尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
大家早上好，我叫xxx，是六年級三班的語文老師。我演講的題目是——我們的目標。今天，能站在這個講台上，以演講的方式和大家一起來學習和交流關於“教師職業道德”的相關問題，我感到非常的激動和榮幸。
人們常説教師是“太陽底下最光輝的職業”，這是對教師的美譽。之所以如此，是因為從古至今，教師都承擔着“傳道、授業、解惑”的重任，在傳授知識的同時也在傳授着正確的人生觀和價值觀。學生從老師身上不僅學到了知識，而且還將老師作為一種榜樣去模仿。所謂“學高為師、德高為範”，因此要想成為學生的好老師、好典範，我們不但要具備較高的理論知識，還應具有較高的職業道德。
教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關係所應遵守的基本行為規範或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。它包括“愛國守法”“愛崗敬業”“為人師表”“關愛學生”“教書育人”“終身學習”六個核心內容。其中，“愛國守法”是教師職業的基本要求;“愛崗敬業”是教師職業的本質要求;“為人師表”是教師職業的內在要求;“關愛學生”是師德的靈魂;“教書育人”是教師的天職;“終身學習”是教師專業發展不竭的動力。
今天，我想要談的是教師職業道德六個核心內容中的“為人師表”“關愛學生”和“終身學習”。
為使我們的學生能更好地發揮出他們的作用，為社會做出貢獻，體現他們的人生價值，作為教師的我們應該充分發揮我們榜樣的作用，身體力行，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。這才發揮了我們教師的作用，這才體現了我們教師的價值，這才是真正意義上的“為人師表”。
我對“關愛學生”的理解：親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。
“終身學習”是時代發展的要求，也是教師職業特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
我們教師只有通過“終身學習”的方式，而後做好“為人師表”“關愛學生”等五個其它方面的核心內容，方可達到“甘為人師，生命無悔”——方可達到我們的目標。
我的演講完了，謝謝大家!
各位老師，各位同學：
大家下午好!很高興站在這裏與大家一起分享我的職業生涯規劃。首先，自我介紹一下：我叫武帥，來自一個曾被皇太極譽為人傑地靈的錦繡之州!今天我的演講分三個方面：回首過去，立足現在，展望未來!
一.回首過去，我們都不會忘記那曾經瀰漫着硝煙的黑色六月，不會忘記那場讓人歡喜讓人憂的考試。大學聯考是我人生的一大敗筆!當然，沒有付出就沒有回報嘛，我也沒有什麼遺憾的，但多少還是有點失落。就這樣，我帶着這份失落，帶着班級的二十多個兄弟姐妹組建了星火宣傳團隊，開啟了我們暑期的打工生涯!為了發展需要，我厚着臉皮主動的去各家商場及用工單位推銷自己，並且在二十多家就業網站宣傳我們團隊，就這樣憑着我這種“不要臉”的精神，我這個火炬開始小有名氣，並且星星之火以燎原之勢席捲錦城，甚至我們團隊從一個城市被聘用到另一個城市，而且現在百度搜一下還可以找到我們的身影。就這樣忙碌的工作了一個多月，我們都挖到了人生的第一桶金，都體驗了勞有所得的快樂，那時我開始有了模糊的未來職業規劃。
二.立足現在，我對我的大學生活是這樣定義的：大學是我們人生起飛的領航點，我們的一生是否有所作為很大程度上取決於我們大學的形態，在這僅有的三年大學生活中，我會做如下幾件事情!
1.強化專業知識，因為我學的是航海專業，只有通過證書考試並且有過硬的專業知識才能在海上乘風破浪，平安遠航。否則説不定哪天在祖國的新聞聯播裏就會收聽到我遇難的消息!那將是多麼可怕和悲哀的事情呀!
2.學好英語，因為英語是當今世界最實用，最流行的語言，並且在一定程度上與航海專業密切相關。所以為了自己將來有一個光明的前途，也為了不做二十一世紀的out man,我必須學好英語!但學好英語的大前提是記單詞，這似乎是一件很讓人頭疼的事，但新東方老俞曾經説過：我背單詞的訣竅是，每天都堅持背幾十個單詞，風雨無阻，結果幾年後我變成了詞彙專家，從中可以看出，大家不是不會背，而是不喜歡背。所以我要像俞老師那樣執着的去學習英語，爭取通過四級考試!
3.鍛鍊口才。一人之辯，重於九鼎之寶;三寸之舌，強於百萬之師。”縱觀古今中外，社會的文明和進步，人際交往的頻繁和擴大，口才藝術實際上已成為一個人成功的重要條件。所以在入學以來我陸續參加了辯論，主持，演講等活動，雖然每次都很累，但辛苦並快樂着，所以我會繼續保持我的熱情，堅持到底。
4.多讀書。俞老師在一次公益演講上説過：大學生在校期間最主要的兩件事1是談戀愛2是多讀書。鑑於咱們學校男女比例7：1的殘酷相識，戀愛還是算了吧，還是把如此稀缺的資源讓給別人吧，而我要把大部分的時間投入到讀書中來，提高自己內涵和修養。
5.參加社會實踐.不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。只有積極參加實踐才能積累經驗，所以我會利用寒暑假時間繼續我的星火事業，為今後的創業之路打好基礎。
三.展望未來。美好的大學生活結束以後，我會選擇在海上工作，當然時間不會太長，大約三至五年吧，因為我是一個耐不住寂寞的人。選擇在海上工作一是為今後回到岸上創業積累資金，因為海員的工資高的實在誘人。二是為了實現兒時環遊世界的夢想!等我海歸之後，我會把我的星火宣傳團隊辦成一家星火傳媒公司，並且逐漸把它做大做強，併為之奮鬥終生!
尊敬的各位評委，親愛的老師、同學們：
大家好！
我是機械工程系112401班的周兆雲，很高興有機會在這兒展示我的“職業生涯規劃書”。 我規劃題目是 “月作玉盤青雲端，心為飛鳥映蒼穹”！這意思也就是，願我能像皎月一般徐徐上升，掛至青雲之端。展示屬於我的光亮，達到我所預定的目標——質量控制工程師！讓我的人生絢麗多彩！
首先是自我探索階段，評價自我時我用了“細緻、謹慎 、有原則、果斷”這四個詞語概括自己，但是這可以成為好多人的特點，到底哪一個是真正的我呢！經過360度評析後，在老師，父母，朋友，同學眼中的我是一個“有魄力、有毅力、重細節、愛思考”的人。
根據霍蘭德職業興趣測試結果顯示，我是屬於傳統型、現實型、社會型(crs)的人，而這個類型的人適合許多方面的職業，比如説機械管理方面、機械裝置與運轉方面的職業等。這些就更加堅定了我的追求，又因為我學習的是專業的檢測，所以我的檢測專業知識非常的深厚。我具備親和力、待人熱情誠懇、善解人意、做事有條理、原則性很強等，這些個人特質對成為一名質量控制工程師是非常必要的。
價值觀決定一個人的一生取向，我的價值觀測試顯示：我更多傾向於安全、穩定的職業環境，通過mbti性格測試，我是一個內向、感覺、思考、判斷型的人，尤其是判斷性，這是一個質量控制工程師所必須要具備的。在這個過程中，我瞭解了我有許多優點，比如説：做事精確、有原則、有毅力、獨立、責任意識強、通情達理、善解人意 、有雄心和志向，魄力強，善於影響他人。但是美和醜通常是一起出現的，世界上沒有十全十美的人，有一部電影是用來論證這個觀點的，各位觀眾朋友可以猜一下啊？是的，它叫十全九美。所以説我也有許多的缺點，比如説：固執、守舊 、不願嘗試、挑剔他人，強勢、不自信，有自卑心理、對沒把握的事情感到緊張。針對這些缺點，我做了改正方案：多和別人接觸、交流，嘗試着接受別人的思想：每天對自己説“我能行”、“我可以”來增強自信。
沒有實踐經歷，是無法成就一個完整的職業認知的。在校期間，我擔任班級團委書記、組織委員、學習委員等職務，並且獲得了“優秀三好學生標兵”、獎學金等獎項，這些都證明了我現有的能力。説了這麼久，有人就會問了，到底什麼是質量控制工程師？又有什麼條件呢？
接下來進入第二環節職業認知階段，質量控制工程師是協助質量控制主管進行貨物檢驗並負責對檢驗員的工作進行指導的一種職業。在當今的職場中，機械類人才市場出現緊缺現象，特別是高級技工，而我就是一名檢測專業的高級技工，所以能夠很好的與就業市場接軌。這也就為我成為一名質量控制工程師做了市場鋪墊，使它更有可能實現。
目標只是一個框架，還需要具體路徑的支撐，接下來進入第三環節職業目標與路徑。從我的職業路徑分析圖中可以看出，我應該從車間質檢員做起，努力積攢專業經驗，從而達到精密檢驗員的標準，再進一步提升自己能力與學識，最終達到質量控制工程師的要求。
有了明確的目標和工作崗位，下面就讓我們瞭解一下質量控制工程師的崗位勝任模型，作為一名質量控制工程師的要求是非常高的，有這樣的7點要求。（理工科類畢業、教育水平本科以上、有計算機/外語/等其他技能、熟練掌握辦公自動化操作技能、良好的英語聽説寫技能 ，專業知識紮實，熟練掌握質量控制理論和方法、質量體系標準及iso等法律法規）。這些都會是我要在現有基礎上學習加強的。
有了明確的目標和實習的動力，唯一欠缺的是周密的計劃，那就進入下一環節職業規劃與實施。它包含了我接下來五年的具體規劃。我的規劃方案一共分為三個部分——學習期、適應期和發展期。在學習期中我需要加強專業知識的學習，具備一定的英文讀寫能力。
（1）可以每天花早上2小時、下午2小時以及睡前進行英語專項口語、筆試的練習。
（2）要考取高級技工證書，這樣就要求我在實習及理論課上要認真做好筆記，理解當天的專業內容。
（3）考取普通話證，努力鍛鍊自己的交際能力，並且在日常生活中堅持用普通話與他人對話，還要不時進行普通話測試。
（4）針對我的語言交際能力不佳，我將通過加入學校社團來鍛鍊我的語言溝通能力。
（5）學習質量體系標準及iso等法律法規，熟練掌握辦公自動化操作技能。
（6）更重要的是我要學習求職方法，瞭解就業途徑，再經過自己的努力來實現這個目標。
希望在學校的日子裏，我可以將自己提升到一個新的高度，為就職打下堅實的基礎。
適應期是講述我踏出校門，進入工廠的那段時間，這期間肯定會或多或少的遇到一些困難，比如説專業知識與實踐的不銜接，這就需要我向工廠裏的老師傅學習，畢竟經驗也是一種閲歷。我需要更多的適應工廠裏的工作流程，瞭解企業的經營模式，生產模式，以及各個生產環節，拓展自己的知識面。
而發展期就是要將自己提升一個層次，要學會用最簡單的方法測量出精確度較高的產品，還要提升自己的能力，推進事業發展，拓展自己的生存空間。這些努力都為自己成為精密檢測工程師做了經驗和專業認知的鋪墊。
而如今，經濟在迅速發展，社會也在不斷進步。或許我的計劃並不能與時俱進，還需要進一步的評估與修正，我也制定了這樣的一些動態的調整方案。是啊！誰都不是永遠轉動的機器，誰也不能保證前路一帆風順，職業瓶頸或是經濟危機都是我們職業生涯中的一個插曲。
雖然，過去，帶着虛幻的美好。未來，有可能不會發生。但我毫不懷疑我正朝我的目標走去。就像艾科卡説的那樣：奮力向前，即使時運不濟。永不絕望，哪怕山崩地裂。其實只要肯堅持不懈的努力，那麼一切皆有可能。我相信，我的未來不是夢！
大家晚上好！我是15級環藝一班的徐蕾！這位是我的助手王瑞。今晚，我將與大家一起分享我的職業規劃！與其説是規劃，倒不如説是我的一個夢！不過這可不是做夢，而是夢想！而我規劃的主題便是：為夢想插上翅膀！
步入了大學生活，我們的生活空間自由多了，很可能會因無目標而迷失方向。給自己制定目標，就像是給船舶導航！日益激烈的就業壓力就在我們身邊，我們就更應該好好的規劃我們的職業生涯！使自己能夠有目標的學習，有目標的工作，有目標的生活，使自己每天都過得充實而有意義！而職業生涯規劃則是為我們的夢想插上翅膀，讓我們在人生戰略上更勝人一籌！
首先，我的規劃分為六個部分：自我分析，環境分析，swot分析，大學四年規劃，畢業後計劃以及調整與反饋！
知己知彼，才能百戰不殆！在職業分析之前，我先對自己做了一個全面的剖析！我性格開朗，擅長交際，是一名樂觀主義者！這種對什麼事情都樂觀對待的態度能為我以後的創業提供很好的條件！而且我還擁有不服輸的個性，所以我確信，我的人生必將是精彩而且輝煌的！
可是，金無足赤，人無完人！通過swot分析法，我將自己的優缺點做了一次比較！一個健康的身體，一個明確的目標，外加耐心細心的處事態度以及開朗的個性造就了一個活潑大方且意志堅定的我！但這樣的我並不完美！面對這個社會的種種壓力，有時我會用一些藉口去忽悠自己！過於固執的處事態度顯示出的卻又是一個不夠穩重的我！這樣一個具有雙面性格的我，還需不斷的去改正，力求以一個更完美的姿態去面對這個多變的社會！
我很慶幸自己有一個完整的家庭，父母的支持給了我無盡的力量！他們的存在，為我撐起了一片廣闊的藍天！而湖南理工學院的各種設施也很健全，學習氛圍也很濃厚，這就為我提供了一個很好的學習環境和生活空間。於是，這裏便成了我新旅程的起航之處！
揚帆啟航，總有一天會到達夢想的彼岸。而我的夢想便是成為一名市內設計師！放眼市場，市內裝飾行業的前景是非常好的，許多省市都把這個行業作為新的經濟增長點來規劃！室內設計專業更是被人們稱為“金色灰領”。但是需求大並不等於競爭小。環藝人才的急劇增多為我以後的就業帶來了很大的壓力！所以，我必須從各方面努力提升自己的能力，爭取在這一領域佔據自己的一席之地！
萬丈高樓平地起，所有的成大事者必定是從身邊的小事開始入手的，所以從現在起，我開始計劃我大學四年的征程！大一為試探期，適應新環境，培養溝通能力是我這一階段的目標。而就目前來看，我已圓滿完成了這一階段的任務！大二為定向期，這一階段必須打牢專業基礎，並確定合適的定位！大三則為衝刺期，我必須專注於自己的目標，專業課的學習進入深化階段，各種軟件的學習也進入強化階段！而且這一階段還需有意識的進行能力、職業素養的提高和經驗的積累！只有這樣，才不至於在大四的實踐中太過慌張！…大四就不用説了，尋找就業，到實踐中去檢驗自己的目標是否合理……
接下來是畢業後的計劃了，這才是我人生真正意義上的啟航！因為我將用工作去創造快樂，再用快樂去服務社會！我要花三年時間做一名設計工作者，進入相關企業工作， 提高經驗，提高技能！再用十年時間爭取成為一名設計總裁，並積累一定的資金，為下一步的創業做積極的準備…最後，再用十年時間經營一家自己的設計公司，並積極投身於慈善事業建設之中，使公司不斷變強、變大！我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛的老師們親愛的同學們：
早上好！
今天，在我講話之前，我想問大家一個問題：如果給你一台相機，讓你在校園內拍一張最具有東外特點的照片，你會選取何處的風景？想必大多數人的第一答案都是圖書館前的九十九個“養”字，我也不例外。沒錯，今天我講話的題目就是“素養花開”。
素養花開，繽紛多彩。
“我們的校園，依山傍水，滿園素養，滿園丹桂。”東外建校以來便奉行“培養學生終身受用的高素養”的辦學宗旨，恪守“守正出奇”的校訓，秉持“素養教育”的核心理念和辦學特色。辦學成效卓著，已逐步發展成為以素養教育聞名的特色學校。
也許你會説，素養是個很抽象的概念，其實不然，素養就在我們身邊。東外六好“穿好衣、吃好飯、睡好覺、走好路、上好課、做好操”就是我們日常生活中的習慣。衣着得體，穿着校服；吃飯時自覺排隊、堅持光盤理念；食不言，寢不語，遵守東外作息時間表；上下樓梯靠右行，不打鬧；上課認真聽講，尊重老師，遵守課堂紀律；參加學校活動排隊做到快靜齊，無故不缺席早操跑操。校內遇到老師，主動問好；同學之間互相尊重；微笑待人，友好相處。素養正體現在生活中的這些細節、習慣中，高素養的養成要從自身做起，從細微處做起。
素養與我們的生活息息相關，素養讓我們的生活更加多彩。
素養花開，香遠益清。
當被問及，東外對你現在生活影響最大的是什麼時，許多畢業生的答案都是東外的素養教育，日常行為習慣的養成。相比寒窗三年學習的知識，素養教育對我們影響更深遠，更長久。
東外的一塊石頭上刻着當代仁厚的名言：“素養好，不怕考。”此處的“考”不僅僅是會考、大學聯考，更是以後生活中的各種考驗。面試時因為舉止高雅、談吐得體而被錄取；與他人見面時因素養好而留下好的印象，之後得到了好的機會；面對突發狀況時，因素養好而鎮定自若，順利地解決了困難；在公眾場合因素養好不大聲喧譁、顧及他人，受到他人的讚許的目光。這樣的例子不勝枚舉，更體現了素養對我們今後生活的遠大影響。
不知道大家有沒有思考過一個問題，學校挑選了九十九個“養”，為什麼不再選一個，湊成一百這個圓滿的數字呢？我認為，那面牆上雖然只有九十九個“養”字，但東外卻有一百個“養”字，並且這第一百個“養”是不斷髮展不斷完善的，他就是東外的莘莘學子，正處青澀年華的我們。午睡期間回班、晚自習回宿舍時，考慮他人感受，不大聲講話，影響他人休息，這就是有素養；安排好課間休息時間，不打鬧不喧譁，做好課前準備工作，這就是有素養；就餐後，自覺清理餐桌、倒餐盤，這就是有素養。同學們讓我們行動起來，注重自身素養的培養，從自身做起，從小事做起，從現在做起。期會考試將近，誠信考試，誠實做人，遵守考場紀律，這也是高素養的表現啊。通過考試達到檢驗自己學習水平、查漏補缺的效果。
尊重和寬容，讓人緊密相連。誠信和擔當，道路越走越寬。素養，在舉止言談之間，在生活細節之中，讓素養伴我們向前，共享美好明天！
在此，我代表學生會全體成員及校方呼籲大家積極參加，展個人風採、現個人素養；從“素”出發，以“養”為道；做舉止高雅，氣質高貴的東外學子，做高素養的東外人。讓素養之歌，飄蕩在校園的每個角落；讓素養之花，盛開在每個人的心中！
尊敬的各位領導、老師、同學們：晚上好!
首先，我很感激老師給我一次鍛鍊的機會。我相信老師、同學們會給予我最大的支持!“我是汽檢0901、我叫龐晨”。感謝大家、在百忙之中來聆聽我的心聲。我演講的題目是《我的職業夢想》
朋友，我願意真誠的告訴你，當我還是孩子的時候，媽媽就告訴我：“做人、要有理想，要有抱負、要有社會責任感;如果一個人沒有理想，那麼、生活就沒有奔頭。”
如果沒有理想，生活就像荒漠中失去了羅盤，迷失了方向;如果沒有理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，永遠不能飛翔。
朋友們、只有被理想充實的我們，才能對生活充滿愛、找到果實累累的金秋、揚起生活的風帆;才能發揮自己的才華，為社會貢獻!
自從我來到思博以來、看到同學們各個都是激情萬分，襯托出陽光一般明媚。同時、我相信我們在座的各位都有心靈相通、心誠則靈的感覺;也許、是上帝給予我們的緣分。也許、是我們缺欠了什麼而導致我們能在同一所學校生活。難道這不算是緣分嗎?請珍惜吧!美好的時光總是短暫的;留下來的是我們真誠的友誼、奮鬥、追求、夢想。
海闊任魚遊、天空任鳥飛!彷彿寄放出我們心中的夢想和追求的目標。
它們的豪放、襯托出我們的前途更美好、更無限。
它們的自由、彷彿營造我們未來生活的空間。
只要付出辛勤勞動和汗水必定有美麗前程!
時光飛逝!如果時間可以倒流的話，我們會選擇更高的理想。但現實生活當中常常是逆風而行，使我們預想不到的事情常常發生在我們的身邊，讓我們不知所措。也許、並非如此。只要我們心懷夢想、認識自我、堅持自己的選擇，堅持自己的道路。古人言：“世上無難事，只怕有心人”。不管我們做出什麼樣的決定或走什麼樣的道路，只要我們認清前面的路;堅持的走下去，不管他多麼艱難、多麼辛苦!我們都應該無時無刻地相信自己。這是最重要的;可以説是一種積極的心態。一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣、付出努力、拼搏、奮鬥。成功、不相信眼淚;成功、不相信禿廢;成功不相信幻影，未來、要靠自己去打拼!同時、我們要學好專業、樹立美好的職業理想。要擁有一道屬於自己的職業生涯彩虹，做自己命運的主人。
學不精、不成器。術不精、不成功。
説到學習、也許有人很反感、很無奈;但不管怎麼説，學習至始至終都是在武裝我們的頭腦，填補我們心靈的空虛。難道不是嗎?雖然、我們的學術不比別人精;但我們要懂得比別人更會做人;這樣豈不是更好。你精我強、你能成功我也一定能成功!事實就是這樣。沒有人會説自己懦弱和無能。相信大家已經適應這裏的生活習慣了。在學校裏、老師對我們格外的關照，耐心的幫助我們不管是學習還是生活。學校還有許多社團給我們帶來學習和娛樂·····有了這樣多姿多彩，原本枯燥乏味的學習、生活變得輕鬆、愉快和諧的樂章!也許，過了明天、後天就是我們將步入社會，開始人生新的旅程;心中總有種説不出的激動與期待!
夢想是石，敲出星星火光;夢想是燈，照亮夜行的路。夢想是火，點燃熄滅的燈。夢想是路，引導我們走向黎明。
當然、夢想也是一股動力、推動着我們前進。讓我們為夢想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢想。
親愛的同學們，就在此時、點燃你們的夢想;點燃你們的激情吧!
我的演講完了。
願大家，快樂、健康。謝謝大家!
同學們：
大家好!我們是株洲市教育局職業教育宣傳小分隊的工作人員，今天來到學校主要向大家介紹職業教育情況和怎麼樣選擇滿意的職業學校。
同學們，很快就要會考了。大家心裏一定在彷徨：到底讀普通高中還是讀中等職業學校?到底是升學還是就業?這些問題，一定會讓很多同學和父母糾結。現在我根據人才需求和教育發展形勢，和大家一起探討一下這些問題。
一、成才之路千萬條，就讀職業學校是一種重要成才道路
俗話説：“家有萬金，不如一技在身。”就讀職業技術學校，可以讓大家及早掌握一、兩門技術。目前，我國經濟發展迅速，各行各業迫切需要大量技術人才。以我市為例，目前全市中等職業學校畢業生就業率都在95%以上，呈現出供不應求的喜人形勢。
有的同學或者會説，國中畢業如果沒有考上普通高中，我就去打工。當然，打工也是一種選擇。但是我要告訴同學們的是，現在很多工作條件好、工資待遇高的大型企業，如生產電力機車的株洲南車電力機車公司，他們需要的是大量技術含量較高的、腦力與體力結合的技術人員。如果不學習和掌握一定的專業理論基礎知識，只能在一些勞動密切型企業從事流水線作業。流水線作業不但工資報酬低，而且勞動時間長、勞動強度大，更嚴重的問題是，將來企業一旦引入新設備、新技術，你因為沒有相應的專業理論基礎知識，還會很快成為新的下崗工人。現在，三年制中等職業學校的學習不但可以幫助同學們學習技術，掌握技能，而且能夠學好技術、學好理論，將來無論就業還是自己創業，都難不倒。
有的同學或者會説，我家裏比較困難，既不想讀普通高中，也不想讀職業中專。這裏我要告訴同學們一個好消息，現在黨和國家非常重視職業教育，重視職業技術人才培養。國家設立了專門的助學金，對中職學校全日制學歷教育一、二年級在校生每年每人資助1500元，入學後由國家直接劃入你有個人帳户內。如果選擇涉農專業的中職學生，還可全免學費。
有的同學也許會問，如果我不滿足中等職業教育學習的水平，想繼續升學深造怎麼辦?這個問題問得好!現在我們國家不但需要大量初級、中級技能型人才，也需要大量高級技術人才。現在中職學生繼續深造的通道越來越暢通了。一是可以通過參加專門的對口升學考試考入大學深造，二是通過國家示範性高職院校單獨招生考試讀大學;三是參加湖南省和全國的技能競賽獲得獎勵，可以免試推薦進入大學學習。現在國家正在啟動現代職業教育體系建設，職業學校優秀學生考研究生、出國留學也將很快成為現實。
二、職業教育有優質資源，選擇中等職業學校有竅門
目前，我國中等職業教育實行的是自主招生政策，如何選擇好的職業學校還是有竅門。
1.要選擇有資質的職業學校和專業就讀
“有資質的職業學校和專業”是經過教育行政主管部門審批的中等職業學校和專業。請同學們選擇職業學校時，多問問，多看看，多與家長商量。目前有幾條正規途徑可以幫助同學們瞭解到哪些學校、哪此專業是有資質的。一是登陸“株洲教育網”、“株洲職成教信息網”查詢，二是向株洲市教育局職成教科電話：22663745、當地縣市教育局職成教股問詢，三是查看剛發放在同學們手上的《20xx年株洲市職業院校招生報考指南》。特別提醒同學們注意的是，不要輕信各類招生廣告、熟人介紹、招生中介等，也不要輕易將個人信息如身份證號、家庭住址、等提供給他人，有疑問一定要找正規途徑。
2.要選擇師資、設備等條件比較好的職業學校就讀
近幾年，國家加大了職業教育投入，已建設或正在建設一批國家級、省級示範性中等職業學校和縣級職教中心，學校條件發生了天翻地覆的變化，相對來説重點學校、示範性學校辦學理念新、教學條件好、辦學行為規範、教學質量有保證。目前我市共有25所中等職業學校，含高職中職部和民辦職校，其中有國家中等職業教育改革與發展示範建設校3所，省級示範性中職在建學校6所，全國重點職業中專5所，省級示範性縣級職教中心牽頭學校4所。一般來説，就讀國家級示範中職學校、省級示範中職學校、國家級重點中職學校、省級示範性縣級職教中心牽頭學校是比較好的選擇。
3.要選擇適合自己興趣和就業前景比較好的專業
目前我市中等職業學校專業共有100多個。這些專業都是經過市教育局審批的，一般來説是適應當前和將來經濟社會發展需要的。如果條件允許，建議同學們到學校實地考察，除全面瞭解學校環境、專業設置、培養模式、學生管理、就業等信息外，要重點了解專業的師資力量、實習實訓設備等關鍵條件，選擇好自己滿意的專業。專業是一所職業學校的品牌與靈魂，專業選對了，可以説你的職業生涯規劃也就成功了一半。
同學們，職業教育是面向人人的教育，也是謀生致富的教育，職業教育的大門向大家敞開。你們的成才，是你們父母盼望的，也是我們盼望的，更是黨和國家盼望的。
最後，祝同學們身體健康、學習愉快，圓滿完成國中學業，實現新的人生理想!
尊敬的各位領導、評委、老師們：
我叫_，現年27歲，中共黨員。17歲的我就已站在了教育第一線上，這十年來，我經歷過自考成才的磨練，我體驗過支援邊遠山區教學的生活，我感受過從任教國小直至任教中學的感動，我也面臨過幾次是否改行的抉擇——這些酸甜苦辣的經歷，讓我更加堅定了為教育事業而奮鬥的信念!究其原因，我想用艾青的一句詩來表達，那就是：“為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這土地愛得深沉!”就是這片淨土，給予我無限的嚮往與追求。歷經歲月蜕變的我已漸漸成熟，正豪情滿懷地站在這裏迎接新的挑戰!為此，今天我要演講的主題就是：堅定信念、勇於挑戰，求真務實、服務七中!
自上學期以來，在校領導的信任與指導下，我有幸參與了學校辦公室的一些日常事務，通過鍛鍊，我成長了很多。辦公室的魅力深深吸引了我。所以，在今天這個競技的舞台上，我要毫不猶豫地説：辦公室，我來啦!
辦公室事多，我不怕!因為我有盡職盡責、愛崗敬業的態度。辦公室事雜，我不怕!因為我有着一絲不苟、求真務實的作風。辦公室工作苦，我不怕!因為我有幹一行、愛一行、專一行的熱情。辦公室工作累，我更不怕!因為我有着迎難而上、永不放棄的精神!
然而，我的一些不足給我帶來很大的壓力。比如説：我的年紀偏小、第一學歷偏低、處室工作經驗偏少。但是，我想説：正因為我未到而立之年，所以我更有精力、更有激情、更能用全新的思維去詮釋辦公室這項工作;雖然我改變不了師範第一學歷的低起點，但是我選擇了自學的道路，希望能用已有的中文本科學歷接受辦公室這一平台的檢驗;正因為我處室工作經驗較少，所以我會更加虛心工作、加倍
努力，總結更多的工作經驗。我的不足恰是我前進的巨大動力，這就是我——一個充滿激情而奮進的80後青年!
雖然我沒有輝煌的過去，但是我會把握好現在和將來。假如我幸運競聘上了，我會樹立“不以事小而不為、不以事雜而亂為、不以事急而盲為、不以事難則怕為”的觀念，堅持“上為領導分憂，下為教職工服務”的原則，摒棄“領導交辦，辦就辦”的工作態度，變被動為主動，努力開創學校辦公室工作的新局面。具體思路是：首先要當好“宣傳員”。目前我校已有一支宣傳隊伍，整體宣傳工作良好，接下來的首要任務就是要加大宣傳力度，充分發揮團隊協作精神，不斷增強團隊的凝聚力和戰鬥力，攜手建好七中校園網站，確保在網絡媒體這一平台中不斷提高學校的知名度。同時也要當好學校的“協調員”、“管理員”和“服務員”，確保工作忙而不亂，雜而有序地進行。
我説不來什麼豪言壯語，我只想説：這次參加競聘不是為了爭面子，更不是為了爭口氣，我要爭的是一份責任，我要比的是我對教育事業的這顆赤誠之心!請大家相信我，給我一個舞台，我定會還您一個精彩!請大家相信我，我絕對有信心、有能力做好學校辦公室的工作!
最後，請允許我用一首小詩來結束今天的演講：楊柳垂細葉，青松挺綠枝。佳人來競技，有夢才能真!楊卿，加油!
我的演講完了，謝謝大家!
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