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大學勵志類演講稿多篇

欄目: 演講稿精選 / 發佈於: / 人氣:5.62K

大學勵志類演講稿多篇

大學勵志類演講稿篇1

有這麼一句話:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。

驀然回首,寒窗十餘載,衣帶漸寬,終揮別六月,贏得碩果累累。一路風雨兼程,走進許多人夢寐以求的大學,古人云:“有志者,事競成。”民諺曰:“未立品,先立志。”足見人不可一日無志。綜觀天下名人,不但自己有鵬程萬里之志,而且諄諄教誨人們要有理想,有志向,有抱負。

每個人都想成功,但卻不是每個人都能成功的,但我堅信所有參與、嘗試過的人,即使沒有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。或許我們的確平凡得很,無一技之長,不會唱不會跳,更不會吟詩作畫。

但是世界只有一個天才貝多芬,也只有一個神童莫扎特,更多的人是通過嘗試,通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠,不要問雙腳,要問意志;人能攀多高,不要問雙手,要問志向。有志登山頂,無志站山腳。

有一句俗話説得好:能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。有志者事竟成,卧薪嚐膽,三千越甲可吞吳;苦心人天不負,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。

親愛的同學們,只要曾經擁有又何必在乎天長地久,即使失敗了,這一生也會因這一路的風雨兼程而變得更加精彩!我們在風中在雨中自強不息,我們在雨中在風中展翅飛揚!

大學的我們渴望收穫才華,我們渴望搏擊信息大潮,收穫才能,引領it走向。胡適先生説過:“學問是鑄器的工具,放棄了學問,便摧毀了自己。”然而,我們校園中出現有背於學校主流文化的現象,卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收穫的心,對待生活。

在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界裏的同學們,我們是否想過我們每天收穫了什麼?在校園的幽僻處,總有幾個‘人約黃昏後’,動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎?

除此之外,在宿舍裏的‘騰雲駕霧’,‘快活似神仙’,考場中的照抄作弊,熄燈後的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎?親愛的同學們,面對競爭力日益強烈的社會,我們要努力啊,這樣才能在今後的社會中有立足之地!

大學勵志類演講稿篇2

各位老師,同學們:

大家好!

相信在座的同學們和無數的同齡人一樣,在大學聯考的華容道上,我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉,在經歷過車輪之戰後,我們邁步踏進了為之奮鬥的大學,壓力的解脱盡如同漫天的繁星閃閃,雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生機的字眼猶如幽魂一樣纏繞於我們周身。

這使我們不得不發問:我們的青春難道真的無處安放?我們的青春到底為誰張揚?我們難道真的允許青春悄然滑過指尖或用腐朽的殘忍來埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚!我們的青春在路上!

一個真正意義上的大學生,必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮鬥,像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書,像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一台計算機而拼搏。

我,作為一名普通的大學生,我個人的未來同樣是我更為關注的,是成功是輝煌是平庸是隨便,我自然渴望成功不甘平庸,但究竟要走到哪一步,雖然未知,但我知道無論怎麼走都得從第一步走起。這是百家樂試玩最根本的一步,從這步走起,還要一步一步的積累,一步一步的奮鬥。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海,不經歷風雨,就見不到彩虹。

青春的美麗,不是街市流行的名牌時裝;青春的旋律,不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑,不是身體搖擺的忸怩作態;青春的浪漫,不是車輪郊遊的旋轉飛揚。青春是一種態度、是一種精神,青春是一種勇往直前的衝勁、是為了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一隻雄鷹,你就應該向往藍天,期盼飛翔;如果你是一艘輪船,你就應該依戀大海,渴望遠航;如果你正年輕,那麼,就請拒絕沉默,亮出青春的風采!

也許有人會説:我平凡得很,無一技之長,不會唱不會跳不會吟詩作畫,註定青春就如水般平淡。可我要説,世上只不過一個天才貝多芬,只不過一個神童莫扎特,能登上金字塔的不僅僅有雄鷹,還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。

請相信,青春,永不言敗。

請相信,青春失敗了第100次,我們爬起來第101次。

請相信,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

請相信,我們的青春飛揚!我們的青春在路上!

相信自己,我們一定能行。

謝謝大家,我的演講完畢!

大學勵志類演講稿篇3

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

大家好!

我演講的題目是:勝利永遠屬於自強者。

人生立志難不難?不難。一分鐘我們就可以立下許多志向。可是,怎樣的人才能實現自己的志向呢?答案就是一個:只有自強不息者才能實現自己的志向。 “天行健、君子以自強不息”, 自強者有健康的心理素質,堅定的品格意志和自強不息的進取精神。

自強不息者,他們面對挫折和失敗,堅強地站起來,用自己毅力,勇氣和智慧揚起自強的風帆,向着自己的目標,駛向勝利的彼岸。

自強不息者努力向上,在思想上有不斷進取的精神,在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄,時常是一念之差。許多人在不幸中自強不息,演奏出生命的最強音。

18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒,以自強不息的信念堅定地走着人生的每一步,為殘疾人事業不懈奮鬥。一羣聾啞人,自強不息,為我們演繹了精彩絕倫的千手觀音。

自強不息是人的精魂,失去自強不息的品格,即使活着也只是行屍走肉。自強不息支撐着我們的人生,自強不息可以使我們短暫的人生更加精彩。偉大的革命家馬克思身處逆境,自強不息,奮發努力,嘔心瀝血,花了整整四十年,才有鉅著《資本論》的問世。

面對事業的挫折,人生旅途的失誤,理想的破滅,有很多人哭泣,但現實生活是嚴酷的冷漠的,它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚,命運呼喚自強! 晚年的曹雪芹生活窮苦,到了舉家食粥的境地。可他仍自強不息,《紅樓夢》就是他 “ 披閲十載,增刪五次 ” , “ 字字看來皆是血,十年辛苦不尋常 ” 的產物。

親愛的同學們!

今天,我們聚集在這裏,讓寒冷的冬天為我們作證,今後不管你身在何處,請記住自強不息,勝利的彼岸就會向我們敞開。自強不息是一種執着追求的信念。“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”

作為新時代的年輕人,我們腳下的路還很長很長。同學們,讓堅毅成為我們的信念,讓自強不息成為我們的脊柱。為了自己的理想,自強不息,向着勝利不懈拼搏吧!

謝謝大家!

大學勵志類演講稿篇4

同學們:

大家好!我今天演講的題目是《走出“自我中心”的陰影》。

“我崇拜誰?——我自己。”“如果沒有自我,宇宙人類將是廣裹的虛無。”“我是偉大的,自我萬歲!”

這些言論也許我們並不感到陌生,儘管這種醉心“自我”常常會導致毀滅“自我”,但這充滿了“以我為中心”的唯我主義的思想卻並非隨着一個人的墮落而銷聲匿跡。

“自我中心”是一種極端利己的腐朽思想,它把個人作為生活的根本出發點和唯一目的,這種狹隘的人生觀只會埋沒一個人存在的價值,讓無休止的自我設計把心靈的沃土蠶食成荒蕪的沙漠。奧斯特洛夫斯基有一句名言:“只為家庭活着,這是禽獸的私心;只為一個人活着,這是卑鄙;只為自己活着,這是恥辱。”任何人都不可能脱離社會而單獨生存

正如偉大的科學家愛因斯坦説的:“個人之所以成為個人,以及他的生存之所以有意義,與其説是靠着他本身的力量,不如説是由於他是偉大人類社會中的一個成員。從生到死,社會都支配着他的物質生活和精神生活。”社會是一片沃土,為個人成長提供着豐富的養分,同時依靠個人的奉獻和回報,得以永不枯竭。然而,一些信奉“自我中心”説的寄生者也在這裏貪婪地享受,在囿於自我的狹隘天地裏尋求不斷膨脹的個人慾望的滿足,割裂同社會、同他人脣齒相依的利害關係,結果只能使自己成為涸轍之附,很快走向覆滅。

縱觀中國兩千多年封建社會的歷史,專制主義中央集權造就了一代代拱尚“自我中心”説的封建帝王,他們養尊處優,為所欲為,結果呢“長治久安”、“萬世基業”,不過是歷代君主的一枕黃粱,憤怒的人民一次次大水扭舟,“自我膨脹”終難免自食其果。還是奧斯特洛夫斯基説的:“利己的人最先滅亡,一旦他們生活中的‘我’被損壞了,他們就無法生存。他們的面前一片昏暗,只有利己主義和註定的悲哀。但是,如果人不僅為個人活着,而且是把自己融化在社會裏,那便很難殺死他。

因為想殺死他,就必然殺死周圍的一切,殺死整個國家、整個生活才行。”的確,當今社會裏也有許多人,在以“虧了我一個,幸福十億人”的信條鞭策自己,默默奉獻着光和熱。他們雖然平凡,卻將在與整個社會的融合中獲得永生。

當代青少年在優越的環境中,很容易受到“自我中心”不良思潮的浸染。誰若被這副枷鎖套住,必將由於揹着沉重的“自我”包袱而遠遠落後於時代社會。愛因斯坦説過:“一個人的真正價值首先決定於他在什麼程度上和什麼意義上從自我中解放出來。”他還曾説:“人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。對我來説,生命的意義在於設身處地替人着想,憂他人之憂,樂他人之樂。”這正是自我解放的真實寫照。

以自我為中心的思潮是脱離國家前途,脱離人民希望的。俗話説:“活着為自身,不如一根針。”渺小的自我,如果不融人到集體、社會中去,便一文不值。超脱於自我私情之上,人才能獲得更廣闊的馳騁天地,創造更高的人生價值,才會在順境中冷靜清醒,不至於忘乎所以;在逆境中堅忍不拔,不至於灰心喪氣。人需要有一種正確的、科學的人生觀,它像人的脊樑,支撐着人們傲立於生活的風雨之中,那就是獻身於社會,獻身於人類。把

你的視野投向那光明的遠方,渺小的自我將顯得微不足道。人生,將在光明與醒凝的搏鬥中放出異彩。

謝謝大家!

大學勵志類演講稿篇5

各位評委各位同學:大家晚上好!

首先做一下簡單的自我介紹,我叫xxx,來自xx班,(舉例名字叫楊少峯,胡楊樹的楊,代表我有胡楊樹一樣堅韌的品格,少年的少,代表我身上充滿的少年的陽剛之氣和活力,山峯的峯代表我渴望登上成功的頂峯),我的直覺告訴我,像我這樣的名字在不久的將來可能會出現在福布斯排行榜上。我平時比較喜歡打籃球我的人生格言:激情成就夢想

我的創業口號是:employ yourself,enligh ten yourlife——激情創業,點燃夢想!今天我演講的題目是《激情創業,點燃夢想》。

我很佩服三種人,第一種是不甘平庸,不沉於安逸,一心想做出一番大事業並且不斷為之而奮鬥的人,如果你是這種人請舉起一下手,我佩服的第二種人就是有激情,有毅力無論遇到什麼樣的事都不會輕易放棄的人,我佩服的第三種人,就是有自信自己可以為自己鼓掌的人,如果您是這樣的人,請為自己鼓一下掌。

好了,也許這三種人你都是,那麼恭喜你,因為你一定可以成為一個成功的創業者許多人都在問為什麼工作這麼難找?為什麼現在大學畢業生就業如此困難?那麼我可以告訴是因為中國缺少老闆!因為中國大學生中缺少創業者!因為中國大學生缺少創業的薰陶!因為我們都想着努力去找工作而很少有人想着努力去為別人創造工作!如果我們大學生都只想着畢業以後努力去找工作而都不願意去為別人創造工作,那又哪裏來的那麼的崗位呢?

也許將來的你找到一個好的工作,為了結婚你借款買了房,從此便開始了漫長的還貸人生。當機會來敲門時,也許你不在家,於是機會走了:也許你在家,但是一套沉重的房子壓得你喘不過氣來,結果機會還是走了.一套房子消滅一個夢想,這不是我想要的生活,我相信這也不是你們想要的生活。

俞敏洪曾經説過一個年輕人在三年之內沒有想法,那麼他這一輩子也就是這樣子。的確對於有些人來説三年真的很快,但是對於一個創業者來説,在三年的光陰中,你會有巔峯和谷底,你會品嚐到更多的酸甜苦辣,你的生命會更加有意義機會是自己創造的,成功總是屬於那麼一小撮人,為了成為這一小撮人,投身創業,開拓人生,讓自己成為這一小撮人中的一分子。

要創業總得有個目標吧,下面簡單介紹一下我的創業夢想。

今世界能源十分緊缺,而我國的能源形勢更是不容樂觀,因此開發可再生性能源是一個很好的項目。可再生性能源開發與銷售公司,這也是我的初步夢想,作為信電學院的一名學生我人為自己的創業方向還是比較符合自己的專業,我真的希望將來能有一天,信電的孩子們可以走進我的公司信電的孩子們不用再為了找工作而發愁。

1、政策支持,學校鼓勵。近幾年,國家實行了創新工程,進行了體制創新和技術創新。教育部門出台了政策和措施,支持和鼓勵在校大學生休學勵志創業,歡迎出國留學生回國勵志創業。從去年起,大學聯考也放寬了入學年齡和婚否的限制,許多大學也陸續實行了學分制,一些高校相繼開展大學生勵志創業活動,具備勵志創業計劃大賽,這些舉措都為大學生投身勵志創業創造了前所未有的有利條件。

2、知識密集,技術先進。大學生羣體勵志創業者文化程度高,所學專業技術與勵志創業緊密結合,能夠學以致用,在技術創新上獨樹一幟。被媒體稱為“中國勵志創業第一人”的楊錦方是第一個將勵志創業計劃大賽引入清華圓、引入中國的人,他註冊和創辦了“視美樂”公司用所學的計算機知識,為公司發展做出了貢獻。

3、社會實踐、奠定基礎。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動,在實踐中積累了初步經驗,為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。各高校經常舉辦的勵志創業計劃大賽、課外科技發明大賽等為大學生勵志創業活動的開展注入了生機和活力。

也許還有的人會問我拿什麼創業呢,我們沒有資本,我們沒有經驗,那麼我可以告訴你我們有的年輕,我們有激情,年輕就是資本,激情會勝過經驗。年輕沒有什麼不可以。

“讓青春烈火燃燒永恆,讓生命閃電劃過天空,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點”!我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話,並一直用它激勵自己。我認為,青春就應該燃燒,發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不願腐朽,也不能腐朽,我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?

作為一名大學生,心中無不閃爍着夢想,那麼現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻,也要努力前行:追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點燃創業夢想。

大學勵志類演講稿篇6

各位老師、各位新同學:

大家好!

今天,信息工程學院在這裏舉行隆重的開學典禮儀式。歡迎來自全國各地的新生同學,在此,請允許我代表我院全體教職員工和學生,對各位新同學考入我院學習、成功實現自己的大學夢想表示衷心的祝賀。

各位同學:我今天講話的主要目的和內容是為了就如何順利地實現由中學生到大學生的轉化,順利完成四年的學業,談點個人的體驗。因為,我個人作為一個曾經的大學生,有過這方面的親身感受,特別是作為一個長期在高校工作的教育工作者,目睹了一屆又一屆的新生同學不斷進入學校,又不斷地畢業出去,這其中,有許多同學能迅速適應大學生活,實現由中學生到大學生的轉變,結果大學四年過得非常成功。有的同學則相反,很長時間甚至整個大學期間都沒有能夠實現這種角色的轉換,結果陷入一片迷茫,大學期間過得非常失敗。所以,我今天想着重談談這個方面的問題:

那麼要順利地實現由中學生到大學生的轉化,使大學生生活過得有聲有色,成功精彩,需要注意哪些問題呢?我認為至少需要注意以下幾個方面的問題:

第一,要學會選擇。學會選擇正確的價值觀,樹立正確的人生態度。這個恐怕是大家四年大學生涯能否取得成功和在多大程度上取得成功的決定性因素。

我為什麼要講這個問題呢?因為大學生與中學生不同,中學生大家都比較單純,目標很明確--考大學,雜念較少,而且較少受外界的各種觀念和思潮的影響和干擾。大學生不一樣了,上大學的目標已經實現了,下一步的目標究竟是什麼,許多人不清楚。上大學了,大家都認為自己成年了,該獨立思考了;再加上,大學生接受外界的機會多了,比如經常接觸網絡文化,經常接觸高年級的學長,經常接觸身邊的老師、班主任,經常接觸來自不同地域、具有不同文化背景的同學。在獨立生活和實習實踐過程中,會接觸各種各樣的社會人,再加上大學生特有的獵奇性,使得大學生中間的價值觀、人生觀呈現出非常典型的多元化特點。在這些價值觀、人生觀中,有許多是積極向上的、健康有益的;也有許多是消極頹廢的,或者用時髦的話説是非常另類的;有的是完全把是非、美醜、榮辱顛倒過來的。舉個例子:現在許多同學中流行這麼一種觀念:大學不逃課不能叫做大學生,大學完全不上課,也不是真正的大學生;公開主張逃課合理;再比如説,考試作弊,本來是一種很可恥的問題,可有些學生不以為然,認為考試不作弊,説明你腦袋有問題,不開竅。還有,把學習、讀書與鍛鍊能力對立起來:認為按時上課、上自習、認真學習、認真讀書就一定是書呆子,沒有能力。相反,經常逃課,出入網吧、歌廳,而期末靠和老師套近乎或作弊而通過考試的人反倒被認為有能力等等。類似於這樣的東西在當代大學生,包括你們的學長中還很有市場。面對這樣形形色色的價值觀、人生觀,你必須要做出自己的選擇,而做出什麼樣的選擇對你的成功失敗就有決定性的影響。如果你選擇了健康的向上的人生觀、價值觀,你會有不斷奮發向上的動力,你的大學生涯會走得很順當,反之,則相反。在我們接觸的學生中,有許多這樣的例子。有的同學進大學後,在價值觀上、人生觀上,就是要與傳統的道德觀念對着幹,叛逆心理很嚴重,甚至以這種標新立異為榮,津津樂道,還不時嘲笑那些認真學習的人、誠信做人的人,自己天天包夜、泡網吧或打牌、玩遊戲,或者成天奇裝異服,不務正業,追求奢華享受甚至新奇刺激的生活,結果如何呢?結果一個學期或一年下來後,考試成績一片紅,或為了不掛科而作弊被抓,最終或者留級,或者退學,甚至被開除,從此萎靡不振,但後悔已經晚了。所以,我這裏要提醒各位新同學,進大學後,一定要選擇一個正確的人生觀、價值觀作為自己的行為準則。而且,當一些持有另類價值觀念的同學或學長試圖來影響你的時候,你必須始終心裏有一杆秤,而且要始終有自己的定力,能抑制這種消極影響,要始終記住:被別人所迷惑,盲目跟着別人走,後果是要由自己承擔的。那些拉你的人,用消極頹廢的觀念來影響你的人是不會分擔你的後果、為你負半點責任的。所謂近朱者赤,近墨者黑,或者損者三友,益者三友就是這個道理。

第二,要學會寬容,學會與別人和諧相處。我之所以要提這個問題,是因為當代大學生大多數為獨生子女,從小到大承受了太多的愛,比如父母親、外公外婆、爺爺奶奶以及姑姑小姨等,幾乎所有大人長輩都在圍繞着大家轉。這種情況客觀上自覺或不自覺地給大家造成了一種自我中心的感覺,好象整個世界就是你一個人的,大家就應該為你讓路。這種感覺以及在這種感覺支配下的某些行為,特別是某些任性的行為,在家人中間是會得一個寢室是由很多同樣是獨生子女的同學組成的,大家都像既往那樣,完全以自我為中心,任性而為,就很容易產生矛盾和磨擦,甚至一點很小的事情會引起很大的矛盾,釀成極其嚴重的後果,甚至是血和生命的代價。這方面的例子是很多的,我不想具體列舉。

我這裏只想提醒大學,從今天起,你們就要調整自己的行為:對自己要求要嚴格,儘可能考慮別人的感受;對別人要寬容,儘可能看別人的優點、長處和好處;遇到矛盾的時候,儘可能在私下裏協調,溝通解決,不要採取過激的行為。對大家而言,通過私下裏的協調溝通而化解矛盾和紛爭,這本身就是一種能力的體現。我特別要提醒大學的是:無論在校內還是校外,遇到了一些特別令人惱火的人和事,使自己特別憤怒,以至於即將伸出你的拳頭的時候,請一定記住一句話:退一步海闊天空,進一步萬丈深淵。這句話,請大家切記,切記!

第三,要學會學習,養成自覺學習、自主學習的習慣和能力。之所以要提出這個問題,是因為與大家所熟悉的中國小階段相比,大學學習有了巨大的變化,有許多中學階段沒有的特點,這些變化和特點至少有這麼幾個方面:首先,中學階段的學習目標非常明確、具體--為了上大學或上一個好大學,而進入大學以後,原來一直追求的硬目標實現了,下一步的學習目標究竟是什麼,就有點模糊了,至少變得不那麼具體明確,而是有點抽象了。比如實現人生價值,或為進入社會、立足社會打基礎,或者再提高一點:為國家、為社會做貢獻等等。相比而言,這些目標都沒有考上大學那樣明確、具體,而且富有吸引力和激勵性。其次,中學學習就是語、數、外、理、化、史、地幾門課,循序漸進地學習,而大學有幾十門課,上課像放電影一樣,不斷換片。再次,中學學習主要是老師講授,從早到晚都排課,沒有所謂不知道幹什麼的時間;大學有相當一部分時間供大家自主學習,沒有排課等等,這些新變化和特點往往使許多初進大學的新同學無法適應,甚至感到不知所措,感到十分迷茫,不知不覺中,時間過去了,自己掉隊了,所以我這裏還要講一講這個問題。

各位同學:我今天講的可能有些羅嗦,有些嘮叨,但作為一名老師,作為一名教育工作者,我們的心和你們的父母親一樣,都是相通的,心裏懷揣的都是一顆期盼大家成人成才的拳拳之心,希望大家理解!

謝謝大家。

大學勵志類演講稿篇7

尊敬的:

曾幾何時,我們十年寒窗,為的是圓一個象牙塔的大學夢。今天,當我們踏入這個夢想的殿堂時,才發現,這是一個更廣闊的夢想起飛的舞台。這裏的生活豐富多彩,趣味無窮,這裏的夢想激情澎湃,永無止境。因而,我們又開始了一段新的尋夢之旅!

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永久的記憶。朋友,請加上一把鎖將他們封閉起來吧。人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此只有堅持遠大的人生理想,才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天,一小時,一分鐘的理想,當你聽到這裏,同學們,你是否想到了自己的理想?

作為一名21世紀的大學生,我們必須得有自己的夢想,就像夜空必須擁有繁星,大地擁有生命那樣,這樣的大學才會碩果累累,這樣的青春才會鬥志昂揚,這樣的生活才會動力十足,這樣的人生才會充滿勝利,充滿喜悦。

夢想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動,邁出我們堅實的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸。確定了我們的目標,就要為他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志而不要常立志。

大學生活是多姿多彩的,我們應該學會去把握和深入體會。要有吹盡狂沙始到金的毅力,要有squo;直掛雲帆及滄海的勇氣,去迎接人生的風風雨雨!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。一份耕耘,一份收穫。我們要以一顆勤勞的心去磨礪自己,播種未來!

大學是一個神聖的殿堂。在這裏,平凡的大學生有着相同的平凡,而不平凡的大學生卻有着各自的輝煌。但你可以選擇平凡,卻不可以選擇平庸。可以的話,相信誰都想不平凡!因為青春僅有一次。

青春,在時代的眼裏是個永遠跳動的音符。夢想,在青春的字典裏是個永恆的信念。而大學,在夢想的世界裏永遠是那麼的美麗,那麼的聖潔!

我的大學我的夢,青春舞動,風同雨共。我的大學我的夢,無怨無悔,心夢相隨!

謝謝大家!

大學勵志類演講稿篇8

尊敬的各位領導、各位教官、老師、同學們:

大家好!

我們帶着激動、帶着自豪,帶着學校老師及家長的殷切希望,更是帶着我們對美好理想的憧憬和渴望,來到我們嚮往的xx大學。這需要我們有健康的身體,良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。

今天,我能代表xx年級的全體同學站在台上講話,我感到無比的榮幸。相信此時此刻,各位同學一定也和我一樣,懷着激動的心情等待着即將開始的軍訓。在這裏,我們要穿軍人的服裝,守軍人的紀律,我們就是一個軍人。既然是個軍人,我們就應該像軍人那樣要求自己,一切聽從教官指揮,並且發揚軍人不怕苦,不怕累,不怕髒的精神,像軍人那樣訓練,像軍人那樣生活。

孟子曰:故天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為。 軍訓雖苦,但能磨練我們的意志,健壯我們的體魄,增強我們的集體觀念,讓我們受益終生,使我們的精神得到昇華,我們何樂而不為呢?不經歷風雨,怎能見彩虹?不經歷考驗,怎能體會到成長的快樂?

有人説,軍訓是酸甜苦辣的結合;也有人説,軍訓是對身體的折磨。而我想説:軍訓就像是一塊兒磨刀石,而我們,是待磨的刀,軍訓之後,我相信,每一把刀,都會更加鋒利,更加閃閃發亮。

我們是祖國的未來,祖國的希望,我們要以自己的行動來證明我們並不是怯風怕雨的温室花朵,而是冬天裏傲雪挺立的梅花。在這裏,我代表xx年級全體同學向各位老師以及教官保證:在軍訓過程中,我們一定會時刻遵守紀律,更加嚴格要求自己,咬緊牙關,決不退縮,以積極的精神風貌挑戰自我,超越極限,堅持到底,勇奪第一,圓滿完成任務,為集體爭光添彩,同時也向學校、家人交一份令人滿意的答卷。

我的講話完畢,謝謝大家!