陽光心態 幸福執教

還記得十年前，帶着剛走出大學校園的熱情，懷揣着“傳道，授業，解惑”的夢想，肩負這份光榮，來到期待已久的逸夫國小報到，挺立的教學樓、寬敞的教室、潔淨的校園，課間嘰嘰喳喳的快樂的小鳥……讓我迫不及待的想走上講台。

有人對我説做老師是最苦的，夜以繼日的批改作業，嘔心瀝血的準備教案，沒完沒了的糾纏瑣事,做一名教師談何幸福？

但是，我從站在講台的第一天起就感受着教師平凡的幸福。

課堂上，孩子們臉龐上閃爍着光芒的眼睛傳達着他們天真稚嫩、求知若渴的訊息；課後，他們大事小事總喜歡“報告”老師，心煩之餘卻也有一種被依賴的幸福感。

不管平時你對學生是多麼嚴厲指責，也總能在感覺不舒服的時候看到孩子們默默放到講台上的藥品，儘管那些藥物可能對身體的恢復並無幫助，卻也感受到一種被關心的幸福感。

一回回的與學生互動，一張張學生滿意答卷的交付，一次次站在講台的自我超越，讓我體驗到了成功的幸福感。

記得羅曼羅蘭曾説過生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。但是我要説教師的工作中不是缺少幸福，而是缺少創造幸福的陽光心態。現在的我就工作在這些心態陽光、樸實高尚的人們身邊，他們總是在課前幾分鐘提前到教室等候學生，他們總是利用原本應該休息的時間給學生補課温習，他們總是起早貪黑卻又任勞任怨……他們用不同的方式表達着相同的信念和追求，就像陽光那樣隨時隨地把愛心、温暖、熱情傳遞給我們的學生，讓學生因為我們的愛而學會愛，因為我們的幸福而感到幸福。

一個幸福的教師，能走進學生的心靈；一個幸福的教師，會去追求詩情畫意的課堂；一個幸福的教師，能享受到教育的快樂；一個幸福的教師，能實現自身的價值。“人生是一項自己做的工程”，幸福的人生就在我們的手中，關鍵是看你如何把握；快樂的生活就在我們面前，問題是看你如何選擇!讓我們心懷陽光心態、一起做個幸福的國小教師吧！