敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！
我演講的題目是：我們為什麼要學習？
曾經，我有一個困惑，我們這些零零後，家裏條件普遍不錯，從小衣食無憂，生活優越。那麼，我們現在每天辛苦的學習到底是為了什麼？今天，我就想和大家分享一下我對這一問題的思考與感悟。
首先，學習能讓我們獲得生存的基本能力。
“不學”則“無術”，在當今這樣競爭激烈的社會裏，我們要做的就是珍惜當下的學習機會，認真上好每一堂課，多讀有益的書籍，積極參加有利於身心發展的各項活動，為自己今後的獨立和生存積累知識和才幹。
其次，學習能讓我們擁有選擇的資本。
有時我們會聽到一些同學這樣抱怨：“學習太辛苦了，做不完的考卷和作業，花費這麼多時間學到的知識，以後也未必派得上用場。”其實，我想糾正這些同學一個觀念，我們是為了掌握知識，形成能力，考上好的高中，為未來擁有選擇的資本和把握機會的實力而學習。
最後，學習能給我們打下人生的底氣。
“人無底氣不立，國無底氣不雄。”底氣是信心，是勇氣，是人胸中一股不可磨滅的正氣，它源於長期的積累和磨練。每個人都有一定的天賦，但只有那些不懈學習的人，才能擁有鏗鏘有力的底氣，讓自己在人生中感受幸福。
生命是一條奔騰不息的河流，它需要不斷完善，不斷超越。生命的每一次進步都建立在學習的基礎上，學習是通向進步的階梯，同時也是通向幸福的階梯。卓遠班的同學們。讓我們共同努力，一起沿着學習這座階梯，不懈攀登，通向自己嚮往的幸福生活吧！
謝謝！
老師們，同學們，
大家早上好！我是來自高二10班的張必豪，今天我演講的題目是：我們為什麼要學習科學。
近段時間，有許多同學提出疑問：“我為什麼要學習科學？”甚至有同學極端地表示目前學習的科學知識對於以後的生活生產實踐的幫助微乎其微。於是，有同學逐漸地喪失了學習科學的興趣，只把它當作是繁重學習任務中一個無可奈何的組成部分。那麼，我們到底為什麼要學習科學呢？
兩年前，在一次足球比賽中數以千計的人聲稱看到了一個不明飛行物。頓時間人心惶惶，各種謠言飛傳。不久後那個所謂的不明飛行物被證實是大學男生同學會的惡作劇——一片硬紙板，幾根蠟燭，乾洗器產生的氣體吹起一個薄薄的塑料袋，所有這些東西粗略地縫製到一起作成的一個簡單的熱氣球。這個令人啼笑皆非的事件警示我們科學的觀念還遠未深入人心。
卡爾薩根曾經説過：“我們現在生活的世界中，對於科學的需求比以往任何時候都來得迫切。”但是，很遺憾地，由於今日科學過於複雜的結構和枯燥的結論，使得現在偽科學和反科學的事件層出不窮。學習科學，提升公民的科學素養是成為一個合格的現代公民的必修課。
科學給我們展現了一個真實的.自然。自然是一個淘氣的孩子，他不肯把他的祕密告訴我們。而科學家經過漫長的努力，已經從這個孩子的嘴中得知了許多祕密。我們知道了我們的身體竟有這麼複雜的結構，我們知道了一滴水當中竟隱藏瞭如此眾多的小生命，我們知道了在微觀的世界中如同鬼魅般來往穿行的幽靈們，和被鎖在強作用力下的魔鬼。這些難道不比神話傳説中的天國和仙境更有趣嗎？
科學教會我們去懷疑。科學最重要的方法就是不斷地提出疑問，一個不容許懷疑的結論是沒有意義的。學好科學，然後我們就會會去懷疑吃癩蛤蟆或者類似的東西是否真能夠有效地治療疾病，我們就會去懷疑所謂的氣功大師遠距離推倒磚塊是否是真的是因為某種超自然的力量，我們也會去懷疑星宿在天上的分佈是否能真的影響我們的命運。當我們學會去懷疑，通向真理的大門就打開了。
科學教會我們如何去體會大自然的美，一個沉迷於神話故事的人可能會譫妄地描述他和鬼魂或者幽靈之間有着怎樣神奇的交流，但是他不會體會到科學給我們描繪的大自然的壯麗畫卷。其它星球上有着和我們地球上一樣的陸地和山脈。宇宙中竟有一個由鑽石組成的星星。喬布斯對於文字和形體的直觀美學正得益於科學家對對稱的研究。科學家們知道我們需要什麼，會喜歡什麼，這難道不是技術的偉大力量嗎？我們不需要知道那些我們從來沒有進入過的世界裏到底有什麼樣的奇蹟，因為我們正擁有的世界裏，日月和諧，天地大美。
愛因斯坦曾經説過：“我們對客觀現實所進行的所有科學研究都很原始和幼稚，但是，這正是我們所擁有的最寶貴的東西。”
以此共勉。
謝謝！
我們為什麼要學習？或許這是一個很空洞的話題。對於大多數學生來説，從小就被家長灌輸着這樣的思想:孩子啊，你得好好學習，考個好大學，將來找個好工作……或許我們都把它當做了耳邊風。但我們是否有想過，為什麼每一個家長都在日復一日的重複着每個學生都聽到耳朵起繭子的話？我們是否有想過，我們學習到底是為了什麼？
或許你會説，牛頓小時候學習成績並不好，長大不照樣成了科學巨匠，舉世聞名？創造億萬商業帝國的馬雲也不是優等生啊？考上北大的《超級演説家》裏的劉媛媛高中時不也是一百八十多名的差學生嘛？誰説學習成績不好長大就沒成就？是的，他們小時候學習成績並不好。但，你想過嗎，牛頓有的對科學探究的熱愛你有嘛？馬雲在一次次失敗之後站起來的精神和意志還有他的機遇你有嗎？劉媛媛的為了追逐夢想執著奮鬥的拼勁你有嗎？如果你沒有，請不要再玩這樣的心理欺騙遊戲了好嗎？畢竟那些都只是個例。你真敢保證幸運之神會照顧你？
或許你會説，青春的大好時光就是用來做自己喜歡做的事情的幹嘛要每天像個書呆子一樣的捧着書本苦讀？於是，你打着你所謂青春的旗號，沉浸在燈紅酒綠之中樂不思蜀……你是否想過，幾年之後你現在嘴裏的所謂的書呆子，拿着錄取通知書高高興興的去上學，而你，帶着你所謂的青春卻要考慮是否要南下打工……你是否想過，這不僅僅葬送的是你自己的前途，或許葬送的還是你全家的希望……這個時候，你還敢説你的青春是大好時光嗎？
所以，我勸你，聽聽爸媽的那些嘮叨話吧。好好想一想。不要再以為他們的話只是嘮叨，這真的是金句良言。畢竟，忠言逆耳嘛。
我想問大家一個問題：“我們為什麼要學習？為什麼要從幼兒園就開始學習，之後還有九年的義務教育，還有高中，大學，碩士，博士，人的一生都在學習，那麼學習到底是為了什麼？”
記得以前經常問家長，老師們：為什麼要學習？可是，他們的答案往往只有一個，那就是：國中畢業後考上好高中，高中畢業後考個理想的好大學，大學畢業後在找個好工作……人的一生就該這麼平淡嗎？必須要按照這規定的來走嗎？當然不是。有的人也有按照這一步一步走下來的，但是，他們開心嗎？也許吧。
有的人甚至在想：我們學習就是給父母和老師學的，因為他們對我們有着很高的期望，希望自己的一生按照他們的期望一步一步走下來。可是他們在人生的最後一刻想：我們為什麼不按照自己的想法闖出一片天呢？到頭來，自己才發現還有許多想要做的事情沒有做到。甚至，連個自己特別感興趣的事情也沒有找到。
所以，這樣的學習並不開心，那麼，我們究竟該怎樣學習呢？
我想，學習的過程是一個享受的過程，享受其中的樂趣，在各式各樣的學習當中，才能知道自己究竟擅長做什麼，喜歡做什麼，並按照這一想法，努力地做下去，得到自己想要的。並且在自己心中做一個最完美的主角，在別人心中做一個有意義的配角，感染着他們，使自己的人生過的充實且快樂。
學習，也是讓我們瞭解到這個世界的豐富多彩，也讓自己的人生得到一個完美的人生。
為什麼要學習？現在我是明白了，學習可以使自己的人生豐富多彩，並且，將有權力去決定今後的人生是怎樣的。學習是發現，是創造，是瞭解，更是讓自己的人生完美，快樂，充實。
同學們，當你們每天揹着書包，比太陽還早，比月亮還晚地日復一日地來到學校讀書時，你們問過自己嗎？為什麼，為什麼我們要學習。
從小到大，我們都在學習。筆對於我們來説，是最熟悉的朋友，可當我想到這個問題的時候，每天經歷的這一切，竟成了最熟悉的陌生人。有些人説，現在學習是為了大學聯考；有些人説，學習是為了交代父母；還有些人説，學習是為了應付差事。我説，你學習是因為你不得不學習。因為除了學習，你無路可走。
為什麼這麼説呢。先看古代，要想做官，先讀書。要想旺族，先“懸樑刺股”。京城的一次考試，多少讀書人從四面八方趕來。范進因為中了舉能瘋掉，這是因為在他的意識中，除了這條路，他沒有更好的辦法去交代自己的人生，他不知道還有什麼能使自己出人頭地，所以他想中舉想瘋了。雖然説時代在發展，但現在，我們大多數人能做的也只是學習。或許世界上有一條道路，比學習跟快、跟有效、更有成功率，可我們終究不敢嘗試。因為生命只有一次旅程，我們不敢冒險。萬一這條路是死衚衕呢。古往今來，靠學習這件事崛起的人數不勝數，所以它相比於其它方法來説，要靠譜得多。
但是，我們為什麼要學習。歸根究底。是因為我們選擇了學習。我們在學習與另一種看不清未來的捷徑中選擇了成功率最大的那一個。所以，我們現在所做的這一切都是在為自己的選擇負責。我們需要在自己選擇的這條道路上堅持走下去，而且必須走下去。不到終點，怎能知對錯。
當我們只有一條路可走的時候，我們為什麼不把它走得精彩。讀書這條路，即使漫長但也不平淡，即使困難重重但也有祕訣。它説難不難，説不難也不會讓你輕易成功，但它一定不會讓你後悔。我們不能預見未來，但我們可以把握現在。我們今天所做的每一件事，都是為了更美好的明天。我們每天學習，是為了不給未來留任何後悔的餘地。雖然學習是一條常規道路，但又有多少人在這條必經之路上綻放屬於自己的獨一無二的光彩。現實告訴我們，其實並不是每個人學了就會成功，但成功的人一定在學海苦行過，只要你相信自己，相信未來。我們要堅信，在這個唯分數論的時代，我們是分數的主人而不是被分數左右。登上一個台階也是升高，寫下一劃也有痕跡。只要我們努力，不枉青春去努力 ，當終有一日，我們回頭看去，會發現曾經艱難走過的腳步，都如同一粒粒種子，在自己走過的路上生根發芽，開滿鮮花。我們手中正在緊握的這根筆，我們所書寫的一筆一劃，都是在為未來遇見更好的自己，增加哪怕一點點的可能性。
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