第一篇：大學生村官就職演講稿
尊敬的各位領導，各位同仁：大家好！
我叫王，畢業於包頭師範學院。前不久，通過層層選拔，我非常幸運地成為了一名咱們奈曼旗大沁塔拉鎮鄂布根包冷村的大學生村官。面對新的工作崗位，面對人生的一個新的起點，我們將要從單純的校園生活轉變到社會生活當中來了，它需要我們去更多的熟悉、磨合和適應新環境。因此，感謝領導能給我們提供這
次寶貴的培訓機會，讓我們對未來的農村工作有了一個新的認識。
為期一天的學習培訓緊張而充實，內容豐富，形式多樣，讓我們受益匪淺。通過這次培訓，我對“大學生村官”這個稱號有了更加深入的認識，對村官的工作有了更進一步的瞭解，對今後自己工作的展開有了更加堅定的信心。但是，同時我也意識到鄉村工作並不像我們想象中的那麼簡單，而是充滿了多變性和不確定性。站在國家為我們大學生提供的這樣一個展現自己實力，發揮自己能力的平台上，我們仍然需要不斷學習，積極探索，發揮自己作為大學生的優勢，彌補不足，以最好的狀態投身新農村的建設當中。因此到基層後我將做到以下幾點：
一、放下架子，融入農村。
我們大學生去了文化知識相對薄弱的農村，很容易高傲自大，放不下架子。這一點，在農村工作中是最不可取的，如果你高高在上，就會脱離廣大羣眾，你的一些想法也就失去了發揮的天地。所以我們去了農村，必須擺正自己的位置、找好座標、放下架子，融入到人民羣眾中去和他們交朋友，這樣他們才接納你。要做村官，先做村民，走出大學校園走進農村，我們應當儘快的做好角色轉換，把好“語言關、生活關、能力關”，實實在在地為農民朋友們辦實事辦好事，這樣我們的工作才能順利的開展。
二、加強學習，更新知識。
現在我們在座的全是大學生，理論知識相對較豐富，但是在農村的實踐能力卻相當匱乏。所以我們到任以後，仍需要不斷探索、實踐和學習。村裏的其他村幹部、村民、同事全是我們學習的對象。我們要虛心請教，誠心學習，儘快更新自己的知識層面、儘快適應農村，把自己變成新農村建設的領頭人。與此同時，我們還應將自己在學校學習的理論知識充分運用到我們的工作中來。我是一名生物科學專業的學生，那麼我想我將運用自己所學知識幫助村裏做好農牧食品衞生等各項工作。
三、施展才能，致富村民。
我們都是剛走出校門的大學生，帶着滿腔的熱情投身農村的工作，我們應當把這份工作當作自己的事業，認真思考、探索，圍繞農業增效、農民增收、農村穩定的目標，發揮自身優勢，幫助村民們找項目、想點子，將這些一些可行的想法付諸實踐，大力弘揚“創業、創新、創優”的“三創”精神，積極推動發展新思路，帶頭艱苦創業、帶動農村科技興農，帶領大家共同致富。
基層一線是瞭解國情、增長本領的最好課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創新的廣闊天地。”作為一名光榮的大學生村官，在即將赴任之際，我感覺自己充滿了榮譽感、責任感和使命感，我將以這次崗前培訓為新的起點，在今後的工作生活中積極實踐黨的xx大關於社會主義新農村建設的要求，力求提高自身素質和技能，學以致用，努力將所學知識轉化為自己的實際本領，紮紮實實、認認真真地當好新時期的大學生村官，做出一番成績，為建設一個和諧美好的“新奈曼”貢獻自己的一份力量。
第二篇：大學生村官就職演講稿範文
大學生村官就職演講稿範文
尊敬的各位領導，各位同仁：大家好！
我叫王，畢業於包頭師範學院。前不久，通過層層選拔，我非常幸運地成為了一名咱們奈曼旗大沁塔拉鎮鄂布根包冷村的大學生村官。面對新的工作崗位，面對人生的一個新的起點，我們將要從單純的校園生活轉變到社會生活當中來了，它需要我們去更多的熟悉、磨合和適應新環境。因此，感謝領導能給我們提供這次寶貴的培訓機會，讓我們對未來的農村工作有了一個新的認識。
為期一天的學習培訓緊張而充實，內容豐富，形式多樣，讓我們受益匪淺。通過這次培訓，我對“大學生村官”這個稱號有了更加深入的認識，對村官的工作有了更進一步的瞭解，對今後自己工作的展開有了更加堅定的信心。但是，同時我也意識到鄉村工作並不像我們想象中的那麼簡單，而是充滿了多變性和不確定性。站在國家為我們大學生提供的這樣一個展現自己實力，發揮自己能力的平台上，我們仍然需要不斷學習，積極探索，發揮自己作為大學生的優勢，彌補不足，以最好的狀態投身新農村的建設當中。因此到基層後我將做到以下幾點：
一、放下架子，融入農村。
我們大學生去了文化知識相對薄弱的農村，很容易高傲自大，放不下架子。這一
點，在農村工作中是最不可取的，如果你高高在上，就會脱離廣大羣眾，你的一
些想法也就失去了發揮的天地。所以我們去了農村，必須擺正自己的位置、找好
座標、放下架子，融入到人民羣眾中去和他們交朋友，這樣他們才接納你。要做
村官，先做村民，走出大學校園走進農村，我們應當儘快的做好角色轉換，把好
“語言關、生活關、能力關”，實實在在地為農民朋友們辦實事辦好事，這樣我
們的工作才能順利的開展。
二、加強學習，更新知識。
現在我們在座的全是大學生，理論知識相對較豐富，但是在農村的實踐能力卻相
當匱乏。所以我們到任以後，仍需要不斷探索、實踐和學習。村裏的其他村幹部
、村民、同事全是我們學習的對象。我們要虛心請教，誠心學習，儘快更新自己
的知識層面、儘快適應農村，把自己變成新農村建設的領頭人。與此同時，我們
還應將自己在學校學習的理論知識充分運用到我們的工作中來。我是一名生物科
學專業的學生，那麼我想我將運用自己所學知識幫助村裏做好農牧食品衞生等各
項工作。
三、施展才能，致富村民。
我們都是剛走出校門的大學生，帶着滿腔的熱情投身農村(更多精彩文章請關注好 範文網)的工作，我們應當把這
份工作當作自己的事業，認真思考、探索，圍繞農業增效、農民增收、農村穩定
的目標，發揮自身優勢，幫助村民們找項目、想點子，將這些一些可行的想法付
諸實踐，大力弘揚“創業、創新、創優”的“三創”精神，積極推動發展新思路
，帶頭艱苦創業、帶動農村科技興農，帶領大家共同致富。
基層一線是瞭解國情、增長本領的最好課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐
，是施展才華、開拓創新的廣闊天地。”作為一名光榮的大學生村官，在即將赴
任之際，我感覺自己充滿了榮譽感、責任感和使命感，我將以這次崗
前培訓為新
的起點，在今後的工作生活中積極實踐黨的十七大關於社會主義新農村建設的要
求，力求提高自身素質和技能，學以致用，努力將所學知識轉化為自己的實際本
領，紮紮實實、認認真真地當好新時期的大學生村官，做出一番成績，為建設一
個和諧美好的“新奈曼”貢獻自己的一份力量。
第三篇：師範生演講稿
師範生——民族未來的伯樂
開場：各位老師同學們：
大家晚上好！很高興今天能站在這個演講台上，和大家分享我心中的“師範生”！
站在這裏，我多少有些緊張，為了緩解一下這緊張的氣氛，我想請大家做個互動。首先，請深吸一口氣，慢慢地呼出；然後，請舉起右手，在舉起左手，用你們的左手去拍你們的右手。請為自己鼓掌，因為我們是一名師範生！
正題：毛主席經典語錄中説道“孩子是民族的未來，是早晨七八點鐘的太陽。”一個民族要發展，要實現偉大復興，離不開教育。而教育的關鍵在於教師。師範生是未來的人民教師，也可以説是民族未來的生成者。師範生的素養，直接關係到國家的發展。
前不久我看了一篇感觸頗深的文章，在這裏與大家一起來分享一下。它的名字叫《做學生生命中的貴人》。文章中提到這樣一個故事，有位體育教師某天上課時，整好隊伍正準備上課。突然，人羣裏爆發出一陣鬨笑。他厲聲問：“怎麼了？發生什麼事了？”有位調皮的學生大聲喊：“報告老師，韓一斌尿褲子了。”話音一落，所有同學目光都齊刷刷的射向韓一斌。這位老師清楚地知道這件事如果處理不好的後果。大家看老師不説話，就立刻安靜下來了。短暫的沉寂之後，老師説：“一斌，都説了不讓你坐枱階上，你非坐，看，現在坐了一屁股水
了吧！快回宿舍換條幹淨的褲子再來”原來，韓一斌當時不敢去上廁所，憋不住尿濕了褲子。這位老師很好地挽救了一個孩子的尊嚴，可以説，他就是孩子一生中的貴人。這個孩子後來成為了某公司的ceo，他在信裏説，如果不是老師就沒有現在的他。
其實，“做學生生命中的貴人”這句話最早是全國特級教師高金英老師提出來的。但有又有多少人能真正地把它付諸實踐呢？想要真正成為學生生命中的貴人，那這樣的老師，又要具備怎樣的素養呢？同樣借用高金英老師的話來説，就是要：具備完善的人格魅力，深厚的品德修養，豐富的知識技能，以及更細緻、耐心的品性。同時還應具備觀察、識別、交際、組織管理等能力和創新意識。當然還離不開教師的機智和應變能力。
要做到這些，是要靠長久積累的。在我們走上講台之前，就要努力培養個方面的綜合素養。師範生是未來的教師，所以我們要不斷完善自我，立志成為學生生命中的貴人，做民族未來的伯樂。
最後引用一段話與大家共勉。
人生就是一本書，自己寫來大家讀，有的章節很精彩，有的段落卻模糊。陰晴圓缺常有事，還有臉笑心再哭。不説什麼無怨無悔，不説什麼十分滿足，只知道人生來世就一回，怎能做那多姿的盆景樹，回首漫漫來時路，腳印各個好清楚。
第四篇：師範生演講稿
尊敬的評委，親愛的同學們，大家好！我演講的題目是“盡我微薄 之力，共託明日朝陽”！在演講之前，我想先向大家傳遞這樣一則新聞： 出生 9 個月就因小兒麻痺症導致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮的陸永康， 20 歲時成為一名國小民辦教師，從此開始漫長的跪着教書的生涯，36 年裏，陸永康日復一日地跪在講台上傳道授業；年復一年匍匐前行在山 間道上，走村串寨做家訪。他也創造了水鄉貧困山區兒童入學率 100% 的奇蹟。用籃球、木板、輪胎做的“船鞋”，陸永康穿壞了大概十雙。這 樣的事蹟，還能不讓人感動嗎？陸老師用自己崇高的人格，用跪着的生 命去譜寫比站着更為偉大的人生！ 沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峯是偉大的，因為 滿坡掩埋着登山者的遺體； 大海是偉大的， 因為處處漂浮着船楫的殘骸； 登月是偉大的，因為有挑戰者號的隕落：而我想説，教師是偉大的，就 為那“春蠶到死”“蠟炬成灰”的執着的奉獻！我始終教師帶有崇高的敬 意，然而，古話説，人無遠慮必有近憂，在我們為取得的積極成果高興 的同時，也不得不正視一些我們本不想面對的問題。如此物慾橫流的社 會，我們的經濟是跨上了一定的台階，而教育方面的隱患又讓許多的有 志之士擔憂， 許許多多青少年在物慾和金錢面前可以屏棄心裏的一弘清 泉，為了爭名奪利可以和好友形同陌路，甚至反目成仇，就連一個國小 生競選班委都會去用金錢去拉選票，連專家都提出反腐應該從娃娃抓 起。很多的事實擺在面前，我們不得不擔心祖國未來的精神和道德到底 滑到哪個層次了。 孟子云：“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”走上三尺講台，在我們
的潛意識裏是算不上達，但是這份神聖的職業面前，師範生必須以高要 求， 高標準來塑造自己， 具備“達”人素質。 那麼我們具體應該怎麼做呢？ 其實也並不難，銘記以下三句話就足夠了。 第一：天下興亡，匹夫有責。愛國，這個話題大得讓人感到虛偽， 天下興亡，匹夫有責 天下興亡 但也許你瞭解我的一次小經歷後，就會改變想法。前不久在網上和一個 同齡人聊天，提及這個話題，對方很誠懇地告訴我，他不愛國，我不能 相信，故追問，如果有別的國家欺負中國你不會憤怒麼？不料他很淡漠 地回了句：那是外交 ，不關我的事！我當場語塞。事實上，中國已經 在經濟貿易上為歐美國家提供了大量的廉價勞動力， 而今我們又眼睜睜 地看着一批批人才流失國外， 莫非中國教師也將成為歐美國家的廉價勞 動力？！曾有前輩發出如粗感慨：祖國啊，哪一片雲彩不飄向遠方？哪 一隻鳥兒不飛返
故鄉？哪一個遊子的幽夢裏，不浮現祖國山河的雄 壯？！我思索着，懷疑着，多年之後，還會不會有這樣的詠唱？也許， 我們才是改變世界的力量，也許，我們才能為未來的青年導航，就讓我 們懷着一顆熾熱的愛國之心，輔助祖國的未來開創輝煌！ 第二：學高為師，身正為範。這一點無須我獒述，古時韓愈就説“師 學高為師，身正為範 學高為師 者，所以傳道受業解惑也”，顯然，一名師範生必須學好文化知識，才 有資格為人師，但僅有知識又是遠遠不夠的，以往我們總以為北大清華 是廣大學子的人間天堂， 而後北大學子賣糖葫蘆賣豬肉則成為天大的諷 刺；以往我們總習慣將重點大學的學生當作尤物彷彿挑不出半點瑕疵， 而後重點大學學子用硫酸潑熊事件再一次貽笑大方； 以往的大學生有熊 貓的地位，倍受關注，而今的大學生則更像野貓，無人問津。很明顯，
當今社會，人才濟濟，一個人最可貴的還是道德品質，因此，作為一名 師範生，“學高”“身正”缺一不可。 第三：如果你不能因愛一行而幹一行，就請你因幹一行而愛一行。 如果你不能因愛一行而幹一行，就請你因幹一行而愛一行 如果你不能因愛一行而幹一行 我相信，有不少師範生其實並沒有作好當老師的打算，人各有志，這本 沒有什麼錯，但是，我得説，日後無論是自願還是機緣，只要你是以一 名教師的身份存在着，就請你熱愛你所從事的職業，因為那是一份需要 愛的工作， 而非簡單的商業交易。曾經去過一所不知名的國小見習過， 見習的唯一心得是：我若為師，我一定不會打孩子；我若為師，我一定 不會輕易責罵孩子；我若為師，我會給孩子更多鼓勵．．．我若不為師， 我希望所有老師都能這麼做！冰心説過：愛在左，情在右，走在生命的 兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝 拂葉的人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻不是悲涼。是啊，“不 是悲涼”，那又是什麼呢？當然是感動，為我們的愛所動容！太陽不語， 自是一種光輝；高山不語，自是一種巍峨；藍天不語，自是一種高遠； 大地不語，自是一種廣博。就讓我們用無言的大愛，揚起學生希望的風 帆，促使他們不斷前進！ **説過：星星之火，可以燎原！也説過：俱往矣，數風流人物，好 看今朝！我相信，作為一名師範生，我們一定可以用自己的行動使祖國 更加繁榮更加強大！盡我微薄之力，共託明日朝陽！讓我們為成為一名 合格的教育工作者而共同努力吧！
第五篇：師範生頂崗實習演講稿
果實收穫的地方——平鄉一中 李鳳
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！我叫李鳳，我很榮幸可以有機會在此分享我的實習心得；作為河北師範大學第十七期頂崗實習的大學生來到了實習學校——平鄉一中，完成為期半年的頂崗實習的學習生活；我目前是在校大三的學生，我所學專業是數學與應用數學，在大學期間有將近一年半的家教經歷，對我的實習生活中做好了鋪墊，師範生頂崗實習演講稿。在過去的四個月的時光中，我非常感謝我的指導老師、國中部教學主任董主任、國中部韓校長及其他的老師與領導們，在他們的幫助下使我在教學反面突飛猛進，同時對於管理班集體方面也得到了鍛鍊。我將從三大方面總結我的頂崗實習成果。
一、教學實習
在我剛到實習學校——平鄉一中的時候，半個月的時間裏一直在聽課學習中，每天都可以學到很多關於教學或管理班集體方面的知識。雖然我是數學專業的，在平時我除了聽我的指導老師史老師的課意外，還會聽一些其他科目的教學，從中學習關於教學的方方面面，尤其是物理課。在不斷的學習中，我終於有機會登上講台來教學；對於初次登上三尺講台時我的表現使我記憶猶新，臉紅、心跳加速、講解天理不清等等問題一大堆，從此我就開始在學校領導的幫助下一步一步的改變與進步，以至於成就了我現在在課堂上表現得越來越落落大方、收放自如。
在3個月的教學學習中我要感謝很多人，是他們的諄諄教導成就了我的成長與進步。在10月下旬我開始正式教七年級1309、1310兩個班級的數學，在剛接到這個消息的時候既興奮又憂慮；讓我獨立帶領兩個班級的數學説明學校信任我，我會盡我最大的努力做到最好，可視對於沒有什麼教學經驗的我壓力大如山呢！在那短時間裏學校領導韓校長經常大班級聽我的課以此對我進行面對面的指導，對我的教學成長至關重要，我在此衷心感謝韓校長對我的栽培，謝謝您的指導與教育。經過將近兩個月的教學，站在三尺講台的自己變得越來越自信！在期會考試中我所帶領的兩個班級都取得了不同程度的進步，班級優秀率也更上一層樓，演講稿《師範生頂崗實習演講稿》。在12月我有被調到八年級1204、1205、1206三個班級教物理，對與數學我內心有點底氣可以勝任，可是物理方面的再怎麼説我也是業餘的因此對自己不是很有信心。在另一個物理老師郝主任的幫助下我才得以勝任，在平時的備課或教學中遇到問題使都會熱心幫助我引導我不斷的學習與進步，謝謝您！郝主任。在學校期會考試、第三次月考中都取得優異的成績，同時我也得到了學校領導以及各科老師對我教學成果的肯定與認可。
二、班主任工作
在12月初不僅僅被調到八年級教物理，同時還被任命為1206班的班主任，為期一個月左右。在我剛剛來到實習學校使就已經向1206班的班主任董主任申請輔助他一起管理班級，他爽快答應帶我一起管理班級以至於我可以學習到一些有關管理班級的內容，對我今後的教學工作奠定基礎。
在當班主任的這段日子裏我與學生並肩作戰，而不是紙上談兵；對於任何事都儘量生出其中的感受一下學生們的感受，學會換回思考。例如：在平鄉一中每天上午大課間都會跑操、做課間操，我也陪同學生一起跑操；在之前學生跑操質量很差、不整齊、説話、打鬧等情況，每天在跑操排名中都很差，而在我每天的陪同下與他們一同跑步做操，把他們的心態矯正過來，對於任何一件事無論是小事還是大事都要用心盡力做好每件事！
在我剛接這個班級的時候，關於教室、宿舍的紀律和衞生都很差勁；在我多次提醒和學校領導的幫助下，我所帶領的班級開始有所變化。因此，在平時我經常去教室或宿舍關注學生的學習與生活。我又規定每週五晚上拖地，同時我也會陪同一起幹活，直到學生會宿舍。在前幾天班級裏的學生中有同桌鬧矛盾，他們想換位置以此來解決這個問題；當我得知這個消息時我沒有按他們的想法解決而是採取交談的方式讓他們的關係恢復原來的樣子或者變得更加密切……在課間時間，我分別找這兩位同學談心，讓他們把心放平、學會與他人相處、要大度。經過談心他們表態都會與學生好好相處，與同桌好好相處！在一個星期左右的堅持中我所管理的班級在衞生紀律方面都有了一些進步，只要學生進步就是好樣的！我在管理班級方面都會嚴格要求他們各方面，班風建設對於一個班級很重要，對於一個班級班風好才有一個良好的學習環境。
在初次當班主任，第一次管理70多名學生的學習與生活真是一件大事！在每天的教學生活中除了上課還要注意每個學生的情況，在晚上還要查宿舍必須確定每位學生都在並且都休息了老師才可以去休息，所以作為一名老師尤其是班主任是很累的；在我還沒有當老師或班主任之前是想象不當會是什麼樣子的。在今後的學習與工作中我會更加註重自己的成長變化，堅持終生學習。
三、課外活動
在學校不僅僅讓學生每天只知道學習，而是在課餘時間裏舉辦了多次課外活動來豐富學生的課外生活，讓學生適當放鬆的同時又可以全面發展。在11月舉辦歌詠比賽、12月舉辦會操比賽，我作為評委對此進行了打分；在學校領導呼籲下全校掀起了讀書潮，並舉辦平鄉一中第一屆讀書節，並在每個班級設置讀書角；12月底又舉辦班級文化大賽、硬筆書法比賽，使學生得到全面發展。
頂崗實習生活鍛鍊自我，我堅信我是正確的——選擇頂崗實習；我也很感謝學校給了我這次機會讓我近距離接觸教師這個職業；在這個平台裏他人付出心血鑄就着我，我用我的汗水回報大家。謝謝！
第十七期威臨平支隊 平鄉一中 數學 李鳳 《師範生頂崗實習演講稿》
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