【摘要】我國眾多行業逐漸將機械設計製造及其自動化應用在生產當中，使生產過程實現智能化與人性化，同時使生產過程能夠節省更多的資源。推動機械設計製造及其自動化的發展，對企業發展有着非常重要的作用。論文從智能化、虛擬化、微型化、數字化和綠色化五個方面對機械設計製造及其自動化發展前景進行分析。
1引言
隨着我國製造行業和科學技術水平的不斷髮展，特別是機械自動化技術得到普遍應用後，推動了我國傳統機械製造行業實現技術完善，顯著提高了機械製造效率，對機械製造行業的快速發展有着至關重要的作用。科技的不斷進步，機械自動化水平也將隨之向高效能和低耗能方向發展，通過在機械設計和製造過程中不斷應用自動化技術，將會擁有更多的發展空間，自動化技術所具備的價值與作用也能夠充分的展現出來。
2機械設計製造及其自動化的發展現狀
2.1機械設計製造及其自動化優勢
首先，能提升生產效率，傳統機械製造行業採用大量人力實現生產，而且生產過程中無法保障人員安全、生產效率和產品質量。機械設計製造及其自動化能夠大量減少人力操作，生產過程主要由生產設備進行自動生產，而且機械製造逐漸實現智能化使產品更為的精確，能夠降低更多的生產成本，增加經濟收益。其次，機械生產過程中，機械運轉將會對操作人員造成危害，一旦操作中出現失誤便會造成嚴重的傷害事故，而且設備出現故障，也是根據自身經驗進行檢修，無法做到對設備隱患的排除。機械設計製造及其自動化能夠實現對生產設備自動檢測，對生產過程進行自動保護與診斷，能夠顯著的延長機械運行時間，進而節省大量的成本。
2.2機械設計製造及其自動化發展現狀
機械設計製造及其自動化已在眾多發達國家有着非常好的應用，多數國家尚處於發展階段。隨着我國科學技術水平的不斷提高，國內也逐漸意識到機械自動化擁有非常好的應用前景，在諸多領域不斷的應用了機械自動化，諸如武器研發、航空航天、教育事業等。經過多年應用取得的效果來看，企業已經意識到在機械製造當中運用自動化技術能夠帶來更好的經濟效益和社會效益。自動化水平的提升能夠對機械製造行業帶來更好的發展，推動機械設計製造及其自動化不斷的進步，其他行業才能實現更好的發展。
3機械設計製造及其自動化的發展前景
3.1智能化
智能化已然成為當前時期的重點發展方向，能夠有效實現人和機械間的深度交互，進而使機械可以像人一般的。進行“思考”，使機械擁有構思、判斷和學習等功能，對機械生產領域而言是非常必要的。實現智能化發展，能夠使機械生產根據人們輸入的指令進行自主的判斷與分析，進而生產出符合人們需求的產品[1]。並且，機械擁有智能化能夠對人類存在的不足進行彌補，比方説生產製造機械設備時，人們會利用大量的時間與精力進行數據的整理與分析，通過機械智能化分析能夠很好的彌補這一不足，同時在計算結果上也比人類計算的結果更加的精準，所以使機械製造及其自動化進行智能化發展有着非常好的現實作用。
3.2虛擬化
隨着虛擬化技術的出現與完善，其在多領域中取得了很好的發展，不但能夠對實際操作當中的人力和物力加以節省，而且時間成本也得到了節約。特別是在機械製造行業，傳統機械製造一般要經過多個步驟才能最終制造出相應的產品，從圖紙設計到產品檢測過程中，會消耗大量的時間與精力，這也是傳統機械製造一個顯著缺陷[2]。要是機械設計、製造過程中能夠有電子設備自動完成，便可以節省大量的人力、物力。利用電子設備對圖紙設計進行模擬後，電子設備能夠及時對其穩定性進行測試，將設計中存在的不足加以完善，能夠有效的節約時間成本，並且設計者和客户溝通也能夠更加的快捷，虛擬化發展已經成為機械設計當中非常重要的發展方向之一。
3.3微型化
通過多次的工業革命與發展可以得到一個規律，即任何生產工具均會經歷由大到小的發展歷程。比方説電子計算機，其大小在最開始時如同一間屋子，在經過多年的發展後，現在已經縮小至筆記本電腦，可見，機械製造過程也會逐漸實現微型化。在上世紀末期，人們便產生了發展微型機械的思想，但由於當時生產水平的限制，對其中一些門類部件製造中的精密度沒有很好的保障，原料供給也存在不足，造成無法實現大規模的製造和應用，最終導致機械製造微型化的發展相對緩慢。隨着科技的進步與發展，現在科技已經能夠對大型機械中的構造進行改良，使其部件愈發的精密，體積也在不斷的縮小，進而能耗也有所降低，使機械生產設備逐漸具有靈活性和輕便性，易操作已經成為當前時期機械設計與製造當中的研究熱門。
3.4數字化
對於機械設計製造及其自動化而言，實現數字化也是其今後的重要發展方向。特別是進入21世紀以來，互聯網技術取得了快速發展與應用，實現機械製造領域的素質化更顯的重要。數字化製造能夠將製造過程中的信息以數字形式加以展現，即對知識數據、技能和圖形等實現數字化處理，並通過製造企業內部網絡進行傳播。對於我國市場經濟來説，實現對市場的快速反應，對企業的發展有着至關重要的作用。數字化技術能夠對客户需求相關資料信息進行快速的收集，並對信息實現分析、規劃、整理和重組，整個過程中對多媒體技術、數據庫技術和製造技術等均有所涉及，最終實現對機械生產和製造過程進行重組。機械設計製造企業發展數字技術，能夠將企業產品發佈至互聯網中銷售，滿足不同客户的需求，而且能夠實現企業間的交流與合作，共同推動機械製造行業的發展。
3.5綠色化
可持續發展作為科學發展觀中最基本的一項要求，是保證經濟長足發展的重要舉措。特別是在霧霾問題嚴重之後，國家和人民對環保愈發的重視。當前社會中多數產品均以“綠色”作為宣傳口號，市場也對綠色環保產品更加的青睞。因此，機械製造企業應該事先綠色化發展，對機械設計、機制過程中實現降低廢品率，並且改善運輸污染性、包裝性和拆卸性等。對於工業發展而言，對於環保更加的重視，國家多次對超標排放的石油化工行業進行處罰，並要求其污染排放滿足標準方可繼續生產。機械設計、製造及其自動化同樣要重視綠色發展，近年來，我國高校多次舉辦了機械專業的環保比賽，可見綠色化發展已經成為今後機械設計製造及其自動化的發展趨勢之一。今後國家也將對環保制定更為嚴格的標準與法規，要想實現可持續健康發展，環保是保證其發展的基礎。
4結論
總而言之，在機械設計和製造中運用機械自動化技術，能夠使產品具有更好的質量和更快的生產效率。隨着近年來我國機械生產不斷擴大其規模，機械設計製造及其自動化將會擁有更為廣闊的發展前景，目前的實際應用中依舊存在一定的不足，使機械設計製造及其自動化向智能化、虛擬化、微型化、數字化和綠色化等方向不斷的發展，將會使其向更好的方向發展，對我國經濟水平的提升有着非常好的推動作用。
機械設計製造及其自動化專業導論
課程論文
論 文 題 目：談對“機械設計製造及其
自動化專業”的認識
學 院 名 稱：機械與汽車工程學院
姓 名（學號）：
專 業（班級）：
日期：
談對“機械設計製造及其自動化專業”的認識來到大學已經一年多了，從剛開始對大學生活的憧憬和之前的懵懵懂懂，到了現在應該説對大學生的學習和生活有了一定的認識了。通過了大一一年的努力的學習，轉入到了機械設計製造及其自動化專 業，雖然我之前專業上過的課和機械設計及其自動化專業有很大的差距，但是我還是很高興能轉到這個專業並將在這個專業繼續的學習，成為機械大家庭的一員，我也相信通過我繼續的努力，一定能跟得上大家並在本專業的學習中自己的能力能不斷地得到提高。
一、對大學學習目的的認識
進入了大學了，我們不會再像高中那樣為着考大學這一個簡單的目標而把全部的精力投入到學習課本上的知識了，而在大學我們除了要把專業方面的知識學好以外，更應該培養自己各方面的能力。
剛進入到大學的時候，我對大學究竟應該學習什麼感到很迷茫，對就去書店買了一些書來看，像《讀大學，究竟讀什麼》，《做最好的自己》，讀完之後，再加上自己對大學生活的慢慢了解，有了自己的一些感受。讓我感受頗深的一句話是李開復在《給中國學生的第四封信：大學四年應是這樣度過》中寫到的“如果我們將學過的東西忘得一乾二淨時，最後剩下來的東西就是教育的本質了。”其實這句話來自教育家b. f. skinner的名言。所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。大學不是“職業培訓班”，而是一個讓我們適應社會，適應不同工作崗位的平台。在大學期間，對於我們來説學習專業知識固然重要，但更重要的還是要學習思考的方法，培養舉一反三的能力，只有這樣，大學畢業生才能適應瞬息萬變的未來世界。
在上中學時，老師會一次又一次重複每一課裏的關鍵內容，在中學的學習知識時更多地是追求記住知識。但當我們進了大學以後，老師只會充當引路人的角色，我們必須自主地學習、探索和實踐。我想走上工作崗位後，自學能力就顯得更為重要了。因為微軟公司曾做過一個統計：在每一名微軟員工所掌握的知識內容裏，只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累得到的，其他知識都是在加入微軟後重新學習的。這一數據充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。而自學能力必須在大學期間開始培養，作為大學生不應該只會跟在老師的身後亦步亦趨，而應當在課前和課後要花更多的功夫去熟悉和理解老師上課的內容。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，我們就能舉一反三地學習其他知識，解決其他問題，甚至達到無師自通的境界。這對我們的大學學習來説是非常重要的。
在大學的學習，除了要培養自學和思考問題的能力，也應該注重對實踐動手能力、團隊合作能力、社交能力、創新能力等能力的培養。大學作為向社會過渡的一個階段，對於我們將來走向社會的影響很大，所以在大學裏培養適應社會和將來的工作所需要的能力就顯得很重要了。而社團作為微觀的社會，參與社團是我們進入社會前最好的鍛鍊，在社團中積極參與各種活動，能有利於我們培養人際交往和溝通的能力，和其他的同學一塊合作，積極參與動手實踐，對我們的團隊合作能力和動手實踐能力的培養都有很大的幫助。積極參加自己感興趣的大賽，最好是和同學合作，以學會如何與人合作，培養團隊精神。如果有機會在老師手下做些實際的項目，能加強我們對專業知識的理解，對專業知識的應用有更高的認識，也有助於提高自己的各方面的能力。
在大學我們可能會遇到很多的第一次，而對於第一次，勇敢的邁出第一步，
不要害怕與犯錯誤。大學是一個不需要為犯錯誤而付學費的地方，所以我們要積極主動，勇於嘗試。大學也有可能會遇到很多的最後一次，所以我們要珍惜在大學裏的每次機會，認真負責的做好每一件事情，鍛鍊自己，這樣我們就會有更大的收穫
二、對本專業的認識
本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的複雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造，運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
一想到我們的專業，大家就不免和工廠裏滿身油污，手拿冰冷堅硬“鐵疙瘩”的工人聯想到一起，聯繫起來，這樣一來，很多人就不會選擇這個專業。機械設計製造及其自動化是指以計算機技術作為基本技術手段，處理各種數字信息，輔助完成機械產品設計和製造中的各項活動。本專業和計算機和電力等專業的交叉性很強，所要學習和掌握的知識也較多，具有很好的廣度適應性，比如，在設備維護、數控維修、環保設備設計等領域的應用。
剛建國的時候，我們連一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都造不出來，正是在當時靠着機械類專業人士的不懈的努力，才有了現在的汽車、飛機、大炮。本專業是以培養現代機械工程師為目的的專業，也是我國高校開設得最久的專業之一。多年來，它長盛不衰的奧祕就在於：無論一個社會的文明發展到何等程度，都離不開機械製造，它是人們物質生活用品供應的基本保障。在我國，我國經濟取得了大發展，迅速成為世界加工製造大國。目前需要大量的機械設計製造及其自動化專業的應用型高級工程技術人才，尤其是既能利用計算機進行機械產品的輔助設計，又能應用數控技術進行製造的人才非常緊缺，因此本專業有着廣闊的就業前景。
三、如何學好本專業
首先，學習好基礎知識和專業知識是前提和基礎，在大學期間，努力學好基礎知識，比如，高數、英語、工程製圖、電工、物理、力學等。基礎性課程的學習對於我們將來的專業學習都能打下堅實的基礎。英語的學習有助於我們汲取國外的知識和他們研究的最新成果，將來在工作崗位上要用英語與外國人交流也是必不可少的。學習好專業知識也是學習的重點，在大學裏，我們不僅學習到的專業知識，更要學習到思考問題的方法，我們要真正學到真才實學，為以後的工作奠定下堅實的基石。
其次，參與動手實踐是關鍵。本專業是一個實實在在的專業，具有很強的實踐性，因此，在學習中注意注重實踐。對於我們來説，掌握計算機的應用也很關鍵，努力學好一些計算機製圖的知識和計算機的應用。金工實習和在專業課裏的實踐部分有助於加深我們對專業知識的理解和提高我們的專業技能，因此，認真對待每次實習和實驗，在實踐中思考，不斷提高自己。
最後，我們應該善於觀察生活。本專業和生活中所遇到的事物密切相關，我們應該善於注意生活中的細節，從生活的細節中加以思考、挖掘，從而學到課本上所不能學到的。要善於發現生活中的問題並簡單地加以解決，在生活尋找靈感，這樣就能為我們將來的工作積累大量的素材。
1 我國機械設計製造及自動化專業的背景分析
在機械設計製造及自動化中，機械設備佔主要地位，同時它還兼具了機械設計和自動化管理兩個方面。現如今我國經濟正在飛速發展中，機械製造業及其自動化技術在國內的各行各業中應用廣泛，對機械自動化人才的需求量也逐漸增多。為了加快我國經濟的發展，推進企業科技的進程，培養更多高素質的機械自動化人才，這是發展的前提條件。
2 機械設計製造及其自動化的發展方向
2.1 機電一體化和智能化以及模塊化
機械設計製造自動化技術在發展過程中主要的技術基礎就是機電一體化技術的有效實施。為了保障相關機械製造業的可持續發展，併為機械設備製造技術提供全面的可行性措施，就必須對機電一體化技術展開全面的技術應用。
2.2 優化機械設備智能化手段
通常情況下，智能化是指在相對控制理論的基礎上對新型思想和新型技術手段互通互匯，並在模擬人類智能的同時提升機械生產設備的行為判斷力、機械設備的邏輯性、機械設備的自主決策能力。為了完善機械設備的智能化生產製造，就必須實現控制機械設備目標的前提條件。
2.3 提升自動化產品質量
自動化技術產品的種類和自動化產品生產質量共同決定研發電氣、動力和接卸接口開展工作的方向。通常情況下，在接口工作正在進行時，我們首先考慮的問題是相對應的接口單元處理工作。當智能減速技術動力單元和電動機一體化技術動力單元進行的圖像處理技術以及圖像測距技術時，可以擴大自動化生產技術的規模並提升機械設計自動化技術產品的生產效率和生產產品質量。
2.4 網絡化和微型化
近些年，由於科學技術的迅猛發展和計算機網絡的廣泛應用，我國的自動化技術產品的發展也逐步向網絡化靠近。在機械製造業自動化技術中微機化自動化生產技術是主要技術取向之一。利用微機化自動化生產技術中生產的產品具有體積適中、產品能耗少的`優點。最為重要的是微機機械自動化生產技術的生產過程中可以減少資源的損耗，從根本上降低了機械生產設備的生產成本。
3 機械設計製造及其自動化方在生產實習中存在的問題
3.1 生產實習工作趨向簡單化
因為生產實習的人員數量較多，規模小的企業不具備接納眾多實習人員的條件，只能由大型企業接納。在大型企業中，其機械製造加工設備具有高智能化和自動化的特點，操作方式簡單，由於實習方式過於簡單，實習人員無法認真參與到實習中，使之難以達到理論聯繫實際的效果。
3.2 實習人員對生產實習的認可度差
伴隨經濟條件的改善和生活水平的提高，多數實習人員對工作的要求較高。由於大多數實習單位地處偏僻，生產環境差，工作強度高，加上對生產實習缺乏正確的認識，從而導致實習人員不願意去實習的現象產生。
3.3 學習與生產實習不相關
在多數機械加工企業的生產中，現場人員大多遵從機械化的執行操作命令，但對生產產品的工藝原理和實際理念卻並不瞭解，加之生產任務較重，使其不願意和實習人員進行過多的交流；實習單位本身具有專業性較強的工程師並不多，在繁雜的生產過程中，無暇顧及到實習人員，實習人員很難得到有效的指導。
4 針對機械設計製造及其自動化方向生產實習問題的解決途徑
4.1 是加強實習基地的建設
為了實習人員適應實習需求，更好的進行實踐生產管理，單位應根據自身所在外部工業發展環境，擴充生產實習內容，建立專業化的生產實習基地，將外部資源和內部資源進行資源整合。由於企業的生產技術較為專業化，企業本身也具有較多的高素質技術人員和工程師傅，他們可以將生產技術和經驗傳授給實習人員。由此可見，建立生產培訓基地是多方受益的措施。
4.2 對生產實習內容的改革
在生產實習中，實習人員據實際生產情況和機械設計及自動化方向的特點，制定生產實習目標。在實習內容安排上單位和企業做好溝通，明確實習人員的實習目標，企業在兼顧生產的前提下安排學生跟隨車間管理人員和工人師傅學習，熟悉產品生產的整個流程，瞭解企業的組織管理。
4.3 完善和加強生產實習中的管理
實習指導人員對生產實習起着很重要的作用。為了避免管理人員對實習過程不熟悉，影響實習人員的實習效果，在實習前，派管理指導人員去工廠進行學習和參觀，熟悉環境和有關人員，瞭解生產產品的技術裝備和工藝流程。這樣既能夠更好地在實習現場進行指導，同時也有利於提高自身專業素質。
5 結束語
隨着機械設計製造及其自動化的發展進程逐漸加快，在機械生產時應遵守對機器的功能性要求和使用高科技技術創新的原則。同時，培養綜合素質強點的技術型人才也是生產實習中的首要任務。結合上文，為了培養更多的機械專業類人才，應對機械設計製造及自動化設計的實習課程進行改善，建立科學的培訓機制。
參考文獻：
[1]汪建華。機械設計製造及自動化專業生產實習改革與實踐[J].長江大學學報（社會科學版），20xx，31（6）：260-261.
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