尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！
非常榮幸能作為畢業生代表，站在這裏發言。首先請允許我代表20xx級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培！
現在我站在這裏，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開大學的年輕一員，我一直在思考：我們新一代人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下為公。”學校給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執着信仰和由衷熱愛。當白髮蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什麼是大師的睿智；當鋭意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什麼是專家的敏鋭。在大學，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”學校，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一羣善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心裏的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設無私奉獻；風雲學子的成長舞台；學術科研，你我爭佔鰲頭；綜合競賽，人人慾領風騷。這一切，是我作為20xx級畢業生的普通一員，對自己成長在學校的總結，更是每一位從學校走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這裏自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位學校人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容幷包，讓我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪裏，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的學校精神。讓時間作證，承載着領導的殷殷期盼和老師的深情囑託，我們20xx級所有的畢業生，一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起學校之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，不辱大學學生的稱號。
最後，我代表20xx級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的大學永遠年輕美麗！
守信是一項財富，不應該隨意虛擲。
法國最佳作品之一，哥倫比亞作家馬爾克斯在《百年孤獨》中，拋出了這句話，而民無信不立這句話也更好的詮釋了守信在人類生活中的重要性，然而，守信在現代生活中，卻越來越被人們所唾棄，很多人甚至認為講誠信的人發不了財，人類的誠信已經被破壞了：虛假合同，欺詐保險金，虛假案件，替死人領退休金，傳銷的人撒謊坑親戚……一宗宗案例，讓我們不得不明白，這個社會的誠信正在遺失，誠信需要我們的守護。
周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招後又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終於開心一笑。五年後，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不願再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
不講信用，就會和周幽王一樣，不但生前被人們所不齒，而且
遺臭萬年。那麼，守信的人又會怎麼樣呢?秦末有個叫季布的人，一向説話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳着這樣的諺語：得黃金百斤，不如得季布一諾。後來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊
日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒着滅九族的危險來保護他，使他免遭禍殃。
誠信注入我們每一個人的心中，
只有誠信，才能讓社會更加和諧，只有誠信，才能令我們得到快樂，看到真實的別人。讓我們一起來守護誠信，讓誠信之風吹進社會，讓誠信之花開在心間吧!
命運如同海風——吹着青春的舟飄搖的曲折的渡過了時間的海。——冰心
近來覺得，同學們之間的聊天“理想”一詞多了。我曾聽過一句話：只有青春才會擁有夢想。或許，青春已經在向我們招手了吧。
在我眼中，青春似乎很早就有了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的烙印了，就好像我們都是那指點江山之人。彷彿沒有一次意氣風發，就不是青春;彷彿沒有一段血氣方剛，就不是少年。
或許，青春會陪伴着我們，走過那漫長的歲月吧。我們註定要與他同行，亦帶着對他的回憶而離去，好長好長一段路，但願，還能如自己曾經所説，還有當“憤青”的資格，還有一顆沒被污染的心吧。這或許只是一場小小賭注，可大多數人似乎都會輸，因為到最後，我們都迷失了自己的初心。
你還記得屈原自沉汨羅的背影嗎?你還記得司馬遷寫《史記》的筆墨嗎?你還記得陶淵明不為五斗米折腰的清高嗎?似乎還因一些看似冠冕堂皇的理由而記着吧。我們習慣在上邊貼一個表面言簡意賅的標籤，不瞟一眼，然後接着用一種看似始終堅持的眼光走完人生的路。用一種匆匆的步伐來顯得自己會珍惜每一刻時光，可事實上也僅僅是你自欺欺人罷了。青春，在你心中的一個角落中，默默地看着你的一舉一動，卻不説什麼，用這種方式來看看，你是否忘了曾伴你走過一段歲月的那個朋友。
人生，其實可以很短，就像從日出到日落，就像從繁星滿天到月落烏啼。我們所遇見的每一次花開，到最後，其實都成為了紛紛凋零的落葉。我們的初心在短短的生命中，就不會擔心在更為匆匆的腳步中不得不丟棄嗎?可我們所背的包袱卻日漸沉重了：這是真的，就好像我們總覺得，有越來越多的東西已捨不得一樣。不為別的，我們拾取太多原本所不屑一顧的東西。青春在這種時候，或許便慢慢地死去了吧，因為他不想在一個與自己格格不入的環境中苟且偷生。可是，他不怨，也不恨，用感恩的目光去看待任何一次相遇。
與青春同行的一小段路中，我們曾天真地以為自己不會孤獨，以為總會有一個人默默在自己身後，殊不知，歲月是最高明的賊，偷走太多説好的誓言。一個人有最好的記性，最遼闊的心，也終究要把自己的每個故事還給歲月。在時間與命運面前，青春像一張易謝的花，可我們不曾覺得那花枝招展的有多麼美麗，當花瓣落盡，我們才感慨萬千。
事實上，又有誰不曾擁有過夢想?只是有些人選擇了他，有些人選擇了所謂的愛與責任罷了。就選擇而言，沒有任何東西可以衡量。至於青春的陪伴，只是給你一段絕對擁有初心的時光罷了，而他離去的時刻，沒人可以知曉。
而陪伴着我們的青春，又有何時不在感恩着時光的恩賜呢?
當我們年少的時候，我們躊躇滿志，帶着出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地説着給我一個支點，我就能撬起這個地球。然而隨着時間的流逝，我們進一步接觸社會，接觸生活，我們發現現實並不如想象地那麼美好。漸漸地，我們原有的豪情都化為了苦悶與迷惘，有人把那些曾經的夢想放在心底，選擇一條看似是捷徑的人生道路，向現實作出妥協和讓步;也有人因為現實的不如意，選擇逃避，在網絡中找到了精神寄託，浪費了大好的青春時光。夢想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對自己不負責任的一種表現。
上了大學，沒有了大學聯考的指揮棒橫在那裏，曾經有段時間我過得有些懈擔想偷懶的時候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時間還有很多。直到在別人取得成績的時候我還一事無成，在別人為夢想拼搏的時候我還在原地踏步，我才恍然：原來不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們的青春在流逝着。四年，我們有幸擁有着這四年，但多少人的四年已一去不返;還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭於題海和各種各樣的考試中呢?當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了麼?
青春是一筆巨大財富，誰越是有效地利用它，誰的人生價值就越大。不要以為青春是一個很輕鬆的話題，以為你擁有的一切都是理所當然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味着你肩負着一份青春賦予你的責任，一份祖國未來需要你的責任，一份你必須對自己對父母對家庭承諾的責任。當然，責任也好，夢想也好，只有建立在行動的基礎上才不至於成為空談。有了夢想和追求，我們才不會迷失方向，而有了責任感，我們才有了前進的動力。
許多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最後死在珠穆朗瑪峯的喬治馬洛裏，當被問到為何要攀登這座高峯時，他回答：因為它在那裏。
太空在那裏，我們決心攀登;月亮和行星們在那裏，我們決心冒險;獲取新知的明天在那裏，實現夢想的新希望也在那裏。不要害怕佈滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道;不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢想的我們經得起平淡的流年;不要害怕責任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
在今天這樣一個機會與競爭並存，希望與困惑交織的時代，如何實現自我價值，履行好社會和家庭賦予我們的責任，是一道擺在我們每一個人面前的課題。我們應當在青年時期多做一些有意義的事情，那麼，等到多年以後回過頭來看看，我們可以驕傲地説，我無愧!
各位評委、同學們：
大家晚上好!今天我演講的題目是《文明和-諧校園》。
大學是人生求學路上新的起點，也是培養個人修養的契機。沉浸在和-諧的校園中你就會發現：原來和-諧是一種薰陶，一種感覺，一種氛圍。
我們講和-諧，那麼究竟什麼是和-諧呢?它是傳統文化的精髓，也是事物存在的狀態。歌曲中唱道：家合萬事興。可見，中國人民對和-諧的殷切期待。既然如此那麼調動一切積極因素構建和-諧校園也是眾望所歸了。
和-諧發展的理念只有在適當的外部條件下才能渲染出氛圍，尋找創建和-諧校園的途徑就要從其組成説起，和-諧包括人與自然的和-諧、人與人的和-諧，探詢和-諧就要從自然和人兩方面説了。
自然的因素即自然環境，創建優美的自然環境是不可或缺的一環。如果我們學校裏的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中盪漾着和-諧温馨的氣息，那麼心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發出青春激昂的火花!唐人有詩云：“山光悦鳥性，潭影空人心。”回首歷代書院大多依山傍水，放眼現在，各高校也以環境優美為亮點，想必為了“借山光以悦人性，假湖水以靜心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們痴迷。沉浸在這樣的環境裏，自然會潛移默化的受到美的薰陶，放飛美的心靈。
接下來我們來談談人的因素，人是萬物之靈長，是世界的主導。和-諧的人文環境，良好的人際關係與意藴豐贍的校園文化都屬於人文的範疇，是和-諧校園的靈魂所在，因為一定程度上精神財富遠比物質財富來的重要。
首先探討人文環境，教師們博古通今、旁徵博引、儒雅的氣質和風度時刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養與內涵。人文環境是集體智慧與汗水的結晶。校園裏充盈着優雅和-諧的氛圍，徜徉其間，薰陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識裏的自尊自愛被喚醒，達到和-諧,豈不易哉?
其次，只有良好的人際關係才能體現校園的和-諧。大學裏學生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍會使校園融洽起來。在温暖的關懷與真切的感動裏生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎?
最後，一個和-諧的校園，還應有意藴豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學習氛圍，讓我們如魚得水，暢遊知識的海洋，多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化，學生的精神世界無疑是一片荒漠，而和-諧校園文化是一種巨大無聲力量，是秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤乾涸的心靈。
和-諧是一幅精美的畫卷，令人驚豔，令人回味，和-諧是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飄逸於浮雲之上。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊樑帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和-諧校園的歡快樂章!
在xx年，政府極力推行“大學生創業”，因為嚴峻的就業形勢使大學生畢業就好比失業，沒有一個好的崗位來施展自己的才華。只有自己創業才能更好的來發揮自己的能力！
然而，創業並非一些熱血沸騰的大學生所憧憬的那樣順利。創業是一件很嚴肅的問題，需要靜心來思考創業的路線。
創業最重要的是選擇好的創業項目，縱觀現在社會行業，可以説無微不至，什麼網絡業，餐飲業，旅遊業，交通業。。。都是已經被人所“佔領”，初來乍到的大學生僅僅靠政府的創業貸款是很難在此類行業中有所作為的。就拿發展部就得網絡業來説，已經發展到了幾乎飽和的狀態了！什麼網絡購物，網絡交換，能想到了，人家已經在經營了！所以涉足這些行業是很困難的！
其次要創業還要考慮成本為題，雖然有政府的補貼，創業初期是很夠用的，但是越來越大的花費使身無分文的大學生開始吃緊，最總有可能導致創業失敗，這是很慘痛的結果。所以在創業初期自己也需要有一定的經濟實力才可以應對未來創業中所發生的一切不可預料的事情！
最後，創業必要的就是人才，自己的團隊。只要有一隻自己得力的團隊，應對事情是得心應手！事事皆順，而想保住自己的團隊，經營好自己的那個“團隊”是一般畢業生不能做到的，因為這裏麪包含很複雜的社會關係學，所以，與人溝通交往是贏得團隊信任的一個重要的手段！
我想在此告誡那些剛剛畢業的大學生們：創業有風險，進入需三思！
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