【摘要】建築工程項目管理是企業管理水平的體現和來源，直接維繫和制約着企業的發展。建築施工企業只有把管理的基點放在項目管理上，通過加強項目管理，實現項目合同目標，進行項目成本控制，提高工程投資效益，才能達到最終提高企業綜合經濟效益的目的，獲得良好的社會信譽。
【關鍵詞】項目管理。質量控制。進度控制。成本控制
建設工程項目管理是項目管理的一個重要分支，它是以建設工程項目為對象的系統管理方法，通過一個臨時性的專門性的柔性組織，對項目進行高效率的計劃、組織、指導和控制，以實現項目全過程的動態管理和項目目標的綜合協調與優化。建築工程項目管理的內涵可概括為：自建築工程項目開始至項目完成，通過項目策劃和項目控制，使建築工程項目的費用目標，進度目標和質量目標得以實現的系統管理。經過幾年在不同項目工作中的體會，僅從人員、隊伍、技術、造價、文化建設幾方面進行了一些思考和總結，並就此淺談項目管理在工程項目中發揮的積極的作用。
1、項目部人員管理
人是生產力中最活躍的要素。項目部的管理人員是一個項目的龍頭，項目經理就是指揮中心的大腦。項目部的人員管理，要靠制度、靠教育及人員自身的品德修養。具體的崗位職責，明確的任務分工，讓每個崗位人員清楚哪些是自己必須完成的。在分工的同時，我認為要更加強調協作，一個項目是一個複雜的系統工程，需要不同專業的技術和服務。要教育管理人員堅持五個學習：
一是自身的政治理論學習，培養正確的人生觀、價值觀、挫折觀，提高政治素質，先做人，再做事。
二是向經驗豐富的老同志學習，他們在工程上經歷的多，看到的多，處理的問題多，幹工程，經驗是巨大的財富，必須虛心向他們學習。
三要向身邊的同事學習，每個人身上都有很多閃光點，生活習慣上的、工作態度上的、待人接物上的、專業技術上的、言談舉止上的、吃苦耐勞作風上的等等，都需要大家看在眼裏，記在心上，努力把自己培養成一名複合型人才。
四要向一線工人學習，因為工人是對工程具體操作技術最具有發言權的親歷者，像鋼筋的焊接工藝、綁紮技術、模板及腳手架架設技術、混凝土搗固技術、機械設備操作技術等，都需要從他們那裏得到一手資料，才能制定可行的施工方案，有效指導施工。
五是繼續向書本學習，學無止境，把從實踐中得到的知識，再回饋到書本上，使實踐得以昇華，經過書本理論學習，再指導以後的現場工作。經過一個對項目人員的有效管理的過程，真正達到幹一項工程，創一方信譽，贏得一片市場，培養一批人才。
2、施工隊伍管理
隨着市場化程度的提高，利用勞務分包的形式進行項目施工已形成一種格局，民工隊伍大量參與工程建設，成為了不可缺少的重要力量。在堅持分包隊伍“准入”制度的前提下，合理選擇隊伍，適時簽訂勞務分包合同，堅持以人為本管理原則，建設民工小區，改善民工生產生活條件，配發勞保用品，保證民工工資足額及時發放。由於民工來自全國各地，文化素質和技術水平參差不齊，組織相對鬆散，為讓他們適應項目的技術、質量要求，進場前必須經過安全教育、專業技能培訓，使他們逐步走上正規化、規範化的軌道，形成民工與技術人員一起奮戰在生產一線的良好局面。民工隊伍做了大量的基礎工作，他們工作質量的好壞直接影響着工程的安全、質量、進度，加強勞務分包隊伍管理，嚴格執行勞務合同，兑現獎罰承諾，關心民工生活，其實就是成就自己的項目，成就自己的企業。
3、技術管理
技術管理是項目管理的重中之重，技術管理不到位，工程質量將無法得到保證。因此，選擇一名有經驗、有責任心、能力強的總工程師尤為重要，再根據項目需要選配合適的工程部長、工程師、技術員、試驗員等崗位人員。技術管理工作要做到規範化、標準化、制度化，滿足可追溯的原則。項目部領到圖紙後，要立即組織有關人員認真進行自審，熟悉圖紙，弄清設計意圖、工程特點和施工中可能出現的問題，作好記錄，參加業主（監理）主持召開的圖紙會審，提出問題，弄清情況。對設計變更應及時辦理手續，建立好台帳。工程各子項目開工前，總工程師要組織施工技術人員就施工項目的內容、技術標準、工程特點、設計意圖、施工方案與要求、施工順序、工期、進度安排、工藝質量標準、設備物資供應的安排、安全質量措施等進行技術交底，對施工隊的技術交底要分批、分段進行，派專門的技術人員貫徹控制在整個施工過程中。技術資料要及時、完整、真實，指定專人負責收集竣工所需的技術資料並進行整理、編目、分類、裝訂成冊，為工程交工驗收提供依據。技術人員要積極學習和推進新技術的應用，聘請專家對工程出現的技術難題進行會診解決，開展全員參與技術創新的活動，為工程獻計獻策。
4、造價控制
工程項目在建設程序的不同階段，造價控制各有特點：
4.1 前期階段的造價控制
這裏所講的前期階段是指工程項目從可行性研究到總體設計完成止的工程建設階段。一個工程項目的決策是否正確，方案是否經濟可行將直接影響到整個工程造價。數據表明，投資決策階段對工程造價的影響度達到80％。因此，要控制工程造價，必須做好前期工程造價管理。
在可行性研究階段，採用不同的專業概算定額或估算指標，重點結合已建類似項目的造價指標進行分析，細緻做好各專業的投資估算，形成投資最高限額，以便為建設前期階段提供一個合理的造價確定與控制保障。
4.2 設計階段的造價控制
把設計階段的工程造價管理作為一個重點來進行控制，是因為在總體設計投資限額完成後，有效地控制造價就從設計階段開始。只有在設計工作尚未完成，在設計圖紙未交付實施之前就把好工程造價管理第一關，才能為總體工程造價控制打好基礎，因為後續的造價控制都是在施工圖的基礎上進行調整的。如果設計人員在設計階段未能肩負起優化設計與有效控制造價兩付重擔，則勢必增加工程不必要的投入，造成浪費。
4.3 實施階段的造價控制
建設項目實施階段，是建設項目價值和使用價值實現的主要階段。據統計，建設項目在實施階段工程施工費用約佔整個工程造價的60％左右。因此，工程實施階段對工程造價的直接影響很大。實施階段的工程造價管理主要包括招標管理、現場簽證、變更審查和結算管理4個環節。
5、結論
總之，工程項目的組織管理是一個複雜的系統工程，尤其是近幾年，隨着社會經濟與科技的迅速發展，工程企業都在不遺餘力地提高自己的組織管理水平，以求在競爭中獲得領先地位，同時，工程項目的成功管理不僅對項目、對企業有良好的經濟效益，對國家也會產生良好的社會效益。因此，結合理論和實踐中經驗的積累，探尋適合工程建設項目的組織管理是十分必要的。
參考文獻
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通過這次實習使我對一般工業與民用建築工程的施工技術知識有了更為深刻的理解，培養了分析和解決施工技術問題的能力；讓我學習了理論聯繫實際，驗證、鞏固和深化了所學的建築工程理論知識，擴大了視野；使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以後專業課的學習奠定了感性認識基礎；在工程技術人員的帶領下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優良品質，促進自己德、智、體全面發展。全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、、身體、思想等等。
時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識，這種知識是在學校裏學不到的。到了辦公室，面對着眾多陌生的管理技術人員，考慮的是如何給單位留下好印象。而到了工地上，面對着眾多的建築工人師傅，他們有的是工作實踐經驗，首先想到的是如何去跟他們進行有效的溝通。畢竟在這裏我代表的是貴州大學的形象，於是自己做得很努力，在辦公室就用心鑽研施工圖紙與規範，遇到不懂的地方就多問、多思考。雖然在課本上見到過施工圖，課程設計也親手繪製了結構圖，但相對於這些施工圖來説，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，從設計總説明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多了。尤其是對03G101（平法）的認識，學習到了非常實用的讀圖知識，對配筋和下料有了深入的瞭解。
今後我將繼續努力的學習和工作，把大學幾年以來所學的專業知識結合工程實踐，報答我的祖國。
工程管理專業主要為建築業、房地產業培養具有專業技術基礎的管理型人才。當前，我國已進入現代化發展的中前期，各種基礎設施項目和房屋建築的建設任務極為繁重。同時，我國城市化水平僅為36%左右，而發達國家普遍超過70%，如果在21世紀中葉可以達到這種水平，則每年需要有1600萬人口轉入城市，這需要相應規模的城市基礎設施、商業設施，特別是住宅建築。因此，我們國家的城市建設、城鎮建設、工程建設、建築業、房地產業、城市公用事業和勘察設計業正面臨着新的歷史性的發展機遇，對建築類人才尤其是具有現代經濟管理知識、行業管理知識、專業技術知識、懂經營、懂開發的工程管理人才有着廣泛的社會需求。2008年奧運會的申辦成功，將會為北京市的城市基礎設施建設和商品房開發帶來新的契機，同時奧運會大型體育場館的成功建設離不開工程管理知識的應用與創新，這也為我國尤其是北京的工程管理專業人才提供了極好的施展才華機會。隨着我國加入WTO,大量外國投資的湧入和民間資金的激活，必將極大地促進我國工程建築業和房地產業的發展，對工程管理人才的需求上又增添了更多的機會。
城市面貌的巨大變化與建築業及其相關行業的蓬勃發展休慼相關，特別是隨着專業人員執業資格制度的推行、現代企業制度的建立和我國加入WTO，全國建築業及其相關行業對各類專業人員的學歷水平和素質要求越來越高，尤其是對工程管理高級人才（項目管理工程師、造價工程師、監理工程師等）將有不斷增長的需求。
目前我國工程管理人才奇缺，畢業生供求比例大致在1：3左右。
工程管理專業的畢業生就業範圍十分廣泛，他們可在政府經濟管理部門或建設單位、設計單位、建築施工企業、工程建設監理單位、房地產開發企業、工程諮詢公司、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理等工作，也可在高等學校或科研機構從事相關專業的教學或科研工作。據有關資料顯示，近年來該專業就業分佈最多的省市主要集中在上海、北京、廣東、天津、江蘇等。目前工資一般可以達到3000元~5000元/月。
相關的資格考證：造價工程師執業資格、國際工程管理認證(EMCI)等。
“工程項目成本管理”是一門綜合性很強的課程，既要懂工程項目成本的知識，又要懂工程項目管理的知識，還要懂造價軟件的計量計價。並且，工程管理相關的各個職業如造價工程師、建築師、建造師、監理工程師等都離不開“工程項目成本管理”中所涉及到的相關專業知識。因此，“工程項目成本管理”這門課在工程中起着關鍵的作用，它的教學水平和教學效果，直接影響到學生專業能力和專業素質的培養。高等教育要發展，根本靠改革。“工程項目成本管理”作為工程管理專業的一門專業課程，從開設至今一直受到大家的重視，筆者在近幾年的教學實踐中，一直十分重視提高教學質量，在教學改革方面進行了一些嘗試和探索，收到了較好的效果，下面，從教學內容、教學方法、教學手段、實踐教學和學生管理這五個方面來闡述。
1.教學內容
本科教學的特點是學時少，內容多，因此，要想保質保量的完成教學計劃，必須根據課程的特點以及人才培養方案對教學內容進行優化，對重點難點的內容進行精講，結合工程實例及相關案例強化知識點。制定工程項目成本管理教學大綱，一定要注重課程自身體系的完整性，考慮課程間的銜接作用，仔細研究工程管理專業的教學計劃，在上這門課之前需要有哪些課程作為鋪墊，以及後續課程對本課程的需要，並從培養學生專業技能方面突出教學內容，避免學科與實際專業需要之間的脱節現象。
2.教學方法
現代的教學方法始終強調以“學生為中心”的教學方法，本科院校的學生剛剛接觸到一門新課，能夠吸引學生喜歡這門課的也就是教師的教學方法，如果教師照搬宣科，只是單純採取教師教，學生聽的教學模式，課堂下面一片死氣層層，學生不愛聽課，那麼自然達不到很好的教學效果，同樣也泯滅了學生的創造能力。所以，教師在教學的過程中，應突出學生的主體地位，採取多樣化的教學方法。
2.1多媒體教學。傳統的教學方法是一塊黑板和一支粉筆，這種教學方式有它的優點，所以一直傳承至今，教師在教學的過程中不要摒棄傳統的教學方法，但也不能只單一的運用這種傳統的教學方法，更應該結合現代的教學方法，多媒體教學是一種現代的教學手段，集文字、圖形、圖像和聲音於一體，具有豐富多彩的視聽效果和較大的信息量，可以增強教學的直觀性、形象性和生動性，有很強的真實感和表現力，同時，使學生的視覺、聽覺在直觀的教學情景中得到延伸。在“工程項目成本管理”的課程教學中，應合理應用這種現代化的教學手段，把一些難理解的內容做成動畫形式，幫助學生理解。
2.2啟發式教學。教師在授課過程中，往往都是按照書本上的知識一個概念一個公式的講解，殊不知這樣的教學方式很難讓學生印象深刻，甚至下課就馬上忘了。因此，在教學中，教師應該多用啟發式教學方法，比如，提問式啟發、討論式啟發、由淺入深式啟發、對比式啟發等等。例如，上“工程項目成本管理”這門課，首先需要對工程成本的概念進行講解，如果教師只是直白的將工程成本的概念給學生念一下，簡單的解釋一下這個概念，那大多數學生估計都印象不深，假如教師在將這個概念之前，對學生提問：大家覺得什麼是工程成本呢，你們想一下，如果你們要修建一棟別墅，需要花哪些錢去建設呢？通過這種提問式啟發的教學方式，可以很容易讓學生進入思考中，從而，對工程成本這個概念以及費用的構成有很深的理解。
2.3互動式教學。教學不應該是教師一個人在唱獨角戲，在課堂中應該充分與學生交流互動起來，只有讓學生參與進來，才能調動其積極性，發揮其主觀能動性。課上通過提問與學生交流、討論，課下通過查閲資料等多種方式加強學生的主動參與，引導學生積極發言，鼓勵其多多思考，在這個過程中，教師應充分肯定學生的學習自主，鼓勵學生大膽質疑，標新立異，充分發表自己的見解。另外，教師要尊重學生，不能隨意否定學生的觀點，刺傷學生的自尊心，讓學生形成一種勇於進取、勇於創新的學習氛圍。這樣，學生不僅理解了知識，還大大增加了其自信，更願意上成本課了。
2.4結合案例教學。眾所周知，工程類的課程由於技術含量比較大，學生對課程的理解相對來説就比較難了，如果教師只是空洞的講解書上的理論知識，學生是很難理解的。特別是工程項目成本這門課，教師一定要多收集一些與知識點相對應的工程案例，引導學生主動思考，根據實際案例，運用書本上的知識對其進行成本分析和計算，比如，在講到工程項目投資決策階段的成本管理這章的時候，在投資決策階段需要對項目進行投資估算，而投資估算的方法很多，書本上都是零散的介紹了幾種方法，有的還是純文字性的描述，如果按照書本上的內容進行講解，講解完了可能學生還不會運用這些方法對項目進行投資估算，教師應該在講解完重要知識點的時候，給出與知識點相對應的經典的案例或者例題，這些案例最好是能將前面的知識點串起來，例如，對一個項目的建設投資或者是總投資進行估算，通過教師對案例的分析講解以及師生之間對案例的討論，能夠使學生對相關內容認識更全面、理解更深刻、掌握更牢固，案例教學對學生理解和掌握課程內容起到至關重要的作用。
3.校內外實踐教學
二本院校的辦學宗旨是以培養高級應用型專業人才為目標，通過在校內建設工程實驗室和校外培育實習基地的方式來鍛鍊學生的實踐操作能力與創新創業能力，要上好工程項目成本管理這門課，也必須進行校內外實踐教學，在校內，充分利用工程成本或造價實驗室，讓學生接觸更多有關成本或造價的軟件，對工程項目成本進行管理有更深的認識；在校外，與造價公司合作建立工程成本實踐教學基地、建立實踐課堂。由教師帶隊學生承接工程成本複核任務，並以公司的業務為題目進行真題假做，將公司所做的真實項目帶入到《工程項目成本管理》中作為學生實踐操作的案例。實踐教學可以將學生所學的知識應用於實際的一種非常有效的方法，一方面可以鞏固學生所學的專業基礎知識，一方面還可增加學生的感性經驗，因此，應當重視實踐教學，充分利用實踐教學的優點，提高學生的創造力。
4.加強學生管理
老師教學過程中要以學生為中心，學生是主體，老師教學堅決不能以自我為中心，而忽視學生，特別是現在大學的學生自我約束能力比較差，學習散漫，上課遲到、玩手機、睡覺、早退甚至曠課，對於作業，抄襲現象也比較嚴重，所以，老師在教學的過程中一定要加強學生管理，制定有效的方法，幫助學生改善學習習慣，提高學習興趣，增強學習積極性，提高學習能力。
5.結束語
上述教學改革措施在實際的教學中得以實踐，並取得了良好的效果，提高了工程項目成本管理的教學質量，今後，還要不斷地從教學內容、教學方法、實踐教學、學生管理這幾個方面去改善，才能更好地為學生服務。
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摘要：工程項目管理是指對特定項目實施過程的計劃，並制訂相應的管理體系。目前，這種管理方式已經被廣泛應用於各種工程項目的施工過程中。簡要分析了工程合同管理、質量與風險管理等相關內容，以期為日後的相關工作提供參考。
關鍵詞：工程項目管理；合同管理；風險管理；質量管理
工程項目管理是施工企業工作的重點，所以，在施工過程中，企業會針對每個項目提出相應的管理目標和管理方式，將每個項目細化為單元，以便企業統一管理，獲得更好的收益，從而進一步推動企業的發展。由此可知，項目管理是施工企業工作的重中之重。從我國施工企業的發展現狀看，如何高效、合理地利用工程管理理念實現企業利益最大化，是各個企業急需解決的問題。
1工程合同管理
隨着法制建設工作的不斷深入，合同對甲乙雙方來説是至關重要的，它的存在進一步確定了工程經費的使用方式，明確了雙方的責任和義務。因此，施工企業在擬定合同時，一定要重視工程量審定問題、費用支付問題和賠償問題。企業在擬定合同時，要認真審查合同中的條款，嚴格審核其中的所有細節。這些細節在施工企業的發展和建設過程中起着非常重要的作用，而且對合同雙方有一定的約束力。
2工程施工過程管理
2.1加強人員管理
任何一個企業都是由人組成的，任何一個項目的實施都離不開人，因此，工作人員的整體素質和工作能力等對企業的發展至關重要，它在一定程度上決定了工程質量和工作人員的工作效率。在施工企業中，工作人員是決定工程成敗的關鍵因素之一，所以，他們一定要有紮實的專業技術基礎，在日常工作中，要靈活運用管理知識，多多積累實踐經驗，從而更好地完成工作。在管理工作人員時，企業一定要督促每個人做好自己的本職工作，讓每個人都具備較強的執行力。長期以往，必定能夠組建起一支技術過硬、執行力強的隊伍。
2.2做好技術準備
施工企業承接的項目種類較多，不同的項目會有特定的施工要求，而且包括的工種也比較多，所以，在施工現場，需要工作人員針對不同的項目提前做好準備工作。在工作過程中，每個項目都有專用圖紙，因此，在施工前，工作人員一定要認真審查和研究圖紙，明確相關注意事項、整體工藝流程和施工重難點等。在完成對圖紙的初步審查後，要不斷總結問題，將問題反饋給設計部門重新修訂。修訂完成後，施工部門可根據修訂後的圖紙施工。在施工過程中，工作人員要按照圖紙的要求完成工程項目的測量和複核工作，進一步提高工程項目的整體質量，降低錯誤率。另外，在合同允許的範圍內，施工人員要努力做好每一項工作，同時，也要考慮一些客觀因素，細緻地計劃和實施整個工程項目。在施工過程中，企業要選擇最佳的施工方案，以保證相關工作能夠順利進行。
2.3確定材料
在施工過程中，消耗品之一就是材料。為了進一步節約成本，企業應當有效控制材料的使用情況，制訂科學的消耗額度，嚴格把控材料的使用情況。在使用時，最重要的要讓它物盡其用。在此過程中，要注意以下3點：
①儘量降低材料成本，選擇價格最合理的供貨企業。
②在保證價格的同時，要選擇質量可靠、放心的材料。只有將優質的材料與精湛的工藝相結合，才能夠保證工程的整體質量。因此，企業要嚴格檢查所使用的材料，制訂完善的採購計劃，以防出現材料報廢和資金被佔用的情況。
③在日常工作中，要加強對材料的管理，防止發生材料丟失的問題。
3工程施工質量管理
在施工過程中，要建立健全質量管理保證體系，設置專業的質量監督員，採取施工人員自檢、質量監督員複檢的方式檢驗工程質量。這項工作是貫穿整個工程項目的，從最初對採購材料質量的把控到對施工過程中每一個環節的質量掌控和最後整體工程驗收，都需要質量管理人員認真、仔細地監管。在質量監管工作中，要始終貫徹落實“預防為主”的理念。建立質量監管體系能夠進一步保證工程的順利進行。在施工過程中，各部門的管理人員都應以質量管理為基礎，做好質量管理工作，以保證工程質量。
4施工安全風險管理
建立安全的管理制度，設立專職安全員，加強安全管理教育工作，提高每一位工作人員對安全管理理念的認識，將風險發生的概率降到最低。與此同時，每一個新進人員都要參加三級安全教育培訓，以保證施工安全。另外，施工部門要認真分析所有項目中可能存在的問題，並針對其中存在的風險做好相應的防範措施。在此特別要注意的是，管理人員切勿武斷，一定要用科學的態度對待問題、解決問題，積極聽取各方意見，制訂科學性高的措施，將潛在風險和威脅消滅在萌芽狀態。
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