第一篇：述學、述職、述廉報告(2014年)
xxx同志述學述職述廉報告
（2014年12月）
項目部作為我公司整個經濟運行活動中貫穿始終的一個部門，其職責的重要性不言而喻，2014年是一個繼往開來、有收穫、也有遺憾的年度。在公司黨政的領導下，以圍繞提高經濟運行質量來深入開展各項工作。一年來，我個人也經歷了角色轉換、工作內容調整、適應的過程，從加強學習、更新觀念、履行職責、推進部門條線工作等方面做出了積極的努力。
一、堅持加強學習，自覺提高工作水平和個人修養
在每季度的幹部大會中，我通過學習公司黨政領導的發言講話，進一步明確了發展形勢、個人的義務和責任，更加牢固樹立了大局觀、全局觀。在參加部門管理團隊成員民主生活會上，對自身及工作中存在的問題、原因進行了深層次的剖析，認真誠心地聽取了意見和建議，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的；同時進一步增強了信心，明確了今後努力的方向。
作為核電、軍工項目協調管理條線的主管，面對公司對項目部的定位和公司領導提出更高的新要求，深入地思考和總結核電項目管理的規律性是十分重要的工作。通過公司組織的項目管理培訓，以及有關報刊、雜誌上關於項目管理的文章、論文，不斷充實新知識，接受新思想、新觀念。以嶺澳二期核電項目為依託，積極地向中廣核工程公司學習程序管理經驗，並通過一年來項目實際操作的檢驗，逐步形成了具有自己獨特特色的項目管理工作。
二、認真履行職責，努力推進部門條線工作
根據部門的分工，我主要分管軍工核電組的工作，緊緊圍繞年度生產計劃大綱的安排，積極瞭解客户的需求並做好溝通協商，協調公
司內部各相關職能部門，在完成相關經濟指標的同時，盡最大努力滿足客户的需求。
1. 建立標準化的工作規範，加強基礎管理
項目部成立於今年初，作為新的部門，基礎管理工作相對較薄弱。針對這種狀況，我協助部長，從規範基礎工作入手，先後發佈實施了《月度報告編寫規則》、《圖文傳真規則》、《會議紀要編寫和管理規則》等項目部內部程序文件，項目部是公司對外聯繫的重要接口，統一圖文傳真格式，一是有利於樹立公司在客户中的整體形象，二是也有利於內部文件的管理。今後將繼續推進基礎工作的標準化、規範化、流程化，進一步加強項目部的管理工作。
2. 整理基礎數據，加強軍工項目的管理和執行
項目部的軍工核電組於今年4月正式組建，在這之前，軍工項目的執行主要是在廠級領導的關心下和各部門的大力支持下開展工作的，基礎數據和基本信息比較匱乏。既然成立了軍工核電組，就要充分發揮其職能作用，要提高軍工項目的執行效果，必然需要大量基礎數據和信息的支持。在這種情況下，首先我從整理基礎數據和信息入手，收集彙總了關鍵原材料的數據（如508-3鋼、b30、新13號管、316l和316ln等），繪製了蒸發器等12類產品的流程圖，並通過每兩週一次的軍工專題會做好協調工作，至今已開了23次專題會。
3. 發揮協調職能，加強核電項目的執行
核電是我公司三大戰略之首。核電產品對我公司來説，是新產品，很多材料、技術要求均是第一次碰到，而且業主方的程序管理也非常嚴格，要求提供的文件也特別繁多。我公司在材料採購、產品質量、交貨進度以及項目管理方面都遇到了較大的困難，而我們公司是有國
企背景的企業，有一些不好的習慣和思維模式還存在，某些時候還體現得特別明顯，比如説，某些部門在履行職責時，沒有統籌安排，缺乏全局觀，僅僅是完成自己的工作，不考慮產品是否能按時、按質、按量的完成。在這種狀況下，協調各部門的職能就顯得特別重要，將各職能部門有效的銜接起來，形成合力。到目前為止，核電項目專題協調會已召開了69次，有效協調了技術、採購、製造等條線的工作，基本上滿足了用户的要求。
三、廉潔自律，提高思想認識
作為一名領導幹部，我始終明確地要求自己必須用國家的法律法規約束自己，嚴格執行公司內部監督條例和廉政建設的有關規定，自覺地堅持廉潔自律。在工作、生活中時時注意自己的一言一行，對自己高要求、嚴標準。在接待客户的過程中，嚴格遵守公司的報銷制度，不作損害公司利益的事。自重、自省、自警、自勵，珍重自己的言行、人格和名譽，自覺反省自己的思想行為是否符公司全局的利益，使自己的行為符合領導幹部的要求和規範。
四、正確認識不足，努力改進
認真回顧和反思這一年來的工作情況，雖然取得了一些成績，但仍然還有很多不足之處，有待進一步改進工作作風和工作方式。
第二篇：述學述職述廉報告
述學述職述廉報告
王文波
（2014年1月）
2014年是大連大學歷史上具有重要意義的一年，全校師生經過努力建設和改革，使學校的教學工作，特別是教學質量和教學管理都有了很大進步，完成了教育部的教學水平評估工作，同時也鞏固了前些年取得的一系列成果，如師資、科研和學生質量的提高。這些是在班長的帶領下，在領導和全校師生的共同努力下取得的。2014年又一個重大的收穫，就是經過一段時間的學習和研討，我明確了下一步的發展思路，特別是如何以大思路、大動作、大成果和大發展，來快速推動學校的快速進步，基本上找到了共識。這為學校今後的發展奠定了思想認識基礎。
大連大學已經到了一個新的發展階段。即以文化建設為基礎，以機制體制制度改革為抓手，進一步解放和調動全校教師幹部的積極性，特別是骨幹教師、教授們的積極性，使學校的學科建設工作再上一個台階，完全鞏固住已有的發展成果並再進一步，這對我們校班子成員的要求更高了。能否完成這一任務，我心中一直誠怕誠恐，我一定要努力學習、努力工作。
一、關於學習、自身素質和能力
學習是人的生活方式，應該是一個黨員幹部終生要堅持的。管理的力量來源於思想力。思想力的來源之一就是學習。我有了這種認識，也就比較注意學習，比如中央、市委領導的講話，每次國家重要會議的公報，國家和市的《十一五發展規劃》等等。同時，也認真學習我校的《自評報告》、《十一五發展規劃》，校主要領導的各種講話等。學習中我更多的注意領會其精神實質，學習中注意結合自己的工作實際，通過學習我產生了如下幾條明確的認識：
第一，更加明確了高校在社會中存在的價值，存在的理由。也就是高校不僅要為社會培養人才，還要為社會提供思想、理論、技術、產品、文化等等，所以説高等學校應該是當地經濟和社會發展的思想庫、動力源和文化引領者。
第二、高校內文化建設是可持續發展的保證。經過堅持不懈的工作和建設，讓全校形成一種共同的理想和信念，有明確的追求，特別是有清楚的認識和工作目標，並且把這些思想落實在每一項具體工作中，久而久之形成習慣、傳統和風氣。那樣許多工作就有效和快捷的多了。
第三、創新應該是高校工作的主旋律，應該是高校質量評價的關鍵指標。沒有創新，民族國家都沒有前途，學校也一樣，培養的人才要有創新能力，我們的工作也要不斷創新。
第四，當前制約高校發展的瓶頸是體制、機制和制度，下一步應該在管理創新上多做工作。
同時，我比較注意品德修養和鍛鍊，時時注意高校教師的為人師表。對待工作，對待教師、對待學生以人為本，從人性化的角度出發，以為每個人、幫助他們去完成工作的願望出發，做好服務工作。
我感覺，作為一名高校的領導幹部，有幾個必備素質，即道德品質素質，良好的思維模式素質，文明的行為習慣素質和健康的身心素質。我是注意了這些修養，可是還是做的不太好，特別是在健康的心理素質方面。
能力也是重要的幹部條件，學習能力，合作溝通能力，創新能力，系統的深刻思維能力均是重要的，我也時時的在鍛鍊，在提高。
二、履行職務狀況
在分管工作中，過去的一年裏我注意了兩方面的工作：一是配合教學抓教學水平評估工作；二是在自己分管的內容中始終以文化建設作為基礎性建設任務，主要精力放在學科建設上，讓學科建設儘量發揮好龍頭作用，使已經取得的工作成績穩固發展。同時，工作中認真貫徹民主集中制原則，特別是在各種會議上，大膽發表自己的意見，以創新的精神大膽探討學校改革發展問題，勇於去提出改革的思想。對分管工作，梳理出定位和作用，由此去調配好資源，並讓大家充分發揮主觀能動性，工作中原則性較強，工作敬業務實，同時也注意靈活性，不作制度奴隸，特別不作傳統落後制度的奴隸。
工作中敢於大膽決策，並能抓住主要矛盾，集中力量解決重要問題。
三、分管工作(來源説明好範 文網：)的業績
當然工作取得了一些進步，但比較起要求還是不足的。主要的進步有三個方面。一是學科建設方面，抓住了每一次重點項目建設的機會，並均取得了好的成果，如獲得了國家大學生文化素質教育基地的稱號，又一個實驗室獲得省重點實驗室，在省及省高教重點實驗室（基地、中心）的檢查中均取得了良好成績。二是人文學科的科研工作取得了明顯進步，各層次獲批科研項數明顯增加，學校參加科研的人數明顯增多。三是團結學科帶頭人和教授們的工作，為他們協調和解決困難方面作出了很大努力，使許多人能安心的工作。
四、在廉潔自律方面的工作
我認為，人格人品永遠是第一位的，要做到這些，一個基本條件是私利心、功利心、個人的過份追求要少，淡泊名利是必須的。我在自己的認識中始終在強化這種認識，使自己的功利追求始終處於一個很低的水平上。這是做好不貪的保證。同時要做為一個高校的領導幹部還應該與人為善，客觀公正、寬容豁達，特別要高瞻遠矚、大氣。我比較注意這些修養，比較注意向表現好的同志們學習。因此，我比較注意按黨員的要求嚴格要求自己，始終以平常心、淡泊心對待自己，始終把自己看成一個普通老師，在心裏上沒有任何優越感，不貪不佔，不搞特殊，願意永遠作讓大家信任的普通一兵。
對自己分管的部門，我也經常對同志們談自己的這些認識，告誡大家注意廉潔，在可能的情況下，也進行一些制度建設，預防一些問題的發生。
五、主要不足和改進方向
當然每個人都是有缺點和不足的，我也是個缺點很突出的人。
首先是工作上的大局觀把握的不夠，工作時的系統性，整體性，創造性的思考和設計不足，工作中的主要矛盾抓的還不準，找準問題的突破口的能力還不足，工作中有盲然和困惑感。
其次是工作中處理複雜、棘手問題的能力和藝術較差，特別是處理複雜的人際關係問題時能力還不足，事情願意直來直去，缺乏藝術性和方法。
第三是個人的修養還不夠，內心對矛盾的承受力還不夠強，判斷問題時道德感較強，而全局性政治性判斷較差，所以在分析、判斷事物時存在明顯不足。
第四，在實踐“人人都成功”的大學文化理念中，做的還不太夠，在調動大家積極性方面做的不足，對人要求太嚴格，鼓勵表揚太少。
第五，學習還是不夠，當然今年比去年有所提高，比較注重學習了，但還是不夠的。
領導的力量在於人格魅力和思想力，而思想力和人格力在於修養和學習，修養和學習在於持之以恆，我還有很大的差距。
我願在同志們的幫助下，在領導的帶領下，不斷克服缺點，更好地為大連大學服務，不辜負全校師生的信任和市委市政府領導的希望。
第三篇：述學述職述廉報告
王文波同志的述學述職述廉報告
（2014年12月）根據市委的要求，結合一年來的工作實際，把自己的履職情況向大家作以彙報，求得大家的批評指導和幫助。
大連大學已經到了一個新的發展階段，到了一個以進一步提高質量，抓好學科建設、文化建設、管理改革的階段，我們面臨着更重的任務和更大的考驗，能否經得住考驗是我們能否勝任的標誌。
下面我分五個方面向大家報告。
一、自身的素質、能力、和學習情況
恰逢今年是保持共產黨員先進性教育的時候，因此在學習上就做的較好，我收穫最大的三篇文章是：中國共產黨章程、胡錦濤同志關於可持續發展問題的講話《樹立和落實科學發展觀》、 在中國共產黨大連大學第二次代表大會上的報告《為把大連大學建成一流的地方高校而奮鬥》，通過學習使我的認識有了很大提高，對協調、全面、可持續發展觀有了更深刻的認識，由此，對學校的發展也有了更深刻的認識，對工作有很好的指導作用。
同時我比較注意思想品德和職業道德的鍛鍊和修養，因為高校的教師和黨員幹部的身份要求我們必須注意修養，必須要有高尚的人格、高雅的舉止、理性的態度、寬廣的胸懷，特別是要以人為本、與人為善，作好服務工作。
由於自己始終沒有脱離教學和科研工作，所以對新分管的這些工作就不是很生疏，在學科建設和科研管理工作中，本着學習、研究、創新的理念，爭取和同事們、和全校的教職員工們一道把工作推向更高的水平。
當然，我有較好的大局意識和溝通合作共事能力，能和絕大多數人合作，作什麼事能夠了解基本情況，在心中有數的基礎上作出決策。
二、履行職務狀況
在工作中我能認真的貫徹民主集中制原則，在會上充分的發表觀點和意見，會後完全按照會議決定去執行，從不在會下搞小動作。
對分管的工作能夠儘快的進入角色，能夠較快的熟悉制度、政策，能夠較快的對工作提出指導性意見，並勇於大膽的作出決策。
具有較強的創新動機和創新意識，在管理創新和制度創新中盡力去推動，對於矛盾和分歧能盡力去協調，比較注意發揮幹部的主動性，能夠充分的相信幹部和授權，工作比較有原則性，比較敬業和務實。
三、分管工作的業績
由於分工的調整，新的工作還處於熟悉和起步階段。當然，以前的工作成績是顯著和巨大的，那是前任領導工作的結果，那是一個很高的工作平台，是一個非常嚴峻的挑戰，我必須以百倍的努力去工作，才對得起同志們和領導的信任。
四、在廉潔自律方面的表現
我一直都認為，作為一個人，人品和人格始終都是第一位的，要有一些最基本的人的素質的平台要求，要做到與人為善、客觀公正、寬容豁達、敬業合作，我比較注意這些修養，注意向表現好的同志們學習，因此，我比較注意按照黨員的標準要求自己，以一個平常心對待自己，始終把自己看成一個普通教師，不搞特殊，不貪不佔，把吃虧看成福分，我願永遠作一個能讓大家信任的普通一兵。
五、主要的不足和今後改進的方向
當然我是個缺點和毛病非常突出的人，有些問題是自己認識到的，有些是自己還沒有意識到，懇請同志們批評指正。
首先是工作的進取心不足，只是滿足於日常事物性工作的處理，缺乏對整體工作的思考和推動，對一些很困難的問題不願去碰，因此，推動工作的力度就不太大，工作的進展就受到影響。
其次，工作上系統性、整體性、創造性的思考和設計不夠，特別是找出主要矛盾，找出解決問題的突破口的能力不足，因此，工作中時常有盲然感。
第三、處理棘手複雜問題的能力和藝術性較差，當然，我不是害怕，而是缺乏經驗，火候把握不好。
第四、在鼓勵調動幹部積極性方面做的不足，特別是在鼓勵表揚上作的欠缺，對幹部要求較嚴，有時甚至於近乎苛刻。
第五、學習抓的還是不緊，常常以工作忙、身體不太好為藉口而放鬆了學習，因為，對新階段下的高校的領導有着很高的知識、能力、人格、藝術等方面的要求，自己如果不加緊學習、鍛鍊、提高的話，就會不適應了。
我的缺點，有些是性格問題，有些是學習、修養、鍛鍊的不夠，今後我要針對具體問題，有目的的加以改進。
我決心，在市委、市政府的正確領導下，在班子和校黨委的具體領導下，在同志們的幫助協助下，竭盡全力為大連大學服務。
第四篇：述學述職述廉報告
述學述職述廉報告
劉正寧
（2014年1月）
在黨委的領導下，分工黨務工作、羣團工作、思想政治工作以及保衞工作，主管部門為黨委工作部、紀委（監察處）、工會、校報和保衞處等。 在過去的一年中能按照“十六大”精神的引導和黨對幹部的要求，加強自身的學習，不斷提高自身素質。
認真領會關於落實科學發展觀、建設和諧社會等重要思想，並將這些思想與學校在“十一五”期間的發展建設結合起來，注意掌握高等教育大眾化背景下關於如何發展高等教育的現代教育思想，努力與學校的各項具體工作相結合。對於如何開展基層黨建工作、民主管理工作、大學生思想政治工作等以及如何切實提高教學質量等都進行了一定的思考。
能不斷地加強黨的各級基層組織建設，隨着學校事業的發展，使之不斷髮展、健全。努力建立一支敬業勤奮、有教高素質的基層幹部隊伍及能夠發揮先鋒模範作用的黨員隊伍。在先進性教育的基礎上，重新修訂了關於基層黨建的一系列制度，使基層黨建更加規範化、制度化。重視黨員發展工作，重視積極分子隊伍建設，重視各級黨校建設，並把此作為對黨員、對全校師生進行政治思想教育的重要途徑。能結合學校評建工作、文化建設工作對基層黨組織存在的問題及對工作的要求提出具體的意見。 參與了幹部隊伍建設及基層班子建設工作，包括任期幹部的考核、續聘；基層班子的調整、補充；掛職幹部的政策制定與具體實施等。在此期間，能按照黨委的要求，本着對學校工作負責的精神，敢於承擔責任，不計個人得失，與多名同志談過心，共同提高認識，解決問題。
認真開展政治思想教育工作。與同志們一道，積極落實關於加強大學生思想政治工作的十六號文件精神，並結合我校實際，在加強專兼職學生工作者隊伍、加強兩課教育的基礎上，大力強調“全員育人、全方位育人”，通過各種制度與措施使大學生思想政治工作不斷深入，並通過關心學生參軍、志願者活動及“十大亮點”評選工作等使學校思想政治工作與學生綜合素質的提高能夠更好的結合。在工作中，能深入基層、深入羣眾，瞭解廣大教職工、黨員、幹部的思想狀況，在黨委統一領導下，與有關同志一道，通過各級組織、幹部開展有針對性的思想政治工作，使廣大教職工的思想能統一到鄧小平理論、“三個代表”重要思想及學校黨委的要求上來，
使大學精神、現代的文化模式及求實的文化理念能通過各種載體、途徑、形式逐漸深入人心，文化建設不斷髮展，廣大教職工的自身素質不斷提高。
重視推進民主管理工作。組織教代會代表討論、通過了學校的“十一五”發展規劃，確立了校歌。通過相關部門及各級組織的努力，二級教代會制度日趨完善，既使廣大教職工能夠通過這一載體共同關心、參與學校的發展建設，又使校、院務的公開有了相應的平台，同時也使得羣眾對幹部、黨風、班子的監督有了具體的途徑。
“三育人”工作有了新進展。06年的“三育人”評選無論從師生的重視程度還是從“三育人”所取得的效果看都有了可喜的變化，通過對“三育人”先進事蹟的宣傳，促進了“三育人”意識的深入人心，推動了對大學社會責任的理解及師德建設。
按照上級要求開展了黨風廉政教育，制定了有關方案，購買並下發了相應教材，並結合形勢進行了“八榮八恥”的宣傳。
要求紀委同志能經常深入基層，瞭解黨風及幹部的廉潔自律情況。重新修訂了《大連大學落實黨風廉政建設責任制實施細則》、《黨政幹部保持清正廉潔的若干規定》、《黨政領導幹部黨風廉政彙報制度》、《黨政領導幹部黨風廉政考核實施細則》。堅持在副處級以上幹部中實行“黨風廉政情況彙報”工作。在幹部任職談話及幹部培訓中加入相應內容。
能帶頭落實黨風廉政責任制的要求，自覺遵守各項黨規黨紀。
能認真對待信訪工作，對於所有的上訪、信訪均組織有關人員儘可能予以合理處置。按上級要求安排了打擊商業賄賂的專項治理工作。能夠結合信訪、打擊商業賄賂及審計和對工程、設備招投標工作中所暴露出的問題組織有關部門和人員對學校管理工作提出有益的建設。
能積極投身於學校兩年來的主要工作――評建工作。按照分工帶隊參加了對各學院和機關的評價，對於聯繫點的工作也能認真檢查指導，對於所負責的宣傳工作，如校內主導標語、校史展、有關電視片製作等，都能按黨委要求認真去做。結合評建工作，繼續推進學校的網上宣傳工作，改進校園網主頁，豐富新聞及各欄目內容；完善了二級網頁的人員和組織配備，對於內容提出了較明確的要求，力求突出特色，使學校網上宣傳工作有了改善。
注重保衞、保密、安全穩定工作的隊伍建設，不斷提高工作責任心和自身素質，結合我校實際，認真落實上級的各項要求，完善制度、組織、設備配置。消防工作隊伍逐漸完備，現有設備維修接近完成，宣傳教育、責任制落實逐步走上正軌。治安技術防範設施逐步到位並已發揮出作用，
進一步的思路也已明確。
參與了學校關於制度建設的工作，與其它同志共同研究了關於此項工作的組織形式、工作要求等事宜。牽頭組織了關於緊急情況的應急預案，關於情況的上報與處理要求，關於教職工處分的規定、機關工作基本要求等部分制度。
欠缺在對工作總結、研究基礎上的思想凝鍊及全局謀劃。
創新意識和開拓能力不足。
第五篇：2014年述學述職述廉報告
2014年述學述職述廉報告
2014年我按照公司要求，積極探索加強基層黨支部建設薄弱環節的新途徑、有力的推進了我車間基層黨組織建設。現就本人2014年述學述職述廉情況彙報如下：
一、繼續提高自身理論知識水平
在學習上，嚴格要求自己，積極採用集中學習和自學為主相結合的辦法，根據上級黨總支具體安排部署，深入學習科學發展觀。按照 “黨員幹部受教育、科學發展上水平、員工得實惠”的總體要求，我深入開展學習，轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，着力提高科學發展的能力，解決事關車間員工切身利益和社會發展的突出問題。同時，作為主管黨建工作的車間黨支部書記，堅持以解決突出問題為關鍵，以創新體制機制為核心，周密安排，狠抓落實，以領導班子和黨員幹部為重點，精心謀劃安排，認真組織實施，較好完成了各項活動各階段的任務。
二、繼續堅持廉潔自律的工作作風
今年以來，我能堅決和上級領導保持一致，認真學習黨的各項方針政策，堅持黨的“四項基本原則，認真學習貫徹“三個代表”和“科學發展觀”重要思想，團結同事，自覺遵守各項規章制度，積極參加領導按排的各項活動和培訓。堅持反腐敗、着眼防範、立足自身教育，為廉政建設的深入開展奠定了堅實的思想基礎。能夠按照加強黨風廉政建設的紀律和規定嚴格要求自己，積極開展談心活動，按時向黨支部書記彙報思想工作情況，每季度為車間召開一次有關加強廉政政策學習方面的會議。對工作認真負責，堅持原則、秉公辦事、發揚民主、團結同志、思想過硬、黨性觀念強，經常深入車間基層，解決員工實際問題，關心員工生活，能熱情接待員工， 1
一絲不苟、兢兢業業的幹好本職工作。為人低調，生活簡樸，時刻保持艱苦奮鬥的作風，保持共產黨員清廉的本色 ，是一名合格的共產黨員。
三、開拓創新，努力實現黨建工作新突破
一是以“黨員設崗定責”工程為契機，不斷加強車間基層組織建設。
在基層組織建設和開展“車間職黨員設崗定責”工作中，積極創建全車間基層組織建設示範點，根據車間的需求和黨員能力、素質、結構等特點，設五大類多個崗位，制定“黨員設崗定責”責任書、完善了各類制度，規範了車間級政務、財務公開欄，充實了內容。在廠級班子換屆中，深入黨員員工中徵求意見、瞭解班子情況，把能力強、工作紮實、樂於奉獻、黨員幹部信任的人選進廠級班子中，使廠級班子和幹部隊伍進一步加強，作用發揮較好。
二是加強黨員幹部的管理教育工作，發揮先鋒模範作用。讓車間黨員工作中忙裏抽閒到黨支部上黨課，把黨員幹部的思想統一到公司黨委的總體佈置上來，利用廠電教設備，宣傳黨的基本路線、基本綱領和基本經驗，使黨員經常受教育，員工經常得實惠。三是做好黨支部的日常工作和重點工作。認真做好宣傳工作，經常性深入車間，調查瞭解實際情況，發現典型、樹立典型，做到有看的，又有學的，用身邊的事教育身邊的人。積極負責地做好了黨建目標責任書的簽訂和考核工作，年輕黨員考核工作，落實黨風廉政目標責任書，經常開展廉政建設教育，使黨員少犯、不犯錯誤。認真做好精神文明建設。
蒙田範文網