第一篇：決定命運演講稿2篇
我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩：
丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵；
壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬；
折了一匹戰馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場戰鬥；
輸了一場戰鬥，亡了一個國家．
剛剛讀到這首小詩，我還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什麼關係，又讀小詩時，才發現詩裏寓意着一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養成也是這樣．唯有從小事做起，才能養成良好的習慣，而良好的習慣會讓我們受益一生，因為習慣決定命運．可能有的同學會説：“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了．”其實，這位同學已經養成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習慣，要想改就不那麼容易了．所以説要想使壞習慣變成好習慣不僅要從小事做起，還要有毅力．當吃了食品之後，先不要那麼着急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見了果皮箱再扔；隨身帶上衞生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中，過一段時間後，你就會驚奇的發現，即使手裏拿着廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習慣就養成了．
人們渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣．
興趣是最好的老師，但興趣把我們領進門後，能夠讓我們繼續前進的就是習慣．我們常常強調“堅強的意志”、“堅忍不拔的毅力”是多麼的重要，其實“意志”、“毅力”所含的潛台詞就是“艱難困苦的環境”，這往往是令人生畏的．但人們對困境的理解帶有強烈的主觀色彩，被一個人視為無法忍受的“困境”，另一個人卻常常可以過得心安理得．中央電視台教育頻道曾經採訪四位諾貝爾獎獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林．他們輕鬆而自然地回答着主持人和觀眾提出的凝重的問題，在提問者看來，那富於挑戰性的夜以繼日的工作是常常難以忍受的，而在科學家們看來，那僅僅是他們習以為常的工作常態，在提問者看來那是要付出巨大代價的，而在科學家們看來都是習慣後的樂在其中．
平時，我們身邊有類似的情況，對絕大多數學生來説，上課認真聽講，自修課安靜作業，及時複習回顧已是一種習慣．但少數學生並沒有這樣的習慣．開學第一個星期，不管是學校、年級組還是班主任、任課老師強調最多的是什麼？是聽課的方法效率，是自修課的安靜與高效，為的是養成一個好習慣．
同學們，良好的行為習慣是對成就事業有着極其重要的作用，“習慣是偉大行動的指南”．一個人習慣於懶惰，他就會無所事事地到處溜達，一個人習慣於勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情．
決定命運演講稿（2）：
每一個人的命運都是由你自己掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養它的。有這樣一句話：“知識改變性格，性格扭轉品質，品質決定命運。”可見知識是可以改變一個人的人生道路。
知識可以啟迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。我在暢遊音樂天堂的途中深有體會。
在我初步學習古箏的時候，並沒有深入的瞭解古箏，也沒有揣摩、領悟樂曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。
第二篇：知識改變命運演講稿2篇
各位評委、各位來賓：您們好！
我叫xxx，來自xx，我演講的題目是《知識改變命運》，請多指教！
小時候我聽爺爺説：“一花一世界”。長大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收穫，有了收穫才能有豐富的人生。我想問大家一個問題： 冥冥之中,是什麼主宰着我們的人生,我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?讓我們來聽聽 : 著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”
例如，香港著名企業家李嘉誠先生。他中學沒畢業，15歲就開始掙錢養家，他勤奮好學酷愛讀書。少年時期他每天白天工作之後，晚上還要買些舊書來自學，學完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工餘之暇到夜校進修，補習文化知識。雖然他連高中都沒上過，但他卻先後被香港大學、加拿大卡加里大學、北京大學、英國劍橋大學等多所世界名校授予榮譽博士學位。後來自主創業，並逐步發展成長江實業集團，凈資產高達數百億美元。
李嘉誠成功的經驗告訴我們：“ 21世紀是知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。誰掌握了科學知識，誰就有機會改變自己的命運！
縱觀整個人類的發展史，不斷的學習新的知識是人類發展、進步的關鍵，任何一個時代的人都不會忽視學習知識的重要性。三國時代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識；一代偉人毛澤東博覽羣書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
一個有知識的人能改變自己的命運，一羣有知識的人能改變國家的命運。沒有“五•四”的啟蒙，哪有今天的中國？沒有新文化運動，何談中華之崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識！
親愛的朋友們 : 當今社會最注重什麼？人才！因為人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人。而知識的獲取必須通過學習。不管你是企業的老闆，還是公司的基層工作人員，都需要學習、培訓。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實；只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學習我們才會創造嶄新的自我，讓執着的追求書寫無悔的人生。
在21世紀的資訊社會裏，知識的飛速發展和更新,使學習成為一項伴隨我們終生的行為，而學校體制外的學習更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學習，將會被社會無情地淘汰。空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的感歎；
只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火；知識是火，點燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！
常言説的好“活到老學到老”，學習知識不分男女老少，不分早晚；只要你願意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時間學習，多讀書，讀好書，讓我們學會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!
我的演講完畢，謝謝大家！
知識改變命運演講稿（2）：
每一個人的命運都是由你自己掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養它的。有這樣一句話：“知識改變性格，性格扭轉品質，品質決定命運。”可見知識是可以改變一個人的人生道路。
知識可以啟迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。我在暢遊音樂天堂的途中深有體會。
在我初步學習古箏的時候，並沒有深入的瞭解古箏，也沒有揣摩、領悟樂曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在學習《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地歎道：“你沒有深入的理解這首曲子，更不用説演奏出它深層的內涵了。如果你瞭解瞭解樂曲的背景，作者創作時所處環境，再來演奏它，也許效果會更好一些的。”
我聽後，立刻回家查找關於《瀏陽河》的資料，並仔細的研讀、深究，領悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細細聆聽。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現出了瀏陽河在靜、動時的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂的認知，使我在以後的學習上得到了很大的幫助。也能融入自己(本站推薦：)的情感與內涵。我的努力最終沒有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優秀選手”的稱號；在全國電視藝術風采大賽中榮獲江蘇賽區銀獎及全國銀獎；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術生活得以延續;有了知識，我的藝術生活充滿了活力。
第三篇：決定命運演講稿
我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩：
丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵；
壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬；
折了一匹戰馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場戰鬥；
輸了一場戰鬥，亡了一個國家．
剛剛讀到這首小詩，我還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什麼關係，又讀小詩時，才發現詩裏寓意着一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養成也是這樣．唯有從小事做起，才能養成良好的習慣，而良好的習慣會讓我們受益一生，因為習慣決定命運．可能有的同學會説：“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了．”其實，這位同學已經養成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習慣，要想改就不那麼容易了．所以説要想使壞習慣變成好習慣不僅要從小事做起，還要有毅力．當吃了食品之後，先不要那麼着急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見了果皮箱再扔；隨身帶上衞生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中，過一段時間後，你就會驚奇的發現，即使手裏拿着廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習慣就養成了．
人們渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣．
興趣是最好的老師，但興趣把我們領進門後，能夠讓我們繼續前進的就是習慣．我們常常強調“堅強的意志”、“堅忍不拔的毅力”是多麼的重要，其實“意志”、“毅力”所含的潛台詞就是“艱難困苦的環境”，這往往是令人生畏的．但人們對困境的理解帶有強烈的主觀色彩，被一個人視為無法忍受的“困境”，另一個人卻常常可以過得心安理得．中央電視台教育頻道曾經採訪四位諾貝爾獎獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林．他們輕鬆而自然地回答着主持人和觀眾提出的凝重的問題，在提問者看來，那富於挑戰性的夜以繼日的工作是常常難以忍受的，而在科學家們看來，那僅僅是他們習以為常的工作常態，在提問者看來那是要付出巨大代價的，而在科學家們看來都是習慣後的樂在其中．
平時，我們身邊有類似的情況，對絕大多數學生來説，上課認真聽講，自修課安靜作業，及時複習回顧已是一種習慣．但少數學生並沒有這樣的習慣．開學第一個星期，不管是學校、年級組還是班主任、任課老師強調最多的是什麼？是聽課的方法效率，是自修課的安靜與高效，為的是養成一個好習慣．
同學們，良好的行為習慣是對成就事業有着極其重要的作用，“習慣是偉大行動的指南”．一個人習慣於懶惰，他就會無所事事地到處溜達，一個人習慣於勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情．
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每一個人的命運都是由你自己掌握的，決定命運演講稿，演講稿《決定命運演講稿》。 怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養它的。有這樣一句話：“知識改變性格，性格扭轉品質，品質決定命運。”可見知識是可以改變一個人的人生道路。
知識可以啟迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。我在暢遊音樂天堂的途中深有體會。
在我初步學習古箏的時候，並沒有深入的瞭解古箏，也沒有揣摩、領悟樂曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在學習《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地歎道：“你沒有深入的理解這首曲子，更不用説演奏出它深層的內涵了。如果你瞭解瞭解樂曲的背景，作者創作時所處環境，再來演奏它，也許效果會更好一些的。”
我聽後，立刻回家查找關於《瀏陽河》的資料，並仔細的研讀、深究，領悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細細聆聽。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現出了瀏陽河在靜、動時的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂的認知，使我在以後的學習上得到了很大的幫助。也能融入自己的情感與內涵。我的努力最終沒有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優秀選手”的稱號；在全國電視藝術風采大賽中榮獲江蘇賽區銀獎及全國銀獎；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術生活得以延續;有了知識，我的藝術生活充滿了活力。
第四篇：命運演講稿
命運
命運對每個人都是平等的，這句話在我看來不過是最荒謬可笑的謬論。也許很多人會對我説的這句話嗤之以鼻，那我可以提醒你們一些最基本的事實……生在農村裏的孩子努力一生，為的是能過上城裏的生活，而有的孩子一出生就是生在城裏，他的起點就是前者窮極一生的目標，這公平嗎？有的人生下來會天生殘缺，有的人則一出生就有完美的體魄和相貌。這公平嗎？這個世界上從來不會有真正的公平。命運只是在愚弄我們，但是命運就像一個小孩子在頑皮的同時還很聽話。因為命運永運是在我們的手中。
眾所周知的美國盲聾啞女作家海倫凱勒19個月的時候因病失去她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。可她在面臨命運給她開的一個巨大的玩笑面前她抓住了命運，憑藉自己的努力，成為了一個學識淵博，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。贏得了世界各國人民的讚揚。
或許，命運的折磨便是命運的恩賜！不要悲歎命運的不公，埋怨命運！等你年老的時候，回首往事會發覺，命運有一半在你手中，只有另一半才在上帝手裏。你的努力越超常，你手裏掌握的那一半命運就越強大，你的獲得就越豐碩。即使上帝真有不公平，至少有一點他是公平的，他將命運交出了一半給所有的人！就這一個條件，就給了我們把握生命的無限空間；就這一個條件，已足以使我們有能力和命運的不公挑戰。
莎士比亞説：人們可支配自己的命運，若我們受制餘人，那錯不在命運，而在我們自己。 我的命運在我自己的手上，我緊緊地扼住命運的咽喉不讓他為所欲為，你的呢？！
第五篇：演講稿。命運
有句話這樣説：人的命，天註定。大家同意這句話嗎？（不同意）是的，我也不同意，命運就像是人生的方向盤，儘管決定着人生的走向，但別忘了，這個方向盤永遠掌握在自己手中。
人生之路註定不會一帆風順，命運也沒有絕對的公平，很多人在面對失敗和困難時受挫，輕言放棄為自己的人生奮鬥，只是一昧的控訴命運的不公，感歎生活的殘忍。他卻忘了命運的方向盤永遠握在自己手裏。
很多人都聽過劉偉吧，一個面對命運的不公永遠堅強微笑，奮力拼搏的達人。對他來説，10歲時的記憶，永遠是那麼殘缺不全。1997年，10歲的他因玩耍時不慎觸電而永遠失去了雙臂，可他並沒有放棄自己，他在病友的鼓勵和幫助下學會了用腳吃飯，寫字。甚至於出於對運動的熱愛，他用比別人多幾倍的汗水學會了游泳並取得了驕人成績。可是，正當他認為自己找到了人生方向為2014年殘奧會做準備時，命運又和他開了一個大大的玩笑。由於高強度的體能消耗導致免疫力的下降，他不幸患上了過敏性紫癜，無法再進行運動。劉偉的人生再一次陷入無邊的黑暗。在痛苦中掙扎的劉偉不甘心屈服於命運的安排，他毅然地決定學習鋼琴，追求自己的音樂夢想，他生生憑藉着毅力和汗水用雙腳彈奏出了鋼琴七級的水平，登上了維也納金色大廳。
當民運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光歎息生命的悲哀，他卻用堅強的微笑，為夢想插上了翅膀，執着的譜寫人生的華章。
現在有太多人有太多的抱怨，失戀了，抱怨，喊疼；大學聯考失利了，抱怨，喊疼；還有人因為自己走過彎路做過錯事就認為自己一生都毀了，開始自我放棄，説自己的命不好。其實，每個人的命運都掌握在自己手中。擦乾眼淚，去尋找真愛；擦乾眼淚，重赴考場，考入理想的大學；擦乾眼淚，改過自新，向大家展示出自己陽光積極的一面。就這麼簡單，你的命運就被自己改寫。
一位哲人説過，要麼你駕馭生命，要麼生命駕馭你，你的心態決定你是坐騎還是騎手。我們不能改變際遇，卻可以改變自己。不在困難中放棄自己，不在失敗中迷失自己，用雙手扼住命運的咽喉，自己繪製人生的藍圖！
沒有什麼過不去的坎兒，也沒有什麼翻不過的山，只要堅信，命運掌握在自己手中，“做一個不輕而言棄的人，世間所有的困難都會為你讓道。”原來大學聯考考驗的不僅僅是成績，更是考驗一個人面對困難的心理素質。輕言放棄的人，是首先自己打敗自己。世界上我們可以被任何人打敗，惟獨，我們不能敗給自己。在生活中，我們只有一個敵人，那就是我們自己。我們不能改變際遇，卻可以掌握自己；我們無法預知未來，卻可以把握現在；我們不能延長生命的長度，卻可以拓展生命的寬度。命運掌握在自己手裏，把命運交給自己，這應該是每一個人最基本的生活準則。
曾經聽一個哲人説，要麼你駕馭生命，要麼生命駕馭你，你的心態決定你是坐騎還是騎手。我相信自己也會像《老人與海》裏的老人那樣，可以被消滅卻不
可以被打敗。成長的道路，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。命運的敲門聲已經響起，我要用自己的手扼住命運的咽喉。讓暴風雨，來得更猛烈些吧
命運的轉輪始終都在轉動，我們的幸運就在做出勇敢選擇的那一秒鐘，人生是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢，把命運掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會充滿希望和成功！————看好你的選擇。人生是一個人一生所走完的路，是一個人用一輩子所完成的藍圖。
漫漫人生路，有誰能説自己是踏着一路鮮花，一路陽光走過來的？又有誰能夠放言自己以後不會再遭到挫折和打擊，我們沒有看到到成功的背後往往佈滿了荊棘和激流險灘！如果因為一時的受挫就輕易地退出“戰場”，半途而廢，到頭來懊悔的只能是你自己；如果總是因為害怕失敗而丟掉前行的勇氣，就永遠不會追求到心中的夢想，正如歌中所唱的，陽光它總是在風雨之後……
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