親愛的老師、同學們：
大家好！
每個人都有自己喜歡做的事：跳舞、打電腦、唱歌、踢球……然而，我卻只鍾愛閲讀。笛卡爾説得好：“讀一本好書，就像在與高尚的人在談話”，從小我就愛博覽羣書，只要手裏一有書，我就會忘了一切，完全陶醉在書的海洋中了。
書是我的第一啟蒙老師，讀書是我的第一大愛好！在我小的時候，是書告訴了我什麼是“真”、“善”、“美”。我也常常會為大冬天還穿着薄衣衫的賣火柴的小女孩而傷心：為被濫殺無辜的狼羣、被毀滅的美麗草原而憤怒、為被白雪公主因巧復活而被活活氣死的皇后拍手叫好：違背十指都釘上了竹籤也不吭一聲的江姐而感動……在閲讀茫茫書茫茫書海中，我當讓也會被不同的書所打動。
有一次，我買了本《老人與海》，一直在潛心鑽讀。吃飯了，媽媽喊我下來吃，喊破了喉嚨也不見我下來，便上來親自上來，只見我雙手捧書正津津有味看着呢，頓時石化。上廁所時，我也要舉着書上，細心揣摩，過了好久，也不出來，讓在就等在外面的父母等急了，直敲門，過了一會我才被吵醒。
只要被人一問我看過什麼書，我便會滔滔不絕：《苦兒流浪記》、《紅樓夢》、《老人與海》、《家》……都是我的掌上明珠，當看到緊張時間是我的心都提起來了，當危險過後的喜悦來臨蓋過緊張時，我也會歡呼起來！
書對我來説只必不可少，他是有生命的，向作者一樣活躍。同學們，你們也像我一樣喜歡看書吧，因為書是人類進步的台階！
親愛的老師、同學們：
笛卡爾曾經説過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”書對於我來説就是和煦的春風，温暖我的心靈；是燦爛的陽光，照耀我的心房；是智慧的鑰匙，打開知識的寶庫。
在我兒時，媽媽就經常帶着我閲讀了很多動人的童話故事。如？阿凡提？告訴我要用智慧戰勝困難，《海的女兒》告訴我要擁有一顆善良的心。閲讀這些優美的童話讓我幼小的心靈產生了對美好生活的嚮往，我迫切地想要去探索那奇妙的世界。
隨着年齡的增長，我又接觸了越來越多的名著，我從中學到了許多知識，也從中汲取了許多力量。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中認識了身殘志堅的保爾，他讓我學會了不要在命運面前低頭，要堅強勇敢地面對生活；我也從《假如給我三天光明》這本書中瞭解了聰明堅強的海倫。凱勒，她讓我學會了遇事不悲觀，要保持一顆積極樂觀的心；我還從《綠山牆的安妮》這本書中喜歡上了勤奮樂觀的安妮，她也讓我學會了只有勤奮努力，積極向上，才能獲得成功。書讓我愛不釋手，受益匪淺，它已逐漸成為我生活中不可缺少的一部分。
閲讀讓我增長了許多知識；閲讀讓我學會了做人的道理；閲讀讓我體會到了生活的美好；閲讀讓我放飛理想。
在未來的日子裏，我將不斷鞭策自己，不斷閲讀，獲取力量，樹立目標，我要與書為伴，朝着我的夢想前進！
親愛的老師、同學們：
最近，我們學習的課文都是童話故事。為了提高我們的閲讀水平，老師也向我們推薦一些書籍讓我們看看。比如《安徒生童話》、《王爾德童話》、《格林童話》……
老實説，我以前對那些課外閲讀的書籍，根本不怎麼感興趣。我只看一些腦筋急轉彎、漫畫之類的書。雖然我房間的書架上堆滿了課外讀物，可是我有些只看了一兩頁，有些連拿都沒拿過……一直到現在我的書架上還有許許多多的書沒有看過，因此我的語文成績總是不太理想，特別是寫作文的時候，非常讓我頭疼。
最近，看了老師向我們推薦的童話書，我是越來越有興趣。有一次我只用了一個早上的時間就看完了一百多頁呢！因為我總是放不下我手中拿的書。其中《王爾德童話》裏的《巨人的花園》最讓我印象深刻。當我看到巨人死了的時候，我的心裏就有一股悲傷的感覺。看到我在專心致志地看書，爸爸媽媽非常高興……
讀了一些課外書籍以後，給我的為人生活帶來了一些啟發。比如我讀了《巨人的花園》，它給我的啟示是：和別人分享的快樂，才是真的快樂；讀了《幸福是什麼》，我知道：幸福要靠勞動，要靠儘自己的義務做出對人們有益的事情；讀了《去年的樹》，我知道：自己許下的諾言就一定要完成。
老師説：“我們要多讀課外書來提高我們的語文成績。”胡倍碩、蘇煜琛、張勝琛他們都喜歡看書，所以語文成績才會那麼好。而那些不喜歡看書的人，如張書帆、張展瑞他們的語文成績也不怎麼好。所以我以後也要多看課外讀。
敬愛的老師，親愛的小朋友們以及各位可愛的爸爸媽媽們：
大家上午好！
很榮幸能在這裏聊一聊親子閲讀的感受！
閲讀的好處，相信大家都知道的非常非常多了，我就不多説了。我想説一説自己認為的中年級孩子閲讀需要注意的幾點吧！
一：閲讀的長期性也就是堅持和連貫性！做什麼事情沒有長期的堅持性和連貫性都收效甚微！瑤瑤的親子閲讀是從0歲開始的，直到現在，碰到非常經典的繪本我都會和瑤瑤一起閲讀，然後談談自己對這本書的感受和看法！
二：家長應該給三年級的孩子多多提供多題材多類型的名家圖書，應該多讀科普百科類和歷史文學傳紀類圖書！
三：原版圖書與縮減版的圖書區別
三年級的孩子認知能力理解能力都大大滴增強了，我們不要給孩子提供縮減版的書，最好給孩子原著圖書，現在瑤瑤在讀的《神祕島》34萬字，我查了一下有的版本不到10萬字，同樣一本書差距何其大？縮減的這麼多字是什麼？縮減掉的是優美的描寫和內心感受的細節描寫，留下來的只是骨架。就像我們吃雞腿，肉都被別人拆下來吃掉了，只給你剩下骨頭，還有什麼味道？這刪減掉的部分都是我們需要好好閲讀的部分，都是我們寫作需要的部分，所以我們儘量讓孩子閲讀原版圖書！
四：大量提供給孩子繪本閲讀
有人説：繪本不是小孩子閲讀的嗎？繪本沒有幾個字還特別貴，性價比不高！這裏我説説大孩子進行繪本閲讀的必要性！好的繪本能引發孩子的思考，激發孩子的想象與創造力。繪本符合孩子思維特點，更能激發孩子閲讀的興趣。繪本畫面精美，富有內涵，能給孩子美的薰陶，震撼孩子心靈！啟迪孩子的心智！
所謂的智力能力其實就是閲讀能力！為了孩子的成長，讓我們互相攜手一起堅持親子閲讀吧！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是：我讀書，我快樂！
每個人的童年，大概都是從媽媽的故事開始的。我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起卧就愛讀書，書中精彩的故事、關於大自然的奧祕、還有生活中的趣事·書中的故事伴隨着我的成長，教會我許多道理。
每當我在學校或生活中有進步時，媽媽就會獎勵我一本書。捧着新書，我往往愛不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時也不捨得放下手。因為喜歡書，也因為經常得到的獎品也是書，家裏的書非常多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了鼓勵我多讀書，媽媽特意在“博文書店”辦了一張會員卡，每次走進書店，我就像遨遊在知識的海洋。太好看了！我拿了這本，又想拿那一本，為了儘快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內容。每次到了離開的時候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不捨地離去。
書，讓我明白了許多道理！時常捧着一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節裏，隨着故事裏人物的喜而喜、悲而悲。彷彿感同身受；書，讓我懂得進步，培養了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質。
高爾基説：“書是人類進步的階梯”，生活中離開了書，人就沒有了靈魂，生活也將變得乏味、無趣，失去了人生的座標，沒有努力的方向。
讓我們暢遊在書的海洋，快樂學習、快樂的成長吧！
親愛的老師、同學們：
我讀了一本書，叫《綜合閲讀訓練》，這本書給我很多啟發。
我看了這本書，這本書教會了我應該怎麼做閲讀題，如果題目的意思是讓你添上合適的詞語，你就要在文中找答案。這本書還讓我知道了一些道理，比如在《徐悲鴻的故事》裏，我學會了我們要有信心，要努力，就能成功。還有在《我們沒有忘記》裏，我學會了要節儉，裏還有一句讓我難忘的話：“我們沒有忘記華夏的美德！”
還有在《永遠不滿》裏，我學了學習是學不完的，科技一定還會發展下去，活到老，學到老，裏面有一句讓我難忘的話：“人生也是一隻桶，你永遠裝不滿它。”這本書裏還有很多好詞和好句，比如：“當我們在和暖宜人的陽光底下，走到一望無際的開放着金黃色的花的菜葉間，或雜生着不可數的無名的野花的草地上時，大小的蝴蝶們總在那裏飛翔。還有粗糙有黃皮，皮上還有個裂口，好像在那裏傻笑。”還有，“假期，媽媽帶我去了一個類似桂林的地方——雲台山，它位於河南焦作，整個景區因雲霧瀰漫而出名。”
我喜歡這本書，因為這本書教會了我怎麼做閲讀題，還教會了我很多道理，我喜歡這本書。
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