有關社會公德的演講稿

社會公德是檢驗每個人的一個道德標準，是社會生活中最簡單最起碼、最普通的行為準則，這是不可缺少的。那麼下面我們一起來看看關於社會公德的演講稿吧。

遵守社會公德

老師們，同學們：早上好!這天我國旗下講話的題目是《遵守社會公德》，那麼，什麼是社會公德我們説社會公德是社會生活中最簡單最起碼、最普通的行為準則，是維持社會公共生活正常、有序、健康進行的最基本條件。因此，社會公德是我們全體公民在社會交往和公共生活中就應遵循的行為準則，也是作為公民應有的品德操守。在《公民道德建設實施綱要》中用“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”二十個字，對社會公德的主要資料和要求作了明確規範。

1.文明禮貌。文明禮貌是中華民族的優秀傳統，是人們在日常人際交往中應當共同遵守的道德準則。在人們的互相交往中，和悦的語氣、親切的稱呼、誠摯的態度等等，是相互尊重、友好的表現。俗話説:“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”因此，講文明禮貌能促進人們的團結友愛，是溝通人與人之間情感的道德橋樑。是社會禮貌和個人道德修養的標誌之一。人的行為舉止最能反映一個人的道德修養和禮貌程度。每一個自尊自愛的人都應當把講究個人禮儀當作獲取成功的素質去培養。但是，在現實生活中，人們仍會看到?a href="" target='_blank'>種植喚參拿骼衩駁南窒螅繅恍┩С３３鮁圓謊貳⒍裼鍔巳耍Ю癲壞狼福蘩硇茲值鵲齲際遣喚參拿骼衩駁謀硐鄭癖厝險嬋朔Ｈ粘Ｉ鈧醒Щ嵊謾扒耄愫茫恍唬圓黃稹⒚還叵怠⒃偌鋇日庋睦衩燦糜鎩?/p>

2.助人為樂。當一個人身處困境時，大家樂於相助，把別人的困難當作自己的困難，給予熱情和真誠的幫忙與關懷，這就是助人為樂。在班級生活中，每個同學都能主動關心、幫忙他人，從自己做起，從小事做起，從此刻做起，就能使助人為樂在班上蔚然成風，那麼，你就能隨時隨地得到他人的幫忙，感受到班羣眾的温暖。平時，我們也能夠看到，有些同學主動為受傷同學背書包，課間輔導學習上有困難的學生，有的同學還參加了志願活動，走上社會關心幫忙他人等等，都是我們學習的榜樣。

3.愛護公物。公共財物包括一切公共場所的設施，校園的公共財物，是給我們學生享有各種服務和便利的物質保障。當這些設施被破壞了，那我們的保障就受到影響了。樓道內的安全疏散指示標記有的時候被同學踢碎了，教室內的課桌留下了某些同學的傑作，籃球架的籃網被有的同學當成了縱跳摸高的器具，甚至有的同學拿衞生間的捲筒紙當玩具等等，期望每一位同學要有義務和職責維護好校園的公共設施設備，隨手關掉教室內的長明燈，隨手關掉水龍頭下的長流水，時時、處處關心和愛護公共財物。

4.保護環境。習近平總書記的十九大報告中講“綠水青山就是金山銀山”，可見，環境保護的重要性。保護環境不僅僅是我國的一項基本國策，也是社會公德的一項基本要求。保護環境，就是保護我們自己。此刻請我們每一位同學看一下自己座位的周圍是否有紙屑，是老師提醒了你才望見，還是根本就視而不見，所以，要樹立“保護環境，人人有責”的觀念，努力養成有利於環境保護的生活習慣和行為方式，如自覺節約能源，反對浪費，不亂倒垃圾、污水，不損壞各類環境衞生設施等，不斷增強環保意識。

5.遵紀守法。俗話説:沒有規矩，不成方圓。對一個公民來説，是否自覺維護公共場所秩序，紀律觀念、法制意識強不強，體現着他的精神道德風貌。遵紀守法，首先要知法。每個學生都要認真學習法律知識，不斷增強法制意識。首先要學習與自己學習、生活密切相關的法律、法規知識，搞清楚什麼事能夠做，什麼事不能做，什麼是法律允許的，什麼是法律禁止的。其次要守法。在校園就得遵守校園的規章制度，遵守班級的班規制度，走上社會，就務必嚴格遵守各項法律法規，否則，就要受到法律的制裁。第三要護法。當有人違反課堂紀律時，要相互提醒，當有同學一大早來校園抄作業時、當有同學考試前私下跟你約定對個答案、當有同學邀你同去網吧或未成年不宜進入的場所時，要及時制止，這都是護法行為。

同學們，最後讓我們牢記培根的一句名言：“把美的形象與美的德行結合起來!只有這樣才會放射出真正的光輝”。借這天第55個學雷鋒日這樣特殊而有好處的日子，和同學們一齊重温這二十字社會公德的主要資料，並期望大家在今後的學習生活規範自己的言行舉止，做一個有公德意識的中學生。

怎樣才能成為一名講公德的小公民

老師們，同學們，大家好!

古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。温文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。講社會公德，樹禮貌新風，更是我們新世紀國小生義不容辭的職責。那麼，什麼是社會公德呢?社會公德就是：一個國家，一個民族或者一個羣體，在歷史長河中，在社會實踐活動中積澱下來的道德準則，文化觀念和思想傳統。也是維護我們日常生活正常運轉的約定俗成的規範要求。它包含着十分廣泛而豐富的資料，比如我們日常生活中的尊老愛幼、助人為樂、愛護公物、保護環境、尊重民俗、拾金不昧、見義勇為、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不説髒話、互諒互讓、和睦相處等一切有益於社會公益事業的行為都是社會公德的表現。社會公德作為一種無形的力量，約束着我們的行為。只有遵守社會公德的人，才會被人們所尊重。那些違反-社-會公德的人，將被人們所不齒。那麼，怎樣才能成為一名講公德的小公民呢?

首先，要樂於助人。就是將心比心，善於為他人着想，幫忙他人解決實際困難。應對遭遇不幸，身處逆境的弱者，能夠給予他們熱切的關懷，遞給他們温暖的雙手，把物質上和精神上的雙重支持無償地獻給他們。

第二，禮貌待人、團結友愛。在與同學的交往中，言談舉止要表現出平等尊重，真誠温雅，互助互諒等。一個微笑，把“你好、謝謝、對不起、再見”輕輕説出口。用一顆真誠的心，誠摯的熱情，消除彼此間的距離和隔閡。我們要從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。在學習和生活中互相關心，互相愛護，誠摯友好，和眭相處，構成校園大家庭中熱情、友愛、和-諧、熱烈的氣氛。

第三點，要愛護公物。要以主人翁的態度對待校園的羣眾財務，正確地使用校內及校外的IC卡電話等各項公用設施，堅決反對損壞公物的不良行為。

第四，要養成勤儉節約的好習慣。我國有句古話：“成由節儉敗由奢”，因此，要樹立節約光榮、浪費可恥的校園風尚。

第五，要誠實守信，不説謊話。誠實指忠誠老實，言行一致;守信指格守信用，履行諾言而有信。

第六，要注意保護環境。在校園內，要持續地面上不再有廢紙、包裝袋等“垃圾”出現;甬道上、樓道內不再有難以祛除的口香糖;收集和保存好電池、塑料袋等不可降解的污染物品，以便於集中銷燬。在校外，我們更就應維護公共衞生，保護我們賴以生存的生態環境。

同學們，社會公德如一簇簇秀麗的鮮花，默默地裝點着我們學習的樂土。讓我們高唱“弘揚社會公德”的凱歌，樹立做禮貌國小生的

新風尚，攜手共創中華民族新世紀的輝煌。讓我們快快行動起來，共同營造禮貌而祥和的晴空。永久記住——行動比言語更重要!

做一個有社會公德心的人

社會公德是檢驗每個人的一個道德標準，這個道德的標準沒有人能夠跨越，我覺得每個人都就應要遵守這個標準，這些良好的行為準則值得大家去推崇，去學習。

在夏天的傍晚，我常常望見小朋友們拿着自己心愛的羽毛球拍打羽毛球，這時，我多麼期望自己也能擁有一副球拍，閒了的時候，和小夥伴們一塊玩。

過了幾天，我拿着媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢當作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提着洗衣粉，手裏拿着找回的十五元錢，不由自主的來到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時不知怎樣地，給我找錯錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰不會出呢真是的，我怎樣能把這錢拿來呢想到這，我連忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，並告訴了她事情的前因後果，她聽完後，急忙説：“謝謝小朋友!”，而且還誇我是個好孩子。

回家後，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽們説我做的對，並帶我去買了一副羽毛球拍，我十分高興。

這件事情讓我明白了，不管做任何事情，我們都就應要嚴格遵守我們的道德標準，做一個有社會公德心的人!