第一篇：感恩老師英語演講稿
感恩老師英語演講稿
thanksgiving teacher
flowers gratitude, because rain drops moist it grow. an eagle gratitude acrothe vast sky let it fly; because alpine gratitude, because the earth; let it towering i'm thankful, many people... i'm grateful for my teacher.
from the beginning yiyaxueyu elementary children to open pupil, from the eager young to soar adults, from the layman to professionals from human knot rope chronicle until today the advent of the information age, the role of teachers gladne throughout the whole proceof human civilization. just as one that consensus: social development on education, education development depends on teachers. the teacher's silent hardship changed vitality of human civilization.
the teacher's love, called the teachers and students emotion. this kind of feeling is the greatest serious affection. when i make a mistake and punished when i taught is teacher; when i met a difficult solution of a problem and sweat, for my careful interpretation is teacher. a praise of look in the eyes, make me extremely happy, sentence warm greetings, make me feel the second kind of affection.
a teacher once remarked: we don't need too much honour and praise, we only like "teacher" this two word... these si-mp-le words is undoubtedly teachers common wishes, is their inner world the most true feelings outpourings. we thank teachers, thanksgiving education hard in their inculcation, however, no more words of praise, admire flourishes, can compare with us with love and action to thanksgiving teacher.
when i first with fear heart school, the teacher you stride in the sunshine smile to me. you will i comfort heart who fear brought to the school, brought to the rich and colorful campus, also taking into the palace of learning.
when i with doubts heart facing a problem for you patience careful to me about solving thinking. you will be those tiny confused, blocking the psychological brought to the questions, brought to the extrapolate trains of thoughts, also brought into 轉載自百分網http://，請保留此標記gout infinite universe mathematics. when i with shame heart facing mistakes, you meaningful taught me the truth that be an upright person. you will those tiny little, ignorant heart brought to the correct truth, and brought me into my future should correctly with the wrong belief that brought from errors in the right direction in life.
when i face the failure with lost heart when you angel came to my side give me courage and hope. you will be those tiny injured and discouraged heart brought to the "confidence" "sky", bring into the vastneof the "ocean", also brought into after the door to success.
when i harbor the joyful heart treat success, your well-meaning remind give me by modest. you will those tiny proud, blundering heart brought to the lofty mountain ", "bring into the aspirant" water ", also brought into the world of self-improvement.
when i...
no matter what happens, i will you come with me face. teacher, in my eyes you are fantastic. my heartfelt thanks to you, "thankful you, my teacher, thanksgiving everything you have done for me!" then, what is thanksgiving? "thanksgiving" is a person innate nature, is a person indelible conscience, but also the modern social successful personage health personality of performance, 1 even gratitude all doesn't know people must be is has a sincere heart callous terribly cruel. will never become a contribution to society. "thanksgiving" is a kind of grace grateful says, are each does not forget others who will entreat haunted heart emotion. learn thanksgiving, is to polish dust mind without numb, learn thanksgiving, no thought to be submitted to the intravenous drip pay ever inscription in heart.
thanksgiving teacher, does not need us to do something big. it displays in daily life the dribs:
class, a firm's eyes, a gentle nod, proved your devote yourself, you in lectures attentively, this would be thankful;
after class, in the hallway see a teacher, a pale smile, a sound polite "teacher good", this also is gratitude
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感恩教師演講稿
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材!誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接-班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，
怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師説一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節日--教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人;您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧着一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裏映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學們説：當我們擁抱成功，享受喜悦時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最後，讓我們真誠地説聲：“謝謝!”
第二篇：感恩演講稿：感恩老師
感恩演講稿：感恩老師
親愛的陳老師：
你好！
多年不與您聯繫，還記得當年那個逃課、瘋玩、差點荒廢學業的女生嗎？
您是我在懵懂未開的年齡裏認識的領路人，是我在青春叛逆期遇到的恩人，如果沒有遇到你，我的高中，我的大學，我今天的思想，也許都是另外一種糟糕的境況吧？
國中時，我以成績第十五名進入您的班級。
到了，期末考試時，我的成績跌到了班裏的第三十名。於是，有了咱們之間的第一次談話，我背靠牆，你隨意坐在教室門口的石頭上。
你知道我為什麼找你嗎？
不知道。
你的成績考成這樣，還打算上高中嗎？
·····
你本是個聰明的孩子，怎麼總把時間浪費在玩上？
你説完，就走了。
我回到教室，開始學習你教的英語，你上課總是提問我，我覺得自己很受重視，開始積極的配合你的課程。
可是其它的課程我還是不用心學習。
有一天，我的數學考了40分，你又把我叫出來，這次是拔毛剔骨的讓我感覺到了臉上紅紅的熱熱的疼，也是第一次隱隱的覺得好像一種叫做自尊的東西第一次從我的心裏冒出來。
你説，如果還這樣繼續逃課玩下去，你就等着回家種地去吧，反正也沒有希望了。
我回去開始思考了····
八年級期末考試，我的成績成為班裏的第二名，你教的英語我考了滿分，還記得嗎？
從此，我成了你嘴裏的驕傲，<課件 >你會經常對下面的學妹學弟們説我的例子，你説，浪子回頭金不換。
是啊！如果不是當初您的勸導我的成績肯定考不上縣裏的重點高中，更不會有我的今天的大學畢業。
陳老師，當年我13歲。
13歲是個多麼敏感又無知的年齡，每當我看到村裏跟我一般大抱着孩子在街裏扯淡話，拉邪篇，一臉迷茫的婦女時，我總是想到你。
我知道，這就是良師的力量，可是我卻從來沒有對你説聲，謝謝。
陳老師，這一聲，謝謝，還來得及嗎？
第三篇：感恩演講稿：感恩我們的老師
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興能站在講台上，給老師和同學們演講。今天我演講的題目是——感恩老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的是老師；當我遇到一道難題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，是我萬分開心；一句温暖的問候，是我感受到第二種親情。
有一位老師曾説過：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡老師這兩個字……”這些質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的語言，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，並不需要我們做什麼驚天動地的大事。他表現在生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，一次精彩的回答，證明了你的全身心投入，你在專注的聽課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過老師。那在五年級上學期，我們剛剛換了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同學們自信的舉起手時，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。
而在下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好，老師是多麼幸福呀！這也是感恩。
同學們，在我們身邊處處充滿着感恩。讓我們懂的感恩，一起感恩老師、家長吧！
第四篇：演講稿：感恩父母 感恩老師
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。
古人説得好:"滴水之恩,應當湧泉相報."感恩是一種生活態度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨於隱匿,取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由於抱怨太多,我們失去了做人的準則,由於抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來，要到何處去。
要説我們從何處來,我們是從母親的懷裏來,是我們的母親忍受着十月懷胎的艱苦,期待我們降臨人間,隨着我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復一日,年復一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔.
母親給了我們生命,養育我們健康成長,我們應感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出.
同學們,當我們什麼事都不懂時,我們步入了幼兒園,國小,中學,來到了指明我們去向的地方.在這裏,老師教我們做人,給我們知識.在老師的培育下,我們學會了我們原來不懂的東西,明白了學習的目的,掌握了學習的方法,樹立了遠大的志向.
同學們,面對父母,老師的養育和教導之恩,"我們是不是應該勤奮讀書呢"答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學,不恥下問"是"讀破萬卷書,行萬里路"還是"應知學問難,在於點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰.
英國的作家薩克雷説:"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜於你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶着一顆感恩的心,那麼你面對生活的態度該是愉快積極的.
同學們讓我們一起努力,讓夢飛翔!
感恩老師
——三小四（1）班
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路；像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講台，是他們奉獻的戰場！
師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句温暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情！
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩老師，您給我前進的動力；
感恩老師，您給我飛翔的翅膀；
感恩老師，您給我指明人生的方向；
感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……
鮮花可(收藏好 範 文，請便下次訪問：)以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學習，從一點一滴做起，感恩我的老師！
謝謝大家！
第五篇：感恩老師感恩學校演講稿
感恩老師感恩學校演講稿
尊敬的校領導、老師們、家長們、同學們：
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，在對青國小又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮着他人。
感恩是發自內心的。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況老師和學校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
不能忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；不能忘，放學後的教室裏，老師為我們的孩子補課，那永不疲倦的目光和身影；不能忘，校長和主任坐在我們的孩子的課堂裏聽課，帶給我們的孩子多少温暖和喜悦；不能忘，聯歡會上師生們自娛自樂，歡歌笑語迴盪在教室的上空。 教師是辛勤的園丁，既教書又育人。老師不僅教會了我們的孩子書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執着的敬業精神，教會了我們的孩子如何去做人。
同學們，人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人説是優異的學習成績，有人説是給予別人幫助??而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.
我們要感恩對青國小給予我們的孩子良好的學習環境以及先進的教學設備，她是我們的孩子成長的搖籃，它記錄了我們的孩子學習生活中一幅幅五彩斑斕的畫面，在這裏，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青國小校！
同學們，我們不僅要感謝學校，更要感謝在我們的孩子學校裏辛勤耕耘的老師。
老師，是一個無比神聖的稱呼，是一個無比親切的名字，是一個無比高尚的人物。説他是園丁，那是因為他辛勤地滋養了一代又一代祖國花朵；説他是大船，因為他載了一批又一批的莘莘學子度過學海；説他是大山，那是因為他胸懷博大，對任何學子都一視同仁，容下了多少小草野花；説他是蠟燭和春蠶，那是因為他無比執着地熱愛着、關心着教育事業，有着“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的情操，把生命都全心全意地撲在了教育事業上……老師是我們的孩子指點迷津的引路人，每一位老師都默默地付出、奉獻、悉心教導，在這裏，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師！
同學們，是對青國小和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會積極地配合好老師和學校，讓孩子們奮發求學，用一份滿意的答卷來回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今後，無論我們的孩子走到哪裏，無論我們的孩子在幹什麼，都會感恩母校和老師對他們的培養和教育。
在這裏，也希望同學們一定不要辜負母校和老師對你們的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才！
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