高一新生演講稿

第一篇：高一新生演講稿

大家好！感謝你們對我們學校工作的支持，特別是對我們高一的支持，在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我謹代表高一的全體同學及每一位任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天家長會的主題有三個方面：一是結合這一階段學生的表現向大家作一下彙報；二是和家長們探討今後學生的教育問題；三是跟大家商量一下目前的一些問題。

一、首先向家長們介紹本屆高一學生的一些基本情況： 今年我校共收生205人，分四個班。最高分495分。在全體師生的共同努力下，本屆高一學生進校20多天以來，各項工作均取得了很大的進步。這一階段我們主要抓了以下一些工作：

1、對學生進行良好行為習慣養成教育。通過教育，絕大部分學生上學能夠按時到校，每節課能夠提前進教室進入學習狀態，自習課保持安靜已經成為常規。特別是，對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關係，給我們的教學工作提供了良好環境。

2、強化管理，營造良好的學習氛圍。班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起；注重和學生交心，注重內心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。（表揚班級幹部）

3、注重正面教育學生。在教育學生時，以説服教育表揚為主，充分信任尊重每一個學生，最大限度地調動學生的積極性，讓學生自己教育自己，自己管理自己，及時地把學生的消極因素化為積極因素。

4、以學習為龍頭，抓好兩操及衞生，紮紮實實做好班級工作。確定：學習為點，二操及衞生等為圓的內容。讓學生始終知道：二操及衞生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對於日常工作中的問題，採取適當的方式，及時發現及時處理。

同學們、老師們大家好！

伴着九月的金色陽光，我們邁進了浦江職技的大門。成了職技校的高一新生，我們倍感自豪。我是一名來自09美工（3）班的學生，今天，我有幸代表09級高一新生在這發言，心裏更是無比激動。值此第二十五個教師節來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，都會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，三年後，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格職高學生，給社會、給學校、給家庭一份合格的答卷。

在剛結束的軍訓中，我們已學到了鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的鬥志投入到學習中去，發揮艱苦奮鬥的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭。

我們要嚴格遵守學校的日常行為規範，自覺的約束自己的行為；同時也要遵守社會秩序，培養高尚社會公德，向全社會展示職技校學生的良好風采。

相信三年後，當我們走出職技校這所浙中一流職業中學的大門時，會成為一批高素質的人才。

今日我以職校為豪，明日職技校以我為傲。

同學們，讓我們共同努力！

第二篇：給高一新生的演講稿

親愛的老師們，以及更加親愛的同學們，大家好！

掌聲歇住，演講不忙，首先我還得講些大家想聽的，也就是爆料爆料。

話説三天前，我和楊程博給高二同學也做過了一個像今天一樣的演講。剛剛講完，咱們親愛的陶老師笑眯眯地走到我跟楊程博面，講到：“星期一下午還有一個喲！”哦我的天，當時我就懵了，雖説咱也是個減肥達人，多講一講也可以消耗些卡路里，但這有限的卡路里也頂不住這樣消耗嘛！楊程博本來找了個自以為很厲害的小藉口，説要回施甸去，來不了了。嘿，當時我心裏想，你這不是丟下我一個人嘛，你好毒、你好毒。嘿嘿，不過真是小巫見大巫，他碰到的可是更厲害陶老師，只聽陶老師笑眯眯地講了句“克服一下”，於是我們今天便有幸見到了傳説中的理科狀元-楊程博同志，掌聲鼓勵。爆料完了理科狀元還得説説我自己，不然一會兒給他反來爆料我一通那我可就要吃不了兜着走了。

本着坦白從嚴，抗拒更嚴的精神，我得承認我真懶。本來我想把給高二的稿子隨便換換就來講了，哪知道，我竟然，用方言講就是“勺巔巔”地把那稿子放到了網上。人總要為自己的行為付出代價，你看，我這兩天不是又花了九牛兩隻老虎跑得快呀跑得快之力寫了這篇稿子了嘛。嘿，不過啊，我好好看看，即將走入高二的大家，學習壓力之下，依然一個個笑靨如花，和那些個個都苦大仇深的準高三們完全是兩種概念嘛，嘿，我還不得不説，為大家寫的這稿子-值了！

昨天晚上，你們中的某一位還發我短信，問我：“你明天會講到文理分科的問題嗎？”我答：“祕密|”不過接下來就是揭曉祕密的時刻，我要講的第一個主題便是它-文科？還是理科？

中國方塊字是象形表意的文字。大家先看這個“文”字，一點、一橫、一撇、一捺；再看這個“理”字，全由平的橫、直的豎構成。點橫撇捺構成“文”，象徵文科包羅萬象；平橫直豎構成理，象徵理科簡潔實用。“文”字雖然筆畫較少，但卻有彎的撇，平的橫，短的點，長的捺，可見文科紛繁複雜、變化多端，要想寫好這一簡單的“文”字還真不那麼容易；“理”字雖然筆畫眾多，但一筆一劃皆為平橫直豎，意為看似複雜令人畏懼的理科找到方法也能學得很好。因此可見，文科並不是那麼簡單，理科也並不是那麼困難。無論文理，想要學好，找準定位只是基礎，調整心態才是關鍵，你也才能寫好這個“文”字，這個“理”字。走上了文科的道路，千萬別大意，萬萬不能掉以輕心，只有全心全情才能將其掌控；走上了理科的道路，千萬別恐懼，萬萬不能灰心，只有努力努力再努力，你才能將其駕馭，成為新的楊程博。

不過，上面説的都是後話了，現在在大家面臨的文理分科面前，你究竟又該何去何從呢？

哦~是不是説某人背書特別特別厲害，甚至是過目不忘，關心時事政治，能寫漂亮文章，又寫得一手好字，他就該讀文科？是不是某人數學經常149，那一分還是老師實在看不下去了才扣的，然後熱愛理化實驗室，愛看動物世界，他就該讀理科？我得説，一定不是這樣的。我自己覺得我背文言文挺厲害的，但生物的內容總記不住；我以為我挺關心時事政治的，但老實講，放假來我沒完整地看過一檔新聞節目；我是能寫得出還不錯的一些文章，但我的字並不是醜，也不是很醜，而是巨醜，無敵的醜。大家看我小黑板上的字還不錯吧，但這是我老爹寫的。再説説楊程博，他也並不是數學總考149，甚至連140也不會經常上；他熱不熱愛理化實驗室我不知道，但我相信，總把他關在化學實驗室裏，天天聞nh3-氨氣，他也是受不了的；還有在充滿驚險、刺激、懸疑、美女的美國大片和充滿黑猩猩、大蜥蜴、短吻鱷、蜣螂-也就是屎殼郎的動物世界面前，你説楊程博是會選擇與美女為伍呢，還是與屎殼郎為伴呢？

怯懦的人，也許擁有堅強的外表，但內心依然是如生雞蛋一般的柔弱；堅強的人，也許外表依然並不那麼剛強，但他擁有煮熟了的雞蛋般的堅毅的內心，縱然外表破碎，但它依然敢於做自己！

大家還有兩年的路要走，現實的路是兩年，可心路難道僅僅是兩年嗎？這一段路定是佈滿荊棘的，定是要刺破大家表面的，只有擁有堅強內心的人才能遍體鱗傷地走下去。是的，是遍體鱗傷了，但畢竟走過了，只有走過的才能成為成功者！

真的猛男，敢於面對慘淡的人生，真的烈女，敢於面對淋漓的鮮血！因此，我希望大家，不僅要選對文理科，更要把持好學習與生活的節奏，最重要的是，在今後的道路上有一顆勇敢的堅毅的心！如果真的這樣，兩年後，再次站在這個舞台上的，不是我，而是你！

第三篇：歡迎高一新生演講稿

伴着這個夏季尾聲的鳴，伴着這個秋天的第一絲涼意，伴着對暑假的留戀和對新學期的憧憬，我們迎來了新的學年，一張張青春的面孔，一股股青春的活力顯現在了外高，高一的學弟學妹們，歡迎你們加入到外高這個大家庭中，歡迎你們！

高中三年，是我們人生中最美好的時刻，我們還年輕，絢爛的青春正屬於我們，時間是一筆不能透支也不能預支的存款，而青春則是這筆存款中利息最高的，浪費了青春，就更失去了一次機會，青春是豐收前的耕耘，走過人生“花季”，我們應該碩果累累，在高中三年是，我們應該問心無愧。

現在我們已步入高三，我們的生活緊張而充實，我們清楚地意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻，高一像一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂，高二像一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性，而高三則是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時侯，或許是苦的，無法下嚥，但嘗過之後，卻留有餘香，令人難以忘懷，我們走在求學的路上，來不及閒庭信步，顧不上一路風景，就過來了，從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻，曾經的張揚早已過去，如今的我們顯的如此的平靜。

歷經十年的跋涉，我們走過曲折的山徑，爬過陡峭的山壁，我們拖着疲憊的身軀，卻懷着興奮的心情，因為我們即將登臨峯頂“一覽眾山小”

歷經十年的跋涉，我們多彩的青春等待最後的引爆，我們驚訝於自已的偉大，我們為自已的努力倍感謝自豪，我們也為自已的目標喜上眉梢。

我們温暖了自已，我們也感動了自已，希望就在前面，美麗的大學，美好的前程，正在以無盡的誘惑向我們舞蹈着，人生的華章雖然還沒有完全奏就，理想的彩蝶已在夢境中翩翩飛過，為了美好的憧憬，我們努務前行，走了到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然地去迎接六月的輝煌。

讓我們用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，琅琅的讀書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩的汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示着我們美麗的人生。

在這演講即將結束的時候，衷心的祝願高一，高二的學弟學妹們學習進步，祝願並肩作戰的兄弟姐妹們，在這為時不多的日子裏，讓我們一起加油吧！為了心中的理想，昂首向前！

第四篇：給高一新生演講稿

高三一年總是在反省自己在學習中的不足，也總結了一些經驗教訓，寫了一點東西，希望能給高一新生一些幫助。

在分條説明之前，我想先強調自己兩點很深刻的感受。一：高一是我們擁有最多的屬於自己的時間的有年。如果能夠利用這些時間多掌握一些知識和能力，多積累一些學習材料，多養成一些好習慣，會使你在高三時有很高的效率，是你輕鬆很多（相對來説），無論上在心態還是學習上。而很多東西如果你從高三才開始的話，你會發現根本沒有多少時間供你自己支配，會手忙腳亂，感覺做什麼也來不及了。二：抓好零碎時間（比如出操前，打飯前……），但如果你連大快的上課，自習時間都抓不住的話，零碎時間抓得再好也沒有用，只會弄的自己疲憊不堪。

好了，開始了。

１最重要的一條，別人的學習方式只是別人的，適合你的，能為你所用的才是你的。

２從高一開始就注意收集字音，字形，成語之類的，不用特意去找，只有把平時練習、考試中遇到的，不太清楚的記下來就行了。建議記在小本子上（第９條會詳細説明），有空就看看，這樣高三會少話點力氣而比別人擁有更多的知識儲備。

３用你儘可能認真端正的態度對待數學。剛學數學的時候可能會覺的很簡單，國中學過。千萬不要因為這樣就放鬆大意。高中數學的特點是課本的你全會，可做題就不一定會了。需要一定的聯繫。當然課本還是要掌握好的，那是基礎。

４建立錯題本，把平時做錯的題，自己覺的有意思有技巧的好題，典型題摘記到上面，供以後複習備考用。具體分類因人而異。我自己是語文，英語，生物各一個，物理化學合用一個（我從高三才用錯題本，建議從高一開始物理化學分開，合用一個肯定不夠用），數學根據不同的內容用了好幾個，比如函數，立體幾何等都是分開的。摘記的時候不要拘泥於形式，只要自己以後看的懂看得進去就行了。如果打算這樣做的話，開學前準備好膠帶（或膠水，固體膠），小刀（或小剪刀），一些試卷上的題直接剪下來帖到本子上就行了。

５背誦英語單詞時養成注意音標的習慣（適用於大學聯考不考聽力，考音標的同學，當然就算不考，這對英語發音及聽力也有好處）

６利用高一的空閒時間，包括寒暑假，多看一些對作文有幫助的，能夠擴寬知識面的所謂的閒書。背一些名言，詩詞，事例。

７最好養成打草稿清楚一些的習慣（當然沒必要象寫作業一樣）理由：考試時如果算到一半錯了可以直接回頭去找哪一步開始錯了。或者本來以為自己會做，做了一會沒思路了，先去做別的，在回頭做它的時候，剛才算出來的正確的數據還可以用。如果你根本找不到剛才的草稿，只能花時間算本來已經算過的問題，浪費很多時間。（説這麼多，因為我在者方面就吃虧很大）

８仔細思考仍然不會的問題，一定要問老師，不要害怕自己的問題對別人來説是否白痴。

９我所在的學校幾乎每人都有個小本子，大約是３２開紙的一半或四分之一，往上面記零碎的需要記憶的知識，比如字音，英語單詞，數理公式什麼的。隨身帶着，平時出操前之類的小時間裏那出來看看。我自己過去上什麼也往上寫，生活雜事、突發奇想和知識什麼的，喜歡有條理的人可以用兩個，一個寫亂七八糟的，一個寫知識。寫知識的還可以從本子兩頭開始寫，一頭寫語文，英語等偏文的，一頭寫數理化。

１０平時做練習題要用不同的記號做好標記：哪些就是不會，哪些雖然作對了但有疑問，哪些自己覺得沒有問題卻做錯了……以後整理複習會更有針對性。１１要有主動性，遇到困難積極地想老師求助，與老師討論。因為每個班幾十個學生，老師不可能給予每個人獨特的關照，所以只有主動問，主動要，他才會給你幫助。問得多，説的多，得到的就多，否則就是浪費資源。只有很不負責任的老師才會無視學生的求助甚至因此對學生厭煩。

１２如果自習課下課時你正在做一個題，最好先把它做完，如果現在放下一會再做的話你還要白白花費時間重新整理思路。

１３和一個與你學習能力相當，最好各有所長的朋友共同學習生活。

１４個人認為，買輔導書不如訂輔導報好，不過你不做的話買什麼都沒用。

１５每天最好能在學習開始之前有個計劃，知道自己要做那些作業，複習那些東西。尤其上自習課。這些提前工作有時在吃飯時就有可能搞定。1 6建議買一本叫《高一決定大學聯考》的書看一下，對整個高中學習真的很有幫助！

我知道我的分條很亂沒有規則，但還是希望能對一些人有所幫助，哪怕只有一個人，也不枉費我在這打半天字。其實把上面的全部都做到真的很難，雖然我有很深的體會，再讓我上一遍高中我還是辦不到。挑你認為對你最有用的去做吧

最後，祝所有的高一新生能擁有充實的高中生活

第五篇：高一新生歡迎大會演講稿 microsoft word 文檔

2014屆高一新生歡迎大會演講稿

尊敬的領導、親愛的老師們、同學們：大家好!

沐浴着温暖的秋陽，迎着涼爽的秋風，攜着家人的囑託，揣着自己的夢想，在果實掛滿枝頭的秋天，你們激情澎湃、英姿勃發地來了，來到了十五中這個大家庭。今天，我們在這裏隆重舉行高一新生歡迎大會， 請讓我代表學校向你們的到來表示最熱烈的歡迎。

今天我們全體高一教師心中充滿喜悦，因為我們將和一羣神采奕奕，活潑可愛的你們一同站在新的起跑線上，一起踏上高中生活的征程。

同學們，十五雖説是一所普普通通的高中，可她也是你們人生道路上的一個驛站，是你走向成功的一個跳板。因此，考上十五中只是萬里長征的第一步，你們還要做好出大力、流大汗的心理準備。

高中階段是人生的重要階段，作為教師，我們將鞠躬盡瘁，努力奉獻，投身新課程改革，以敬業務實的工作精神開拓進取，立足於講台，向課堂教學要效率、要質量，奏響提高教學質量的凱歌! 為每一個學生的發展和終身幸福搭建平台，為每一個學生的奮飛插上堅硬的翅膀，我們會用生命之火點燃你們理想的明燈。因為我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生! “人間春色本無價，筆底耕耘總有情”我們會點燃一支火把，照亮一片心靈。為了你們的明天，我們將奉獻今天。

同學們，人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為夢想而奮鬥。

在北大新生開學典禮中，新東方掌門人俞敏洪説：“如果不留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，那我們的生命就是白過的。” 每一個同學不妨也問問自己：我要如何留下一些這樣的日子？在這個特殊的時刻，我想跟大家分享三句話和三個故事。

第一，堅信只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你。

1977 年，新東方掌門人俞敏洪的班主任富有詩意的鼓動他們説：“也許你們一個都考不上大學，但是你們還是要努力爭取，因為一旦考上，個人的生活就會發生很大變化。即使沒考上，在地裏

幹活累了，拿着鋤頭看看天上的雲，還可以想想：我那時候曾經考過大學。”於是，俞敏洪和全班同學一幫連汽車都沒見過的農村孩子，都報名參加了1978年的大學聯考。當時的錄取分數其實很低，他報考的師專外語錄取分數線是38分，他的英語卻只考了33分。大學聯考失利之後，他白天教學，晚上就在煤油燈下複習。1979年俞敏洪再度進入考場。這一年，俞敏洪的總分過了錄取分數線，但英語只考了55分，而師專的錄取分數線變成了60分，結果再度落榜。在一片質疑聲中，俞敏洪堅持再讀一個高三。有了前兩年的積累，加上最後一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語得了90分，最終被北大錄取。

據説，能夠到達金字塔頂端的動物只有兩種，一是雄鷹，另一種動物則是蝸牛，雖然蝸牛不會一帆風順地爬上去，但只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收穫的成就，跟雄鷹是一模一樣的。同學們，十五中不是一中、二中、三中的鴻鵠，更不是洛一高、軸一中、拖一中的雄鷹，但我們可以做蝸牛。所以，即使是最最普通的十五中的一位學子，只要自己不放棄自己，就足以給自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子。

第二，忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環境中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。

1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓症，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一隻天堂鳥，她被這隻鳥的描述迷住了，極想親自看一看。於是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。那服務生並不知道她的腿不能走路，而只顧帶着她一道去看那隻美麗的小鳥。奇蹟發生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊癒了。女孩子長大後，又忘我地投入到文學創作中，最後成為第一位榮獲諾貝爾文學獎的女性，她就是拉格蘿芙。

人的潛力是無窮的。世間精靈一旦發憤，就可以挑戰極限，創造令世人和自己都無法相信的生命奇蹟。同學們，你們都是聰明可愛、不服輸的孩子，只是因為態度、方法、信心、自控力等原因才導致中招的失利。我相信在座的各位只要努力改正自己的不足，發

揚自己的優點，牢固樹立忘我精神，每個人都可以創造自己的奇蹟，都可以為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子。

第三，有時困難在想象中會被放大100倍，事實上，走出了第一步，就會發現那些麻煩與困難有時只是自己嚇自己。

這是一次我親身的經歷。二十年八前的那天風雪交加的早上，我們一大幫十二三歲的孩子在教室裏跺着腳喊着冷，讀書的心思似乎已被凍住了，突然， 往日很温和的班主任一反常態，一字一頓地對我們説："到操場上去，站好。"誰也沒有吭聲，我們老老實實地到操場排好隊，規規矩矩地立着。 五分鐘過去了，老師才説："解散。"以後的歲月裏，我時時會想起那一課，想起老師課後的一番話："在教室時，我們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，叫你們站半個小時，你們也頂得住，叫你們只穿一件襯衫，你們也頂得住。面對困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會覺得，困難不過如此??" 我很慶幸，那天我沒縮在教室裏，在那個風雪交加的時候，在那個空曠的操場上，我上了永遠的一課。

我們在學習上又何嘗不是如此？我學習基礎太差，我嚴重偏

科，我不習慣住校，我改不了愛講閒話的毛病，我抵擋不了上網打遊戲的誘惑，我做事沒有恆心毅力---其實，每個人都可以克服這些困難的，不是嗎？克服了這些困難，你一定能為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子

哲人説，不要讓夢想之舟停在幻想的港口，應揚起奮鬥的風帆，駛向現實生活的大海，所以我們要努力將自己的那塊舞台施展得更好，點亮所有的聚光燈，讓你的血液沸騰起來，在生命中留下一些讓自己熱淚盈眶的日子

同學們，新的學期孕育了新的希望，現在你們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌! 那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，努力去描繪出自己的美麗畫卷。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”風華正茂的十五中學子從現在要樹立“蒼茫大地，我主沉浮”的宏圖偉志，樹立“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的遠大理想，樹立“我以我血薦軒轅”高遠情懷。請拿出你們“天生其人必有才，天生其才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

謝謝！

閆權偉

2014、8、31