在蛇年，扶與不扶的問題是一件“傷腦筋”的事，扶吧，怕被訛錢，不扶吧，良心上過不去。而馬年，2013年的老問題又延續了下去。
正月初五，山東煙台毓西路一老人卧倒在地，過往行人卻沒一個敢扶。此時，一個小夥子跑過來，撥打了120並將老人扶起。而老人醒來第一句話竟是：“小夥子你怎麼撞我？”幸好年輕人是交警，隨身帶着執法記錄儀，這才得以證明自己的清白。事後老人説並不想訛人，只是不清楚自己怎麼突然暈倒了，便隨口問了一句。
從“隨口問了一句”可以看出這是未加思索、很自然的本能反應，不禁想問一句：這人心是怎麼了？為何人與人之間都充滿了不信任與警惕呢？
當今社會，面對這樣“扶不扶”的問題，幾乎所有人都曾遲疑過。科技越來越發達，可人與人之間的隔閡卻越來越深了。若是人心死了，那科技又有何作用呢？
多想念以前人們友好相處的日子，那時的人們多麼單純善良啊！而如今，連別人摔倒了都沒人敢扶。扶起跌倒的人，這本應是件理所當然的事呀！
但是，也並不是所有人都對倒在地上的人視而不見，也是有許多好心人願意幫助他們的。可是，一些被扶起的人卻並沒有感謝幫助他們的人，而是問“你怎麼撞我？”也許，這就是所謂的“人心倒了”吧？
人們被利益主導着，現在的社會表面光鮮靚麗，可從某一層面來講，是十分黑暗的，一些人只要看到有利可圖就不擇手段地“爭取”，使得多數人對這個社會產生了太多的恐懼與防備心理。於是，人心就倒了。
人倒了，扶起來就是了，但是人心倒了，就很難被扶起了。
六年級要組織一場辯論賽，主題是如今最熱門的話題：“假如一個老人倒在地上，你是扶還是不扶？”要求一個班級選兩個同學參加辯論賽。六(3)班的班長凌清竹和語文課代表連影一起被老師和全班同學推舉出來，他們將和六(4)班同學組隊。抽籤的時候，他們抽到了反方：“不該扶”。
如期而至的辯論賽進行得十分激烈，伴隨着主持老師的一聲“結束”，反方隊員的親友團歡呼起來——反方勝了。但卻由此告訴了學生們，如果有老人摔倒了，可以打120，讓醫生來“扶”起老人。凌清竹心裏想着不論在什麼時候尊老愛幼都是傳統美德，即使有貪愛錢財的老人，那也都只是少數。可他怎麼也不明白己方竟稀裏糊塗地取勝了……
凌清竹從學校回家時，腦子依然亂作一團。突然，眼前出現了這一幕：在人行道上，一位老人拄着枴杖，也不知什麼原因，就這樣歪歪扭扭地倒了下去。這一剎那，人行道上如同有一顆石子掉入了河裏，激起了千層漣漪。幾乎所有人都四散分開，彷彿老人有什麼傳染病。
凌清竹也不禁退了幾步，卻又想起了今天發生的辯論賽，臉上露出糾結的神色。扶吧，可如果是騙子，怎麼辦？不扶吧，今天政治課上剛講過的中華美德，難道要“斷送”在我的手上嗎？
在他糾結的時間裏，老人不停地想站起來，卻一次次跌倒。圍觀的人越來越多，有的説老人是個騙子，有的則認為應該扶老人起來，人們七嘴八舌，但就是沒有一個人去扶。
當凌清竹往前一步，正準備挺身而出扶老人時，一個年輕人搶先了一步，他先打120，把老人的情況告訴了醫生，再一步步走到老人身邊，蹲下了身子，攙起老人的手，把他從地上扶了起來，並問老人家人的電話。這時，凌清竹看清他的樣子。一頭短髮，眼睛如同兩顆明亮的星星，笑起來有兩個酒窩；更重要的是，他穿着清竹學校高中部的校服。清竹越看越覺得眼熟，他不就是主持辯論會的高中部學生會的會長白遲暮嗎？
家屬和救護車幾乎是同時趕到。家屬萬分感激地握着白遲暮的雙手，卻只見白學長淺淺一笑：“沒關係。”
回到家，做着作業，凌清竹滿腦子都在想着今天發生的一幕幕。不是已經下定決心要扶起老人了嗎？為什麼自己還是邁不動腳步？是因為自私，還是因為冷漠？他想到白學長的熱心，他的形象突然明亮起來，就像一把探照燈，照進了凌清竹內心最幽暗的地方。凌清竹不禁臉部發燙。今年春晚小品“扶不扶”最經典的一句話便是：人倒了，還可以扶起來；人心倒了，就再也扶不起來了。現在社會的情形不正是“人心倒了”嗎？人們的自私，冷漠一步步蠶食着人心原有的温暖和光明。
臨睡前，凌清竹突然明白了辯論賽的用意。社會需要發展的不僅是科技，更是人間本該擁有的温暖與真情。只希望，一覺醒來，世間人性的弱點都消失了罷！
一個陽光明媚的午後，男孩與他的媽媽漫步在小區的小巷子裏。陽光透過樹葉，暖暖的灑在男孩和她媽媽的身體上。
突然，前面傳來了哇哇的大哭聲，男孩和媽媽順着聲音向前走去，看見了一個趴在地上嚎啕大哭的女孩。仔細一看，原來是被石子絆了一跤，腿被擦破了，看上去紅紅的一片，傷勢非常嚴重。小女孩兒就一直在那兒哭啊，哭啊，哭的喉嚨都啞了，旁邊有許多人都在圍觀，可卻無一人扶女孩站起來。
男孩兒多麼想去扶女孩啊，他快步的向前走去，正要碰到女孩時，他感覺有一隻手把他向後拽，原來是他的媽媽。男孩兒的媽媽一把將男孩兒拉到自己身邊，快步的離開了人羣。媽媽頭也不回的説：“別管，別人會以為是你撞倒的……”男孩兒卻還迷惑不解，聽了媽媽的話，他也只好嗯了一聲。
母子倆繼續向前走。媽媽似乎沒有看路，一個沒有窨井蓋的下水道就在她面前，她一個不小心掉進去了，她大聲呼救，希望有人救她，兒子在一旁，不但沒有大聲呼救，竟然自顧自的逃跑了，因為他想着：“別人會認為是我推下去的！”
扶不扶，這個詞，是近些年來大家共同的一個話題。到底扶還是不扶，扶了吧，覺得會被人誣陷，不扶呢，又覺得良心過不去。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。任何人都應該尊老愛幼。媽媽為什麼不讓兒子去扶女孩呢，她害怕事情會攤到兒子的頭上。其實社會也是這樣，彷彿變得冷漠了。但是我覺得人們的內心並不冷漠，有許多好心人都還有一顆火熱的心，他們願意去扶，去尊老愛幼，去幫助他人。但是這社會上有太多的誣賴與碰瓷了，我想正是這樣，才讓人們的心變得越來越冰冷了。
從這個故事中我還感受到了其實冰冷的心是一代一代傳下去的，媽媽教育孩子不要去扶受傷的女孩，給孩子的心裏定了一個理念：有人摔倒，我一定不扶！所以才導致了兒子看到媽媽落進下水道，但還不救的悲劇。
我希望世界多一些温暖，不要再讓扶不扶成為大家議論的話題。即使行善面臨風險，甚至不能立刻得到他人的理解，也不應該放棄自己正確的道德觀，不能忘記中華的傳統美德，因為如果不扶，我們會失去更多！
最近有個非常熱門的話題，是摔倒的老人，到底扶不扶？我發現很多人的回答都是不扶，可是我覺得，如果不扶的話呢，這個社會會變成什麼樣呢？
為什麼會有這樣的話題呢？是因為，人老了，腦子不清醒，思維是單方面的。老人摔倒，誤認為扶自己起來的人，就是撞到他的人。這樣的事件發生的也很多，就造成了沒人敢扶老人這種現象。
其實我認為，摔倒的老人應該要扶，如果在一個沒人的巷子裏，沒有人證明的情況下，可以求助，比如説，借一台手機，打電話讓醫生來扶，在大路上，有人證明的情況下，為了保險，還要找個證人，然後可以自己扶。
所以説老人摔倒了，不一定，就必須得不扶。尊老愛幼是我們的傳統美德，只要我們會保護自己，這個美德還是要繼續下去！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”“尊老愛幼”自古以來都是我們中華民族的傳統美德，然而，在我們的身邊也發生過許許多多的敬老故事。
一天上午放學的時候，陽光明媚。我獨自一人走在放學的路上，我正高興地哼着小曲。這時，迎面走來一位老爺爺我瞟了他一眼，發現他正顫顫巍巍的走着，腳一瘸一拐的 ，手裏還拄着一把枴杖。突然，那位老爺爺呻吟了幾下，便倒在了地面上，我原本想湊上去，但不知怎麼，我心一急，居然轉身就走。走了幾步，我看到胸前的紅領巾，想到了我是一個少先隊員，看到這樣的事怎麼能視若無睹呢？想到這兒我連忙跑過去扶起老爺爺，這時圍觀的人們都以為是我將老爺爺撞倒的，便振振有詞地教育起我來， 有的甚至還問我是哪一所學校的，我沒有急於向別人解釋，因為我覺得周圍的人只會指責我，而不是真正去關心這位老人。他們只會在一旁説個沒完沒了，卻沒有一個人主動上前幫我扶起這位老爺爺。想到這裏，我的心一下子平靜了許多，我默不作聲地扶起老爺爺，周圍的人們見老爺爺沒什麼大礙，也就紛紛散去了。我小心翼翼地將老爺爺扶起來問；“老爺爺，您為什麼會摔倒在地上呀？”老爺爺歎了口氣説；“我的子女都去外地打工，已經好幾年沒回家了，我一個人在家待着很悶，出來散散心，沒想到竟會發生這等事。”我聽了以後很同情這位老爺爺，便問；“老爺爺，你家住在哪裏，我送您回家吧！”老爺爺聽了以後欣慰地説：“謝謝你，孩子。你真懂事。”
同學們，在你們的日常生活中，你們應該多幫老人做一些力所能及的事情，你們都做到了嗎？
尊老敬老，從我們做起！
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