第一次讀朝花夕拾不覺得這是一本名著，而覺得是一個朋友與你談話、聊天。後來又知道，這本書的獨特之處正在於此，正是這樣的寫作方式才使這本書成為了名著。
仔細品嚐魯迅先生筆下“隱鼠”十分可憐，魯迅先生如此疼愛它，它如此可愛，卻被阿長給踩死了，而且阿長還把“隱鼠”死的原因嫁禍給了貓，害的魯迅先生錯怪了貓，並且受了不白之冤，感覺阿長很壞。
再細讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》字裏行間中無不體現出魯迅先生那份天真爛漫的情懷，處處趣味橫生。眼前不時浮現出一幅幅趣味盎然、令人神往的畫面。又回憶了《阿長與〈山海經〉》中長媽媽的淳樸、善良，《五猖會》中一次兒時看廟會的經歷。《二十四孝圖》中抨擊荒謬愚昧建孝道。《無常》中鄉間迎神賽會時的樂趣，《父親的病》中敍述了父親生病期間，對庸醫誤人表現出的深深憤慨和無奈，懷念日本留學期間老師藤野，自己棄醫從文的經過，悼念自己青年時摯友範愛農等。
我們的童年越來越遠，在體會魯迅童年時，回憶我們自己的童年。童年，惹人懷念；童年，讓人回味無窮！
魯迅的文筆猶如小橋流水，沁人心脾。細膩的情感，使我感到像在和一位平易近人的爺爺交談。於是，今天我向姐姐借來魯迅的《朝花夕拾》，悶了自己一天，品味了一番。
在此書中，當然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣，但更多的，卻是一位老年人回憶往事時的脈脈温情。
書中的十則故事，給我印象最深的是《藤野先生》。當我看到《藤野先生》中的那一段話，便沒有來由地心痛起來“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”
但是，日本人也不是都不知道“尊重”二字為何意。作者在此則中更着力描寫的，是藤野先生嚴謹的教學作風，對作者真誠的關懷。作品的字裏行間，無不洋溢着魯迅對這位恩師的讚揚與牽掛。
藤野先生對魯迅的耐心輔導，是希望將日本精湛的醫學技術傳入中國，為中國的人們治療疾病。為了所有人的健康而學醫，着實可敬！
《朝花夕拾》是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時候，有沁人的馨香襲來；鬱悶不樂的時候，有無名的寂寞前來吞噬。這一切，在魯迅筆下確實能真切的感受到。
你們都有過一件有趣的事嗎？今天就讓我給大家帶來一件有趣的事吧。
記得那是個愚人節，我和媽媽在廚房吃飯，爸爸在客廳裏大叫：“快來看呀，外星人來了！”我和媽媽馬上放下飯碗，跑到客廳看到地上放着一個箱子，問：“在哪呢？”爸爸答道：“就在那個箱子裏呢！”我連忙打開箱子，裏面突然竄出一條蛇，嚇了我和媽媽一跳，仔細一看是條玩具蛇。爸爸卻旁邊笑起來，並得意地説：“怎麼樣，你們被愚弄了吧，就我一個是聰明人啊！”
我和媽媽怎麼甘心被愚弄呢。只見媽媽給我使了一個眼色，我馬上領會。
我們來到爸爸跟前，媽媽和爸爸説：”咱們兒子有一個新式武器，你想不想看看？“爸爸一聽，立刻興奮起來説：“兒子，拿出來給爸爸瞧瞧！”我趁機拿起一個漏了的中性筆，向皮筋中間插上去。用了個筆一轉，油全灑到爸爸臉上，爸爸的臉立刻變成了黑白相間的“斑馬”。我和媽媽哈哈大笑起來，説：“看誰是愚人呀！”
這就是發生在我身上的一件有趣的事，你們身上的事呢，快來寫一寫，説一説吧。
《朝花夕拾》的開篇之作《狗，貓，鼠》給我留下了很深的印象。魯迅先生用了比較與諷刺的手法，借物喻人。他的仇貓，理由，怎樣仇貓都寫得惟妙惟肖，趣味十足。還有魯迅先生無意中救的那隻小隱鼠，看了他的描述，我都想養一隻呢！小隱鼠不懼人，很可愛，像小墨猴一般也喜歡舔墨，滿足了魯迅先生一度想養一隻小墨猴的願望。讓我感受到了魯迅先生小時候的天真爛漫。也讓我感受到他對小動物的喜愛。最趣味的是當他明白心愛的隱鼠並不是被貓吃了，而是被長媽媽踏死時，發覺自我錯怪了貓，從而對貓頗為客氣。
還有魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》也表達出了兒時最真的想法：在百草園中無憂無慮地玩耍，與小蟲為友，以冬天捕鳥為樂，生活是多麼趣味，多麼自在啊！細緻的描述讓我很羨慕魯迅先生在百草園的日子。比起此刻相對緊張的生活，那簡直是樂園！可是魯迅先生被家裏人送到了最嚴厲的私塾讀書，使他很懷念百草園的一切。私塾的千篇一律使他有些厭倦，可是他也會自我找樂，讓生活多些色彩……
最近幾天，我讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》。這一本書記載了魯迅的童年生活。
"童年”對於魯迅先生來説很重要，對於我來説也很重要，它給予了我快樂。當我煩惱時，它會讓我振作。現在我已經漸漸長大了，慢慢領會到社會的殘忍：只要不努力，我將會被社會淘汰。
可童對於我來説是一段美好的回憶，記錄着我小時候生活的點點滴滴，讓我快樂。記得，小時候一放完學，就會跑回家，匆匆的放下書包，跑得自家的後花園去在草堆中逮蟈蟈，捉蝴蝶；週末，會和小夥伴一起去放風箏，捉迷藏。那時的自己很淘氣，好像天不怕，地不怕的。就連大人也拿我沒轍。
如今，夥伴們長大了，自己也長大了，多的是壓力，少的是快樂。可是沒辦法，自己必須努力，因為我要好，即使有失望的時候，但我還是滿懷希望。
童年像一本書，記載着快樂的歷史；童年是自由的海洋，小魚暢遊其中；童年是湛藍的天空，小鳥自由的飛翔。.。.。.童年生活將會是我最美好，最快樂的回憶。
記得在看《藤野教師》一文時，我是弄不明白魯迅教師為什麼似乎一直對日本人很友愛。有本書上説，魯迅教師最後抱病也請日本醫生給看病。我其時就犯糊塗，他就不怕日本醫生密謀他嗎？學習心得
朝花夕拾》是魯迅獨一的散文集。文集生動地記載了作者從童年到青年這段時期的唸書和生存經歷。《狗？貓？鼠》記述了童年時對貓和鼠的'好惡。《阿長與〈山海經〉》回想了保姆長媽媽的憨厚仁慈。《二十四孝圖》對荒謬屈曲的封建孝道舉行了反攻。《五猖會》回首了兒時一次看廟會的經歷。《無常》栩栩如生地形貌了鄉間迎神賽會時的活無常。《從百草園到三味書屋》回味了單純快樂的童年和在三味書屋唸書的日子。朝花夕拾讀後感600字《父親的病》在敍述父親抱病恆久治療的過程中，對庸醫誤人表現出了深深的憤怒。《瑣記》記述的是作者去南京唸書的經歷。《藤野教師》懷念日本留學時期的教師藤野，並記述了作者棄醫從文的顛末。《範愛農》回想和哀悼了青年時代的摯友範愛農。
《朝花夕拾》之《父親的病》這篇散文我讀過幾遍，在不同時刻總有不同的見解。
因為庸醫的誤診，父親的病越來越重，最後不治身亡。在《朝花夕拾》裏讀到了青年的魯迅有份深藏不露的志氣。《父親的病》裏寫到，在父親因庸醫愚昧而去世後，為避開那無聊的流言，也為了母親，魯迅毅然到陌生的他鄉求學。在日本留學時，為了救國圖存，毅然謝絕了藤野先生的極力挽留，又放棄自己的專業，孤獨地投入艱難的文藝運動。
雖然這一切在文中都只是輕描淡寫，但是藴藏在字裏行間的那股無形的愛國熱情，把每一位讀者的心都點燃了，這是在許多作家作品中都找不到的感覺。
以藥養醫是醫院將藥品加價後賣給消費者，在醫療服務價格受物價局制約的情況下，不得不通過藥品銷售維持醫院運行。但直到現在，也有一羣人付不起醫療費而“停診”。
去看病，天價的藥費、檢測費，名醫，我們不是李嘉誠。
暑假期間，我拜讀了魯迅先生的《朝花夕拾》。這是一本散文集，也算是魯迅先生的回憶錄，包含的都是淡淡的真實的感情。
魯迅的作品可以説是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，彷彿在給你講故事一樣。
比如範愛農的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿牀擺着一個“大”字”。這就是魯迅在描寫人外貌特徵和習性時的特別手法。他可以生動地表現出一個人的特點，又增加了幽默感。
魯迅不管是對他人的讚揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來。因此，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經〉。內容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節，是我不耐煩的。之後，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然後，在我極度渴望〈山海經〉時，阿長為我買來了。我又一次對她敬佩。最後，她辭了人世，我默默為她祈禱。我一次一次對她態度的轉變，突出了阿長的樸實。
兒童，是祖國的花朵，是未來的棟樑。
中國的兒童和魯迅先生筆下的一樣，是一個傀儡，是一個抬不起頭的奴才。衣褲郎當，精神萎靡，被一些比自己強大的人壓得像影子，畏葸退縮。在家如小皇帝、小霸主，在外面卻像一隻無頭的蒼蠅，“嗡、嗡、嗡”的亂飛。
我覺得中國家庭教孩子應該讓孩子不要任其跋扈，應該與人和睦相處；要讓孩子廣泛的接觸世界，多交好友，不要每天死氣沉沉、悶聲不吭，要像外國的孩子軒昂活潑；不要終日對孩子冷遇或呵斥，也要適當給予孩子誇獎或獎勵；這樣孩子才不會像不會自力更生的家禽一樣，不會生存，會被淘汰。
如果我以後能印給兒童看的畫本，絕不會讓上面的中國兒童帶着橫暴冥頑的氣味，不會像流氓模樣的。不會出現過度的惡作劇的頑童，也不需要畏葸退縮的“聽話孩子”。我們需要的是那些活潑開朗、具有愛心、積極向上的真正的“聽話孩子”。如果是我，我一定要做一個具有英國沉着氣息，德國粗豪氣息，俄國雄厚氣息，法國漂亮氣息，日本聰明氣息，而沒有中國以前衰憊氣象的兒童。
兒童的現狀，便是將來國家的命運。
蒙田範文網