經信個人述職述廉報告篇1
本人於20xx年1月至20xx年7月在馬克思主義學院擔任副院長，20xx年7月擔任校圖書館館長。擔任中層領導幹部以來，我時刻牢記黨的宗旨、自覺增強黨性觀念，正確對待權力、地位和自身利益，按照黨的廉潔從政的要求，認真落實廉政監督責任制，自覺接受羣眾監督。
一、加強廉政學習，提高廉潔意識，注重自我預防
本人能夠積極參加學校和本單位組織的廉政教育活動，學習黨和國家關於黨風廉政建設的若干規定、各項黨紀政紀。通過不斷學習，不僅使我在思想上提高了對反腐倡廉工作重要性、長期性的認識，增強了嚴於律已的自覺性和同腐敗作鬥爭的主動性。大量的事例表明：部分黨員幹部走上犯罪道路的原因之一在於他們放鬆了對黨的廉政建設制度的學習，且將學習浮於表面，流於形式，不去用心學，用心思考。不學習容易使自己政治上糊塗、思想上麻木。一些黨員幹部走上犯罪道路的重要原因還在於他們從拿一點、收一點、吃一點開始，一步一步不知不覺地墜入罪惡的泥潭。因此，我們在工作、生活中都要時刻檢點、約束、警示自己，做到拒腐蝕，永不沾。為此我們不僅要加強對黨的理論和廉政制度的學習，而且要勤于思考，把握其精神實質，並在實際工作、生活中加以運用。
二、嚴格以身作則，處處防微杜漸
嚴格遵守黨員幹部廉潔自律若干規定，規範自己的從政行為。無論擔任副職還是正職，本人在公務活動和社交活動中都做到了嚴格遵守廉潔自律的規定，做到廉潔奉公，忠於職守，沒有利用職務上的影響謀取不正當利益;遵守公共財物管理和使用的規定，沒有假公濟私、化公為私的行為;做到艱苦奮鬥，勤儉節約，不揮霍公款、鋪張浪費。遵守財務制度和財經紀律，嚴格按照上級有關要求辦事，不做假帳，不設小金庫，不亂收費。按照學校xx要求，今年對中文期刊徵訂進行招標。敦促圖書館中層幹部要發揚艱苦奮鬥的優良傳統，認真執行廉潔從政準則，時刻保持清醒的頭腦。
三、樹立正確的權力觀，正確行使權力
作為一名黨員幹部，做到正確對待和行使手中的權利，不貪吃喝、不貪錢財、不貪享樂、不貪圖名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。在廉潔自律上做到了表裏如一，自覺以黨性原則和道德規範衡量、約束自己。嚴格遵守和執行《黨員領導幹部廉潔從政若干準則(試行)》規定的52個“不準”和 “四項監督制度”。在圖書館工作中，切實執行重大事項集體研究、重要開支集體決策。推進館務公開，自覺接受羣眾監督;在人事安排、評優評先等關係民生和職工切身利益的問題上，按政策、按規定、按民意去辦理，保證了圖書館的和諧穩定。
今後，本人要更加自覺加強黨性、黨風、黨紀和廉政方面的學習，遵守黨員領導幹部廉潔從政、廉潔自律的有關規定。認真學習《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，嚴格執行《xx國務院關於實行黨風廉政建設責任制的規定》;在作風上，做到自重、自警、自勵、自律，做到一崗雙責。
經信個人述職述廉報告篇2
一、政治思想
古語説：“德若水之源，才若水之波”。要做好鎮副鎮長的工作，必定要有正確的政治思想。這一年來，我認真學習黨的精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，增強自身政治素質，在思想上與工作保持一致，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意做好工作的思想，做到無私奉獻。在工作上我有勤勤懇懇、善於鑽研的敬業精神和求真務實的工作作風。能緊密聯繫崗位實際，較好的完成各項工作任務。
二、業務能力
活到老，學到老，尤其在當今發展迅速的時代，學習就更加重要。一個人不學習，就跟不上時代的腳步，必定被時代所淘汰。我在工作上除了學習黨的理論知識和國家方針政策外，重點是學習與本職崗位相關方面的專業知識，運用到實際工作中，為自己的工作打下堅實的基礎。通過學習，我熟悉和掌握了黨和國家的方針政策、法律法規和管理工作技能，能較好地結合實際情況加以貫徹執行，具有較強的工作能力，能完成較為複雜、繁瑣的工作任務，取得良好成績。
三、工作態度
勤勉敬業是對一名工作人員的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作。我始終堅持“精益求精，一絲不苟”的原則。具有很強的事業心、責任心，奮發進取，一心撲在工作上；每件小事都會當成大事來做；當天事當天完成，不拖拉；不計名利和得失。來往接待有禮有節，平和待人。
四、工作業績
作為副鎮長，我分管民政與科技工作的工作。緊緊圍繞服務地方經濟發展和服務基層羣眾的主題，我以紮實認真的工作作風和勇於創新的工作態度，我時刻牢記自己的職責，找準自己的定位，做到了辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉。尊重領導，團結同事，贏得了大家的信任和肯定。這一年圍繞鎮的各項活動具體展開了以下幾方面工作：
抓好惠民工作，不斷開創工作新局面。堅持民生為先，民生為重，民生為本，大力實施民生工程，不斷優化公共服務，不斷強化社會保障，努力提高人民生活質量......
經信個人述職述廉報告篇3
這年初春，有幸加入到 公司，融為這個集體的一份子，本着對這份工作的熱愛，抱以積極、認真、學習的態度，用心做好每一件事情。
我於去年8月成為 公司的一名銷售部副經理，至今任職15個月時間，負責金龍大廈項目的銷售工作。現就任職15月來的具體情況總結如下：
從一個對本行只是一股勁的熱愛，到實戰工作，我不斷追求新的目標。剛開始公司將我安排到其他樓盤學習理日常事務，但在這個過程中我仍然學到了很多東西，且明白了要做一個有責任感的人，做一名公司喜愛的員工。感謝那些讓我在平淡的工作日中給我快樂和鼓勵我的人。
去年10月，喜歡你的工作，自信地去完成它：
這個月是我們的成長期，經過了上二個月的轉折，這月由公司安排，調至金龍大廈項目配合代理公司。工作雖略顯繁忙，但整個團隊都充滿了激情，工作也上手了。我們從一開始的市場調查，到項目周邊配套的瞭解，再到房地產專業知識的培訓，以及會客制度，項目的熟悉等等，我們都在積極的去學習，並渴求進步，當然這些都是為我們更好地去接待客户，完成銷售業績做好前期準備。最好的見證還是要在日後的工作中去檢驗，感謝領導對我們數次的培訓和幫助，使得我們接待户客過程中也更加自信，同樣也因為喜歡這份工作，我們將做得更自信和出色！
去年10月，有幸參加公司組織的拓展活動，我們共同感悟了一些心得。並將我們在拓展活動中的口號適用於現在的銷售工作中，“超越自我，勇做第一”。除了感謝，感動以外，我們還明白了，一個人的成績是微薄的，團隊優秀才是我們共同的奮鬥目標。因此在日後的銷售工作中，我們將更注重團隊的建設，心繫集體，一起建造和諧，友誼，激情向上的優秀團隊。
今年7月，自覺自發的工作，就是對能力最好的檢驗：
本月以接待客户和熟悉項目知識為主。對環境和項目漸漸熟悉的我們，每天都有新客户接待，把握並瞭解客户的需求，是這階段一直在做的開盤前的準備工作。當然也很考驗我們的銷售能力，看能否將客户把握住。很多客户都要在瞭解價格的基礎上才會考慮購買，那麼誠意金的收取就顯得尤為困難，公司在此階段制定了一些可行的優惠政策作為説辭，讓客户提前以認購的方式將房源定下來，一方面可以抓住客户，另一方面也可以減輕銷售壓力，做到心中有數。銷售才剛剛開始，我們準備啟航......
經信個人述職述廉報告篇4
一學年來，本人熱愛教育事業，服從學校分配，對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。回顧一年的教育教學工作，我主要做了以下幾項工作：
班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。
一、加強思德教育，培養好的班風。
加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。學生零錢多，喜歡買零食，吃喝;學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為集體做貢獻”、“家鄉的變化”、“愛祖國，勤奮學習”、“跟奶奶比童年”等主題會，引導學生把零花錢用在學習，使學生認識至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。並用“國小生首則”、“日常行為規範”嚴格要求學生，規範學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。
二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。
在班級管理中，一些老師往往希望全體學生向最好的學生看齊，是不利於調動全體學生的積極性。實施素質教育首要問是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。試想：在同一次考試中，一名向來低於九十分的優秀學生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學生卻只得七十分，那麼，誰更值得稱讚?
基於這種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面瞭解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮鬥目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然後在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今後的奮鬥目標，並堅持每月小結一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮鬥目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悦感，經常在他們心中盪漾，班中開展自己與自己比活動，使後進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。
三、在班級學生轉化工作中：
1、要抓得準，做得細，要有恆心，要樂於幫助。
準是指在做學生思想工作時，要摸準會出現過錯的原因，把準“脈搏”，然後再有針對性地開展思想教育。學生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事;出於好奇心而幹了錯事;受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西;自我要求不嚴格而違反紀律;家庭教育不良。為此要仔細分析，找準病症，區別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導學生朝健康的方面發展。細指細心。班級德育工作在於調動學生的積極因素，克服消極因素，提高學生的自學性，幫助他們擇善除惡。任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點。班主任要善於抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知慾。恆是指恆心。
對轉化工作要按計劃持之以恆，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善於抓住學生的閃光點，哪怕是微小的進步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，並不斷強化。後進生畢竟因其後進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對於一些預知的疑難問題，師生共議解決後，我還特別叫他們起來複述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課餘再補，利用放學後的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由於長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。
2、讓學生教育學生。
教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼裏卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來説是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們説，聽後深有感觸，並互相道歉，許諾以後不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
(1)認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。
(2)注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生藉助課後思考題，使用工具書，查閲資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規範工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。
三、優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。
今天，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。本學期嘗試用了多媒體教學，藉助網絡，製作了簡單的課件，上好實驗課。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閲讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。
在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。因此，當學生對新知識疑惑不解，產生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。討論理解這個環節就是為了激勵學生積極地投入學習。一節課就四十分鐘不可能讓學生一個一個説。於是我就組織各種形式讓學生參與討論：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。這樣就使平時不愛説話的學生也有了説的機會，提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時間去説、去寫，學會探索，學會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍。”通過鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手，既體現學生的主體作用，又可體現教學面向全體學生。課內和課外結合。閲讀教學得法於課內，得益於課外。學生可以將課內學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閲讀，可以擴大視野，豐富詞彙，增長知識，並要求把好詞好句摘錄下來。
一年來，學生初步養成一些好的行為習慣，能關心集體，學習也有了進步，教學質量也能達到學校的要求。在參加學校舉行的廣播操、文藝匯演均獲得二等獎，我班每次都能評上“先進班集體”稱號。但是，班級裏尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風，學生各種能力還是比較差。以後積極學習理論，用理論來指導教學，不斷總結，不斷改進教學方法，繼續學習運用多媒體教學手段，提高自己的教育教學水平。
經信個人述職述廉報告篇5
今年以來，在區委區政府的正確領導下，在區紀委及局黨組各位領導的支持、配合、協作下，本人立足本職，恪盡職守，勤於學習，勇於實踐，紮實工作，為*****工作作出了自己應有的努力。根據區委幹部評議有關文件要求，現述職述廉述學述法如下，請同志們評議。
一、述職內容
能充分發揮助手作用，認真貫徹落實黨組決議，切實履行好分管領導的責任，團結帶領部門同志，緊扣全局中心工作和年度目標任務，紮實工作，較好地完成了全年的各項目標任務。
（一）防違治違方面
按照市、區防違治違工作的統一部署，我們橫下一條心，衝破阻力、堅決貫徹執行市、區防違治違工作會議的精神要求，堅持公正、公開依法查辦的原則，立足“以防為主、以拆為輔”的工作方針，把防違治違工作做細做實。今年收到市級違建信訪交辦件****件，均及時辦理並回復，辦結率100%；通過巡查發現並交辦區級違法建設交辦單****件，均督辦到位；拆除****處新增違法建設，面積****平方米；在全區的**個街道辦、***個鄉鎮、***個村（居）中積極開展“零違建”創建工作，**、**、**、****個街道（鄉鎮）及***個村（居）實現了“零違建”； 全年拆除
存量違建***平方米，均未得到補償，較好的完成了全年任務。一是堅持一線巡查。為了掌握第一手詳細的資料，我和同志們一起到村、到組、到户，及時發現並交辦了大量的違法建設源頭信息。二是堅持一線協調組織拆除。“拆違”涉及到許多違法者的切身利益，面廣量大，違法建設户的情況又錯綜複雜，違法的動機目的各不相同，如果依法拆除或者沒有作好過細的思想工作，很可能導致矛盾激化，影響幹羣關係，影響政府威性，給社會造成一定的負面影響。因此，我們在市、區的統一部署下，主動出擊，做好預案，把各種情況預測化解在拆違行動之前。此外，加大宣傳力度，形成強大的聲勢，順利拆除了黃碼、鹽河、武墩等地方一批違法建設，取得了較理想的效果，有效地遏制了違法建設的勢頭。三是強化資料基礎管理。違建户的建檔工作在防違治違工作中尤為重要，是領導決策的重要依據。為此，我們抽調大量工作人員深入到各家各户，掌握違建户的基本情況和困難程度，在此基礎上，做到人性化操作，既完成了任務，也便於羣眾監督舉報，為下步長效管理工作打下了堅實的基礎，得到羣眾的認可。然而，儘管建成區的違建勢頭得到了很好的遏制，但幾個鄉鎮違建勢頭有所抬頭，不容樂觀。為此我們將積極探索，按照屬地管理的原則，拿出合理辦法和措施，同鄉鎮一起把違建勢頭壓下去。
（二）紀檢和行風建設工作
始終把紀檢和行風建設工作發在工作主要位置，通過積極受理、認真查處、及時回覆，為民排憂解難、盡力維護穩定。
****惠及千家萬户，面對的絕大部分是****，隨着經濟的發展，生活水平的提高，羣眾對管理的要求與願望越來越高，對管理工作稍有不滿，就投訴到市長公開電話****，要求查辦，因此信訪工作更成為*****工作的重中之重，也是維護穩定聯繫羣眾的重要橋樑。為此，我努力做到：一是抓好羣眾來信來訪來電、熱線查處工作。在實踐中，重抓落實首問負責制和按時反饋制，明確各類舉報的信件電話等，按照規定的要求按時回覆，讓舉報投訴人滿意。今年共查處受理各類舉報和熱線120件，接待羣眾上訪60餘人次，處理市長熱線13件，軟建辦8件，區長熱線14件，書記批示2件，其它25件，處理回覆達100%，相對人滿意率在95%以上，沒有發生一起因我們處理不當而引發羣眾上訪或集訪的行為，既維護了政府形象，又維護了當事人合法權益，保持了社會的穩定。二是以整頓隊伍為契機，強化隊伍建設。包括黨風廉政建設，作風建設、制度建設。抓建章立制，規範管理，完善學習制度，執勤，行風制度、
廉潔“十不準”規定，進一步規定行為準則，以制度從嚴約束人。同時開展職業道德教育，樹立大局責任意識；努力塑造團結、嚴謹、求實、奉獻的**形象。做到經常性教育與經常性提醒相結合，尤其是對執法隊員經常組織學習班，召開警示教育會，幫助他們提高認識，自覺接受黨紀條規的約束與管理，城管隊員克服諸多困難、盡心盡職、加班加點、任勞任怨、無私奉獻，造就了一支拉得出、打的響的城管執法隊伍。三是抓好**基礎設施建設的工程招投標工作。今年在**、***建設中，我們全部按照程序進行招標，沒有一處不合程序的工程建設；四是抓好行風建設，切實做到服務為民、勤政為民。今年反映執法人員吃拿卡要的現象基本沒有；五是努力抓好政務公開工作。通過政府的網站公佈城管職能、執法依據、處罰依據，細化處罰標準，開通舉報電話，設立“兩牌一證”，掛牌上崗，力所能及地搞好政務公開工作，加強軟件建設，增加工作的透明度。
（三）辦公室工作方面
牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，盡職盡責，努力工作。認真對待本職工作和領導交辦的每一件事。辦公室是上情下達、下情上報的橋樑，做好辦公室工作，對全局工作的正常運轉起着重要的作用，為此，無論是文書檔
案工作還是後勤管理工作，自己都盡力做到給領導滿意。對領導交辦的事項，認真對待，及時辦理，不拖延、不誤事、不敷衍;對職工要自己辦的事，只要是原則範圍內的，做到儘量完美。
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