演講稿“我的‘初心’在哪裏”？

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！

今天我演講的題目叫做“我的‘初心’在哪裏”？

説到“初心”，在坐的黨員同志們應該更加心有體會，因為最近全國黨員從上到下正在進行“不忘初心，牢記使命”主題教育，身為一名黨員，習近平總書記説過我們的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，但身為一名教師，我們的初心又是為何，可能在座的執教10年20年30年甚至更長時間的老師前輩們會説，教師的初心就是教書，就是育人，但對於我這個剛剛入職滿一年，執教時間只有短短几個月的新手教師來説“教書”和“育人”似乎有點太過沉重，所以我決定從頭尋找我的初心。

這一從頭可能就回到了學生時代，對於學生來説，以為他敬愛的老師説的話是有可能改變他一生的，尤其是對於我們國中的這些孩子，因為改變我一生的這位老師就出現在我國中時期。這位老師在我腦海裏一直都是親切、和藹的形象，記得當時她對學生非常的關愛，就像媽媽一樣，同時我們也喜歡找她説説自己的心裏話，聊聊自己的煩心事。就在某一次和她聊天的時候，她無意中説到一句説“**，鋼琴彈得這麼好，學習也不錯，好好學，以後當個老師，説不定還能交我學鋼琴呢”，雖然看似普通的一句話，但是輕而易舉的讓我把國小立下的並且一直堅持到八年級的理想給打碎了，我當時好像一直致力於想成為一名科學家。當時我就想我要成為一名教師就好了，就能教老師學鋼琴了。可能這就是當時的初心吧，雖然看似有些滑稽但這也是我堅持到就業之前的理想。但是，當時也不知道老師要幹些什麼，雖然每天都接觸教師，但對教師這個工作卻是知之甚少。最初的瞭解還是從語文課本中的“師者，所以傳道受業解惑也”瞭解到的，然後就到了大學，通過系統的師範教育讓我瞭解到“學高為師，身正為範”，“學為人師，行為世範”這應該是我大學時身為一名師範生的初心吧。

現如今，我走出校園又踏入校園，地點似乎沒有改變，但身份卻大大改變。那我現在的初心又是什麼呢，就在前一段時間，我找到了答案，找到了一個詞語能夠特別恰當的形容我現在身為一名青年教師的初心，那就是“樂之者”。我這裏引用了我們學校“樂之者”青年教師成長工作室的名字，我認為身為一名青年教師我們就要成為“樂之者”，成為以教學為了的教師，努力做學生喜歡的老師，上學生喜歡的課，我想這才是我現在的初心。我的演講結束了，謝謝大家。最後，我還要感謝學校領導對我們青年教師教育的重視，讓我們能夠有機會更好的鍛鍊自我提升自我，也感謝我們各位師傅以及各位前輩老師的諄諄教誨，謝謝。