表揚,有40多人次受到級部榮譽獎勵;

第四,教育管理學生還要靠學生幹部的引領。我深知榜樣的力量是無窮的。學生幹部的能量在一定方面甚至會超越老師。於是,我在扶持原有學生幹部的基礎上繼續挖掘和培養品學兼優、德才兼備的學生,不斷充實學生幹部隊伍。迄今,每個班級都有幾匹黑馬脱穎而出,成為班級和年級新的領頭羊,也給不少摩拳擦掌、躍躍欲試的學生樹立了極大的信心,良性的競爭整體拉高了整個年級積極上的氛圍。

二、重團結、做表率、勤學習、勇爭先

我深知一支團結有愛的、有向心力的、責任感強的、有擔當的、工作效率高的教師隊伍,必定是敢打仗、能打仗、打勝仗的隊伍。而作為隊長的我,更需要盡心盡力踐行着自己的那份職責。思想上我嚴格自律,克已奉公,勤奮務實;行動上我表裏如一、甘作人梯、率先垂範,容人容言,能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關係;業務上我嚴肅謹慎,精益求精,備課、上課、批改、輔導,每一環節都要求自己一絲不苟,每一次踏上講台都要求自己盡力完美。因為,我們乾的是一份良心活,“對得起每一位學生”是我一貫的工作準則。

時代在不斷髮展進步,我們的教育理念、教育方法、知識儲備都需要與時俱進,不斷更新。雖然事務性工作多了、複雜了,但是我依然把業務學習放在重要位置,各級各部門組織的業務講座、教研活動、培訓學習我都積極參加,並應用到自己的工作中。同時,引領年級及自己分管學科的老師積極開展課堂改革,切實提高課堂效率,合理使用小組激勵機制,探究自主與合作學習的有效模式,定期組織年級組老師進行教學業務交流與探討,總結積累經驗,不斷豐富知識體系,提高業務能力。

擔任我們年級教學工作的16名老師,年齡上橫跨老中青三代,部門跨越八年級至初四及教導處5個部門,是一個大家庭。在這個大家庭中,分工明確,職責清晰,日常工作有條不紊。工作中我看到了每個成員都在自己的崗位上兢兢業業,勤勤懇懇,奮勇爭先,不甘人後。我感受到了每個成員都在工作中坦誠相待,精誠合作,心往一處想,勁往一處使。我也感染了每個成員對待工作的嚴謹、執着、認真、拼搏。一年來,我們的歷次考試成績都在兄弟學校當中名列前茅。在本學期的優課評選中,我們年級分獲2個威海市級優課,5個榮成市級優課。

年度目標完成情況

年級文化課考試成績歷次名列兄弟單位前茅。分管的地理學科在年終學科教研會上進行發言交流。年終督導評估分管的心理健康評估項目位次較之以前有進步。英語學科參加優課評選的兩個課例分獲威海和榮成市級獎勵,地理、心理健康、班會參評課例均獲榮成市級獎勵。

師德師風情況

教師從事的職業是一個造福人類、奉獻人生的事業。在工作中我時時謹記這一信條。做到熱愛事業、熱愛學生,自覺抵制拜金主義、享樂主義、利己已主義思想意識的進攻和侵蝕。努力做好自己的本職工作,正確定位,重視合作意識,突出服務意識。做到“上情下達,下情上曉”,做好“調和劑”和“潤滑劑”,顧全大局,融合羣體,擇善而從,在管理中形成合力。廉潔自律,不參與奢侈浪費和過度消費的場合,自覺抵制不良習氣,無體罰和變相體罰,不參與有償家教等。

存在問題及改進措施

作為一名中層幹部,我深知自己做得還很不夠,如對教學常規管理工作還有待進一步的加強、完善;對管理的認識與敬業精神有待進一步的提高;日常工作做得不細緻,不到位,完成質量不高;在指導教學方面作用力不夠;工作中有急躁情緒,缺乏創造性;對學生管理還不夠到位等等。

改進措施:

1、不斷加強學習,提高自己的業務能力和管理能力。

2、工作中發揮創新精神,開拓工作思路。

3、加大校內外教學研究的頻率和力度,提高指導教學的能力。

4、在工作成效方面給自己確定較高的目標,激勵自己不斷努力前進。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。我堅信,學習會讓我充滿能量,學習會讓我堅定步伐,面對新的挑戰,我將“且行且學習”!我堅信只要選定了目標,找準了方向,只要我們抱成一團,聚成一體,朝着一個方向前進,我們一定會離目標越來越近,離我們心目中的“成功”越來越近。